（精華）小學(xué)四年級(jí)作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天，我在家里看起了《西游記》，我想:要是孫悟空能來(lái)到我身邊那就太好了。“叮咚，叮咚”門(mén)鈴響了。我連忙跑去打開(kāi)了門(mén)，孫悟空站在門(mén)外，我驚訝極了，孫悟空竟然來(lái)了！
我請(qǐng)孫悟空進(jìn)了家門(mén)。我好奇的問(wèn):“你為什么來(lái)我家呀?”孫悟空說(shuō):“我在天上呆厭倦了，想下來(lái)玩玩。所以老孫就飛下來(lái)了”哦！原來(lái)是這樣呀。我?guī)O悟空參觀我的家，“咦，這是什么呀?還會(huì)發(fā)光呢？”孫悟空問(wèn)道。我說(shuō):“這是電視機(jī)，能看到許多節(jié)目，從這還能看到你呢�！睂O悟空坐在了沙發(fā)上，他問(wèn):“這是什么東西，坐著還挺舒服�！薄斑@是沙發(fā)�！蔽一卮�。孫悟空給我表演了一個(gè)七十二變，孫悟空一會(huì)兒變成這個(gè)，一會(huì)兒變成了那個(gè)。逗得我哈哈大笑。
我從冰箱里拿出一塊蛋糕給孫悟空吃，孫悟空吃了后說(shuō):“嗯，太好吃了，比我的`仙桃好吃多了�！蔽铱磳O悟空很熱，就從冰箱里拿出一塊雪糕給孫悟空吃，孫悟空嘗了一口大叫“太好吃了，真涼快，我太滿(mǎn)足了，真爽�！�
天漸漸黑了，孫悟空說(shuō):“我要走了，我一定會(huì)再來(lái)找你的。再見(jiàn)�！蔽乙酪啦簧岬卣f(shuō):“再見(jiàn)了。”孫悟空吹了一口氣，一團(tuán)云飛了過(guò)來(lái)，孫悟空踩上云飛走了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
上個(gè)星期放學(xué)回家，按老師布置的觀察日記泡豆子。
我首先準(zhǔn)備一個(gè)透明瓶，然后選上等的紅豆二十顆，輕輕放入瓶子內(nèi)，然后加入適當(dāng)?shù)淖詠?lái)水，漫過(guò)紅豆就行了。
兩個(gè)小時(shí)后，紅豆變得很飽滿(mǎn)，現(xiàn)在的體積比原來(lái)大了，還慢慢的浮上來(lái)了幾顆紅豆呢，現(xiàn)在的`紅豆看起來(lái)像一個(gè)個(gè)小泡泡，很好玩，第二天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)泡紅豆的水已經(jīng)變紅了，聞一聞還有點(diǎn)酸味，于是媽媽把水給換了，我選紅豆的時(shí)候沒(méi)選好，一顆紅豆上有個(gè)蟲(chóng)洞，蟲(chóng)子都已經(jīng)浮在水面上了，仔細(xì)看，有幾顆紅豆的皮已經(jīng)裂開(kāi)了，我想：皮為什么會(huì)裂開(kāi)呢?是不是要生芽了?我跑去問(wèn)爸爸，他說(shuō)：“可能是�！�
原來(lái)觀察是這么有趣的事啊!不過(guò)好幾天過(guò)去了，我的紅豆還是沒(méi)有發(fā)芽，我要繼續(xù)觀察!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
金秋十月，漫步在校園中，一股股濃郁的清香撲鼻而來(lái)。原來(lái)校園中的桂樹(shù)開(kāi)花了。
我站在遠(yuǎn)處朝桂花樹(shù)望去，巨大的`樹(shù)冠像一把深綠色的遮陽(yáng)傘，擋住了烈日的光焰。
我走近了桂花樹(shù)，仔細(xì)觀察，足有一個(gè)碗口粗的樹(shù)干，非常粗糙，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了“大癤子”，好像是老人的黃褐斑。這時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)，一陣芳香停在鼻尖旁，仿佛在等人把它吸進(jìn)去，我用力吸一口氣，恨不得讓桂花香灌滿(mǎn)五臟六腑�；ㄏ氵�吸引來(lái)了許多蜜蜂，停在枝頭采花蜜，它們嗡嗡嗡地叫著，好像在說(shuō)：“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我是勤勞的小蜜蜂�！睒�(shù)下幾叢不知名的草拉著手，好像在為桂花樹(shù)們歌唱，幾簇野花隨風(fēng)飄動(dòng)，給樹(shù)林添上了秋天的樂(lè)趣。
走到一座工廠前，桂樹(shù)變得格外茂盛，桂花的味道香中帶甜，猶如一樹(shù)蛋糕，發(fā)出誘人的香氣，讓人看著就想吃。我撿了一叢桂花，放進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)地咀嚼，怎么是苦的？我大惑不解。只看著它在風(fēng)中舞蹈，好像在說(shuō)：“我現(xiàn)在還是花期，等我的花謝了，你再把我撿去吧！”
桂花，你那美麗的身姿使人陶醉。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天，我看了漫畫(huà)家華君武的一副漫畫(huà)，感觸頗深。漫畫(huà)的名字叫《假文盲》。
在一個(gè)破舊的站臺(tái)旁，有一個(gè)用欄桿圍起來(lái)的方便婦女兒童上車(chē)的通道—母子上車(chē)處，里面站著幾個(gè)衣冠楚楚，大腹便便的大男人，通道的外面，一個(gè)抱著小男孩的瘦弱的婦女孤零零的站著。通道旁明明寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，可這幾個(gè)大男人卻視而不見(jiàn)，沒(méi)有一絲一毫的讓步，他們是文盲嗎？不，他們個(gè)個(gè)穿的冠冕堂皇，看上去滿(mǎn)腹經(jīng)綸，絕對(duì)是“假文盲”。然而，他們卻是心靈的盲人，比真正的文盲更可怕，更可悲，更可氣！
從漫畫(huà)上看，這幅漫畫(huà)諷刺的.是上個(gè)世紀(jì)八十年代的現(xiàn)象，深刻的鞭撻了社會(huì)的不良風(fēng)氣。然而，二十多年過(guò)去了，我們讀到這幅漫畫(huà)，仍然具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)和教育意義。類(lèi)似的現(xiàn)象仍然隨處可見(jiàn)，公交車(chē)上，明明有老、弱、病、殘、孕專(zhuān)席，上面卻座著俊男靚女；公共場(chǎng)所明明貼著“禁止吸煙”四個(gè)大字，可有人依然騰云駕霧，視而不見(jiàn)。
一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝，同樣，從每個(gè)人的身上，我們可以看到一個(gè)民族品德和國(guó)家的未來(lái)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)身體健康，心靈同樣健康的人吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
這星期四，我們?nèi)ジ焦珗@秋游。
今天的陽(yáng)光格外明媚，我早早的來(lái)到了學(xué)校。8點(diǎn)多，我們出發(fā)了。同學(xué)們有的背著背包，有的背著書(shū)包，還有的`拎著袋子。大約半個(gè)小時(shí)后，我們到了府山公園。同學(xué)們像脫韁的野馬，又像在奔跑的小鹿。向山坡上跑去。我和張誠(chéng)諭他們一組，我給我們組取了一個(gè)名字：小虎旅游團(tuán)。我們?cè)诘厣箱伭藥讖垐?bào)紙，便坐下來(lái)。大家紛紛從自己的包里拿出好吃的東西，有薯片，有餅干，還有水果等等。我們狼吞虎咽的吃，吃了好多的東西，我們吃了一大堆，但東西還有一大堆，因?yàn)槲覀儙У臇|西時(shí)在是太多了，吃也吃不完。真的吃不完了，就帶走一些。我們吃飽了，就在草地上、沙地里玩耍。我在玩摸人，這個(gè)游戲?qū)嵲谔碳ち恕Ｎ颐看味际遣钜稽c(diǎn)兒被抓住，我老是喜歡耍小聰明，經(jīng)常出界。我認(rèn)為反正摸的同學(xué)也看不見(jiàn)，最后還是被抓住了。今天，我們?cè)谡野紫�，我�?tīng)別人說(shuō)有，我也來(lái)看看。后來(lái)，我做了一件壞事，宋鐵男拿來(lái)一包餅干，我不小心撒在地上了，張誠(chéng)諭說(shuō)今天螞蟻可以吃大餐了，然后又給我?guī)讐K餅干。我把餅干撒在地上，書(shū)記過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)滿(mǎn)地是餅干，叫我們撿起來(lái)，李老師還把我們罵了一頓，真倒霉。最后，我還玩了挖沙坑、捉迷藏等等。要走了，我還是戀戀不舍的走了。
秋游讓我們加深了同學(xué)之間的友誼，我愛(ài)這次秋游!
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