六年級(jí)作文300字

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　靈感是什么？就是在你清閑的時(shí)候，腦子里擦出的一串火花；靈感是什么？就是在你煩躁的時(shí)候，思路里的`里涓細(xì)流；靈感是什么？就是在你勞累的時(shí)候，腦子里清閑的一點(diǎn)空間。靈感是人人都有的，不分男女老少，不分高矮胖瘦只是你不知道它會(huì)從何而來？是不是想雨點(diǎn)一樣從天而降？是不是像小草一樣從地鉆出？又是不是像空氣一樣在空中流動(dòng)？也不知道它會(huì)什么時(shí)候離去。他就像煙花一樣，很珍貴，很美麗，又像時(shí)間一樣你想抓住它，它卻悄悄溜走，也像空氣一樣，看不見，摸不著，卻又是不可缺少的。

　　靈感是許多人想擁有的，但又沒有察覺它什么時(shí)候來過，等向別人訴說時(shí)，它又悄悄溜走，或趁你不注意的時(shí)候，與你擦肩而過。對(duì)于我來講，我的第一次的真正的靈感，還是在小學(xué)五年級(jí)，那時(shí)我寫了一篇文章，后來被登在學(xué)校網(wǎng)站上。那時(shí)覺得靈感這種東西好神奇，好厲害。從那之后，我一有靈感就會(huì)起來創(chuàng)作，不分場(chǎng)合，有時(shí)甚至是睡覺時(shí)，也會(huì)悄悄起來寫啊畫啊的。

　　靈感很神奇，很珍貴，希望大家都會(huì)有這種奇妙的經(jīng)歷，或許你現(xiàn)在看的這篇文章就是我在靈感的幫助下創(chuàng)作的呢！

六年級(jí)作文300字 篇2

　　我的弟弟是個(gè)大傻瓜，你想也想不到，他竟然在家里玩火，差點(diǎn)燒起來。

　　我的`弟弟他的唯一缺點(diǎn)就是玩火，我也阻攔不了他，沒法只有給他講道理了。

　　有一天，我去報(bào)亭買報(bào)紙，看見了一則新聞：一個(gè)孩子在家里玩火，結(jié)果把家里地說有東西燒了起來，他還在那里高興，說：“太好了，終于燒起來了。”他媽媽聞到了燒焦的味道就進(jìn)臥室去看，結(jié)果臥室里的東西都燒了起來。他媽媽連忙對(duì)孩子說：“孩子，你怎么這么傻呀！你把房子都燒了，我們以后住哪兒啊，這時(shí)，那個(gè)小孩才醒悟過來，可是已經(jīng)晚了，火燒到了電視機(jī)，一下子爆了，他們母子都被炸死了，等警察來時(shí)，人已經(jīng)被燒死了，再看看臨居張奶奶，也受了重傷。

　　我連忙跑回家，給弟弟說了這條消息，但他還是不聽，他根本就不聽我的話自己玩自己得火。

　　弟弟，你就不要再玩火了，不然我們家也會(huì)像報(bào)紙中的那個(gè)孩子一樣。就算哥哥求你了，好嗎

六年級(jí)作文300字 篇3

　　春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。

　　這是一個(gè)真實(shí)事例，一年前冬天的一個(gè)雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時(shí)左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，火勢(shì)已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練；假如鄒某未受到過度保護(hù)，也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實(shí)并不鮮見，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢(mèng)般的生活；有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的.發(fā)生，必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)生存。

　　學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致我們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我們要學(xué)會(huì)生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。

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