高二分班是怎么分的_高二敘事作文,：分班后，我們再回不到從前

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的高二分班是怎么分的_高二敘事作文,：分班后，我們再回不到從前，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　當(dāng)別人還在猶豫學(xué)文學(xué)理的時候，我已經(jīng)坐在文科班的教室里，還在懷念以前的班級。太不舍得了，舍不得那溫暖的氣氛，舍不得相處262天的同學(xué)，也舍不得不愛笑的班主任。還好，現(xiàn)在的語文課還能見到那熟悉的臉。

　　坐在陌生的教室里，看著一張張陌生的臉，再看不到周老師又黑有大的皮包，再聽不到王老師生動的歷史故事……再找不回從前那種“家”的感覺了，繁忙的學(xué)業(yè)，讓我無力去管這是在哪兒，只是偶爾路過以前的教室時，忽然想起，這個家換了主人了，我沒有任何理由再走進去，只看到，里面陌生的臉……

　　文科班的日子里，不用再做頭疼的物理題，不用再算復(fù)雜的化學(xué)公式，取而代之的，是背不完的書。原諒我記不下滿篇的筆記，原諒我一篇課文背了兩個星期，原諒我作業(yè)中凌亂的字跡……我不再是學(xué)習(xí)委員，因為在這里沒有誰會認(rèn)可一個數(shù)學(xué)不及格的人來當(dāng)學(xué)習(xí)委員的，我也沒有勇氣再擔(dān)當(dāng)起這個重任。

　　算一算，我已經(jīng)兩百多天沒有再碰我的小說，現(xiàn)在，更沒有時間去想，想的，寫的，只有作文和隨筆，小小的，滿足不了我內(nèi)心的欲望。還好，在這個新的班級里還有人欣賞我張揚的文字。我知道這個教室里的六十五雙手不只我一個能寫出好的文字，我的壓力和動力由此而來。

　　我們，再回不到從前，我們有了新家，老家卻有了新的主人。雖然我向往的是從前那個溫馨的家，但是，這里才是放飛我夢想的高崗，我得學(xué)會承受，學(xué)會適應(yīng)，我知道我不能永遠待在一個港灣，躲在一個角落，風(fēng)雨總會襲擊到世界的每一個角落，我要學(xué)會面對。

　　分班后，便是一個新的開始，可以哭泣，但不可以永遠傷悲，時間可以撫平傷悲，新的環(huán)境也會有新的朋友，但，天下沒有不散的宴席，朋友，總有一天也會別離，我，不該學(xué)會留戀。

　　對于我，文字是惆悵是快樂的種子，把自己的痛苦淡抹在其中，然后把自己的希望折成一架紙飛機，用力將它飛向遠方。我把文字當(dāng)成夢想，我每寫下一筆，便是給我的夢想建立一塊基石，辛苦，但我從不埋怨，我的選擇，我自己承擔(dān)。

　　我們都不用后悔，腳下的路再坎坷，也有被踏平的時候，分班，只不過是這條路上的一個小水洼，用不著時時放在心上。然而，我們再回不到從前。

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