六年級(jí)年的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
人生中有很多難忘的事，難忘的人，也許，你我素不相識(shí)，但是，卻能讓自己每當(dāng)想起，記憶猶新。
那天，一下學(xué)，我一如往常走出校門，在指定的地方等待媽媽來(lái)接我�？墒牵@一等就是半個(gè)小時(shí)，這漫長(zhǎng)的時(shí)間，讓我焦躁不安，那時(shí)，我一年級(jí)，還不敢過(guò)馬路，更不敢單獨(dú)回家。又過(guò)了10分鐘，看到小朋友都走了，我蹲在地上，哭了。有一個(gè)人注意到了這點(diǎn)。他身穿黑色棉襖，一雙瞇瞇眼，他看著我說(shuō)：“小朋友，是不是沒(méi)人接你呀！要不，我把電話給你，你給你家長(zhǎng)打一個(gè)電話。”我害怕極了，徑直走開了。他也不惱，沖我笑了笑，說(shuō)：“別害怕，我不是壞人。如果懷疑我，你去前面的超市里吧！哪兒有免費(fèi)電話！”我想：他應(yīng)該不是壞人吧！
我沖他笑了笑，奔向超市“小朋友，等一等！”不知為什么，他又叫住了我。我張皇的.向后看，他正跑向我。我跑得更快了，一口氣沖到超市。他居然隨著我也進(jìn)來(lái)了。不過(guò)，現(xiàn)在我可不怕了。這里的人多。他跑到我旁邊，“嘿嘿”笑了兩聲，說(shuō)：“你跑得太快了，叫你都聽不見，給，你的錢。”我定睛一看，是我的十塊錢。原來(lái)，他只是來(lái)給我送錢的而已，是我錯(cuò)怪他了。我感激地沖他說(shuō)了聲：“謝謝！”他又笑了，笑的很甜。我和他一起笑了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，可我仍然忘不了當(dāng)初那位叔叔，是他，在我無(wú)助時(shí)，既不讓我害怕，又讓我得到了最好的幫助。
六年級(jí)年的作文 篇2
春天來(lái)了，我用愛(ài)心溫暖了一只鳥兒恐懼的心。
一天中午，奶奶把剩掉的飯菜倒在了院子里的一片泥土里，我在屋子里寫作業(yè)，突然聽見“嘰喳嘰喳喳……”的鳥叫聲，輕脆而尖細(xì)，叫的我心神不寧，寫不進(jìn)作業(yè)了。因?yàn)樗鼈兊慕新�，已�?jīng)把我的心完全給拉出去，拉到了院子里。
走出屋門，只見院子里那墻角的一小片土地上，站滿了小鳥，一張張小嘴都在吃著奶奶倒掉的飯菜。它們吃東西時(shí)，竟然也和它們的叫聲一樣，有節(jié)奏。一會(huì)兒一只鳥頭去啄食物，剩下的幾只鳥站立不動(dòng)，一會(huì)兒剩下的幾只鳥去啄食物，剛剛啄過(guò)食物的'鳥站在那里不停地叫著，它們吃得津津有味，并且不爭(zhēng)也不搶，很有秩序。
春天柔和的陽(yáng)光照在小鳥們光滑的羽毛上，顯得異常漂亮，它們是那么的有規(guī)矩、有秩序，每只鳥都能吃到，難道這就是互相謙讓？
我走過(guò)前去，想伸手撫摸小鳥們光滑而油亮的羽毛，可我正準(zhǔn)備上手時(shí)，其它小鳥開始瘋狂的亂叫，只見那只鳥忽然身體一抖，嚇得我拔腿就跑進(jìn)屋里，坐在屋子里，心還是“怦怦”直跳。
第二天中午，幾只小鳥又來(lái)到那片土地里，享受著美食的世界，我走進(jìn)前，大叫一聲，這次受驚嚇的不是我，而是正在吃食物的鳥兒了，它們開始狂叫，然后撲楞著翅膀飛走了。
又是一天中午，眼見那幾只小鳥在房頂上不下來(lái)，我便進(jìn)了屋�？删驮谖谊P(guān)上門時(shí)，幾聲鳥叫驚到了我，我打開門一看，鳥兒們正在吃食物。我慢慢靠近，那幾只鳥一轉(zhuǎn)身，看到我，居然全部又飛走了，我感到十分奇怪，難道是因?yàn)樯洗挝殷@嚇了它們？
于是，我選擇了讓它們對(duì)我不再恐懼的做法，那天中午，家里沒(méi)有剩飯，我想到了小鳥們，于是，我端著自己的飯，讓小鳥們來(lái)吃，小鳥們太餓了，就飛到我面前，開始吃。后來(lái)，小鳥們不再懼怕我，放心地落在我的腳下，和我關(guān)系可好了。
春天來(lái)了，溫暖柔和的春風(fēng)吹向大地，吹化了鳥兒恐懼的心，吹醒了人們，要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。那年的春天，春天的院子里，小鳥們?cè)跉g快地吃著食物……
六年級(jí)年的作文 篇3
理想，是什么？
理想。這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)詞而已，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)或許意義非凡，可是，對(duì)于我這種自卑人來(lái)說(shuō)，理想=夢(mèng)想。夢(mèng)想，就是那種永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)只是處于一種幻想狀態(tài)下自己所希望事情。
對(duì)啊，理想！我理想是什么呢？小時(shí)候，我常常在想，要是長(zhǎng)大后當(dāng)一名畫家該多好呢�？墒�，這個(gè)理想對(duì)于慢慢長(zhǎng)大我來(lái)說(shuō)，太遙遠(yuǎn)了，我實(shí)現(xiàn)不了它，漸漸，這個(gè)理想也就在我腦海中消失不見了。
長(zhǎng)大我，下定決心，現(xiàn)在理想就是考上好高中。父母對(duì)我期望是二中（淮南最好學(xué)校）可是，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)異是個(gè)夢(mèng)想，那種永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)那種�？墒牵蠋煿膭�(lì)肯定了我，我下決心了，不在做從前那個(gè)自卑小孩，從現(xiàn)在開始，要奮斗。可是，同學(xué)鄙視，朋友勸說(shuō)讓我有些吃不消，但是，老師鼓勵(lì)是給我最大動(dòng)力。
直到那天，我在辦公室門口，剛想敲門進(jìn)去，里面談話聲傳了出來(lái)。是媽媽與老師交談。媽媽對(duì)老師說(shuō)我目標(biāo)時(shí)二中，希望李老師可以把我成績(jī)提上去�？墒牵蠋熢拝s讓我驚訝。他對(duì)我母親說(shuō)，你有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)了。
下意識(shí)間，我本子掉落了，我慌慌張張拾起來(lái)，呆呆走著，原來(lái)，連老師都認(rèn)為我不可能考上二中，心痛，不知道說(shuō)什么，我崩潰了。我已經(jīng)扛了那么多質(zhì)疑，現(xiàn)在，就連老師都質(zhì)疑我了，呵呵，還有什么可堅(jiān)持呢。我沒(méi)有力氣再去想以后了，只是想現(xiàn)在放縱自己，不去想哪些令我煩心事情。
或許，我墮落了，或許，我放縱了，只是因?yàn)樾那椴缓帽阌谂笥讶コ瑁ズ染�，從前那個(gè)乖寶寶我不見了，從前那個(gè)滴酒不沾我不見了�，F(xiàn)在我，只是想把自己灌醉，不去想哪些事情。我與同學(xué)滑冰，蹦迪，唱歌�；蛟S，我變了，對(duì)啊，變得不同了，變壞了。但是，我成績(jī)依舊在繼續(xù)上升，只是沒(méi)有了以前雄心壯志罷了。
有時(shí)我都在想，自己這是在干什么，那么沒(méi)用，那么可笑，自己目標(biāo)是二中，卻被老師說(shuō)成好高騖遠(yuǎn)。自己那么可悲，就是老師一句話而已，何必那么在意呢！可是，我越不想在意，就越在意，我越想忘記，就越心痛。
理想？呵呵，這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)笑話，理想？請(qǐng)問(wèn)，理想是什么？我不知道，也不想知道。
因?yàn)�，我沒(méi)有理想。簡(jiǎn)歷大
六年級(jí)年的作文 篇4
一天，一只烏鴉去旅游，可是天氣太熱，空氣太干燥，不一會(huì)兒，烏鴉就感到口渴了。
烏鴉到處找水喝，可是，烏鴉找了半天，連水的影子也沒(méi)看見，烏鴉垂頭喪氣的坐在地上，突然，烏鴉看見了一口井，烏鴉興沖沖的`向井口飛去，這時(shí)，一只猴子問(wèn)烏鴉：“烏鴉，你這么急是要去哪里呀？”烏鴉回答說(shuō)：“我要到井邊去喝水�！焙镒勇犃艘院�，就蕩著樹枝離開了，烏鴉到了井邊就要低下頭去喝水，可是，井口太深了，烏鴉根本喝不到水，烏鴉想起了它以前喝水的辦法，于是，烏鴉就向井里扔石子，可是，烏鴉已經(jīng)精疲力盡了，井水只漲了一點(diǎn)兒，這時(shí)，剛才那只猴子提著水桶走了過(guò)來(lái)，它看見烏鴉向井里扔石子，于是猴子對(duì)它說(shuō)：“用你的這個(gè)辦法是喝不到水的，要用水桶打水喝�！庇谑�，猴子打了一桶水給烏鴉解渴，烏鴉說(shuō)：“謝謝。”
烏鴉喝完水，休息了一會(huì)兒，又高高興興的上路了。
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