三年級(jí)的作文常用[3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)的作文 篇1

　　初六上午我們從老家回來(lái)以后就去中�；�雪場(chǎng)了。

　　我們?nèi)チ艘院笙荣I(mǎi)了票，只見(jiàn)“游客須知”上面寫(xiě)著：1.請(qǐng)?jiān)谡��?guī)的購(gòu)票渠道購(gòu)票，否則出現(xiàn)不良后果如假票等，有購(gòu)票者自行承擔(dān);門(mén)票售出，恕不退換。2.1.2米以上兒童須購(gòu)全票;1.2米以下(含1.2米)兒童票每位10元(須有成人陪同)。

　　我們進(jìn)去以后，先去租了個(gè)氣墊就去滑雪的了。

　　我們沿著邊上一步一步的`往上爬，我的腳底下還光打滑，上去坡以后我和媽媽異口同聲地說(shuō)：“好嚇人啊，太陡了吧!”媽媽又說(shuō)：“晗晗，你先下去吧!”我是初生牛犢不怕虎啊，說(shuō)：“好!”說(shuō)著我就坐到上邊去了，媽媽在后邊一擁我就隨著坡度下來(lái)了，下來(lái)的時(shí)候我的心就提上來(lái)了而且還很惡心挺刺激的!我邊下邊說(shuō)：“嚇?biāo)廊肆?”

　　進(jìn)去以后我就滑了兩次，我第三次上去以后媽媽說(shuō)：“晗晗，咱們兩個(gè)一塊往下滑吧，你先坐坐試試!”我試了試以后想要下來(lái)，爸爸說(shuō)：“你必須下去!”我一聽(tīng)我立刻：“哇——!”的一聲就哭了。爸爸一看不行就讓我下來(lái)了!”

　　看著別的小朋友們玩得那么歡，我想我的膽子太小了。以后我要改改啊!

三年級(jí)的作文 篇2

　　我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆吊蘭，聽(tīng)說(shuō)是房東送的，我不怎么喜歡。

　　吊蘭不高，卻很茂盛。我聽(tīng)爸爸說(shuō)，在吊蘭的葉子上寫(xiě)自己的名字，吊蘭時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)長(zhǎng)出那些字。我和姐姐寫(xiě)下了我們名字：桂雨飛、桂雨惠�？捎捎谖医�(jīng)常澆水，把字跡沖刷掉了。

　　吊蘭的葉子很長(zhǎng)，沒(méi)有枝，葉子是連著根的'，吊蘭不開(kāi)花，我剛種的時(shí)候我以為它會(huì)開(kāi)花，種子好長(zhǎng)時(shí)間才知道，它只長(zhǎng)葉子，不開(kāi)花，氣得我一個(gè)雙休日都沒(méi)給它澆水。盡管如此，它還活的好好的。

　　我又喜歡上了它，不是它多美，不是它多香，我佩服它的生命力。

三年級(jí)的作文 篇3

　　我母校里的噴水池可是最顯眼的。

　　噴水池在教學(xué)樓旁，噴水池分上下三層。第一層和第二層上面長(zhǎng)滿了青苔，像穿著綠色的外衣，只有第三層最特殊。第三層不僅沒(méi)有青苔而且第三層有著一塊像雨傘的石頭，夏天這塊石頭為噴水池起著太陽(yáng)傘的作用，噴水池里的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的`大圓盤(pán)。荷花從這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，五彩繽紛的小魚(yú)在里面游來(lái)游去，有穿著白婚紗的小魚(yú)，有穿著粉色公主裙的小魚(yú)，還有穿著紫色披風(fēng)的小魚(yú)。在噴水池最下面的石壁上有一位老人在釣魚(yú)，我仿佛走進(jìn)了披著一層面紗的山，里面也有一位白發(fā)蒼蒼的老人在釣魚(yú)。還有穿著綠色衣服的大地和綻開(kāi)笑臉的野花和連綿不斷的山峰。六一兒童節(jié)的噴水池還會(huì)有續(xù)的噴出水花，讓魚(yú)兒活潑地游來(lái)游去，讓我們有了歡快的心情，把煩惱都拋到了九霄云外。噴水池遠(yuǎn)看像一座閃閃發(fā)亮的水晶城堡，近看像一座假山，簡(jiǎn)直漂亮極了！

　　我喜歡母校里的噴水池，但我更喜歡我的母校。

　　只有擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，才會(huì)看到生活中的美景。

【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

快樂(lè)六一三年級(jí)作文05-02

三年級(jí)的作文[精選]12-15

三年級(jí)作文【精選】11-25

三年級(jí)作文（經(jīng)典）11-26

三年級(jí)的作文(精選)01-05

三年級(jí)作文（精選）12-17

【經(jīng)典】三年級(jí)的作文12-20

三年級(jí)的作文01-21

三年級(jí)作文03-10

三年級(jí)的作文03-11