一年級(jí)作文

時(shí)間：2024-04-05 09:32:55 一年級(jí)

一年級(jí)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

一年級(jí)作文

一年級(jí)作文篇1

　　今天是個(gè)很重要的日子——母親節(jié)。

　　今天我很早就起來了，因?yàn)槲乙獛蛬寢屪鲲�。到了廚房我就看見了媽媽忙碌的身影，便對(duì)媽媽說：“我來幫你，好不好？”媽媽聽到我的聲音，嚇了一跳。于是疼愛地說：“不要的，寶貝！”我說：“不行，我一定要幫你！”媽媽見我這樣，說：“好吧！就讓你幫我一次吧�！蔽议_心地叫了起來：“耶！”媽媽小聲地說：“不要叫了，別把爸爸吵醒了。”我趕快把嘴抿住，對(duì)媽媽笑了笑，媽媽也對(duì)我笑了笑。媽媽今天做的`早餐是稀飯，于是媽媽叫我到樓底下的超市里買兩袋榨菜。

　　吃完早餐后，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛你！祝你節(jié)日快樂！”還親了媽媽一口，媽媽說她真幸福。

　　今天，我過的真開心！

一年級(jí)作文篇2

　　今天，寫完毛筆字之后我和媽媽坐下來下跳棋。

　　媽媽太容易對(duì)付了，我把她打敗了！

　　“三局兩勝”。我們開始了第一局。媽媽的第二步棋走錯(cuò)了，然后就一直錯(cuò)下去，越錯(cuò)越遠(yuǎn)，最后就是他輸。第二局她還是錯(cuò)了，錯(cuò)就錯(cuò)在她太“貪心”了，生怕給別人機(jī)會(huì)，她也想“占便宜”，別人只要有好棋她就用自己的棋子把別人的棋路堵住，讓人走不了。可是，她也太“愚鈍”了，想堵別人的棋可以，但她絕不可能把我的.棋堵住。我覺得她一定是想“一步登天”，要知道那可不是件容易的事。

　　今天，我很激動(dòng)，因?yàn)槲野褘寢尨驍×�，哈哈哈哈�?/p>

一年級(jí)作文篇3

　　我心中的媽媽就是美麗、大方、寬容的，在這里，媽媽全部都做到了，可以說她就是我心中唯一關(guān)心我的媽媽了。

　　我小的時(shí)候，總會(huì)踹被子，而那時(shí)，就會(huì)有一雙溫暖的手來幫我蓋被子。我還記得又一次都凌晨了，我老踹被子。媽媽怎么蓋我怎么踹，這時(shí)，媽媽就覺得很不對(duì)勁，就摸摸我的額頭，“誒呀，發(fā)燒了！”我也感覺也有點(diǎn)不對(duì)勁，為什么我會(huì)那么的熱呢？媽媽這回可是手忙腳亂了，又給我量體溫又給我打針又給我吃藥的。啊，媽媽，是您賜予我了生命，在這里我想對(duì)您說：“我愛您”

　　有一天，我和您正在看電視，那是多么的`認(rèn)真啊，當(dāng)我看到了“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”這句話時(shí)，我就唱給媽媽聽，這是媽媽臉上露出了喜悅的笑容，我知道，那是媽媽滿意的笑，得意的笑。

　　媽媽，您就是我心中那十全十美的媽媽，無論我怎么了；如果有人問我心中媽媽的樣子我就沒有，因?yàn)槟切闹械膵寢專赖膵寢�，就在我得面前�?/p>

一年級(jí)作文篇4

　　20xx年3月19日星期四大風(fēng)

　　我

　　大家好！我叫舒月，我是一個(gè)可愛的小女孩，到下個(gè)月我就7歲整了。

　　我長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛；我留著可愛的娃娃頭；我的腿細(xì)而長(zhǎng)；我的小腳丫很小，但是走路很穩(wěn)。

　　首先向大家介紹的是我的優(yōu)點(diǎn)：

　　我喜歡游泳，我不僅會(huì)蛙泳，還會(huì)自由泳、仰泳和蝶泳。我喜歡在水里象小魚一樣自由自在的感覺；

　　我會(huì)拉小提琴，我現(xiàn)在已經(jīng)可以拉《輕輕地?fù)u槳》、《都達(dá)爾和瑪利亞》、《阿瑟之死》等等好多好聽動(dòng)人的曲子；

　　我很喜歡讀書，書里的故事太有趣了，書里有很多知識(shí)，書里的故事還告訴我很多道理，我喜歡和書做朋友；

　　我還特別喜歡畫畫，我會(huì)畫線描畫、水粉畫……我畫畫還得過很多獎(jiǎng)呢；

　　我熱愛勞動(dòng)、非常關(guān)心集體，我干什么事兒都想著一定不能給班集體抹黑；

　　……

　　當(dāng)然，我也有很多很多缺點(diǎn)，剛才媽媽還批評(píng)我今天的書寫退步了。我最大的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事不專心，這個(gè)毛病真害人，我一定要努力慢慢改掉它，我可不喜歡和馬虎、不專心做朋友喲！

　　媽媽的話：

　　放學(xué)歸來，舒月拿著自己的記事本告訴我，周五要組織“認(rèn)識(shí)自我，展示自我”的主題班會(huì)，老師讓大家回家都好好準(zhǔn)備一下。

　　舒月非常想利用這次機(jī)會(huì)，能在全班同學(xué)面前展示一下自己，還一本正經(jīng)地告訴我：“媽媽，我也想爭(zhēng)先恐后，積極表現(xiàn)一下自己呢！”（“爭(zhēng)先恐后”是我和孩子最近一起讀書時(shí)遇到的'新詞，當(dāng)時(shí)我給姐妹倆耐心形象地做了解釋，沒想到在這兒被她立馬拿來應(yīng)用，孩子們的潛力可真不敢低估�。�

　　于是，我和孩子們開始你一言我一語的自我介紹起來。口頭隨意說出來的東西，整體感覺還是比較散亂，于是我建議舒月在今天的日記里記錄下來自己的特征、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這樣條理性會(huì)更加清晰一些。

　　在日記里提前為明天的發(fā)言作好記錄，一來可以幫助孩子更好地認(rèn)識(shí)自己，二來也為孩子明天的積極發(fā)言做好鋪墊，“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)嘛”，三來又可以作為孩子的小練筆，等到她隨著年齡的增長(zhǎng)，下一次再寫到有關(guān)自我介紹的文章時(shí)，如果回頭翻一下當(dāng)年自己在一年級(jí)留下的稚嫩文筆，應(yīng)該是一件很美好的回憶，同時(shí)也是一個(gè)很好的比較和促進(jìn)，這應(yīng)該是一件多么有意思的事情呀！