小學(xué)三年級(jí)的作文【匯總6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
一群可愛(ài)的孩子
如饑似渴地學(xué)習(xí)
是你
教會(huì)我們學(xué)習(xí)
教會(huì)我們生活
漫步校園
享受溫暖的陽(yáng)光
呼吸甜甜的空氣
遠(yuǎn)處傳來(lái)幸福的笑聲
——
看
那里出來(lái)一群老師
踏實(shí)，真摯，和藹
我知道
他們是一群天使
你們教會(huì)我許多
當(dāng)我為我的失敗感到沮喪時(shí)
你告訴我
失敗是成功之母
當(dāng)我為我的考試擔(dān)憂時(shí)
你告訴我
擁有自信才會(huì)成功
當(dāng)我為我的`成功感到得意時(shí)
你告訴我
驕傲使人落后
當(dāng)我想停止學(xué)習(xí)的步伐時(shí)
你告訴我
時(shí)間從不等人
——
謝謝你
我真摯的朋友
沒(méi)有你
我不懂科學(xué)
沒(méi)有你
我看不見(jiàn)這繽紛的世界
我想告訴整個(gè)世界
我愛(ài)你——我真摯的朋友
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我的童年是一個(gè)讓人琢磨不透的回憶，也是一個(gè)很快樂(lè)很快樂(lè)的回憶，哇哈哈哈，想當(dāng)年，我還只有五歲，那時(shí)的我很調(diào)皮，很活潑。
有一次，我叫我的哥哥把門上放一杯水，哥哥就問(wèn)我要干什么，我就沒(méi)告訴他，然后我在窗口那里叫我姐姐進(jìn)來(lái)告訴我做作業(yè)，門是半開(kāi)著的，當(dāng)她把門一推開(kāi)，“啊”，她尖叫了一聲，頭濕了�！肮蔽揖驮谀沁吙裥�，把她氣炸了，這就是我的惡作劇成果。呵呵……
還有很多美好的回憶。有一次，我跟我兒時(shí)的玩伴咪咪出去溜圈，我牽著它的`繩子（它是一只白毛狗），它帶著我跑，歡樂(lè)極了。我們回到家時(shí)，它吵著要吃飯，我就拿了骨頭去逗它，它就追著我跑，要吃到骨頭，我就給它了。每天我都給它訓(xùn)練，要它睡就睡，跟握手就握手，可愛(ài)極了。它跟著我有兩年了，不知為什么，在一夜之間它走，走向了那天堂的路，我那時(shí)很是傷心，我很想念它。過(guò)了幾天，我爸爸又帶回來(lái)了一條狗，也很可愛(ài)，我想這也許就是咪咪的別一個(gè)化身吧！我現(xiàn)在跟它很要好，過(guò)得很開(kāi)心，這就是我的童年。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，我想起了我在學(xué)校的美好時(shí)光。
當(dāng)我看見(jiàn)我們班時(shí)，我想起了我們的3個(gè)主課老師，她們性格個(gè)不同，班主任黃老師很關(guān)心我們，語(yǔ)文史老師有時(shí)給我們講一些人生道理，英語(yǔ)吳老師很幽默經(jīng)常給我們開(kāi)玩笑或講笑話。我想起了我們?cè)诮淌疑险n時(shí)的`樣子，想起當(dāng)年我們把教室當(dāng)做自己家一樣，把他打掃的干干凈凈。我仿佛看到了老師拿著粉筆在講臺(tái)上講課，我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真地聽(tīng)著。
當(dāng)我走到操場(chǎng)時(shí)我仿佛看到當(dāng)年的足球賽，我仿佛看到了，老是在給我門上體育課，每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試。
當(dāng)我來(lái)到小操場(chǎng)時(shí)，我仿佛看到我們當(dāng)年在這里考跳高，考跳遠(yuǎn)。小操場(chǎng)好像是我們的考試區(qū)一樣。
當(dāng)我走到小走到時(shí)，我想起了，當(dāng)年和同學(xué)們?cè)谧叩郎湘覒蛲嫠�。是多么開(kāi)心�？墒乾F(xiàn)在想一想我很傷心，以為我將離開(kāi)我的母校，我即將離開(kāi)我往日的好朋友。再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，朋友們！我們有緣再見(jiàn)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我的媽媽很愛(ài)我。
一天，媽媽帶我去公園玩，媽媽問(wèn)我你口渴吧？我說(shuō)：“是啊，媽媽你給我一塊錢吧�！眿寢尳o了我一塊錢，我就去買了一袋很涼很涼的冰球。我回去了，看見(jiàn)媽媽還在陽(yáng)光下站著，我趕緊跑過(guò)去，給媽媽一個(gè)冰球。媽媽說(shuō)：“我不吃，你吃吧�！蔽艺f(shuō)：“如果你不吃我就不吃，媽媽，快點(diǎn)吧，再不吃就化了�！眿寢尦粤艘粋�(gè)，我也就吃了，我再一次給媽媽的.時(shí)候，媽媽卻說(shuō)她不愛(ài)吃，就再也不吃了。
我覺(jué)得這就是媽媽愛(ài)我。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
改革開(kāi)放30多年以來(lái)，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。一座座新興城市拔地而起，一項(xiàng)項(xiàng)科技成果得到了研發(fā)，一個(gè)個(gè)大型工程勝利竣工，一家家大型企業(yè)正在迅速成長(zhǎng)……華夏兒女“振興中華”的夢(mèng)想正在成為現(xiàn)實(shí)!
然而，在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：提高全體國(guó)民的素質(zhì)，才是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大的根本前提!
可是，當(dāng)今社會(huì)上出現(xiàn)了一系列讓人擔(dān)憂的現(xiàn)象：生態(tài)環(huán)境日益惡化，空氣質(zhì)量愈來(lái)愈差，食品安全問(wèn)題愈加嚴(yán)重，鋪張浪費(fèi)屢禁不止，破壞公物現(xiàn)象層出不窮……這一切都讓我感到非常地失望!
作為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，我對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿了期待，我常常在心中勾畫(huà)者一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)——
希望人們能盡自己的所能，充分利用并節(jié)約各項(xiàng)能源;吃飯時(shí)，盡量做到光盤，真正做到節(jié)約低碳!
希望人們要保護(hù)我們的生存環(huán)境。不隨意破壞環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木，不捕殺野生動(dòng)物!讓自然界中的'小生靈們能夠自由自在地生活，能夠真正出現(xiàn)“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的和諧景象，不要讓小動(dòng)物們?cè)倭飨聜牡难蹨I了!
希望工業(yè)廢水不要再被任意排放到河流中，讓河流恢復(fù)清澈的面貌，讓魚(yú)蝦擁有一個(gè)舒適溫暖的家!
希望人們不要再濫砍亂伐樹(shù)木，讓我們能多種一些樹(shù)，收獲一片綠蔭，獻(xiàn)出一份愛(ài)，托起明天的希望!
希望人們旅游時(shí)除了照片，什么都不要帶走，除了腳印，什么都不要留下!
希望飯店的餐桌上不要再出現(xiàn)“地溝油”，希望我們都能吃上“放心食品”!
……
展望明天，我滿懷憧憬，充滿期待，多么希望中國(guó)的明天能夠如我想象的那樣美好，希望中華民族能永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林!
愿：我的夢(mèng)想能早日實(shí)現(xiàn)!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
再見(jiàn)了母校。我們?cè)谶@里有喜有憂，有笑有淚，如今，我們就要與母校說(shuō)“再見(jiàn)”了，心中自然有萬(wàn)分感慨！
從我們開(kāi)學(xué)踏進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，到現(xiàn)在我們將走出校門的那一刻，好象一切都發(fā)生在昨天一樣。想要跟這所美麗的校園告別，自然舍不得。豎立在門口的大屏幕，白紫相間的'墻頭，綠色的跑道，都會(huì)成為回憶。最頂層的五年級(jí)是我們的學(xué)習(xí)，生活天地，藍(lán)色的窗簾，粉色底的板報(bào)欄，大型的電視機(jī)，磚頭切成的地板，無(wú)需劃“三八”線的課桌。以及濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。
快要畢業(yè)了，忘不了老師們的諄諄教誨。每位老師的形象都?xì)v歷在目。興趣的培養(yǎng)，知識(shí)的積淀，嚴(yán)格的訓(xùn)練是我們的小學(xué)生活。同學(xué)間嬉笑，別扭是我們童年的回憶。即將各奔東西，說(shuō)再見(jiàn)，帶著母校的期許繼續(xù)下一個(gè)旅程。再見(jiàn)了，母校祝您青春永駐！
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