四年級(jí)作文

時(shí)間：2024-04-08 17:42:39 四年級(jí)

四年級(jí)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文

四年級(jí)作文篇1

　　這個(gè)星期四，我們學(xué)校一至五年級(jí)的同學(xué)在體育館觀看了殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式。

　　首先，在一陣震聾發(fā)聵的擊鼓聲中拉開(kāi)了序幕。看！等候已久的腰鼓隊(duì)上場(chǎng)了！個(gè)老婆婆活力十足，臉上“開(kāi)”了朵朵微笑花。她們一會(huì)兒圍成一個(gè)圈，一會(huì)兒跑上跑下，樣式可多了！

　　接著，運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)后，領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞，宣布：“殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)——開(kāi)幕！”“啪”，“啪”，從兩邊沖起來(lái)的禮花，不僅使我們“哇”地叫了一聲，鮮花隊(duì)的高舉鮮花，我們也用掌聲表達(dá)了心中的喜悅。

　　然后，又表演了一些文藝節(jié)目，那就詳細(xì)說(shuō)說(shuō)武術(shù)吧！

　　“呀！”幾個(gè)男孩（可能比我小幾歲）喊道，便一個(gè)空翻，又一個(gè)劈叉。其中有幾個(gè)男孩做的'一些動(dòng)作可帥氣了。后來(lái)又上來(lái)了幾個(gè)小女孩，有一個(gè)，居然把腳扳到了頭頂，真讓我敬佩又慚愧�！皣W嘩嘩嘩嘩”，兩位姐姐拿著劍，從那邊沖過(guò)來(lái)，弄著不同的招式，辛虧那是把軟劍，不然那氣氛可就緊張嘍！最后他們擺了一個(gè)造型（超酷），便“領(lǐng)”著我們的掌聲下臺(tái)了。

　　聽(tīng)說(shuō)我們還要看殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式呢！那下一次一定要把相機(jī)帶上喔！“咔咔”拍他幾張。

四年級(jí)作文篇2

　　我經(jīng)常把思維滯留在以往的歲月中。兩眼呆滯，歲月輕狂，如火如荼，流年灑下蒼茫透明的光，靜靜的拍打。

　　天邊，火紅的云彩是天堂的煙火？

　　我伴著星星月亮在璀璨的煙火中嘆息，含著淚水撫摩憂傷。時(shí)間是什么？是一場(chǎng)無(wú)奈的夢(mèng)。

　　雨起舞，夜伴隨，孤寂的步伐。月色你的心情，記憶我的傷痛。時(shí)間成了我唯一的傾訴。靜靜的`，一個(gè)人躲在地平線深處，蜷縮著昔日往事，獨(dú)守一份孤單。百花殘落，滿地荒涼、、、

　　飛蛾撲火，為了誰(shuí)？落葉枯萎，為了誰(shuí)？哭紅雙眼又是為了誰(shuí)？不過(guò)是與己無(wú)關(guān)的眷戀。

　　或許明天，一切完結(jié)，在世界的盡頭，時(shí)間在為萬(wàn)物滯留，多一秒依戀，多一秒舍得，多一秒遺忘、、

　　一切從此over，寂寞的心在寂寞的城，原來(lái)都是一場(chǎng)邂逅。

四年級(jí)作文篇3

　　我家陽(yáng)臺(tái)上種了一株紫藤樹(shù)，我每天都給它澆水。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，白天太陽(yáng)火辣辣的時(shí)候，它的葉子就豎起來(lái)了，到了晚上太陽(yáng)下山的時(shí)候，它的'葉子又變平了。我問(wèn)媽媽是怎么回事，媽媽告訴我說(shuō)太陽(yáng)照著時(shí)，葉子如果不豎起來(lái)，水分就會(huì)蒸發(fā)得很快，樹(shù)就會(huì)枯萎，太陽(yáng)下山了，水分就不會(huì)很快蒸發(fā)，葉子就不必豎起來(lái)了。

　　原來(lái)植物也會(huì)保護(hù)自己，這真是一種神奇的自然現(xiàn)象。

四年級(jí)作文篇4

　　今天早上，我在媽媽的喊聲中起了床，“文文，還不趕緊起來(lái)，你怎么這么磨蹭�。　眿寢屢贿吔o我燒早飯，一邊嚷嚷著。“來(lái)了，來(lái)了！”我一邊答應(yīng)著，一邊趕緊加快了速度。匆匆的吃完早飯，我早早的就來(lái)到了學(xué)校，哈哈，沒(méi)想到我還是第一個(gè)進(jìn)教室的人呢！等同學(xué)們?nèi)齼蓛傻膩?lái)齊后，我們就趕緊排好隊(duì)，在老師講完注意事項(xiàng)后，我們終于向著棲霞山出發(fā)了！一路上我睜著好奇的眼睛，觀望著窗外的風(fēng)景。雖然已經(jīng)是深秋了，但窗外的景色依然還是那么的美麗、迷人！不知不覺(jué)中車子已經(jīng)開(kāi)進(jìn)了棲霞山。我們一進(jìn)入棲霞山，肖老師就招呼我們拍集體照，說(shuō)“拍完了照就可以放松了，不然就要再走好久了�！蔽曳畔掳�，來(lái)到隊(duì)伍中間拍照留影。隨著“卡擦、卡擦”的響聲，我們的笑臉就和這里的美景一起定格了！拍完照后，就開(kāi)始登山了，順著一條蜿蜒細(xì)長(zhǎng)的小路，我們慢慢的向上爬去！看著滿眼的青翠，我不由深深的吸了一口氣“��！真清新�。　痹诔抢锟陕劜坏饺绱饲逍碌目諝忄�！我第一次感覺(jué)到空氣竟是如此的清新美味！“累死我了，我爬不動(dòng)了，不、不行了�！碑�(dāng)爬到山的一半時(shí)，我對(duì)楊子文說(shuō)道�！癿e,too�！彼龤獯跤醯恼f(shuō)。四十多分鐘后，我們終于爬到了山頂。趕緊找了一塊干凈的地方坐下來(lái)歇歇腳，可是才歇了一會(huì)兒，又要下山了，下山的路斜度太大了，害得我老有一種往前沖的感覺(jué)，有好多同學(xué)都控制不住，跌跌撞撞地往下跑！終于來(lái)到了山下，開(kāi)飯啦！筋疲力盡的我們圍坐在草坪上，大口大口的.吃起了美食······。吃過(guò)了飯，我們拖著累的發(fā)軟的腿，坐上了回校的班車。今天的游學(xué)雖然很累，但卻讓我的身體得到了很好的鍛煉，也讓心靈得到了一次很大的放松！眼睛也欣賞了大自然的美景，呵呵，真是一舉三得噢！黃藝文

四年級(jí)作文篇5

　　在學(xué)校里，我們農(nóng)村孩子最渴望的就是上一次微機(jī)課，但因?yàn)樵O(shè)備不足所以每周難得一次。

　　一天，老師告訴大家一個(gè)振奮人心的消息，我們終于可以上機(jī)了。不一會(huì)兒，這個(gè)消息就傳遍了整個(gè)四（1）班。教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，歡呼聲，尖叫聲湊成了一首美妙的交響曲，那聲音充滿整個(gè)教室。同學(xué)們都積極地準(zhǔn)備著。當(dāng)然，我也不例外。班長(zhǎng)拿著鑰匙準(zhǔn)備去開(kāi)微機(jī)室的門。同學(xué)們?nèi)齼蓛上蛭C(jī)室狂奔。，我和朋友懷著喜悅的.心情手拉著手結(jié)伴走著。

　　來(lái)到微機(jī)室，我和朋友共用一臺(tái)電腦。首先，老師教我們制做一個(gè)新年賀卡。于是我和朋友左思右想，決定制作一個(gè)“�！弊帧Q定用紅色的粉底，黑色的字。我們想好后，便開(kāi)始制作了。我們陌生地摸著鼠標(biāo)，跟著老師的指導(dǎo)。點(diǎn)擊“自選圖形”里面有正方形，長(zhǎng)方形……我們商量之后決定用正方形作為賀卡的形狀。我再點(diǎn)擊“藝術(shù)字”然后輸入“�！鳖D時(shí)一個(gè)大大的“�！弊钟橙胙酆煛Ｎ液团笥鸦ハ嗤送�，臉上充滿了驚訝，我說(shuō)：“這電腦比人的反應(yīng)還快哩！”“是呀！”朋友說(shuō)。就離成功還有一步之遙時(shí)，困難總是結(jié)伴而來(lái)。我把“福”字拉到正方形里面，可怎么也拉不進(jìn)去。我專注地看著，一點(diǎn)一點(diǎn)的拉向正方形。可這個(gè)“�！弊志褪歉易鲗�(duì)，剛要拉進(jìn)去時(shí)，它又彈了回來(lái)。我很生氣，只能求助“高手”幫忙。我們?nèi)フ依蠋�。老師走過(guò)來(lái)，看了看說(shuō)：“還不錯(cuò)嘛，遇到什么困難了嗎？”“就是那個(gè)“�！弊衷趺匆怖贿M(jìn)去�！蔽抑钢娔X上那個(gè)大大的“�！弊终f(shuō)。老師慢慢移動(dòng)鼠標(biāo)，一放可惜“�！弊诌€是沒(méi)進(jìn)去�？磥�(lái)這方法是行不通了。只能換種方法了。老師點(diǎn)擊粘貼，終于把這個(gè)“�！弊纸底×�，可是歪了點(diǎn)。老師叫我們自己來(lái)把它移正。我學(xué)著老師的樣子，把“�！弊忠普�。我看了看效果還不錯(cuò)。我高興地歡呼起來(lái)，“成功了！”同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看，有的說(shuō)：“好漂亮！”有的說(shuō)：“顏色真好看！”有的說(shuō)：“真棒！”

　　老師豎起大拇指對(duì)我們說(shuō)：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”我和朋友一起笑了！

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