實(shí)用的八年級(jí)作文【集合6篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
吃完早飯后，我正在家里津津有味地看地圖時(shí)，一陣“咚咚咚”的聲音進(jìn)入我的耳畔，擾亂了我的思緒，聽！什么聲音，像是有人在敲門。小偷，一定是小偷。
頓時(shí)，屋子里的空氣凝固了，出奇地靜，剛剛還滿臉笑容的我一下子呆住了。鐘表在嘀嘀地轉(zhuǎn)著，我的心也隨著鐘表轉(zhuǎn)動(dòng)的`頻率在惶恐不安地跳著�！皡鐓鐓纭鼻瞄T聲更大了，家里只有我和年邁的奶奶兩個(gè)人，我更加擔(dān)心了，不能開門，絕對(duì)不能開門，如果真是壞人，那手無(wú)縛雞之力的祖孫倆個(gè)可就完蛋了�！鞍鸢鸢稹薄鞍鸢鸢稹鼻瞄T聲一陣緊似一陣，門外的人仿佛生氣了，非要把門敲開才肯善罷甘休。我的安全感覺隨著敲門聲一點(diǎn)一點(diǎn)地減少。那時(shí)，我的心里五味雜陳，疑惑、恐懼、擔(dān)心，突然間，甚至有一點(diǎn)點(diǎn)的興奮，對(duì)，探險(xiǎn)家一定是這樣練出來(lái)的。分鐘依然不知疲倦地走著，外面的人也在“耐心”地等著，沒有走的意思，時(shí)不時(shí)地敲上幾下。幾分鐘過(guò)后，我實(shí)在是等不及了，想去開門，探個(gè)究竟。奶奶及時(shí)地阻止了我。
終于，我聽到外面的人走開了，我的心又回到了肚子里，我們“重獲自由”了。整個(gè)上午，我都在猜測(cè)外面的人到底是個(gè)什么人？午飯時(shí)，爺爺回來(lái)了。我和他說(shuō)起了這件事，爺爺聽后笑咪咪地說(shuō)：“那是我的一個(gè)朋友，我告訴他家里有人，他還說(shuō)呢，怎么敲了那么長(zhǎng)時(shí)間的門都沒人開呢？都怪我，沒有事先告訴你們”�！鞍 蔽液湍棠掏瑫r(shí)張大了嘴。
真是一場(chǎng)虛驚呀！
八年級(jí)作文 篇2
蝴蝶，是花兒的朋友；小草，是大樹的朋友；荷花，是蜻蜓的朋友；狗，是人類最忠實(shí)的朋友！世間萬(wàn)物，所有的生命都應(yīng)該成為朋友，如果沒有了我們周圍的朋友，世界將會(huì)怎樣呢？
花園里有一朵玫瑰，在它的邊上有一只青蛙，它們是一對(duì)很要好的朋友�？墒牵惶�，兩位小女孩經(jīng)過(guò)花園，其中，一位女孩說(shuō)：“看，那朵嬌艷的玫瑰花旁，怎么會(huì)多出一只惡心的青蛙？太不搭調(diào)了吧！”玫瑰委屈極了，看到旁邊的朋友，就氣不打一處來(lái)，將青蛙給趕走了。過(guò)了幾天，當(dāng)青蛙回到了花園，卻發(fā)現(xiàn)，昔日里嬌嫩的玫瑰已經(jīng)枯萎了，取而代之的，卻是一朵粗黃的，耷拉著腦袋的花。原來(lái)，沒有了青蛙來(lái)吞食害蟲，玫瑰也就失去了保護(hù)，失去了長(zhǎng)久的美麗……
玫瑰花的一時(shí)沖動(dòng)，趕走了她一生最好的'朋友，導(dǎo)致了這種悲慘的下場(chǎng)。不過(guò)我也曾看過(guò)這樣一則故事。
一個(gè)男孩，一次和爸爸去張家界游玩，由于誤了旅游團(tuán)的出發(fā)時(shí)間，可是有不想白跑一趟，于是父子倆開著車，一起去了張家界。由于沒有旅館，所以他們?cè)谝蛔缴下稜I(yíng)。小男孩在晚飯之前說(shuō)要出去走走，于是，他朝森林的另一方向走去。走著走著，他發(fā)現(xiàn)一條“狗”正蹲在樹旁，它的腳被夾住了，顯得異常痛苦。小男孩雖然有點(diǎn)害怕，可是又不忍心看到“小狗”這番備受折磨。于是，他慢慢地走上前，將它腳上的夾拿開了�！靶」贰庇昧硗馊龡l腿努力地站起來(lái)，感激地看了男孩一眼，然后一瘸一拐地走向森林深處。小男孩邊往回走，邊想著，越想越奇怪，這森林里怎么會(huì)有狗呢？莫非那是狼？此時(shí)天已經(jīng)黑了，小男孩不知不覺迷了路。
“天哪，這可怎么辦吶？”忽然，他發(fā)現(xiàn)前面有一對(duì)綠色的眼，接著有冒出兩對(duì)，他用手電筒往前一照，“��！”原來(lái)是一只小狼和兩只老狼�！安粚�(duì)，這小狼不就是我救的那條‘狗’嗎？”
只見老狼轉(zhuǎn)過(guò)身，小狼叫著，用頭甩著，示意男孩跟它們走。此時(shí)此刻，男孩也只能跟著它們了。不知走了多遠(yuǎn)，忽然間，小狼和老狼都不見了，出現(xiàn)在他眼前的，是他爸爸的帳篷！于是，小男孩就這樣在狼的帶領(lǐng)下回到了父親的身邊。
世界上，有許許多多的生命，都需要互相依賴，才能夠存在。讓生命與生命之間更近些吧！讓世界的所有生命都能成為朋友！一起快樂地生活在這個(gè)美好的星球上！
八年級(jí)作文 篇3
你莊嚴(yán)的面容，讓我們心生敬意；你嚴(yán)厲的話語(yǔ)，讓我們時(shí)刻銘記；你舍己為人的精神，讓我們贊嘆不已。你——我的老師，用自己的青春，來(lái)教育我們。你不辭辛苦，日夜操勞，為使我們將來(lái)比你生活得更好。你是多么的無(wú)私，你就是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；你是多么的勤勞，你就是園丁，播下了最美好的希望等待桃李芬芳……
第一次遇見你，滿臉笑容，和藹可親，是你留存我腦海里的第一印象。你算不上高，可以說(shuō)是矮，閃亮的眼睛外戴著一副眼鏡，身體微胖。你雖然很矮，卻絲毫沒有因?yàn)榘员�，你依然�?huì)和高個(gè)的老師站在一塊，談笑自若，每天依然開心快樂。你總是對(duì)咱們那些個(gè)子矮小的同學(xué)說(shuō)：“矮是濃縮的精華，不應(yīng)為此而沒有自信或自卑�！蹦氵�說(shuō)：“哭也是一天，笑也是一天，為什么不選擇笑著過(guò)這每一天？”你很樂觀，總能讓我們受到你的影響，慢慢的.，我們也開始笑著過(guò)這每一天。
你很少打罵同學(xué)，總是以溫柔的話語(yǔ)來(lái)教訓(xùn)他們，除非真是犯了大錯(cuò)，你才會(huì)稍示懲戒以儆效尤。你以身作則，你怎么做我們也學(xué)著怎么做。因?yàn)橛心�，才有整個(gè)班集體；因?yàn)橛心�，我們的壞�?xí)氣才或多或少有所改變；因?yàn)橛心�，我們才真正逐漸長(zhǎng)大；因?yàn)橛心悖覀兌昧藗鹘y(tǒng)文化的重要；因?yàn)橛心�，我們明白了許多曾經(jīng)困惑的的問題。
如果沒有你的教導(dǎo)，怎么會(huì)有今天懂事的我們？又怎會(huì)有我們今天的成績(jī)？感謝你的付出，你的辛勤，你的無(wú)私，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。你是最美麗的奉獻(xiàn)者，永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人的光彩！
八年級(jí)作文 篇4
仰視泰山，只覺得整雙眼、整個(gè)心都被泰山與天裝滿，只覺得泰山是何等的雄偉壯觀、高聳入云，氣勢(shì)磅礴，延綿萬(wàn)里。我正站在泰山的一個(gè)小角落上，而泰山的范圍，又多么廣大呢？我一路走來(lái)，看見齊魯?shù)膹V大地域內(nèi)布滿了泰山那青翠挺拔的樹木，山色一望無(wú)際，仿佛沒有盡頭。泰山的廣闊無(wú)垠，使我的心頓時(shí)開闊起來(lái)，我堅(jiān)信我的人生將會(huì)越走越好！心有多大，舞臺(tái)就有多大。整個(gè)泰山就是一個(gè)大舞臺(tái)，它打開了我的心，讓我在人生舞臺(tái)上自由發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)愿望與理想。
泰山不僅有博大的一面，還有精深的一面。大自然賦予泰山太多的靈秀了，那自然奇特的美令我深深嘆服。泰山南北兩面，一面盡情的沐浴著太陽(yáng)的光輝，另一面充分的享受著庇蔭處的清涼，這就像太極，大自然無(wú)窮的變幻莫測(cè)盡在其中。是泰山，使這兩極共存且平衡。它將我置身于大自然的瑰麗中，深深的領(lǐng)會(huì)著泰山的神奇。
順著石板小道，沿著樹木綠蔭，聽著流水嘩嘩，我又登高了一層。這里視野開闊，沒有云霧繚繞，只有遠(yuǎn)處一片彩霞，落日當(dāng)空。這廣闊的'美景時(shí)我看時(shí)要使勁睜開眼，才看得足鳥兒飛時(shí)的自由爽朗。那更使我感到心中不平靜，好像層層浮云在我心中搖蕩著，使我抒發(fā)出心存已久的豪情壯志，對(duì)今后道路的信心與喝彩。
大雁撲楞著翅膀，優(yōu)美的飛過(guò)我的頭頂，飛過(guò)泰山，奔向那溫暖的南國(guó)。而今日，我卻與頂峰無(wú)緣。這次的遺憾，來(lái)日我定當(dāng)補(bǔ)全。當(dāng)我有朝一日登臨絕頂時(shí)，會(huì)看到一望無(wú)際的國(guó)土，眾山在我的眼下都會(huì)顯得那樣矮小。
八年級(jí)作文 篇5
“打開！”“別打開！”
“打開，就一次，很快的。而且今天是星期六�！�
兩個(gè)聲音在我耳邊爭(zhēng)吵著�！斑^(guò)幾天就要考試了，何況作業(yè)還沒完成……”這個(gè)聲音漸漸被“打開”的聲音淹沒。最終，還是“打開”戰(zhàn)勝了“別打開”。我告訴自己：“一會(huì)兒，就一會(huì)兒�！蔽逸p輕地按下了電腦的啟動(dòng)鍵，迫不及待地上了網(wǎng)。在我的“小企鵝”里，灰黑一片，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)嗎？
記得有一次，父母不在家，我又被電腦給誘惑住了。我慢慢走過(guò)去，悄悄地打開電腦，帶著一種恐懼害怕又興奮的心情拖動(dòng)鼠標(biāo)，點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)。突然，風(fēng)呼呼地吹了起來(lái)，門很大聲地被關(guān)上了。我以為父母回來(lái)了，嚇得打了一個(gè)冷戰(zhàn)，馬上將屏幕關(guān)上，又抓過(guò)一本書看起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，見沒什么動(dòng)靜，我打開門一看，原來(lái)只是一個(gè)房間的門被風(fēng)吹得關(guān)上了。我重新打開屏幕玩電腦。過(guò)了不久，我想去老師的.博客上“踩幾腳”。呵，老師的博客果然新鮮�。【驮谶@時(shí)，我似乎聽到有人開門的聲音，心想，或許是錯(cuò)覺吧，便沒有去理睬（其實(shí)是哥哥回來(lái)了）。
在隨后的測(cè)驗(yàn)中，我的成績(jī)慘不忍睹……
想到這里，我猛然驚醒，馬上關(guān)掉了電腦。同學(xué)們都應(yīng)該在認(rèn)真地學(xué)習(xí)吧？而我沒有做多少作業(yè)，也沒有自己復(fù)習(xí)，卻總想著玩電腦。這天晚上顯得特別安靜，月光暗暗的。而在這一刻，“叫你別打開，你偏不聽”這聲音卻是如此的響亮。我十分懊惱自己的自覺性竟是如此的差勁。
星期一，我交上了自己認(rèn)真完成的作業(yè)，中午沒有被老師留下。我明白，這正是“別打開”給我的一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
“打開�！薄皠e打開！”
我耳邊偶爾還會(huì)出現(xiàn)這兩種吵鬧的聲音，但“別打開”的聲音是那樣堅(jiān)定、洪亮。最終，“別打開”戰(zhàn)勝了“打開”。我也很明確，不能再被“打開”給誘惑，我要掌握自己的前途和命運(yùn)！
“別打開？”“對(duì)，別打開！”
教師原評(píng)：
作者寫了自己玩電腦的一些經(jīng)歷和體悟，寫了內(nèi)心“打開”還是“別打開”的思想斗爭(zhēng)，反映了初中生生活的一個(gè)側(cè)面。文章描述細(xì)膩生動(dòng)，內(nèi)容真實(shí)，生活氣息濃郁，主題健康向上，能帶給大家以教益。
編輯補(bǔ)評(píng)：
初中生玩電腦、上網(wǎng)，這應(yīng)該是一個(gè)全社會(huì)普遍關(guān)注的問題，是聽之任之，還是一棍子打死，或是注意導(dǎo)向把握尺度，相信大家都有自己的想法和見解，歡迎各抒己見，相互交流。
八年級(jí)作文 篇6
長(zhǎng)大后，
該是離開的時(shí)候，
卻有了對(duì)您的依賴。
您繼續(xù)對(duì)我關(guān)懷，
帶著細(xì)膩如水的`愛。
我陪您看著流星，
看流星劃破天際。
在它到來(lái)的一瞬間，
我默默許下心愿：
您是我永遠(yuǎn)的港灣。
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