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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-17 08:59:18 五年級(jí)

小學(xué)五年級(jí)作文精選(5篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文精選(5篇)

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  “咚咚咚”一陣陣鼓聲響起,數(shù)字王國(guó)里熱鬧極了。什么事讓它們這么快樂(lè)?原來(lái)是數(shù)字王國(guó)里要選一個(gè)宰相。

  這時(shí),一個(gè)聲音響起“國(guó)王萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲”。國(guó)王0身穿豪華金裝,頭戴金光閃閃的王冠,手上戴著珠寶,像一個(gè)大富人似的。只見國(guó)王伸出手,溫和的'說(shuō)“眾愛卿平身!贝巴猓L(fēng)輕柔地吹著,草兒搖擺著身姿,太陽(yáng)笑瞇瞇的。

  國(guó)王慢吞吞地宣布1為新宰相,問(wèn)問(wèn)眾臣有沒有意見。眾臣議論紛紛:

  “怎么是1呢?”

  “為什么要選1?”

  “我覺得1也不錯(cuò)!”

  ……

  此時(shí)此刻,風(fēng)冰涼冰涼的,小草垂頭喪氣,太陽(yáng)的表情一下子變得非常嚴(yán)肅。

  突然,一個(gè)蒙面人忽的一下來(lái)到國(guó)王面前,揭開面紗向國(guó)王提出意見:1只是一支鉛筆,雖然平時(shí)表現(xiàn)很好,但是我比它大一個(gè)啤酒肚,說(shuō)明我比1好。請(qǐng)國(guó)王判我——9為宰相。這時(shí),地毯臟兮兮的,烏鴉叫了起來(lái),那噪音真煩人,天空已沒有了太陽(yáng),云朵也不再那么白。

  1聽見了9的話,生氣地皺了皺眉頭,想方設(shè)法讓自己當(dāng)上宰相。1對(duì)國(guó)王說(shuō):“雖然我比9少一個(gè)部分,但是我比它聰明,還是讓我當(dāng)宰相吧!”這時(shí),狂風(fēng)吹走了國(guó)王最心愛的地毯,太陽(yáng)已不露面,天空烏云密布,連烏鴉也不再叫了。

  9生氣地跺了跺腳,使勁地撞了一下1,它們眼睛里閃著火花,心里憤憤不平,都想當(dāng)宰相。這時(shí),電閃雷鳴,下起了傾盆大雨,草兒縮著身子,抖了幾下。

  0站了起來(lái),勸說(shuō)道:“你們別爭(zhēng)了,都當(dāng)宰相吧!”此時(shí),9和1握了握手,太陽(yáng)打了個(gè)哈欠,露出了笑臉,鳥兒飛到樹枝上,展示那高昂的歌喉,天空恢復(fù)了往日的平靜,花兒微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  今天,老師和我們做了一個(gè)游戲——畫鼻子。

  老師首先在黑板上畫了一個(gè)憨態(tài)可掬的熊貓,不過(guò)這只可愛的熊貓卻沒有鼻子,我心想:老師葫蘆里賣的什么藥?老師一本正經(jīng)地說(shuō):“既然沒有鼻子,讓我們來(lái)畫鼻子吧!”

  聽到這個(gè)消息,班上炸開了鍋,有的同學(xué)舉起手,大喊:“我來(lái)!我來(lái)!”有的同學(xué)迅速的拿好筆記本記錄,有的同學(xué)不時(shí)和同學(xué)們竊竊私語(yǔ),小聲嘀咕著。老師選的第一個(gè)人是唐招勝,我想:“這個(gè)粗心的家伙肯定不行,不出我所料,他很快“早逝”了。后來(lái)又有了幾個(gè)人,都已失敗告終。

  最有趣的是陳友,她蒙上布后,身體向前斜傾,不時(shí)用手往前方探,好像一只迷失方向的小螞蟻在探路。我猜她這么謹(jǐn)慎,肯定會(huì)成功。不過(guò),陳友的“雷達(dá)”好像失靈了,她向右走去,離熊貓?jiān)絹?lái)越遠(yuǎn),班上的同學(xué)早已按捺不住心中的愉快,大聲笑起來(lái),黃天任站起來(lái),雙手撐著桌子,笑的前仰后翻,連口水都流出來(lái)了。陳友大概意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,捉粉筆的手在空中停頓了下,下意識(shí)的往左邊靠了靠,才認(rèn)真地畫了一個(gè)點(diǎn),雖然她往左靠了靠,不過(guò)還是無(wú)濟(jì)于補(bǔ),離熊貓相隔“十萬(wàn)八千里”真是多此一舉。這是,班上同學(xué)爆笑起來(lái),樂(lè)的'不可開支,坐在我后面的陳志剛更是笑的上氣不接下氣。

  最后一個(gè)自告奮勇的是邱恬婧,有她上場(chǎng),我們真是“老奶奶吃豆腐——一百個(gè)放心”。果然,真是老將出馬,一個(gè)頂三,她和熊貓站在一直線上,徑直向熊貓走去,輕松的畫了鼻子……

  就這樣,輕松愉快的畫鼻子游戲在歡笑中結(jié)束了,留下的是一片洋溢在教室里的笑聲……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  王老師是我們的英語(yǔ)老師,她從一年級(jí)就開始教我們,自此已經(jīng)六年了。王老師的頭發(fā)短短的,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下面有一雙水汪汪的大眼睛。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,總是掛著令我們感到親切的笑容。

  王老師講課幽默風(fēng)趣,時(shí)不時(shí)會(huì)加上一段精彩的課外知識(shí),大家都聽得津津有味。

  王老師不但講課幽默風(fēng)趣而且很少批評(píng)同學(xué),她總是進(jìn)行說(shuō)服教育,讓大家知道錯(cuò)在哪?自覺改正錯(cuò)誤。有一次,因?yàn)槊魈煲河,同學(xué)們都非常的興奮,上英語(yǔ)課的時(shí)候,大家沒有專心的`聽講,都在不停的講話。這時(shí),王老師舉起手,做了一個(gè)停止說(shuō)話的手勢(shì),等大家靜下來(lái),她和藹的對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我知道因?yàn)槊魈煲河瘟,你們都比較興奮,但我希望大家能克制一下,將這些話留到明天再講,到時(shí)候我一定會(huì)和大家一起討論。好么?”經(jīng)王老師這么一講,大家都安靜下來(lái),大家還互相提醒:“不能說(shuō)話,老師這么尊重我們,不能讓老師失望!

  王老師不僅尊重同學(xué),而且特別有耐心。記得有一次,我因?yàn)樯『荛L(zhǎng)時(shí)間沒來(lái)上課,等到病好可以上學(xué)了,面對(duì)著英語(yǔ)書,我只有在心中暗暗焦急,書上的單詞我?guī)缀跻粋(gè)都不會(huì)。忽然,一個(gè)溫和的聲音傳到了我的耳中:“倪蕙心,你下課來(lái)我的辦公室補(bǔ)課吧!”我頓時(shí)感到一陣欣喜,慌忙之中高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。下了課,我連蹦帶跳,高高興興地來(lái)到了英語(yǔ)辦公室。一進(jìn)辦公室,王老師見了我,馬上叫我坐下,并關(guān)切的問(wèn)我:“病好了么?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,“那一定要多喝水。 崩蠋熡终f(shuō)。隨后,開始給我補(bǔ)課。她先了解我不明白的的知識(shí)點(diǎn),然后針對(duì)不懂的地方進(jìn)行逐一講解,王老師講的詳細(xì)而透徹。講解過(guò)程中還不停的問(wèn)我:“這個(gè)地方會(huì)了吧!”“現(xiàn)在這個(gè)句子明白了吧!”等。聽完老師的講解,我頓時(shí)豁然開朗,問(wèn)題迎刃而解。然后,王老師又給我復(fù)習(xí)了以前的功課,最后十分認(rèn)真的教我做練習(xí)題。補(bǔ)完課后,王老師又輕輕地摸摸我的頭,和藹可親地說(shuō):“雖然現(xiàn)在知識(shí)學(xué)會(huì)了,但回到家可別忘了復(fù)習(xí)!”

  我們的王老師就是這樣一個(gè)和藹可親、知識(shí)豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,在她的帶領(lǐng)下,我們更加熱愛英語(yǔ)了。老師對(duì)我們嘔心瀝血,讓我想起了一句話:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。王老師的所作所為使我對(duì)王老師充滿了感激和尊敬也是我暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

  感謝王老師給了我這樣一段難忘的師恩!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  我是一個(gè)從小就在城里長(zhǎng)大的女孩,因?yàn)槲沂仟?dú)生女,所以爸爸媽媽將我寵得不得了,這更使我象小公主那樣?jì)蓺。我從未去過(guò)鄉(xiāng)下,因?yàn)槲矣憛捘酀舻男÷,害怕漆黑的夜晚,難忍骯臟的廁所------。可是,那一天,當(dāng)我走進(jìn)鄉(xiāng)下,我明白了許多------

  20xx年8月7日,我參加《中國(guó)少年報(bào)》舉辦的“百名小記者走進(jìn)井岡山”的活動(dòng),這,讓我體會(huì)了一個(gè)鄉(xiāng)下女孩子的'酸甜苦辣。

  坐了一天一夜的火車的我們,還沒有來(lái)得及休整一下,老師就把我們帶進(jìn)了茅坪希望小學(xué)。在那所破舊的學(xué)校,我看到了殘缺不全的桌椅,破舊不堪的書籍。還認(rèn)識(shí)了我的朋友忘麗琴,她的生活讓我大吃一驚,每天五點(diǎn)不到她就必須起床,幫爸爸媽媽干一個(gè)小時(shí)的農(nóng)家活之后,帶著簡(jiǎn)單的粗糧在山間小道走一個(gè)多小時(shí)去上學(xué)。沒有一支完整的鉛筆,沒有一件象樣的衣服,家里除了一臺(tái)不知道是那位好心人送的黑白電視機(jī)及一個(gè)煤球爐,剩下的是一張破舊飯桌和幾把嘎嘎作響的毛竹椅子。她一年才有5元零花錢,5元!想到我平時(shí)買一個(gè)芭比娃娃就花費(fèi)300多元,這可以當(dāng)那里60個(gè)孩子一年的零花錢!

  回到賓館,躺在床上,我輾轉(zhuǎn)未眠,想了很多很多,覺得自己該改改了。要珍惜爸爸媽媽的辛勤勞動(dòng),我這樣的行為他們居然什么話也沒有?

  8天后,我回到杭州,回到了這個(gè)有些吵鬧的地方,我的視野又打開了。我去擁抱每一個(gè)角落,我突然聽見一個(gè)從我心靈深處傳來(lái)的聲音:“有家的感覺,真好!”。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有時(shí)這夢(mèng)想就像一種病似的,常常在我的惱海中出現(xiàn),令人向往。

  這是在一次郊游之后產(chǎn)生的。

  在南非平原有一種有刺的`阿拉伯橡膠樹,有時(shí)在樹上可以看到一個(gè)大得驚人的鳥巢,這便是鶯鳥的“大廈”,那里面住著許多鶯鳥,各占一個(gè)單位,組成了許多個(gè)鶯鳥家庭。

  鳥類中有些懶漢會(huì)使用被遺棄的舊巢,它們寧可住“舊屋”也不去建巢,杜鵑和燕八哥十分狡猾,常把蛋生在別的鳥巢中,讓自己的孩子去霸占別人的“家”。

  每種鳥的“家”結(jié)構(gòu)不一樣,有些是像茶杯似的淺盤狀,再鋪上一些干草襯底,有些是用草桿構(gòu)成,樣子像塔。長(zhǎng)尾山雀的身體雖然只有幾厘米,它用苔蘚、蜘蛛網(wǎng)和地衣建成巢穴,里同還鋪上羽毛,十分講究。

  從此,我看到鳥就會(huì)想起這些鳥的“家”。想起它,我就去一次南非平原。

  這就是我心中已久的夢(mèng)想!

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