實(shí)用的五年級(jí)作文范例(3篇)
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
今天是顧老師給我們上的數(shù)學(xué)課，是一堂公共課，有許多老師坐在教室后面聽課。上課開始，蔣老師先宣布昨天口算比賽的結(jié)果，她先問：“我們班的第一名是誰(shuí)��？”我們大家一起說(shuō)“是楊晨曦~”蔣老師說(shuō)“楊晨曦也是年級(jí)的第一名。那我們班的第二名是誰(shuí)��？”大家一起說(shuō)：“是鄭昊~”蔣老師說(shuō)：“鄭昊也是年級(jí)的第二名。大家一起拍手祝賀他們！”蔣老師給我和楊晨曦獎(jiǎng)勵(lì)了一支筆，我的是橙色的，豎著一個(gè)食指，食指上有個(gè)大大的笑臉。我很開心。（告訴大家一個(gè)小秘密，昨天我有點(diǎn)不開心，因?yàn)榭谒惚荣惖念}目我沒有做完，有點(diǎn)失望，我很想能完成所有題目的.。）
接著是顧老師給我們上課。上次她給我們上了比大小，這次給我們學(xué)推算。我們啊，算得快，看得快，想得快，答得快，反正我們樣樣都快。她讓我們成為了初級(jí)小偵探，到中級(jí)小偵探，又到高級(jí)小偵探，你在知道是誰(shuí)測(cè)驗(yàn)嗎？是喜羊羊給我們測(cè)驗(yàn)哎，真好玩！我們?cè)诿總�(gè)現(xiàn)場(chǎng)里找出了很多很多的規(guī)律，都答出來(lái)了，顧老師覺得我們好棒啊。顧老師喜歡我們，我心里真自豪��！最后成為高級(jí)小偵探的時(shí)候，出了兩道難題，第一道題我回答對(duì)了，第二道題我沒有回答對(duì)，老師講解了3、4遍，我明白過來(lái)了。
真是一堂有趣的數(shù)學(xué)課。我們的小寶貝們都很棒！
五年級(jí)作文 篇2
天晚了，夜深了，人靜了。外面的天空沒有星辰點(diǎn)綴，月亮也已不知掛在哪個(gè)樹梢上了。我坐在窗邊，關(guān)上所有的光源，望著窗外的世界。
世界露出了他的本來(lái)面目。
黑暗不需要能量，他是色彩的本源，是光明的背后。他也是最厲害的武器，最無(wú)私的判官。當(dāng)你閉上雙眼，你感受到了黑暗。但你未曾感到恐懼，因?yàn)槟阆嘈疟犻_眼睛后，有光明遮掩�？墒�，在現(xiàn)在，你雙眼圓睜，仍然看不到任何物體，你所感受到的只是茫然，空蕩蕩的感覺。你感受到的只是自身的渺小和無(wú)助。
我們?cè)跓o(wú)限大的空間中，只是一個(gè)奇點(diǎn)。
我們所追求的，不正是這些虛假的光明嗎？在白天，我們?cè)谧约核^的工作、正事上奔波，但到了晚上，到了黑暗中，我們又被打回了原形，重新變?yōu)榱艘粋�(gè)奇點(diǎn)。我們用燈光來(lái)掩蓋自身的尷尬，用睡眠來(lái)逃避。因?yàn)槲覀儾桓矣煤诎嫡嬷鞯?眼睛來(lái)審視自己，因?yàn)樗^的名利、理想、政治在黑暗審判下變得毫無(wú)意義。
其實(shí)我們活在世上，本身并沒有意義，是我們自己下的定義。我們總是與比自己所謂小的物質(zhì)去比，以顯示出自身的“偉大”；我們只去看表面的事物，以肯定自己的存在價(jià)值；我們只去觀察過去的歷史，以確定自己可以長(zhǎng)存。
我們總是回避與黑暗交談，因?yàn)樗麜?huì)告訴我們真理。我們?cè)噲D用憑空創(chuàng)造出的事物遮掩和違心卻堅(jiān)定地下達(dá)本來(lái)就是錯(cuò)誤的定義。我們甚至虛假地故意認(rèn)為他是骯臟和可恥的并在詞典下注釋。
但是，我們看看我們的成就---在黑暗下，一無(wú)所有。萬(wàn)物都不見了，只有黑暗永存。我們，也只是一個(gè)永遠(yuǎn)看不見的奇點(diǎn)罷了。
一切都在黑暗中，誰(shuí)都不能逃避。只有黑暗才是真實(shí)的。任何物質(zhì)都要面對(duì)，人也不例外，這也便是所謂的生存和死亡了---當(dāng)你回避黑暗時(shí)，便有了生存與死亡的定義。當(dāng)你正面面對(duì)黑暗時(shí)，你也便是與他一樣永恒的了。
面對(duì)他吧，你別無(wú)選擇。
五年級(jí)作文 篇3
我最初的夢(mèng)想，是純潔的白色，想讓生活更開心快樂，更有趣生動(dòng)。可隨著我的成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想也有了顏色，有著夢(mèng)幻般的色彩。
一點(diǎn)點(diǎn)紅色從那潔白中慢慢、慢慢的滲透出來(lái)，那是我熱愛繪畫而產(chǎn)生的，我在小時(shí)候，就喜歡亂涂亂畫。東畫一張，西畫一張，不亦樂乎。紅，是我最常用的顏色，也許是喜歡那如火焰一般的顏色，也許是因?yàn)槟羌t色的夢(mèng)想。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我的夢(mèng)想變成了三種顏色，紅，橙和黃色。它們表達(dá)我對(duì)繪畫的興趣和盼望。橙，看到這個(gè)字，橘子，橙子，酸酸的之類的詞就映入腦海。我對(duì)繪畫的興趣就像吃橘子一樣，又酸又甜，過程很辛苦，但又很快樂。黃，太陽(yáng)很溫暖，小黃鳥在高歌，這些是我小時(shí)候經(jīng)常畫的東西，暖暖的，溫暖人心。我也盼望著我的畫也能這樣溫暖。
之后的每一天，每一周，每一年，我的夢(mèng)想，變成了七彩的.夢(mèng)想——紅，熱情；橙，興趣；黃，盼望；綠，靈感；青，觸發(fā)；藍(lán)，穩(wěn)定；紫，成熟。一路上，我一直拿著努力和奮斗做成的畫筆，沾著汗水，調(diào)和那五彩繽紛的夢(mèng)想顏料，在純潔而又天真的白色夢(mèng)想畫布上描繪一個(gè)又一個(gè)的美妙夢(mèng)想。那一縷縷的顏色，像是在激勵(lì)著我，給我加油，讓我向著更加夢(mèng)幻、更加神奇、更加美妙的夢(mèng)想世界進(jìn)發(fā)！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文08-16
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)的作文01-07
五年級(jí)的作文01-07
五年級(jí)的作文01-07
五年級(jí)的作文01-07
五年級(jí)的作文01-07
五年級(jí)作文01-07
五年級(jí)的作文01-07
五年級(jí)作文01-07