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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-05-05 08:09:41 五年級(jí)

小學(xué)五年級(jí)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)五年級(jí)作文

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  冬天來(lái)了,因?yàn)樗男攀苟L(fēng)告訴了我。 冬天的雪 那天,寒冷的北風(fēng)正在呼呼地刮著,天空中,白白的、小小的雪花飄落了下來(lái)。一朵、兩朵、三朵,它們先是一個(gè)一個(gè)的飄,當(dāng)它們不再害羞時(shí),又一起手拉手的飄下來(lái)。雪花多么漂亮啊,像柳絮輕輕,像棉花軟軟。 我走到室外,置身在漫天飛舞的雪花中,在白色的瓊樓玉宇間,仰望著天空飄落的雪花,手伸出來(lái),接住落下的雪花,我仔細(xì)地觀察了雪花的樣子,整朵雪花呈六邊形,它的花紋伸展得非常整齊,像樹(shù)杈分開(kāi)的樣子。 我回到室內(nèi),坐在窗邊,看著雪花飄飄搖搖地落下。 聽(tīng),我聽(tīng)到了雪花落在窗戶(hù)的聲音,雖然聲音小,但我發(fā)現(xiàn)那種聲音出奇的好聽(tīng),啪,好像非常小的鞭炮炸開(kāi)的聲音。 看,雪花越下越大,不一會(huì)兒,整座城市就成了雪的世界。 屋頂上,雪落在紅瓦與紅瓦之間的空隙上,遠(yuǎn)看這些紅瓦與白雪,就似圣誕衣服上紅色條紋與白色條紋的樣子。所以,紅瓦與白雪就成了樓房的衣服呢! 樹(shù)上也有雪花的蹤跡,冬風(fēng)一吹,賴(lài)在樹(shù)上的雪花就落到地上,沙沙的聲音伴隨著落下的雪花。地上的雪花好像不服氣似,還要和我玩捉迷藏。于是,雪花擠在一起,化成了水。 草坪上更是孩子的樂(lè)園,白色的雪花鋪在上面,如一條白色絨毛地毯。幾個(gè)小朋友來(lái)到地毯上,捧起草坪上的雪,揉成一個(gè)小雪球,向其他的`小朋友身上砸去。接著,別的小朋友也紛紛加入這場(chǎng)雪球大戰(zhàn)之中。 雪花依舊在天空飄呀,飄呀。 我用畫(huà)畫(huà),留下雪花。一筆,兩筆,雪花被我放大了。 呃,不夠。我拿起相機(jī)拍下了雪花及雪的壯景。雪花像害羞了呢,隨著風(fēng)飄向了另一邊。 我望著天空中飄飄蕩蕩的雪花,透過(guò)雪花,我好像看到一個(gè)粉妝玉砌的雪花世界。那個(gè)世界里,雪花是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,為雪花世界增添了華光異彩。 雪花,你引起了我無(wú)限的遐想。 雪花,你是多么的美麗,多么的漂亮!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  俗話(huà)說(shuō):“百善孝為先”。而我的舅舅就是一個(gè)這樣的人。

  舅舅個(gè)子高高的,肩膀?qū)拰挼,一說(shuō)起話(huà)來(lái)眼睛就睜得老大,就像兩顆葡萄粒似的,看起來(lái)十分有趣。他走起路來(lái)總是風(fēng)風(fēng)火火的,說(shuō)話(huà)的嗓音也很洪亮,很有男子氣概。

  春節(jié)期間,我和媽媽坐飛機(jī)來(lái)到舅舅家,看望姥姥姥爺。舅舅對(duì)我可好了,特意空出時(shí)間陪我參觀博物館,帶我看電影,吃小吃。假期很快就過(guò)去了。

  我們要回北京的那天,姥姥和舅媽一起給我們準(zhǔn)備了一頓豐盛的午餐,而我在準(zhǔn)備吃飯的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)舅舅不見(jiàn)了。我以為他在廚房,廚房卻空無(wú)一人。找來(lái)找去,終于在姥爺門(mén)前聽(tīng)到了舅舅低低地說(shuō)話(huà)聲。

  姥爺因中風(fēng),已經(jīng)臥床七八年了,家里人怕吵到姥爺,平時(shí)他的.房門(mén)總是半關(guān)著的。今天姥爺?shù)姆块T(mén)是關(guān)著的,我悄悄推開(kāi)一點(diǎn),透過(guò)門(mén)縫,我看到舅舅正站在姥爺?shù)拇策叄屑?xì)地給姥爺擦洗身子和上藥呢。

  只見(jiàn)舅舅從床頭柜里拿出一個(gè)白色的藥瓶,擰開(kāi)瓶蓋,一股濃重的藥味撲鼻而來(lái),我忍不住用手捂住了鼻子,然而舅舅就像沒(méi)有聞到似的輕輕地用棉簽沾著藥膏涂抹到姥爺?shù)纳砩,一下,二下,三下……之后又拿起旁邊的紅外線(xiàn)燈,對(duì)著上好藥膏的部位烘烤著,直到藥膏被吸收,再拿起干凈的紗布,將已經(jīng)上好藥的地方包好。最后再給姥爺換上干凈的睡衣,還低低地囑咐著姥爺說(shuō):“我送完他們回來(lái)的晚,您一會(huì)吃了飯和藥就早點(diǎn)睡啊。”沒(méi)想到,舅舅竟然還有這么溫柔體貼的一面。

  這幾天,我總是看到舅舅在每天晚上七八點(diǎn)鐘的時(shí)候,給姥爺擦身子上藥,一忙就是一個(gè)多小時(shí),媽媽要幫忙還總被舅舅推出來(lái)。可是,不對(duì)呀,現(xiàn)在才下午一點(diǎn),怎么就上藥了呢?我懷著滿(mǎn)腹的疑問(wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“因?yàn)樵蹅兪峭砩系娘w機(jī),而你舅舅要送我們?nèi)C(jī)場(chǎng),那樣一個(gè)來(lái)回就幾個(gè)小時(shí),舅舅怕把姥爺上藥的時(shí)間給耽誤了,所以才現(xiàn)在給姥爺上藥呀。”

  吃完飯,我們?cè)缭绲刳s到了機(jī)場(chǎng),我想:“舅舅已經(jīng)給姥爺上過(guò)藥了,就可以在機(jī)場(chǎng)多陪我一會(huì)兒了吧。”可是,舅舅幫我們辦完登機(jī)手續(xù),又囑咐了我和媽媽幾句,就急匆匆地回去了。媽媽看我一直呆呆地坐在一邊,對(duì)我說(shuō):“你別看你舅舅給姥爺上完了藥,可是他還是不放心啊。從你姥爺生病之后,你舅舅就再也沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)!

  “孝在于質(zhì)實(shí),不在于飾貌。”這句話(huà)不正說(shuō)的是舅舅嗎?他雖然平凡,但是卻有一顆孝順的心。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  兩年前在一個(gè)烈日炎炎的中午,我來(lái)到了霞云嶺中心校,繼續(xù)我五、六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。來(lái)的途中,我不斷的幻想那個(gè)學(xué)校的樣子,憧憬著到學(xué)校以后的生活。

  我正癡癡地望著天空想象我的校園時(shí),快看!小林用手捅了捅我。我才發(fā)現(xiàn)一所學(xué)校座落在不遠(yuǎn)處的道路的左側(cè),我想:它會(huì)不會(huì)就是中心校呀?

  下了車(chē),走過(guò)一段水泥路之后我終于來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)口。首先映入眼簾的是霞云嶺中心小學(xué)這幾個(gè)大字,它們就在大門(mén)的正上方,特別醒目。

  過(guò)了學(xué)校這第一道關(guān)卡。一個(gè)美麗的操場(chǎng)吸引了我的目光。天哪!還有草地呢!對(duì),標(biāo)準(zhǔn)的跑道。大家都開(kāi)始嘰嘰喳喳的議論起來(lái)。后來(lái)門(mén)口迎接的老師告訴我們,那是塑膠操場(chǎng)。我不禁一振,我真沒(méi)想到,這種塑膠操場(chǎng)竟然能在山區(qū)小學(xué)中出現(xiàn),真是太不可思議了我在操場(chǎng)前呆若木雞般得站了許久。呵呵,心里甭提多自豪了!

  還沒(méi)醒過(guò)神來(lái),隨著大家的腳步,我們已經(jīng)走到了學(xué)校的.大院兒。一座三層高的樓房屹立在我的面前,我發(fā)現(xiàn)這座樓上寫(xiě)有幾個(gè)字文明和諧、博學(xué)創(chuàng)新。一問(wèn)才知道這是本校的校訓(xùn)。知道后,我突然對(duì)它肅然起敬了。這座樓是學(xué)校的辦公樓。

  接下來(lái),我來(lái)到了一個(gè)最主要的地方??教學(xué)樓。它和辦公樓一樣都是三個(gè)樓層,并且它和辦公樓也是互相接通的,成90度角,你能想象出來(lái)嗎?反正我當(dāng)時(shí)想:它們倆的關(guān)系一定非常好吧。不管怎么說(shuō)我以后的學(xué)習(xí)全都靠它啦!

  我終于到宿舍了,一進(jìn)到宿舍,還真有一種家的感覺(jué)呢。整齊的床位、統(tǒng)一的床褥,干凈透亮。相對(duì)于教學(xué)樓而言,宿舍樓更像是它的小弟弟,之所以這樣說(shuō),是因?yàn)樗奚針侵挥袃蓪,比教學(xué)樓要矮一些。這回知道我為什么這樣稱(chēng)呼它了吧。

  將行李放好后,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了綜合樓。它可真是名副其實(shí)的綜合樓呀。什么都綜合在一起了。為什么還這么說(shuō)呢?別急,聽(tīng)我慢慢道來(lái):它的第一層是勞動(dòng)專(zhuān)區(qū)。不夸張的說(shuō),你買(mǎi)上點(diǎn)菜就可以在這個(gè)專(zhuān)區(qū)生活了。鍋碗瓢勺、刀叉筷、煤氣、冰箱、消毒柜等等樣樣俱全。第二層是美術(shù)和音樂(lè)專(zhuān)區(qū)。墻上掛滿(mǎn)了裝裱好的繪畫(huà),看,每幅畫(huà)都寫(xiě)著班級(jí)、姓名,原來(lái)他是我們的師哥師姐的杰作啊。以后我也要努把力了!我在心里暗下決心。第三層是活動(dòng)專(zhuān)區(qū)。有跑步機(jī)等簡(jiǎn)單的健身器材,還有乒乓球臺(tái)。我都期待著趕緊正式開(kāi)學(xué)上課了!呵呵。

  我的校園或許在全北京全房山不是裝備最好的校園,但在我心中,它永遠(yuǎn)是最美,最好的!因?yàn)樗惺刮覀凃湴恋牟賵?chǎng);有最全面的綜合樓;有讓住宿生找到家的感覺(jué)的宿舍;還有總能聽(tīng)到朗朗讀書(shū)聲的教學(xué)樓。

  今年就要畢業(yè)離開(kāi)它了,些許有些不舍,畢竟我在這里已經(jīng)生活了三年了。我最后想說(shuō)一句:我愛(ài)你!親愛(ài)的校園!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  “家是溫柔港灣,你我停泊這港灣,旅途再苦也不怕,只要有個(gè)溫暖的家”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,心頭的暖意便蕩漾開(kāi)來(lái)……

  自從進(jìn)入初中,每天上了十一節(jié)課,晚上回家還有一大堆作業(yè)等著我,心中不免煩躁。面對(duì)各類(lèi)大考小考,我倍感壓力山大。哎!初中階段的學(xué)習(xí)之旅,真是又苦又累不堪言啊!

  每當(dāng)早上我背著重重的書(shū)包,獨(dú)自乘車(chē)去上學(xué),偶一回頭望向我家窗口,那里總有雙目光默默追隨著我上車(chē)。那目光讓我心安,背上的書(shū)包似乎也輕了許多。

  一個(gè)冬天的早上,院子里的路燈還沒(méi)亮,我獨(dú)自走在黑暗又空曠的大院中,怕黑的我,小心臟咚咚跳個(gè)不停。偶爾傳來(lái)幾聲狗叫或雞鳴,甚至一絲冷風(fēng),都讓我心驚膽顫。正當(dāng)我東張西望,脊背發(fā)涼時(shí),突然一個(gè)月亮似的大光斑將我罩住。我回頭一看,是我家窗口發(fā)射出來(lái)的光——原來(lái)是爸爸拿著手電筒在為我照亮呢。我心頭一暖,各種擔(dān)心恐懼瞬間消失,我挺直腰桿大踏步向前走去,那電筒光也追著我大步向前……

  兩年來(lái),放學(xué)回家的路,一直是我最最開(kāi)心的一段旅程。一下課,一種“引力”促使我飛速?zèng)_出校門(mén)外,因?yàn)槟抢镉袦?zhǔn)時(shí)迎接我的家人。三歲的妹妹老遠(yuǎn)就向我揮舞著雙手,我一走近她便向我撲來(lái):“姐姐抱抱!蔽冶鹈妹,她便在我臉上一個(gè)勁兒的親。坐在車(chē)上,妹妹毫不吝嗇地拿出玩具和零食塞到我手里,還眉飛色舞地跟我炫耀她今天在幼兒園吃了什么,玩了什么,興奮得停不下來(lái)。媽媽說(shuō):“妹妹給姐姐唱首歌吧!”她立馬咿咿呀呀開(kāi)唱了,那發(fā)音不準(zhǔn),五音不全的童音,常常笑得我東倒西歪?晌覀?cè)叫Φ脜柡Γ迷絹?lái)勁,真是個(gè)開(kāi)心果啊。有時(shí),爸爸會(huì)要我分享一下學(xué)習(xí)情況和有趣的事情,妹妹就津津有味地聽(tīng)著。我們笑,她便也跟著我們打哈哈。就這樣,我們一家四口樂(lè)著聊著一會(huì)兒便到家了。快樂(lè)、溫暖的時(shí)光總是過(guò)得飛快。我那一天的疲倦和學(xué)習(xí)壓力也消逝得無(wú)影無(wú)蹤。

  到家了,我們一家人便按“程序”開(kāi)始做自己的'事。妹妹總會(huì)按照媽媽的吩咐,小心翼翼地端著一盤(pán)切好的水果給我送來(lái)。只見(jiàn)她搖搖晃晃地來(lái)到我的房間,輕輕放下盤(pán)子,說(shuō):“姐姐吃!蔽医o她喂上一塊兒,她便樂(lè)滋滋地出去了。走到門(mén)口時(shí),她學(xué)著媽媽的語(yǔ)氣,很?chē)?yán)肅地對(duì)我說(shuō):“使力做作業(yè),我給你把門(mén)關(guān)上哦!边特意把個(gè)“哦”字拉得老長(zhǎng)。又惹得我們笑了好一陣。妹妹雖然調(diào)皮好動(dòng),可她很少打擾我學(xué)習(xí)。她小小年紀(jì),真是懂事又暖心。

  有小妹如此可愛(ài),給我解壓;有爸媽如此關(guān)懷,給我溫暖。我那煩躁、壓力、苦累算個(gè)啥?分分鐘被融化光了。正如那歌里所唱“旅途再苦也不怕,只要有個(gè)溫暖的家”。

  成長(zhǎng)路上,有相親相愛(ài)的家人相依相伴,真是無(wú)比溫暖!

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