小學(xué)五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
一雙水汪汪的大眼睛，平劉海，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，圓嘟嘟的小嘴，高挺的鼻子。她就是我的好朋友，我叫她“妹妹”——余樂(lè)。她的脾氣稍微粗暴，但不失可愛(ài)。
“你給我放下，誰(shuí)讓你碰我東西了！”她正在教訓(xùn)那個(gè)動(dòng)她文具盒的男生。見(jiàn)識(shí)到她的'威風(fēng)，那個(gè)男生就匆匆地跑了。
“你給我閉嘴，再敢罵我姐，看我怎么收拾你！”她看到我被一個(gè)男生欺負(fù)，拿起書，像獅子一般的速度跑了過(guò)去，舉起書就拍了過(guò)去。那男生肯定傷得不輕。
雖然她有時(shí)很暴力，但有時(shí)也很可愛(ài)！
瞧！她思考問(wèn)題的時(shí)候十分可愛(ài)。數(shù)學(xué)題把她難住了，她便會(huì)緊鎖眉頭思考思考再思考，她鼓著腮幫，甩著筆，還不時(shí)地看著天花板。是不是很可愛(ài)呀？
她不但可愛(ài)，而且還勤奮好學(xué)。
每一節(jié)課，余樂(lè)總會(huì)很認(rèn)真，尤其是上語(yǔ)文課。她朗讀的時(shí)候，手上拿著語(yǔ)文書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著課文，放聲朗讀，十分有感情！她坐得很端正，表情嚴(yán)肅，似乎每一秒每一分鐘她都不能浪費(fèi)，十分珍惜！
余樂(lè)是個(gè)可愛(ài)、善良的女孩。她總是會(huì)保護(hù)她覺(jué)得重要的人，正是因?yàn)檫@樣，我們成了好朋友！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
早聞綠博園建筑集各地特色為一體，甚是可觀。今天，我們?nèi)医K于有時(shí)間去一睹為快了。
陽(yáng)光明媚的早晨開(kāi)始出發(fā)了，在車上，我就迫不及待的問(wèn)媽媽有關(guān)綠博園的情況，媽媽大致給我說(shuō)了下綠博園的基本情況，從媽媽的口中，我知道綠博園占地3000多畝，濃縮了各地乃至世界的著名景點(diǎn)。聽(tīng)了媽媽的話，我不由感慨一聲，綠博園真?zhèn)ゴ蟀�！我為你喝彩。這時(shí)，我已無(wú)心看窗外的風(fēng)景，心早已飛到了偉大的綠博園。
經(jīng)過(guò)半小時(shí)的路程，終于來(lái)到了綠博園。車像長(zhǎng)龍一樣一輛接一輛的駛?cè)刖皡^(qū)停車場(chǎng)，看來(lái)綠博園吸引的人還真不少呢。大門口的吉祥物“綠童”頭頂綠葉在向我們招手，仿佛在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)，我等你們好久了。”
進(jìn)門之后，首先，映入眼簾的是碩大的噴泉，噴出一條條長(zhǎng)龍樣的水柱在空中盤纏，這條長(zhǎng)龍水柱居然可騰空30米，然后緩緩落下，還有的噴泉像一把把水槍直直的射向天空，像是對(duì)著滿天的白云射擊，還有的'噴泉像天女散花，溫柔搖擺，此起彼伏，灑落著星星點(diǎn)點(diǎn)的水珠，好看極了。這些噴泉隨著音樂(lè)的高低變換著不同的花樣在跳舞，一會(huì)是溫柔的小夜曲，一會(huì)是瘋狂的斗牛士，一會(huì)是令人熱血沸騰的祖國(guó)母親，我不由贊嘆，綠博園你真美，為你喝彩！
再往前走，我們進(jìn)入了江蘇園，一大片翠綠跳入眼簾，使眼睛的疲勞感一下消失的無(wú)影無(wú)蹤，原來(lái)是一大片竹林，剛經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，更加翠綠耀眼，竹林的旁邊是一個(gè)小池塘，里面五顏六色的金魚無(wú)憂無(wú)慮的游來(lái)游去，看見(jiàn)游人靠近，還在那得意的吐著泡泡給我們表演呢，看的我目瞪口呆。這園子集合了蘇州園林的特點(diǎn)：有水、有魚、有竹、有山。這真是像在夢(mèng)里游蘇州一樣。
之后，我們又去了許多展園，有山東園、北京園、八一園、開(kāi)封園、非洲園......，每個(gè)園都各具當(dāng)?shù)靥厣�，讓我不出鄭州，就能游覽到各地風(fēng)土人情。我不由感慨，綠博園真?zhèn)ゴ�，能聚集各地風(fēng)采形成自己獨(dú)特的風(fēng)景，為你喝彩！
游玩了一天，美麗的綠博園如詩(shī)如畫，賞心悅目，讓我流連忘返。
綠博園——你真?zhèn)ゴ�，為你喝彩�?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
春節(jié)快要到了，期待已久的虎年春節(jié)晚會(huì)即將上映，我的心情非常激動(dòng)。
節(jié)目一開(kāi)始，主持人身著華麗的服裝走向隆重而喜慶的舞臺(tái)，向全國(guó)人民拜年，臺(tái)下的觀眾頓時(shí)沸騰起來(lái)。首先登場(chǎng)的就是歌舞表演，伴隨著鑼鼓聲和音樂(lè)聲以及演員的精湛演技，將節(jié)日的氣氛推向高潮。接下來(lái)許多笑星表演了相聲和小品，令人捧腹大笑。
而我最喜歡的節(jié)目就就是劉謙表演的魔術(shù)和趙本山的小品捐助》。劉謙表演的魔術(shù)可謂精彩，令人神奇的就是硬幣穿過(guò)堅(jiān)固的鋼化玻璃，最令人震撼的就是他的手竟然穿過(guò)玻璃，而玻璃卻完好無(wú)損，讓觀眾驚嘆不已。本山大叔的小品，本想捐三千，結(jié)果手一抖，多了個(gè)零，把親家的錢也捐出去了，而他的親家也很搞笑，小品里有句經(jīng)典臺(tái)詞“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代長(zhǎng)”，更就是讓我記憶深刻。
其實(shí)我喜歡的節(jié)目非常多，比如唱歌，我最喜歡聽(tīng)的就是《幸福》這首歌，歌詞旋律優(yōu)美。我還喜歡一個(gè)雜技節(jié)目《試比天高》，演員們?cè)诟呖诊w舞，格外驚險(xiǎn)。還有媽媽當(dāng)年喜歡的.偶像小虎隊(duì)表演的歌唱節(jié)目，勾起了媽媽年輕時(shí)的許多回憶。
今年的春晚真就是太有意思了，晚會(huì)持續(xù)了五個(gè)小時(shí)，陪伴著我們?nèi)胰硕冗^(guò)了除夕之夜。春晚已成了全國(guó)人民的過(guò)年不可缺少的一部分，成為除夕之夜的饕餮大餐。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
也許，那是一種緣分，也許，是命中注定，總之，她，陳老師，成了我們的數(shù)學(xué)老師。
不知道為什么，似乎陳老師有一種特別的親和力，嚴(yán)肅又和藹，可親可又可敬。從看到她的第一眼開(kāi)始，同學(xué)們就喜歡上了她，喜歡她笑的樣子，喜歡她做事的執(zhí)著，還有為人的正直。都說(shuō)陳老師很厲害，或者說(shuō)，很不一般······
一年前，陳老師走進(jìn)這個(gè)教室，走上這個(gè)三尺講臺(tái)，充滿希望的望著這群自以為了不起，目中無(wú)人的孩子。只記得她那雙眼睛，流露出的那種特別的美麗，她的嘴角常常上揚(yáng)四十五度，出那才懶得微笑，是那么端莊，加上干凈整齊的衣服，顯得那么淡雅，就像傳說(shuō)的女神。
陳老師站在講臺(tái)上，用汗水和心血來(lái)給我們澆灌知識(shí)，然而我們，無(wú)以回報(bào)。
還記得那一天，語(yǔ)文老師好久沒(méi)有下課，又拖堂了。我滿臉無(wú)奈，看看數(shù)學(xué)老師，何嘗不是一樣。檢查作業(yè)時(shí)，又發(fā)現(xiàn)幾十人沒(méi)完成作業(yè)，真是火上添油。唉，將心比心，哪個(gè)老師遇上這種場(chǎng)面會(huì)高興？陳老師說(shuō)了些氣話就走了，我的心好重好重，老師為我們付出了這么多啊······
“走就走，這節(jié)課大不了不上了！”
不知是誰(shuí)嘟囔了一句，班長(zhǎng)聽(tīng)到了，班長(zhǎng)用利劍般的的`目光看著他，他的臉?biāo)⒁幌录t了。教室里鬧哄哄的，有人居然還在笑，難道他們這的沒(méi)有一點(diǎn)良知嗎？班長(zhǎng)吼了一句，他們都低下了頭，也許是良心被喚醒了。
最后，陳老師還是回到了教室，她望著我們，眼里有一種傷感和不悅，我心里好難受，也同時(shí)有種感動(dòng)······
我想，這片師生情，讓人感動(dòng)，讓人溫馨，我，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
人和自然這樣和諧統(tǒng)一的整體，大自然這樣人類的朋友。千百年來(lái)，它養(yǎng)育了人類，讓人類生生不息，不斷發(fā)展。人類這樣如此依靠大自然。人類擁有自然，但決不等于人類能夠違背自然的意志，否則人類將遭受自然懲罰，只有遵循自然規(guī)律，人類才能綿延無(wú)盡，不然，會(huì)被一種更先進(jìn)，更禮貌的生物所代替。
人類只但這樣這樣大自然中的.一部分，動(dòng)物也如此�？梢恍┤藚s殘害他的“兄弟”，不斷把自我抬出自然圈，并自以為這樣自然的主宰者。其實(shí)，你想錯(cuò)了，大自然制造了多少生物，而人類，連一個(gè)簡(jiǎn)單的微生物都造不出來(lái)，只能坐在一旁看著罷了，然后反復(fù)研究，得到結(jié)論。
一些人類超多的殘害自我的“兄弟”，使生態(tài)不平衡，不斷受到大自然的懲罰。并把大自然“母親”看作仇人，責(zé)備他的“母親”，使得“母親”如此狼狽。這樣下去人類碧將遭受自然懲罰。
若人類的破壞更加嚴(yán)重時(shí)，人類可能就會(huì)像恐龍一樣突然蒸發(fā)于世界。取而代之的這樣更禮貌，更具有智慧生物。那時(shí)，他們眼里的人類就如我們眼里的螞蟻。
因此，我們就應(yīng)好好保護(hù)大自然，制止那些非人類的做法，那就這樣保護(hù)我們自我。讓我們更好的生活，享受大自然給予我們的樂(lè)趣，并讓兄弟姐妹更好的生活，享受母親給予的樂(lè)趣。
我們都這樣大自然的產(chǎn)物，動(dòng)物也這樣，植物還這樣。不能因?yàn)闄?quán)、財(cái)而毀了我們生活的地方，毀了我們自我。
我們這樣大自然的一部分，并不卓越于其他生物。
要保護(hù)人類，就要保護(hù)其他兄弟姐妹，更要保護(hù)大自然。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
十年前，隨著一陣陣嬰兒的啼哭聲，我就來(lái)到了這個(gè)美麗的世界上。
那時(shí)候的我，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，上方長(zhǎng)著一對(duì)淡淡的眉毛，這可是我臉上最不明顯的特征。圓嘟嘟的臉上有一個(gè)厚厚的小嘴巴，說(shuō)起話來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。嘴巴的上方有一個(gè)塌塌的鼻子。臉的左右側(cè)各有一個(gè)像3一樣的小耳朵，大家說(shuō)一說(shuō)，我是好看還是不好看呢？
八年后，我依舊聰明伶俐，凡事總喜愛(ài)動(dòng)手嘗試。由于愛(ài)說(shuō)話，所以我的語(yǔ)言很豐富，常用幽默的話語(yǔ)，把小朋友們逗笑。大家正在高興的`時(shí)候，如果有人掃了興，我將會(huì)說(shuō)一句話，又把大家逗開(kāi)心，所以朋友們都愿意和我在一齊。
“人無(wú)完人”我的缺點(diǎn)，我從不回避，好動(dòng)、上課老說(shuō)閑話，好像得了多動(dòng)癥。我曾努力克服過(guò)，但還是自控潛力差，真不明白怎樣回事了？
我的愛(ài)好很個(gè)性，喜愛(ài)做手工，只要一有時(shí)光，就會(huì)出各種各樣的小東西來(lái)。比如天平、火炬、獎(jiǎng)杯……
我不光是一個(gè)好動(dòng)的小女孩，還是一個(gè)愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦的小女孩呢！你們覺(jué)得我可愛(ài)嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
你們知道我是誰(shuí)嗎？我就是大名鼎鼎的月亮超級(jí)迷——左悟欣。每當(dāng)皓月當(dāng)空時(shí)，我總是仰望著浩瀚的星空和月亮幻想，我要親自登上月球做第二個(gè)劉洋，并且要讓月球的環(huán)境改變，人類可以在上面居住。
一天中午，爸爸媽媽都不在家。我躺在床上看一本關(guān)于月亮的書，上面介紹說(shuō)月球凹凸不平，是個(gè)大疤臉，而且沒(méi)有地表生物，沒(méi)有引力，人類無(wú)法在上面生存......看著看著我失望的睡著了。
“叮鈴鈴”一陣鈴聲吵醒了我，睜眼一看我在一個(gè)陌生的環(huán)境里！我定睛看見(jiàn)有一個(gè)熟悉的身影坐在我身旁�！靶纼�，你醒了？”一個(gè)慈祥中透著嚴(yán)厲而且又親切的聲音在我耳旁響起，這不就是爺爺?shù)穆曇魡�？“爺爺，真的是你嗎？”我激�?dòng)得問(wèn)。“是我！是我！如假包換！呵呵!”爺爺?shù)氖置业谋亲�，爽朗地說(shuō)。我開(kāi)心地?fù)е鵂敔數(shù)牟弊雍闷娴貑?wèn)：“爺爺，這是哪兒呀？”“傻孩子，這就是你一直想來(lái)的地方——月球�！薄斑@好美啊！”“爺爺，空中飛來(lái)飛去的那是什么？”“那是交通工具，卡通式的是幼兒飛機(jī)，飛碟式的是小學(xué)生飛機(jī)，至于初中生、高中生嘛，他們根據(jù)自己的愛(ài)好來(lái)設(shè)計(jì)�！薄巴�，這里真好”！“爺爺，為什么我踩不到這些小草�！拔腋嬖V你吧！為了解決人類在月球上失重的問(wèn)題，在月球上的中央裝置了一個(gè)平衡感覺(jué)器。為了不讓你們這些小淘氣踩小草，又將設(shè)置為有草坪的'地方懸浮20公分......現(xiàn)在還要在月球仿照地球的模式制造臭氧層等等。”“整個(gè)月球的綠化保護(hù)措施都是這樣的，等到綠化景觀全部完成的時(shí)候，你再看，奇花異草，都可以在月球上看到的。”“哦！”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“哪是什么呀？”我指著空中懸浮的酷似水立方和酷似鳥巢的物體說(shuō)，“那是在這里居住的人們學(xué)習(xí)和科研的地方，是根據(jù)零八年奧運(yùn)會(huì)的水立方建造的。大家還是很眷戀地球的生活，如果不是人類過(guò)度的砍伐、開(kāi)采、大辦工廠、污水、廢氣......把地球生態(tài)平衡破壞了，咱們不至于移民到月球上來(lái)�！睜敔敵林氐貒@了口氣。“那這里的垃圾是如何處理的呢？”“月球上，幾乎沒(méi)有垃圾，所有的垃圾都被回收利用了，生活也多元化，利用月球的特殊磁場(chǎng)通訊和生活，你太小了，還不懂！”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)�！澳俏铱梢宰∵@里嗎？”“當(dāng)然可以！”
“欣欣，這孩子干嘛呢！睡個(gè)午覺(jué)還傻笑著，快起來(lái)，我們要去你小姨家�！眿寢屢魂嚱新暟盐页承褋�(lái)。我希望這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)不醒，我希望這個(gè)夢(mèng)成真，我的登月夢(mèng)，我永遠(yuǎn)的登月夢(mèng)，人類的登月夢(mèng)！
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文08-06
[精選]小學(xué)五年級(jí)作文08-04
小學(xué)五年級(jí)作文08-06
[經(jīng)典]小學(xué)五年級(jí)作文07-22
小學(xué)五年級(jí)作文（精選）07-22
【經(jīng)典】小學(xué)五年級(jí)作文07-24
（精選）小學(xué)五年級(jí)作文07-26
小學(xué)五年級(jí)作文[精選]07-29
小學(xué)五年級(jí)作文（經(jīng)典）09-01
小學(xué)五年級(jí)作文(精選)09-06