二年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-05-11 15:05:58 二年級(jí)

[精華]二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[精華]二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇1

　　今年開學(xué)的第四天，我和王恒之間發(fā)生了一件難忘的事。

　　那天，王恒第一次來到咱們宿舍，我想我要先給他個(gè)下馬威，讓他嘗嘗我的厲害，我就向他挑戰(zhàn)：“王恒，咱倆摔一跤，怎么樣!”他怯怯地說：“不――”我不由分說，上前就把他摔倒在地，哪知他翻身起來，又一下子把我摔到了，并死死的按住了我。我動(dòng)彈不得，急得滿臉通紅，也羞得滿臉通紅。他走了，我氣憤的從地上爬起來，為挽回面子，我說：“看我怎么收拾他，我要讓她真正嘗嘗我的厲害。”幾個(gè)好朋友都勸我說：“你不要報(bào)復(fù)他了，他也是咱們的`新朋友呀!”我更氣憤了，“我也有面子呀!誰讓他讓我當(dāng)眾沒臉! 我一直尋找報(bào)復(fù)他的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)來了，我正在窗前寫作業(yè)，一抬頭，發(fā)現(xiàn)他正在跑步，我計(jì)上心來，快速跑到外面，偷偷到他跟前，趁他不注意，把腿橫在了他的面前，他只顧和別人比賽沒看見，一跑就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的摔在地上，他哭了，被幾個(gè)同學(xué)扶回了宿舍，我暗暗高興，這回你知道我不好惹了吧!

　　晚上睡覺時(shí)，我躺在床上越想越覺得我很過分，我應(yīng)該向他道歉，可這多沒面子呀，但確實(shí)我錯(cuò)了，我很矛盾，最后我決定我要向他說對(duì)不起，老師說過知錯(cuò)就改才算男子漢，我推醒了他，鄭重地對(duì)他說：“對(duì)不起”我的臉馬上紅了，可我還是很高興。他回過頭來，滿臉忠誠地對(duì)我說：“咱們是好朋友不是嗎?”我說：“是的，這也我最大的愿望!” 從那以后，我和他真的成了形影不離的好朋友

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇2

　　我喜歡地上那一棵棵綠油油的小草。春天，它長出了新芽，綠得可愛；夏天，它長得強(qiáng)壯，給大地增添了一份生機(jī)；秋天，它長出了一頭金色的頭發(fā)，告訴著人們收獲的時(shí)候已經(jīng)來到；冬天，它把自己的生命之根深藏在大地媽媽溫暖的懷抱中，等待明年春天再給大地帶來活力�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！边@真是一句至理名言呀，它生動(dòng)地表達(dá)著小草的品格。

　　我愛小草，我更愛他那為人們奉獻(xiàn)的精神。

　　學(xué)校的操場上有一群群綠色將軍，身上像涂了一層層綠色的油漆，油光發(fā)亮，踏上去軟綿綿的，很舒服，那就是我愛的小草。有人說，草地是最好的休息廳，也是我們孩子們嬉戲的天堂。是呀，你瞧，八百米跑步跑累了的我們，就躺在了這綠綠的、軟軟的，像席夢思一樣的`草坪上，休息一會(huì)兒，又爬起來跟同學(xué)們一起玩游戲。那一顆顆小草被我們壓彎了腰，可它們卻一聲不吭地支撐著我們，讓我們盡情快樂。當(dāng)我們離開時(shí)，它又悄悄地挺起了腰，讓大地充滿生機(jī)。

　　小草你的生命力是多么頑強(qiáng)，你用你那頑強(qiáng)的生命為我們無私地奉獻(xiàn)著。我喜歡你——小草!我也要像你那樣的頑強(qiáng)，我愿做一棵綠綠的小草，也給大地添一點(diǎn)新綠。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇3

　　我小學(xué)的語文老師是一個(gè)很少批評(píng)學(xué)生的老師，是經(jīng)常經(jīng)常表揚(yáng)學(xué)生的`老師。

　　記得我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有一次我們上語文課，老師正在黑板上寫字，忽然下面?zhèn)鱽砹诵β暎谑抢蠋熁仡^看了一眼，笑聲停止了，于是老師繼續(xù)在黑板上寫字，忽然又傳來了笑聲，原來是班里的一個(gè)同學(xué)正在看漫畫書，老師走過去把他的漫畫書收了，下課了，老師把那位同學(xué)叫上了講臺(tái)，那位同學(xué)很害怕的走上了講臺(tái)，害怕老師會(huì)批評(píng)他，沒想到老師不但沒批評(píng)他還把漫畫書還給了他，對(duì)他說：上課應(yīng)該認(rèn)真聽講，課后可以看看漫畫，以后上課不允許再看了。

　　還記得有一次，班里忽然有一個(gè)同學(xué)肚子疼，老師送他去了醫(yī)院，經(jīng)檢查，是闌尾炎，要開刀，于是語文老師請(qǐng)別的老師幫我們代了幾天看，老師日夜陪伴著他，明天給他補(bǔ)習(xí)功課。

　　在兒童節(jié)的那天，老師帶來一個(gè)大蛋糕，全班同學(xué)分著吃，我們津津有味的吃著，然后還帶我們看了一場電影，那年的兒童節(jié)，我們過得非�？鞓�。

　　暑假的時(shí)候，老師還帶我們游覽了祖國的一些風(fēng)景名勝。

　　我的小學(xué)語文老師使我難忘，可惜的是我小學(xué)畢業(yè)了，從此我就是和他分別了。