四年級(jí)作文

時(shí)間：2024-05-12 12:08:04 四年級(jí)

四年級(jí)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文

四年級(jí)作文篇1

　　上周，老爸陪我去杭州玩。

　　俗話說(shuō)：上有天堂，下有蘇杭。而在杭州之中，又以西湖為最。雖然晚上的西湖不如白天的那么耀眼，那么奪目，卻有一番獨(dú)特的風(fēng)味。湖面上泛著一層層白霧，湖面的景物朦朦朧朧、隱隱約約地出現(xiàn)在我們眼前，忽隱忽現(xiàn)，亦真亦假。給西湖蒙上了一層神秘的面紗。天邊殘留的那一絲利劍般的紅霞，使西湖的山、水在白霧中又微微泛紅。湖中央那燈光的倒影，那一座座閃放著光芒的小橋，像一條條五彩的綢帶，彎彎曲曲，蔓延在湖面上，使西湖錦上添花。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，湖面微波蕩漾，波光粼粼。明月當(dāng)空，月光像細(xì)碎的銀子一般灑在湖面上、道路上。讓你完全陶醉在這樣的美景里。

　　當(dāng)然，西湖最引人注目的'就算是音樂(lè)噴泉了。這噴泉噴出的水一會(huì)兒高，一會(huì)兒低；一會(huì)兒大，一會(huì)兒��；顏色也會(huì)跟著音樂(lè)的起伏而不斷地變化。噴泉有的像奔跑的駿馬；有的像飛翔的鳥(niǎo)兒；有時(shí)，還射出一根五六丈高的水柱。落下的時(shí)候，不像瀑布那樣奔流而下，驚天動(dòng)地，而是化為千萬(wàn)顆小水滴緩緩從高空中飄下來(lái)。說(shuō)是在下雨，還不如說(shuō)起了場(chǎng)大霧。

　　這樣的景色，真是太美了。直到深夜十點(diǎn)，我才依依不舍地離去。

四年級(jí)作文篇2

　　人生難免會(huì)有酸甜苦辣，在這個(gè)暑假里，我就歷經(jīng)了我的人生第一次的酸甜苦辣，使我五味雜陳，不不管是酸、甜還是苦、辣，都是我難忘的經(jīng)歷。

　　這次暑假，爸爸媽媽帶我自駕旅行，我們的目的地是神圣的西藏拉薩。聽(tīng)說(shuō)，去西藏那條路被稱作天路，這條路十分危險(xiǎn)，我們已經(jīng)做好了心理和物質(zhì)的準(zhǔn)備，在約好的日期出發(fā)了。

　　在途經(jīng)無(wú)人區(qū)，可可西里的時(shí)候，海拔已經(jīng)四千七百六十七米了，我沒(méi)有出現(xiàn)任何高原反應(yīng)。看，我還在跟牦牛、藏羚羊合影呢！中午，我們自己帶的煤氣爐煮了香噴噴的方便面，吃過(guò)午飯我們又開(kāi)始趕路了，天色漸漸暗了下來(lái)，海拔越來(lái)越高，這時(shí)海拔已經(jīng)達(dá)5000米以上了，我開(kāi)始有高反了，我的臉色發(fā)青，嘴巴發(fā)紫，媽媽讓我吸氧，可是爸爸說(shuō)吸氧對(duì)大腦不好，要讓自己適應(yīng)各種環(huán)境，戰(zhàn)勝各種環(huán)境。我聽(tīng)后對(duì)媽媽說(shuō)：我不吸氧了，我要戰(zhàn)勝高反！

　　我耳邊縈繞著爸爸媽媽不斷鼓勵(lì)我的`話：今天是你人生中的苦，等到了拉薩，見(jiàn)到的就是無(wú)與倫比的美景了，這美景就是甘甜，你得到的這份甘甜比別人坐火車、坐飛機(jī)的人來(lái)的更甜。我默默的鼓勵(lì)自己，一定要挺過(guò)去！

　　這時(shí)的天色更黑了，我們終于到達(dá)了沱沱河，爸爸媽媽決定夜宿沱沱河，沱沱河是黃河的發(fā)源地，我想一定很壯觀吧，可我顧不得欣賞了，因?yàn)槲沂蛛y受，媽媽摟著我昏昏沉沉的睡了。早晨起床，媽媽見(jiàn)我好了一些，我也告訴媽媽不返回，繼續(xù)趕路，我好像已經(jīng)戰(zhàn)勝高反了！于是，我們一家人使足了勁繼續(xù)上路了。中午，我們到達(dá)了有名的高峰—唐古拉山峰，它的海拔已經(jīng)達(dá)到五千二百三十八米了，景色尤其壯觀，感覺(jué)一伸手就可以摸到白云似得。我雖說(shuō)還是有一點(diǎn)難受，但比昨天好多了，爸爸媽媽不敢過(guò)多的停留，又繼續(xù)欣賞著沿途的風(fēng)景趕路了......

　　我們終于到了拉薩，拉薩的美是來(lái)之不易的。我看見(jiàn)了雄偉的布達(dá)拉宮、美麗的格�；�，在城市里到處都是有民族風(fēng)情的建筑物。這里的人們十分信奉佛教，他們對(duì)佛的信仰已經(jīng)達(dá)到了極端，夸張的是有的人從很遠(yuǎn)的地方長(zhǎng)跪著來(lái)拉薩的大昭寺朝拜，時(shí)間能長(zhǎng)達(dá)半年以上，我無(wú)法去理解他們的世界......

　　二十多天拉薩之旅結(jié)束了，通過(guò)這次旅行，我品嘗到了人生的酸、甜、苦、辣。這是多么的可貴，我相信這是我人生中的第一筆財(cái)富。

四年級(jí)作文篇3

　　綠色，代表環(huán)保、綠化和美好的心靈，這些“綠色”給我們帶來(lái)幸福。如果失去“綠色”，我們的生活會(huì)怎么樣呢？

　　生活中，我們用過(guò)很多塑料袋，有人把用過(guò)的'塑料袋隨手就扔，風(fēng)一吹，塑料袋滿天飛，影響我們的市容市貌；有人把塑料袋埋入土中；有人把塑料袋燃燒，散發(fā)出刺鼻的氣味。不僅污染了空氣，還污染了土地，加重土地沙漠化——失去了綠色多么可怕！

　　幾年前，山上還是樹(shù)木茂密，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。而今，山上的樹(shù)木稀少，小鳥(niǎo)議論著飛走了，山上幾株枯黃的小草正孤獨(dú)地躺著。山上一派荒涼的景象，十分悲涼——失去了綠色多么可怕！

　　汶川大地震時(shí)，人民警察、官兵、消防隊(duì)員……都在爭(zhēng)分奪秒地搜尋廢墟下的災(zāi)民，這也是“綠色”。汶川在震后不到一年的時(shí)間就重建，也是因?yàn)橛袛?shù)不盡的“綠色”。如果沒(méi)有“綠色”，那些災(zāi)民會(huì)重新過(guò)上好日子嗎？

　　如果沒(méi)有綠色，我們的生存環(huán)境會(huì)變得惡劣，人與人之間缺少關(guān)愛(ài)；有了綠色，我們的生活就會(huì)和諧幸福�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)‘綠色’，我們的世界將變成美好的人間……”

四年級(jí)作文篇4

　　很久很久以前，有一個(gè)惡魔來(lái)到了桃子家鄉(xiāng)。桃子王子知道有一個(gè)地方有一把神劍可以消滅這個(gè)惡魔。但此去困難重重，勇敢的桃子王子決定和爺爺一起去尋找神劍。

　　桃子王子和爺爺先是來(lái)到了一片黑乎乎的森林。森林里的樹(shù)又高又大，桃子王子和爺爺碰見(jiàn)了一頭大老虎。把桃子王子和爺爺嚇的.膽戰(zhàn)驚心。忽然，桃子王子和爺爺想到了一個(gè)辦法。有的動(dòng)物怕火，桃子王子和爺爺在旁邊找到了兩塊打火石，桃子王子立刻把火給打了出來(lái)，老虎嚇的靈機(jī)一動(dòng)就跑了。

　　之后，桃子王子和爺爺終于走出了森林。遇見(jiàn)了火龍，火龍非常的兇猛，嘴一張開(kāi)就吐出火來(lái)。爺爺就想到了一個(gè)辦法用水來(lái)對(duì)付火龍�？墒巧衬餂](méi)水�；瘕埞笮φf(shuō)：“笨，這是沙漠怎么可能有水呢?”桃子王子和爺爺跑呀!跑呀!看見(jiàn)了海市市蜃樓。用盆子裝上水往火龍身上潑水，費(fèi)了很大的勁把火龍給消滅了。

　　他們繼續(xù)向前，又來(lái)到了冰山。那里有一個(gè)冰怪，桃子爺爺和王子以智取勝消滅了冰怪。

　　桃子王子和爺爺經(jīng)過(guò)重重困難，順利拿到了寶劍，用神劍消滅了惡魔，取得了勝利。

四年級(jí)作文篇5

　　陽(yáng)光照耀著大地，微風(fēng)襲襲，暖意融融。在春意盎然的晨光中，我和大姨一起騎車去郊外一個(gè)花鳥(niǎo)市場(chǎng)中賞鳥(niǎo)。一路上，我們迎著和煦的陽(yáng)光，溫暖的春風(fēng)，撒下一路歡聲笑語(yǔ)。此時(shí)此刻的我，心情格外舒暢。隨著鬧市的遠(yuǎn)去，鳥(niǎo)市的臨近，我的耳畔仿佛響起了一聲聲清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴，我的眼前似乎出現(xiàn)了一只只五彩可愛(ài)的鳥(niǎo)兒……

　　“嘰嘰喳喳——”伴著一串動(dòng)人的鳥(niǎo)鳴，我們走進(jìn)了鳥(niǎo)市。鳥(niǎo)市，定然少不了那一聲聲“嘰嘰喳喳”。我頭一回近距離接觸鳥(niǎo)兒，也是頭一回認(rèn)真傾聽(tīng)它們那動(dòng)人的叫聲。聽(tīng)！“咯吱喳喳”！是誰(shuí)在展開(kāi)歌喉？是那七彩斑斕的鸚鵡哇！瞧，他扇動(dòng)著翅膀，微微張開(kāi)那小鉤子般的嘴，不停顫動(dòng)著，響起一首悅耳的小步舞曲；“嘰嘰嘰”！是誰(shuí)在婉轉(zhuǎn)歌唱？是那小巧玲瓏的翠鳥(niǎo)呀！看，她的'小嘴震起來(lái)，頭一顫一顫，奏起一支優(yōu)美的小夜曲……還有那叫聲清脆的畫眉，會(huì)模仿人說(shuō)話的黑八哥，他們?cè)谝黄�，奏響了和諧的《鳥(niǎo)市交響曲》。

　　除了鳥(niǎo)兒優(yōu)雅的鳴叫，剩下的可都是花羽毛、俏身姿了。其中最楚楚動(dòng)人的是那淡雅的小翠鳥(niǎo)了。一眼望去，手心般大小的翠鳥(niǎo)頂著一件黃、綠、淡紅等顏色的小帽子，身著一件雪白的絨衣，修細(xì)的腿腳是嫩黃色的，活脫脫的一位亭亭玉立的少女。她們或三個(gè)一群，或五個(gè)一伙，棲息在水池邊，成了鳥(niǎo)市一道靚麗的風(fēng)景線。咦，那邊還有一只羽毛黑得發(fā)亮的八哥，全身披著黑袍，讓人真辨認(rèn)不出這是一只鳥(niǎo)，只以為是一團(tuán)黑塑料袋了。這些鳥(niǎo)兒在屋子中飛騰著，仿佛在炫耀自己獨(dú)特的美麗。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)近中午，這次賞鳥(niǎo)之旅也該結(jié)束了�；丶业穆飞�，我的耳畔仍回響著聲聲鳥(niǎo)鳴，眼前仍顯現(xiàn)出一只只可愛(ài)的鳥(niǎo)兒……

　　作文評(píng)語(yǔ)：這是一篇優(yōu)秀的敘事文章，小作者詳細(xì)地描寫了賞鳥(niǎo)的過(guò)程，文章的語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，對(duì)鳥(niǎo)的敘寫形象、生動(dòng)、鮮明，可見(jiàn)作者對(duì)文字的駕馭能力較強(qiáng)。文章的結(jié)構(gòu)也很完整，開(kāi)頭結(jié)尾遙相呼應(yīng)，突出了主題。

【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：