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七年級(jí)描寫(xiě)夏天的作文

時(shí)間:2024-05-18 07:56:22 初一

七年級(jí)描寫(xiě)夏天的作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的七年級(jí)描寫(xiě)夏天的作文,歡迎大家分享。

七年級(jí)描寫(xiě)夏天的作文

七年級(jí)描寫(xiě)夏天的作文1

  炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候,每個(gè)人的毅力不同,但求知的大門(mén)永遠(yuǎn)敞開(kāi)。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了炎熱,也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。今天我無(wú)意中看書(shū),看到童第周這篇課文,童第周學(xué)習(xí)十分差,但他艱苦努力,早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí),從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā):無(wú)論做什么事要想成功,必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水,才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言:“一分耕耘,一分收獲。”多么好的名言,我的精神一下子提上來(lái)了,我找到了精神需要的補(bǔ)品。向以往那樣,我又好好學(xué)習(xí),每天老師帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋,攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。使我堅(jiān)定了信念,鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。等待下一關(guān)的.挑戰(zhàn)…

  夏天,紅。我喜歡夏天的紅,紅色象征著火熱,陽(yáng)光下,燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個(gè)季節(jié),火紅、粉紅、橘紅,不同的顏色,相融在一塊布藝上,也為它增添了一份時(shí)尚的美感。我喜歡紅色,因?yàn)槲倚睦锟傆幸粓F(tuán)火在燃燒,我熱愛(ài)生活,熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人,也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我,經(jīng)常為自己有了一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分;會(huì)為自己的一個(gè)小愿望得到了滿足而感激萬(wàn)分;傷心難過(guò)也只是幾分鐘的事。不管在學(xué)校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺(jué)。對(duì)我來(lái)說(shuō),生活中沒(méi)有過(guò)不去的坎,所以我每天都很快樂(lè),心情像紅色的火焰始終在歡樂(lè)的跳躍著。

七年級(jí)描寫(xiě)夏天的作文2

  身為一年級(jí)小豆包的我經(jīng)受不住誘惑,死纏爛打地從那兒要來(lái)了買(mǎi)紀(jì)念品的錢(qián),興致勃勃地交給了。

  過(guò)了幾天,那些紀(jì)念品發(fā)下來(lái)了,老師再三叮囑我們回家再玩兒。

  那天,我和幾個(gè)正好上學(xué)校的課后英語(yǔ)班,別人四點(diǎn)半都抱著玩具回家了,我們還要上課到六點(diǎn),心里那個(gè)急啊,真想好好看看自己買(mǎi)的玩具,可還得上課啊,就這樣,我們幾個(gè)不情愿地去了英語(yǔ)班。

  終于熬到第一節(jié)大課間,我們誰(shuí)也熬不住了,幾下拆開(kāi)裝玩具的袋子:那是一只高舉火炬的雄雞(那年是雞年),穿一件藍(lán)色的,很是威武神氣,也很可愛(ài)————至少我當(dāng)時(shí)這樣認(rèn)為。

  我們幾個(gè)愛(ài)不釋手地抱著玩具,愜意地坐在走廊里聊天,我偶爾抬起眼睛眺望窗外,操場(chǎng)旁的小花園里槐樹(shù)正茂盛,槐花開(kāi)了,綻放出最質(zhì)樸的清甜香味。

  那天聊的是什么早都忘了,好像是吧,只記得大家說(shuō)得很,上課回班時(shí)我又瞟了一眼窗外,只見(jiàn)一抹濃濃的蝦子紅映照在天藍(lán)色的'教學(xué)樓上。

  第二次大課間,我們可比上個(gè)課間囂張多了,因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn),已經(jīng)靜校的里沒(méi)有一個(gè)能對(duì)我們?cè)斐赏{的人了。

  大家像過(guò)節(jié)一樣,揮舞著手中的玩具,嘴里還喊著校運(yùn)會(huì)口號(hào):“從小鍛煉,為國(guó)爭(zhēng)光!奧運(yùn)精神,府學(xué)弘揚(yáng)!”

  喊完大家就一起笑,笑過(guò)之后接著喊,稚嫩的童音久久地回蕩在教學(xué)樓里。

  終于放學(xué)了,我們抱著玩具走出教學(xué)樓。到底落下去了嗎?那個(gè)火紅色的圓球在天上已經(jīng)找不到了,只剩下一泓金黃色的余輝,渲染著紅色的天。

七年級(jí)描寫(xiě)夏天的作文3

  那年夏天,一個(gè)不敢觸碰的季節(jié);那年夏天,一直被我埋葬在內(nèi)心深處的季節(jié)。

  那是一個(gè)沉重的夏天。

  “舅舅,你一定會(huì)好起來(lái)的!醫(yī)生說(shuō)了,你的病在一天天的‘好轉(zhuǎn)’了!”我緊握著舅舅的手,那是一雙冰涼的手,如此冰冷。

  前不久,舅舅檢查出得了肝癌,醫(yī)生已下了病危通知書(shū),說(shuō)是活不過(guò)這個(gè)夏天,當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)噩耗后,我們的心一下就涼了,誰(shuí)也不敢跟舅舅說(shuō)出實(shí)情,舅舅只能在我們一天天的欺騙中煎熬的度過(guò),當(dāng)然,我們也不想欺騙他,只是不想讓舅舅在最后的時(shí)光中絕望的度過(guò)。我真的不想失去這和藹可親的舅舅,媽媽不想失去這至親的哥哥,舅媽不想失去這個(gè)好丈夫,哥哥不想失去這個(gè)經(jīng)常對(duì)他諄諄教導(dǎo)的父親。

  火球般的太陽(yáng),懸掛在空中,熱氣籠罩著大地,多么艷麗的花兒,可它在一點(diǎn)一點(diǎn)的凋謝。前一刻,它還風(fēng)華正茂;后一刻,它就奄奄一息,或許這就是它的.命運(yùn)吧!

  夏季已到了尾末,那是個(gè)凄涼的夏末。

  夏天悄然逃走,它無(wú)情的帶走了舅舅的生命。這使一家人的心情跌入了深谷。這么平易近人的舅舅,為什么離開(kāi)了我們。前幾個(gè)月,他還好好的,F(xiàn)在,為什么就悄無(wú)聲息的走了?他的音容笑貌都如此清晰的浮出我的腦海,想到這我的淚水就瘋狂的涌出眼眶,我懷戀舅舅,更希望舅舅能回到我們的身邊。

  頃刻間,我明白了人生是如此短暫,知道了生命是如此寶貴,懂得了我們應(yīng)珍惜生命,惜時(shí)間。

  對(duì)舅舅的記憶就停留在了那年夏天。

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