游三年級(jí)作文3篇(經(jīng)典)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的游三年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游三年級(jí)作文 篇1
今天，火辣辣的太陽照耀在我的頭頂。所以，我們?nèi)叶既ビ斡尽?/p>
到那里，我穿上游泳褲，迫不及待的跳下水去。本來看見看見電視上的跳水運(yùn)動(dòng)員手一撐，腳一蹬就到邊上了�？晌沂忠粨危_一蹬“啪”的一聲害我喝了幾口加水。這是我發(fā)火了，說電視上騙人。我有一點(diǎn)放棄的`念頭了，這時(shí)候，心里突然想著一句話：世上無難事，只怕有心人。我心里又有了四個(gè)子：不要放棄。
爸爸交我學(xué)會(huì)在水底呼吸，就可以有浮力了。我學(xué)呀學(xué)，終于學(xué)會(huì)在水底呼吸了，代表我有浮力了。耶！我學(xué)會(huì)了。后來爸爸告訴我說：“前面回了，后面就簡(jiǎn)單了，只有在水面學(xué)會(huì)換氣就會(huì)有了。”我學(xué)呀學(xué)，喝了十幾口水才學(xué)回了。
今天這件事讓我明白了一個(gè)道理，就是“看花不如繡花難”的道理。
游三年級(jí)作文 篇2
今天早上六點(diǎn)半，我不像往常一樣賴床，而是不假思索的快速起床，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織春游活動(dòng)，雖然天公不作美，下起了瓢潑大雨，但我們依然風(fēng)雨無阻。
八點(diǎn)，我們不約而同的做好了出發(fā)的準(zhǔn)備，緊接著我們排著整整齊齊的`隊(duì)伍，撐著花雨傘出發(fā)了，那一把把花雨傘就像一朵朵盛開的鮮花，美麗極了。
十點(diǎn)，我們到了低碳科技館，我們一進(jìn)去就看到一個(gè)很大的低碳地球的模型。低碳是什么？低碳就是綠色出行，低碳就是節(jié)能環(huán)保，低碳就是健康安全……
過了一會(huì)兒，老師覺得我們坐了兩個(gè)小時(shí)的車應(yīng)該餓了，所以就馬上找了一塊空地坐了下來，開始吃飯啦！大家一一拿出爸爸媽媽精心準(zhǔn)備的美食，我覺得我們這個(gè)組最豐盛啦：有可樂雞翅、有鴨脖、有壽司、有楊桃……大家都吃得津津有味！
最后是大家以分組的形式自由參觀，我主要參觀了三樓，讓我印象深刻的是低碳經(jīng)濟(jì)，里面都是介紹低碳的很多知識(shí)，真的豐富多彩……但是很可惜我很感興趣的鏡子迷宮和全球變暖是封閉著的，我下次得讓媽媽再帶我過來參觀。
今天真的是愉快的一天�。∥覑鄞河�！
游三年級(jí)作文 篇3
星期天，陽光明媚，空氣清新。小猴孫小圣和小熊明明一起到公園游玩。一路上，孫小圣一蹦一跳地，心里美美地想。
公園的景色一定很美，我又能大飽眼福了！他掩捺不住興奮的心情，欣喜若狂，學(xué)著他崇拜的偶像——孫大圣的樣子：把手放在頭頂上，眼睛到處瞄著。明明提醒孫小圣：“小圣，我們走在橋上，你這樣一蹦一跳的，萬一失足掉進(jìn)水里怎么辦呀？”孫小圣壓根兒沒往心里去。
到了公園，景色可真美，孫小圣和明明呼吸著帶有樹木清香味的空氣，心里舒暢極了。他們盡情地欣賞著、盡興地玩耍著。他們流連忘返，久久不愿離開。最后他們來到了一座古色古香的涼亭，看著眼前的`美景，孫小圣和明明陶醉了。快要回家了，孫小圣實(shí)在舍不得，心想：留個(gè)紀(jì)念吧。
于是，他朝涼亭間的柱子走去，“嗖”地一下躥上了一根柱子，兩腿夾緊柱子，尾巴也纏緊了柱子，從口袋里掏出毛筆，在另一根柱子上寫道：“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。這可急壞了明明，他喊道：“孫小圣，下來！”孫小圣寫好后躥了下來。
明明將孫小圣拉出亭外，認(rèn)真而又嚴(yán)肅地對(duì)孫小圣說：
“小圣，你不是覺得公園山清水秀、很美嗎？既然這樣，你為什么不保護(hù)這如畫的風(fēng)景呢？再說呀，老師不是經(jīng)常教育我們‘愛護(hù)公物，人人有責(zé)’嗎？”明明的一番話，說得孫小圣紅了臉，低下了頭，他慚愧地說：“明明，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該破壞公園美麗的風(fēng)景。你放心，我以后會(huì)愛護(hù)公物的�！泵髅髋呐膶O小圣的肩膀，說：“這才是我的好朋友！”小鳥笑了，太陽公公也笑了，它們仿佛都在說：“知錯(cuò)就改就是好孩子！”
從此呀，孫小圣知道了——不可“到此一游�！�
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