六年級(jí)作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文300字 篇1
“清晨的風(fēng)真涼爽�。 蔽要�(dú)自走在小徑上，一邊仰頭，一邊望著那一棵棵種在校園墻外的大樹，它們互相依偎著，只留出葉間的空隙。一縷陽(yáng)光照在大樹身上，樹葉間的空隙立刻閃亮起來(lái)。我慢慢地走過(guò)，那亮光仿佛會(huì)動(dòng)，在我眼皮底下跳著舞。我心里一顫：好像星星一樣啊。我不禁暗笑自己，都那么大了，還那么幼稚。
晚上，我又在那似曾相識(shí)的大街上走著，看著天上所剩無(wú)幾的星星，正在嘶啞地為這個(gè)城市照亮。我心中涌起了一股惆悵。
還是慢慢地走著，但卻好像自己正靜靜地站在那兒，身旁掃過(guò)了一間又一間的店鋪，一幢又一幢的高樓，越長(zhǎng)越高。整條街都被各家的.燈光照亮了，很亮很亮。我苦笑著，難道這些燈光能比星星還要美嗎？我真希望的還能像小時(shí)候一樣，在月亮下看著滿天的星星。“我真是太天真了，怎么還會(huì)有滿天的星星呢？”想著，我抬頭望天空。燈火通明的城市升起每天都不斷的濃煙，煙是灰色的，很灰很灰，以至于擋住了我的視線。我的視線模糊了，看不清這美麗璀璨的城市，也看不清那毫無(wú)裝飾的天空。
這是，我的耳邊仿佛又響起了小時(shí)候晚上出去散步時(shí)的歌聲：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。掛在天邊發(fā)光明，好像許多小眼睛。
六年級(jí)作文300字 篇2
有一個(gè)楚國(guó)人出門遠(yuǎn)行。他在乘船過(guò)江的時(shí)候，一不留神，把隨身帶著的寶劍落到了江中的急流里。這時(shí)，船上的人都大叫：“寶劍掉進(jìn)水里了！”
然而，這個(gè)楚國(guó)人馬上用一把小刀在船舷上刻了個(gè)記號(hào)，回頭對(duì)大家說(shuō)：“這是我的寶劍掉下去的地方�！�
眾人望著那個(gè)印記。有人催促的向他說(shuō)：“快下水去找寶劍呀！”
這個(gè)楚國(guó)人說(shuō)：“慌什么，我有記號(hào)呢�！�
船繼續(xù)前行，又有人催他說(shuō)：“再不下去找劍，這船越走越遠(yuǎn)，當(dāng)心找不回來(lái)了。”
楚國(guó)人仍舊自信地說(shuō)：“不用急，不用急，記號(hào)刻在那兒呢�！�
船到岸邊停下后，楚國(guó)人才順著他刻有記號(hào)的地方下江去找劍�？墒�，他怎么能夠找到呢？
此人之舉實(shí)為愚蠢，船上刻的記號(hào)是他的劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進(jìn)江里的'劍是不會(huì)隨著船行走的，而船卻在不停地前進(jìn)。等到船行至岸邊，船舷上的記號(hào)與水中劍的位置早已相隔很遠(yuǎn)。這個(gè)楚國(guó)人用上述辦法去找他的劍，不是太糊涂了嗎？
他在岸邊船下的水中，白費(fèi)了好大一陣工夫，結(jié)果毫無(wú)所獲，還招來(lái)了眾人的譏笑。
六年級(jí)作文300字 篇3
爸爸！媽媽！救救我。這也許是汶川地震時(shí)那些不幸的孤兒的呼喚聲。地震來(lái)了，眼前一片漆黑，天塌下來(lái)有父母頂著，可地震來(lái)了卻只靠孩子們小小的肩膀頂著啊。就在當(dāng)時(shí)那漆黑的一瞬間，遠(yuǎn)處傳來(lái)了希望之光那就是解放軍叔叔來(lái)了。
他們像雄鷹，像長(zhǎng)龍，從天而降，從海的那邊來(lái)了。他們翻山越嶺、強(qiáng)度大江、從四面八方而來(lái)，他們捧著一顆閃亮的心來(lái)了。
他們從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)了糧食、衣物、藥品等等。因汶川交通不便，無(wú)法在有限的`時(shí)間里救出廢墟里掩埋的人們，無(wú)法從遠(yuǎn)方得到機(jī)械支援。他們?yōu)榱苏纫粋�(gè)一個(gè)鮮活的生命，他們用雙手挖土，用肩背石塊，用鐵錘錘鑿石塊，錘碎了一塊又一塊，救出了一個(gè)又一個(gè)遇難的生命，但他們個(gè)個(gè)滿頭大汗不覺(jué)得累。甚至有的手磨破了流出了鮮紅的血也不覺(jué)得疼�？伤麄儠r(shí)時(shí)刻刻想著的是那些壓在底下的人們。受傷了也只是簡(jiǎn)單的包扎了一下有奔赴前線。
他們每一個(gè)人都有一顆閃亮的心。正因這樣創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡，拯救了掩埋地下的一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命，讓我們懷著一顆閃亮的心，為汶川地震中不幸的人們祈禱吧。為他們從建家園默默的祝福吧！
六年級(jí)作文300字 篇4
今天我觀看了一年一度的《開學(xué)第一課》，今年的《開學(xué)第一課》是以“中華驕傲”為主題的。
讓我最記憶深刻的是王寧老師為大家講述的歷史悠久的漢字。王寧老師在黑板上寫下了甲骨文——**兩個(gè)字。咦，這是什么字呢？我冥思苦想，絞盡腦汁也不知道，最后王寧老師告訴大家：“這兩個(gè)字是正直，因?yàn)橐粋�(gè)人只有有目標(biāo)，朝著目標(biāo)一直走下去，才能正。研究看東西不會(huì)歪，所以直。”說(shuō)完，臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。王寧老師又給我們畫了正和直的演變�！巴叟丁蔽夷康煽诖�，發(fā)出一聲驚嘆！原來(lái)漢字的歷史就像大海，一望無(wú)際，漢字的演變就像瀑布，時(shí)間無(wú)比漫長(zhǎng)。我們的`祖先是多么聰明，創(chuàng)造出了神奇的漢字，每一撇、每一捺都有中華民族獨(dú)有的創(chuàng)造。每一個(gè)部首，每一個(gè)形狀都記載著方塊字的歷史悠久。正是因?yàn)橛辛诉@些神奇美麗的方塊字，才讓我們中華民族舞出我們獨(dú)特的美！漢字是藝術(shù)的結(jié)晶，它凝結(jié)著祖先的智慧，漢字是悠久的雕像，記錄著歷史的變化。愿全世界都能看到獨(dú)特的中華民族風(fēng)——漢字！
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