五年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
馬甲，雖然是個(gè)小地方，但是生活在馬甲鎮(zhèn)上的人們，都為一處景點(diǎn)而驕傲。朋友，你們知道那一處景點(diǎn)叫什么嗎？對(duì)了，那處景點(diǎn)就是雄偉壯麗的仙公山。
仙公山游客多。每逢“五一”勞動(dòng)節(jié)，生活在馬甲鎮(zhèn)的人們不去哪里，就去仙公山。這時(shí)候的仙公山，車水馬龍，人山人海，就連唐僧師徒也寸步難行�？刹皇锹�，看！有位旅客想超過前面那輛車，卻被人流擠得找不著方向。
如果想快點(diǎn)上山的，得扶著旁邊的小樹走過，或者是走上小坡，否則，你就一步也走不了。好不容易到達(dá)山上。你可以選擇又苦又累的省錢式——爬臺(tái)階；或者搭纜車歇歇腳。在纜車上，你可以從窗戶上多角度欣賞外面的美麗風(fēng)景，真的是一舉兩得啊！到達(dá)山頂，俯瞰四周，你會(huì)感覺到三個(gè)字——“壯”、“美”。
仙公山真雄偉壯麗�。≌驹谏巾斏�，你可以欣賞到仙公山全貌和日出日落，站在這里環(huán)顧，烏譚映日、仰恩大學(xué)以及馬甲鎮(zhèn)秀麗的風(fēng)光盡收眼底，好一幅美麗的風(fēng)景圖！仙公山真美啊！站在最高的巨石上時(shí)，看著那美麗無(wú)比的光環(huán)就像是茫茫云海，時(shí)而，像嫦娥揮動(dòng)著白色的紗，在翩翩起舞；時(shí)而，又像波濤洶涌的`大海，從天外滾滾而來。頓覺騰云駕霧一般，白云在腳下飄逸，給人一種神秘莫測(cè)飄飄欲仙的美感。
到了晚上，當(dāng)你站在山腳下眺望山上，會(huì)發(fā)現(xiàn)有三種顏色的燈火在閃爍，一會(huì)兒變成紅色，一會(huì)兒變成藍(lán)色，一會(huì)兒變成黃色，真是美麗極了。
據(jù)可靠資料表明，以前的仙公山設(shè)備簡(jiǎn)陋，經(jīng)過幾年的建設(shè)，現(xiàn)在的仙公山不僅設(shè)備齊全，設(shè)施日趨完善，還被評(píng)為4A級(jí)別的旅游景點(diǎn)了。
啊！仙公山，你是馬甲鎮(zhèn)人們?nèi)嗣竦尿湴�，我喜歡你！雄偉壯麗的仙公山！
五年級(jí)的作文 篇2
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，去三河灘春游。
一路上，農(nóng)田里的油菜花金黃金黃的，微風(fēng)吹來，油菜花隨著微風(fēng)擺動(dòng)著，散發(fā)出陣陣清香。一路歡歌一路笑，不知不覺，我們就來到了三河灘的防洪大堤上，站在大堤上向遠(yuǎn)處眺望，高高矮矮的樹木郁郁蔥蔥。河水清澈見底，大樹、藍(lán)天、白云都倒映在河里，水中的魚兒在向我們招手。過了三河，我們來到了一片綠茵茵的草地上，只見小草冒出了尖尖的小腦袋，望著陌生而又神奇的'世界，柳樹發(fā)芽了，柔軟的枝條隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)著。
我們休息了一會(huì)兒，就向那邊的蹦蹦床奔去，我一上蹦蹦床，就摔了好幾跤，可我不灰心，繼續(xù)跳，漸漸的我就掌握了要領(lǐng)。我還玩了蕩秋千，今天的春游真有意思。
五年級(jí)的作文 篇3
說起考試大家一定都很熟悉，我從小到大經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次考試，想起前段期中考試時(shí)那激情燃燒的日子，我心中感慨萬(wàn)千。
一部曲：驚濤拍岸
“叮鈴鈴……”語(yǔ)文老師走了進(jìn)來，神情鄭重地說：“同學(xué)們，明天就要期中考試了，請(qǐng)大家認(rèn)真復(fù)習(xí)考出一個(gè)好成績(jī)�！崩蠋煹脑拕傉f完，班里頓時(shí)炸開了鍋，“呀！《草原》我還沒背熟呢！”A同學(xué)叫道，“語(yǔ)文園地一我還不會(huì)呀！”B同學(xué)喊，你看C同學(xué)背的搖頭晃腦，只是書拿反了。就連平時(shí)最不認(rèn)真的Z同學(xué)也抱起了佛腳。
二部曲：浪潮翻天
“零零零……”開考了。這時(shí)教室里靜得掉了一根針都聽得清清楚楚，靜的.仿佛空氣中的每一個(gè)分子都凝固了。你看E同學(xué)正抓耳撓腮，F(xiàn)同學(xué)啃著筆頭，可能在期待靈感的到來吧！只聽O同學(xué)咳嗽了一聲，身體向后一靠順利完成了一次向W同學(xué)輸送“情報(bào)”的任務(wù)。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，他們倆還是被老師抓住了。而我呢，已經(jīng)寫到作文了，我對(duì)這次考試信心十足，不是第一、第二就是第三了。
三部曲：驚波又襲
“叮鈴鈴……”所有同學(xué)都把卷子交了，這時(shí)是幾家歡喜幾家愁，“耶，我還沒發(fā)現(xiàn)我有錯(cuò)題呢！”我歡呼道�！鞍�，我這次連80分都考不到了�！盇同學(xué)垂頭喪氣地說。“唔，唔……”是誰(shuí)在哭？當(dāng)然是那些女生們沒做完唄！
從這次考試我知道了考場(chǎng)就像戰(zhàn)場(chǎng)一樣，只有好好準(zhǔn)備才有好成績(jī)。哎，考試！
五年級(jí)的作文 篇4
星期五的下午，學(xué)校提早下課，媽媽帶著我去龍山中學(xué)。
一路上，我們有說有笑，快樂地走在前往龍山中學(xué)的路上；突然，我看到一個(gè)人站在電線桿旁，鬼鬼祟祟的；他左看右看，見旁邊沒人注意到他時(shí)，便迅速往電線桿上貼幾個(gè)小廣告，然后就迅速地離開了；唉，亂貼小廣告，真不文明！
過了幾分鐘，我們的電瓶車駛進(jìn)了迎仙路，這里是小吃攤云集的地方。一路上，我看見許多人正津津有味地吃東西，吃完了就把垃圾隨手扔在地上，就匆匆離開了，看著他們的`不文明行為，我的內(nèi)心是崩潰的——難道他們不知道清潔工有多辛苦嗎？
��！到了！龍山中學(xué)，我來了！哇！美麗的花，在陽(yáng)光下顯得更加鮮艷了！落葉，在風(fēng)的幫助下翩翩起舞。妹妹看見了一朵花，伸手就要摘，我看見了，說：“別摘！花兒也有生命！別白白讓它死亡！”妹妹聽了，趕緊收回手，說：“知道了，我不會(huì)再摘花了�！庇H愛的朋友們，看到了嗎？這才是文明！
文明是希望之花的蕊，是理想之舟的帆，親愛的家鄉(xiāng)——陸豐，讓我們一起揚(yáng)帆！
五年級(jí)的作文 篇5
滑板，是新時(shí)代的新玩具，像我這樣隨著新時(shí)代潮流走的兒童，怎能沒有呢？夏天的一個(gè)日中，烈日當(dāng)頭，爸爸帶我去銀河公園玩滑板。在波光鱗鱗的湖面旁，有一個(gè)較大坡，我就在那玩的滑板。在愉快的`玩耍中，我忽略了危險(xiǎn)的存在。結(jié)果，我不慎跌倒了。
大哭一陣后，本以為爸爸會(huì)安慰我，可他并沒有說些什么，只是匆匆忙忙帶我去附近的一家門診包扎。然后就和往常一樣把我送到 F，把我送進(jìn)教室，然后簡(jiǎn)單交代幾句，便走了。像往常一樣，爸爸鎮(zhèn)定走到那個(gè)拐角處，眼看著爸爸消失在我眼簾，眼看著爸爸走到那個(gè)拐角處，在那一瞬間，我怔住了，父親那頭頭不經(jīng)意的向我那間教室回了一下，眼神也在我的那件教室停留，然后才匆匆的走了，我的目光久久的停留在拐角處，我不再顧忌，盡情的揮灑著自己的淚水，那一刻，我終于明白了，大愛無(wú)言！
是的，愛有時(shí)只需要一個(gè)眼神，就這些簡(jiǎn)單，卻能體現(xiàn)出濃濃的情意。此時(shí)，我也明白了，父愛是嚴(yán)厲的，父親們不善于用五花八門的語(yǔ)言來描述自己心底最真的想法，但那一個(gè)個(gè)不引人注意的動(dòng)作，卻詮釋著父愛的偉大、無(wú)私。 夏天時(shí)的那塊傷疤，變成了一塊顯而易見的皮膚，父愛的這個(gè)小故事，會(huì)給我留下永久的記憶！
五年級(jí)的作文 篇6
我出生于鄭州，但是我的祖籍在漯河市，雖然我不經(jīng)�；厝ィ�，我一回去就給我留下了很深的印象。
我的老家有兩條河橫穿城市，一條是沙河，一條是澧河，河兩岸有許多垂著鞭子的柳樹。春天柳樹冒出了一個(gè)個(gè)小芽，夏天，；；飄動(dòng)的.柳枝像一個(gè)個(gè)正在洗頭的姑娘；秋天，樹葉黃了，風(fēng)一吹，一片片飄了下來，像一只只蝴蝶在飛；冬天，下雪了，柳樹穿上了潔白的外衣。仿佛和天地融合在了一起。河的兩岸有著高高的堤壩。
我的老家在沙河的南部，沙河北部是一個(gè)中國(guó)內(nèi)陸經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，里面有很多大企業(yè)，大公司；像雙匯，銀鴿造紙等等，這些集團(tuán)，都是全國(guó)著名企業(yè)。
除了以上兩點(diǎn)，還有一點(diǎn)是：老家里的人都很好客，很樸實(shí)，待人是非常熱情。每次我回去，家鄉(xiāng)的人都會(huì)領(lǐng)我去大吃一頓。每次我都不好意思。如果你問陌生人路，他會(huì)耐心地對(duì)你說，甚至還會(huì)給你帶路。如果你有困難。他也很愿意幫助你。
我愛我的家鄉(xiāng)——漯河，因?yàn)樗o我留下很多難忘的記憶。
五年級(jí)的作文 篇7
五月二十日早晨，我們五年級(jí)同學(xué)離開了我們親愛的西南路小學(xué)；離開了我們親愛的家……
經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的路程，我們來到了夢(mèng)寐以求的普蘭店中小學(xué)生學(xué)農(nóng)基地。剛來到基地，我不免的擔(dān)心起來：在家我是一個(gè)頂天立地的小公主。而在這兒，我卻是一個(gè)時(shí)刻聽從教官指揮的`學(xué)生……
剛到基地，教官教我們整理內(nèi)物。軍訓(xùn)時(shí)，教官和我們一起站在烈日下訓(xùn)練。學(xué)農(nóng)時(shí)，有一位看起來年過五旬的爺爺。為了我們學(xué)習(xí)，不住的上山、下山。
在四天半中，我漸漸體會(huì)到里其中的酸甜苦辣。
酸是因?yàn)橛?xùn)練時(shí)腰酸背疼、十分幸苦；甜是因?yàn)槲覀兩钅軌虿挥脛e人幫助，自己去做；苦是因?yàn)樵谘籽琢胰障拢瑸⑾碌臒o(wú)窮汗水；辣是因?yàn)榻坦俚膰?yán)厲……
四天半馬上就要過去了，一想到馬上要離別，我就有滿心的不舍。我不舍的是教官，他們?cè)诹胰障掠?xùn)練我們；我不舍的是爺爺，年紀(jì)那么大還為了我們上山、下山……感謝你們?cè)谶@幾日的幫助，我以后再也不會(huì)是一名嬌身慣養(yǎng)的小公主了！
五年級(jí)的作文 篇8
我的生活離不開閱讀，就像吃飯、睡覺一樣，一天不看書，我就會(huì)睡不著。
雖然我才滿十周歲，卻已有了九年多的閱齡，是個(gè)名符其實(shí)的愛啃書的小書迷。看著書房里那一排排整齊的書，再聽著媽媽說的那些讀書趣事，我的思緒也隨之回到了小時(shí)候。
看，那個(gè)小小的男孩抱著一本大大的'繪本，津津有味地看著，不時(shí)地翻一下書，嘴里還念念有詞地說：猜猜我有多愛你……顯然這本書對(duì)于他來說是太大也太重了，一不小心書掉在了床上，他趴在了書上，嘴巴也重重地啃了上去，他居然沒哭，還盯著滿臉心疼的媽媽咧開了嘴，那口水順勢(shì)滑下，他卻不忘張開雙手說：媽媽，猜猜我有多愛你？小時(shí)候的我因?yàn)殚喿x，學(xué)會(huì)了怎樣表達(dá)愛。
愛看書的、小小的我漸漸長(zhǎng)大，手中翻看的書本類型也在不斷變化，從最初的繪本變成了童話，又從童話變成了校園文學(xué)作品、世界名著，楊紅櫻、楊鵬、黃振寰等兒童文學(xué)作家的作品漸漸成了我書桌上的常客，馬小跳、楊歌、毛卡卡成了我生活中不可缺少的伙伴。我常常會(huì)不由自主地沉入書海中，與這些伙伴一起經(jīng)歷那些不可思議的人生，似乎我的生活也變得不一樣了。
最近劉備、關(guān)羽、諸葛孔明等又成了我的新寵，他們的傳奇故事和智慧令我驚嘆不已，同時(shí)也教會(huì)了我遇事多思索……
閱讀讓我增知，閱讀使我明理，閱讀伴我成長(zhǎng)，閱讀是我的生活中不可缺少的一部分，我愿一直這樣，繼續(xù)與書為伴，天天啃書，與好書共成長(zhǎng)。
五年級(jí)的作文 篇9
泥土，孕育萬(wàn)物；泥土，是我們的衣食父母。這彌足珍貴的泥土，你可曾明白它的心思？
——題記
泥土，平凡而偉大。我愿把它比作母親，因?yàn)樗赣巳f(wàn)物，慈祥而溫暖；我更愿把它比作智者，因?yàn)樗瞰I(xiàn)，有著寬廣的胸懷。
春天——泥土的芬芳
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，田地間一派生機(jī)勃勃的景象。種子積蓄了一個(gè)冬天，準(zhǔn)備破土而出。泥土卻在更種子較勁，不是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，而是為了使種子更加健壯，使幼苗能抵御風(fēng)雨的洗禮。種子汲取著營(yíng)養(yǎng)，頑強(qiáng)生長(zhǎng)著，終于有一天，它破土而出，迎著陽(yáng)光昂起了頭。這時(shí)，泥土的臉上，充滿了歡喜而欣慰的笑容。春風(fēng)拂過，風(fēng)里帶來些新翻的.泥土的芬芳，混著青草味，還有各種花的香，在微微潤(rùn)濕的空氣中醞釀。
泥土的芬芳，帶來了春天的氣息。泥土鼓勵(lì)著孩子們?nèi)肀Т禾欤?/p>
夏天——泥土的奉獻(xiàn)
夏天，是植物孕育果實(shí)的季節(jié)。植物的根貪婪地吮吸著泥土的養(yǎng)分。泥土無(wú)私奉獻(xiàn)出畢生的精力，卻不求回報(bào)。暴風(fēng)雨來了，它連忙蜷緊身體，保護(hù)植物的根莖，使它不致被連根拔起，又盡力涵蓄水源，以備不時(shí)之需。每逢干旱，它又放出水分，哺育生靈。
泥土只是奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，因此，它是無(wú)私的。
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