一年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
“嘩啦啦…嘩啦啦…”，外面下著雨�！皣W啦啦…嘩啦啦”，我的書(shū)房旁也傳來(lái)同樣的聲音。別誤會(huì)，不是我家也下雨了，而是家里有喜啦！
放學(xué)后，我一回到家，爺爺就跟我說(shuō)：“我告訴你一個(gè)好消息，你書(shū)桌旁的金魚(yú)要生娃娃啦！”“你怎么知道的'？”我半信半疑地問(wèn)�！澳阋膊幌胂胛沂钦l(shuí)�！薄芭�！明白了�！庇谑俏摇帮w”到了書(shū)桌旁的金魚(yú)缸邊，靜靜地等待著金魚(yú)生娃娃那一刻的到來(lái)。只見(jiàn)小金魚(yú)肚子圓圓的，眼睛亮亮的、紅紅的，我猜想離小魚(yú)當(dāng)媽媽那一刻，已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
果然，不一會(huì)兒，一顆小小的、亮晶晶的、圓圓的魚(yú)娃從魚(yú)媽媽身上慢慢地飄下來(lái)，享受著這個(gè)世界的美好。又過(guò)了一會(huì)兒，第二顆、第三顆、第四顆……也陸陸續(xù)續(xù)地從魚(yú)媽媽的身上落到水中。魚(yú)媽媽也不停地吐著泡泡，好像在說(shuō)：“快來(lái)看那！快來(lái)看那！我生娃娃啦！看他們是多么可愛(ài)��！”看到這些亮晶晶的小球，我也仿佛看到了小魚(yú)伸展出身體，睜開(kāi)有星星的眼睛，搖擺著小巧玲瓏的尾巴……
今天，雖然外面下著大雨，可我的心里卻格外喜悅。
一年級(jí)作文 篇2
有一天，一只小蜜蜂出往采蜜。它飛到一朵花上剛要開(kāi)始采花粉，忽然，天上響起了陣陣春雷。轟隆隆的雷聲把小蜜蜂嚇了一跳，它知道要下雨了，于是馬上飛回家里躲雨。
不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一條彩虹掛在了天空。勤勞的小蜜蜂又出往采花蜜了。
一年級(jí)作文 篇3
自動(dòng)化的門(mén)，可以調(diào)節(jié)溫度的墻，還有使用的黑板，你是不是以為這個(gè)是科技室？其實(shí)不是，他是一個(gè)神奇的教室。
早上，如果同學(xué)們來(lái)的太早了，老師還沒(méi)有來(lái)，讓同學(xué)們一直在外面等，神奇教室的大門(mén)是指紋識(shí)別器的，開(kāi)學(xué)的第一天，老師已經(jīng)把我們的指紋注冊(cè)到門(mén)上了，只要第一個(gè)人把手指放在指紋是別器上，大門(mén)就可以打開(kāi)了，如果有人要調(diào)班或退學(xué)，老師只要按一下指紋識(shí)別器旁邊的按鈕就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，小屏幕上都是全班同學(xué)的`指紋，只要一直按著那位同學(xué)的指紋，那位同學(xué)的指紋就消失了。
教室里有可以調(diào)節(jié)溫度的墻，他可以自己感應(yīng)溫度，天氣熱了墻面就會(huì)把冬天吸收得冷氣散發(fā)出來(lái)，等天氣冷了，墻面就會(huì)把烈日里的熱氣散發(fā)出去。
還有自動(dòng)化的黑板，老師只要一直在講臺(tái)上給我們講課，黑板上的錄音功能就能把老師講的每一句話(huà)錄起來(lái)，然后顯示出來(lái)，這樣能減少老師寫(xiě)字所浪費(fèi)的時(shí)間，還能節(jié)省老師的體力。
每個(gè)同學(xué)桌子的右上角有個(gè)黃色的小按鈕，它的作用就是當(dāng)同學(xué)們看不見(jiàn)黑板上寫(xiě)的字時(shí)，按一下那個(gè)小按鈕，它就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，小屏幕上顯示出來(lái)的就是黑板上寫(xiě)的字。
這就是神奇的教室，是不是很棒？
一年級(jí)作文 篇4
假如我是一棵筍芽?jī)海敲丛诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中肯定是要經(jīng)歷困難的。
如果我的頭上有一塊巨大無(wú)比的`石頭，那么不要放棄，繼續(xù)向上鉆，如果放棄的話(huà)你就永遠(yuǎn)也不能長(zhǎng)大了。如果被草根纏住了，不要?dú)怵H，繼續(xù)往上鉆，總有一天能鉆出土地。
當(dāng)鉆出土地時(shí)你會(huì)看見(jiàn)：小草弟弟為大地媽媽鋪上了綠色的毛毯、蜜蜂在花叢中采蜜、蝴蝶在花海中自由自在地飛舞、太陽(yáng)公公在天空中站崗、花兒們聚在一起展開(kāi)了盛大的舞會(huì)......看到這樣的風(fēng)景每個(gè)人都會(huì)大叫一聲“啊”吧，能看見(jiàn)這么美麗的景色，這就代表我長(zhǎng)大了。
一年級(jí)作文 篇5
天體育課上老師和我們一起做了一個(gè)有趣的游戲-----老鷹捉小雞。
老師當(dāng)雞媽媽?zhuān)覀冃∨笥延械漠?dāng)老鷹，有的當(dāng)雞寶寶。開(kāi)始游戲了，只見(jiàn)老鷹忽閃著翅膀，撲向我們這群小雞，雞媽媽則把小雞緊緊地護(hù)在身后，同時(shí)還對(duì)進(jìn)攻的老鷹左抵右擋，奮力阻抗，不給老鷹一點(diǎn)可乘的.機(jī)會(huì)。最后老鷹見(jiàn)無(wú)懈可擊，只好悻悻離去。
是呀，生活中媽媽不就是一把保護(hù)傘嗎，她不會(huì)讓我們受到一丁點(diǎn)兒的傷害、委屈。媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)著我，我也永遠(yuǎn)愛(ài)著媽媽?zhuān)?/p>
一年級(jí)作文 篇6
抬頭，夜色已深。看到書(shū)本上的各色花朵，突發(fā)雅興，想要到窗邊看花，賞月。
<一>月
今夜的月朦朧的很，僅有的一絲月色也被電燈搶去了耀目，心中不免遺憾，便關(guān)了燈。再抬頭看月，果然清楚了許多。
不知是云煙還是月表面的陰影，月看上去凹凸不平。那煙也順勢(shì)移動(dòng)，如同蓋住了月，只露一個(gè)模糊的影，恰似《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉，遠(yuǎn)觀有云霧繚繞之感，走近了卻會(huì)感到清秀，淡然，讓人聯(lián)想到“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！�
月始終與我保持不近不遠(yuǎn)的距離，使人能看到周?chē)�，模糊的影。我看到，地上并沒(méi)有銀輝，只有淡淡的暈。我想，這也許才是月的真容，而我們所說(shuō)的“籠罩著銀輝”的月，不過(guò)是月為應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合，所做的華麗的裝飾而已！
心中為竊探到月的真容激動(dòng)不已，想說(shuō)一句“真好”，送給今天的月。
<二>書(shū)
中國(guó)文人自古就愛(ài)在夜里看書(shū)，想想看，和著月色，書(shū)會(huì)變的多么有趣，我看著月色下的'書(shū)，聯(lián)想著故事成語(yǔ)，自己如同進(jìn)入了古人的意境，流戀于其中。
書(shū)們鑲著“光邊”，發(fā)出一種耀眼但決不刺眼的光。我想，每一本書(shū)里可能都裝著一個(gè)人的經(jīng)歷，甚至是靈魂，他們此刻在干什么呢？在看著我？在思考哲理？或是已超脫凡界，做著最簡(jiǎn)單卻有最復(fù)雜的事——深睡。如果是這樣，我就應(yīng)當(dāng)悄悄走開(kāi)，不發(fā)出一絲聲響，免的打擾他們。
那么多的書(shū)可能不會(huì)想到，一個(gè)十多歲的人類(lèi)，竟也在觀察他們，這些智慧超凡的長(zhǎng)者會(huì)想什么呢？是嘲笑——嘲笑我的幼稚，還是寬容——寬容我的無(wú)知？
這些我可能一輩子也無(wú)從得知，但是，長(zhǎng)大后的我會(huì)回憶起，在一個(gè)很靜很靜的夜晚，一個(gè)年輕的人類(lèi)在書(shū)中得到了思想，愉悅，那么我定會(huì)從心中升起敬仰——對(duì)人類(lèi)文明的敬仰。
<三>花
再看看那幾朵花，同在花瓶中卻各有自己個(gè)性的花，它們?nèi)缤≌f(shuō)的人物一樣，各有自己的特點(diǎn)——猶其在月光的襯托下，差異更大。紅色的花，在月光下會(huì)更加奔放熱列。藍(lán)色的花，在蒼白中會(huì)更加凄美冷艷。
看著這些花，忽然想起了黛玉葬花，悲涼從心底油然而升。咬住嘴唇，手伸到一枝花前——想體驗(yàn)一次那種悲涼和無(wú)助。
心里忽然想起一句話(huà)：
“真正高尚的手，永遠(yuǎn)是臨花輕顫的手。”
手就這樣猶豫的退了回來(lái)，心中反復(fù)較量著。
終于放棄這個(gè)念頭，抬頭一看，笑了：
月，更加明亮了……
一年級(jí)作文 篇7
我長(zhǎng)大了特想當(dāng)一名優(yōu)秀的人民警察。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在不管遇到什么困難首先想到的.是警察；遇到災(zāi)難和危險(xiǎn)的時(shí)侯首當(dāng)其沖的還是警察；警察很勇敢很正直而且很帥，當(dāng)警察是我的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，做好功課，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。
一年級(jí)作文 篇8
今天晚上，我和媽媽、姐姐一起去濟(jì)川路上乘涼、吃燒烤。我看見(jiàn)許多好吃的東西，我和姐姐點(diǎn)了兩個(gè)中翅和三個(gè)魷魚(yú)，每人還點(diǎn)了一杯自己喜歡的冷飲。
我們找了個(gè)座位坐下來(lái)。過(guò)了幾分鐘，我們點(diǎn)的東西就燒好了，阿姨把東西拿到我們的桌子上來(lái)，看到香噴噴的美食，我口水都流下來(lái)了。我迫不及待地左手拿中翅，右手拿冷飲，大口大口地吃了起來(lái)。
當(dāng)我的'中翅吃完的時(shí)候，媽媽想起了她的一個(gè)同事，于是媽媽打了一個(gè)電話(huà)，很快媽媽的同事就來(lái)了。媽媽和她開(kāi)心地聊著天。
已經(jīng)十一點(diǎn)了，我也吃得飽飽的，于是我和姐姐先回家睡覺(jué)，媽媽和她的同事繼續(xù)聊天、乘涼。
夏天悶熱的夜晚，坐在路邊吹著涼風(fēng)很舒服，我喜歡這樣的時(shí)刻。
一年級(jí)作文 篇9
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你會(huì)經(jīng)歷各種酸甜苦辣。成長(zhǎng)給你帶來(lái)的也許是歡樂(lè)，也許是煩惱。不管你經(jīng)歷了什么，是煩惱也好，是歡樂(lè)也好，都將是你人生路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！而在我的成長(zhǎng)道路上令我記憶由新的就是我第一次體驗(yàn)成功的喜悅！
五年級(jí)的時(shí)候，一堂體育課。上的內(nèi)容是體能測(cè)試400米跑。��？我在體育方面一向來(lái)要落后與他人的。我一下就像謝了氣的皮球，垂頭喪氣的。
輪到我這一組了。我硬著頭皮站在起跑線上，眼睛時(shí)不時(shí)網(wǎng)左右兩邊瞥一眼，十分沒(méi)有底氣！號(hào)聲剛落，我便像脫僵的野馬似的沖了出去，我用眼角的余光環(huán)顧四周，居然沒(méi)有追上來(lái)，真是個(gè)奇跡！我一邊跑一邊想。跑完第一圈，我的整個(gè)狀態(tài)都保持的不錯(cuò)。看來(lái)我要破記錄啦！我暗暗的自喜�？刹恢醯�，第二圈沒(méi)跑幾米遠(yuǎn)，我的腿就像灌了鉛似的，重的都抬不起來(lái)。眼睜睜的看著后面的人一個(gè)接一個(gè)的追了上來(lái)，我越是想要跑快，就越是跑不快。仿佛是天公不作美。最后我累的都走了起來(lái)。可想而知最終我只有得個(gè)不合格的成績(jī)。
但是我并沒(méi)有灰心，反而是一遍一遍堅(jiān)定的告訴自己“我一定行”！經(jīng)過(guò)這次的事情后我發(fā)奮圖強(qiáng)，每天都要在自家樓下的小花園里跑上幾圈，鍛煉我的耐力和我的.毅力。
后來(lái)又有了一次機(jī)會(huì)，可以讓我檢驗(yàn)自己為自己制定的特訓(xùn)的成果。又是一次的400米的考核。我顯然要比第一次自信多了，但還是有些小緊張。我盡量讓自己保持平和的心態(tài)，就像是一次訓(xùn)練，而不是一次考試。
這次我跑的節(jié)奏有些出乎意料，我并沒(méi)有像以往那樣在開(kāi)始的時(shí)候用盡全身的力量往前沖，而是保持均勻的速度跟著她們跑。這是我在上一次比賽過(guò)后得出的結(jié)論。我始終牢牢地跟住她們。第二圈時(shí)，我還是感覺(jué)腳在發(fā)軟，氣喘的越發(fā)急了，幾顆豆大的汗珠從我額頭上滾落下來(lái)。我越來(lái)越疲乏，但我始終堅(jiān)持不懈，還試圖超越。最終得到了一個(gè)我還比較滿(mǎn)意的成績(jī)。雖然只有合格，雖然我還沒(méi)有其他人那么好，但是我超越了自己，我取得了成功！我是快樂(lè)的！
這件事情讓我懂得了并不是什么都要數(shù)一數(shù)二的，不是什么都要爭(zhēng)第一的，成功并不一定都在這兒。我覺(jué)得在失敗后成長(zhǎng)，超越自我，就會(huì)有一種成功的喜悅，浮上你的心頭！
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