小學(xué)三年級(jí)的作文(優(yōu)選7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我的弟弟很可愛(ài)！他的身子胖乎乎的，有一雙黑葡萄似的眼睛，一對(duì)彎彎的眉毛像兩個(gè)彎彎的月牙，耳朵很大，還有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴。
我的弟弟雖然長(zhǎng)得可愛(ài)，可是他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是好惹我生氣。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼我的弟弟已經(jīng)2歲了，沒(méi)有想到，我的弟弟才兩歲，我就打不過(guò)他了。有一次，我在睡覺(jué)，我的弟弟爬到了我的.身上，伸手給我一巴掌，打得很疼。我火起來(lái)了，我和弟弟大戰(zhàn)了起來(lái)。我被弟弟打敗了，我哭著去找奶奶，我撒嬌地躺在了奶奶的身上。弟弟看見(jiàn)了，跑了過(guò)來(lái)，一邊拉著我的頭發(fā)，一邊把我擠了出去，弟弟又躺在了奶奶的懷里。
又有一件事情，最惹我生氣。每一次我買(mǎi)棒棒糖，都要藏起來(lái)偷偷吃，為什么呢？因?yàn)槊恳淮蔚艿芸匆?jiàn)了我吃棒棒糖，都會(huì)從我嘴里拔出來(lái)，然后放進(jìn)了自己的嘴里，真是太可惡了。
這就是我的弟弟，一個(gè)既可愛(ài)又可恨的弟弟。雖然我的弟弟很調(diào)皮，但我還是一直愛(ài)他。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
她是一位超級(jí)“書(shū)蟲(chóng)”，說(shuō)她是“書(shū)蟲(chóng)”一點(diǎn)兒都不夸張，下課就看書(shū)，課外讀物，尤其喜歡看小說(shuō)，都快走火入魔了。有一次上課還在看書(shū)，就連老師走到她面前都沒(méi)有察覺(jué)，直到后排的同學(xué)戳了她一下才知道上課了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑出了聲。
她有時(shí)候記性不太好，經(jīng)常都要提醒她“該算分了”、“該檢查了”、“要交作業(yè)了”之類(lèi)的，但是書(shū)中的故事，主要人物她能倒背如流。
她是我的好朋友，也是我的好伙伴!比賽時(shí)我們互相鼓勵(lì)，互相加油，即使我們倆成為對(duì)手也會(huì)給對(duì)方最大的`鼓勵(lì)，但是在比賽中也絕不會(huì)手下留情。
這就是我的伙伴，最美的好伙伴!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
昨天，姑姑從海南旅游回來(lái)，帶回了許多精美的特產(chǎn)，有椰子呀，菠蘿蜜呀，椰子糖呀，咖啡餅呀等等，我迫不急待地一一打開(kāi)，吃得津津有味，可媽媽只嘗了我割開(kāi)的大椰子里的兩口椰子汁就不吃了，我要媽媽再吃一點(diǎn)或嘗一嘗別的，可媽媽卻說(shuō)：“我不愛(ài)吃甜食�！�
我想，真是太奇怪了！每次我們家有好吃的東西，媽媽總是推說(shuō)不愛(ài)吃，而有些我不愛(ài)吃的或吃剩下的，她又偏偏愛(ài)吃了。我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)她以前上大學(xué)時(shí)吃椰子的趣事呢！我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我懂了，這其中可有奧秘！是啊！世界上最偉大無(wú)私的'愛(ài)就是母愛(ài)。當(dāng)我發(fā)高燒的時(shí)候，媽媽總是徹夜不眠，寸步不離地守著我，幫我擦汗、量體溫，給我唱兒歌、講故事。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難，想要停滯不前的時(shí)候，媽媽會(huì)及時(shí)給我以支持和鼓勵(lì)；當(dāng)我取得一點(diǎn)小成績(jī)就沾沾自喜的時(shí)候，媽媽又及時(shí)給我潑冷水，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到，自己仍然存在著一些不足。媽媽的愛(ài)如此細(xì)膩，吃東西更是如此，真讓我說(shuō)不盡、道不完！一份份的愛(ài)讓我的心好溫暖……
我邊想邊吃著椰子，對(duì)了，該停下來(lái)了，如果我那么愛(ài)吃椰子，媽媽一定不會(huì)再吃了，我靈機(jī)一動(dòng)，捧著大椰子來(lái)到媽媽面前，故意拍了拍圓圓的肚皮說(shuō)：“媽，我都吃得太飽了，你能幫我解決一下嗎！”我決心用自己的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)和回報(bào)母親的愛(ài)。
“那好吧�！眿寢寣�(duì)著我會(huì)心的笑了，她也好像悟出了我的用意，我們都笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
晚餐時(shí)間到了，在吃飯之前，我已經(jīng)滿心期待著今天的晚餐了!一想到香甜的飯菜，就使我口水直流呢!對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的晚餐時(shí)光就像香甜的糖果，一顆一顆的吃著，使我口齒留香。不過(guò)，之前有一段時(shí)間，因?yàn)槲胰パa(bǔ)習(xí)班上課，而不能和家人一起共享晚餐，那時(shí)的自己吃飯的感覺(jué)是既寒酸又無(wú)味的，那時(shí)的我真希望能和我的爸爸、媽媽一起共進(jìn)晚餐，因?yàn)槲矣X(jué)得我家的餐桌上，一定都裝滿了溫馨以及歡聲笑語(yǔ)的氣氛。
回到家，一打開(kāi)家門(mén)，迎面飄來(lái)一股幸福又甜蜜的味道，往廚房一看，還會(huì)有一位汗流浹背的廚師，向我跑來(lái)呢!現(xiàn)在，我的餐桌上，永遠(yuǎn)都是香甜如五星級(jí)飯店廚師煮的`菜，我們家的餐點(diǎn)，都是自己煮的，因此我覺(jué)得我家的飯菜都會(huì)比別人家的菜肴更美味、更幸福。
每天，我都非常期待和家人圍坐在餐桌上，一起吃晚餐的感覺(jué)，因?yàn)�，那一點(diǎn)也不是寒酸的感覺(jué)，而是一種，幸福到說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)！我們一家在吃飯時(shí)，一定是談?wù)撝梢允谷藲g聲笑語(yǔ)的話題，那時(shí)，我的心情就像一條小魚(yú)重新獲得自由，開(kāi)心到極點(diǎn)，那個(gè)感覺(jué)真好!
晚餐時(shí)光，是我一天中，能和家人彼此感情交流的時(shí)間，所以我非常、非常喜歡這段時(shí)光。在這段時(shí)間里，我的感覺(jué)是幸福又美滿的，就像一只小兔子，在綠油油的草地上，開(kāi)心跳躍的樣子，好幸福。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我叫張銘萱。為什么會(huì)起這個(gè)名字呢？姓就不說(shuō)了，因?yàn)槲野职中諒垼般憽钡膩?lái)歷非常有趣。在取名字時(shí)，媽媽專門(mén)找人給我算了算，那位算命先生神秘的說(shuō)：“在金木水火土中，這孩子火很旺，金卻很少，應(yīng)該在名字中取一個(gè)帶有金的字�！庇谑菋寢屵x定了這個(gè)“銘”字。而“萱”則寄托了媽媽的美好愿望，“萱”字中間有一個(gè)小小的點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)就像一棵小草，代表什么時(shí)候都可以堅(jiān)強(qiáng)地生存下來(lái)，爸爸媽媽希望我也像這棵小草一樣。
但是，我也為自己的名字而煩惱過(guò)。因?yàn)槲覀儼嘤袀�(gè)叫任芝萱的'，她總被同學(xué)們叫“人之初”。不僅她會(huì)被開(kāi)玩笑，連我也會(huì)被拿出來(lái)一起調(diào)侃，他們居然說(shuō)：“張銘萱，性本惡！”我惱羞成怒，帶上幾個(gè)好朋友，二話不說(shuō)，跟他們“打了一仗”。結(jié)果他們被打得“落花流水”，我們勝利而歸，這下看他們還敢不敢亂說(shuō)我的名字了。
這就是我的名字的故事。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我的課余生活豐富多彩，比如：畫(huà)畫(huà)、下象棋、做手工、玩扔沙包、跳繩……其中，我最喜歡的是做手工。
平時(shí)每一節(jié)下課，我都利用課余時(shí)間剪剪紙，做做小手工。突然，我想到了一個(gè)好創(chuàng)意。于是，我拿來(lái)8張紙，分別把它們分別揉成兩個(gè)圓球，用膠布把它們繞三圈貼起來(lái)，第一圈是橫著繞，第二圈是豎著繞，第三圈還是橫著繞，然后我又做了一個(gè)一模一樣的.，最后把自己喜歡的彩色圖案，如“愛(ài)心”、“五角星”剪下來(lái)，用膠布把圖案貼在圓球上，兩個(gè)“愛(ài)心”和“五角星”做好了，我還給它們分別取了兩個(gè)名字，貼愛(ài)心的全球叫“愛(ài)心紙球”貼“五角星”的紙球叫“五角星紙球”。兩只小球靜靜的躺在書(shū)桌上，陪著我讀書(shū)，陪我寫(xiě)字。
雖然我的小手工別人看來(lái)很平凡，但是它們給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我肯定會(huì)在課余生活中作出更多更好的小手工
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
星期二，我們很高興，因?yàn)槲覀円ツ虾䴓?lè)園春游。
我們來(lái)到南湖樂(lè)園。一進(jìn)門(mén)，一個(gè)巨大、逼真的火箭模型映入我們的眼簾。我們向右走，那是“飛椅”，排隊(duì)玩的人很多。中間立著一根粗大的柱子，上面有一個(gè)五顏六色的頂，吊著很多的椅子。我鉆進(jìn)去，坐到椅子上，再把安全帶扣好。椅子就慢慢地飛起來(lái)，越飛越快，越飛越高!
我又來(lái)到“鬼屋”。我坐上車(chē)，車(chē)一開(kāi)進(jìn)去，眼前一片黑，然后隱隱約約有紫光和紅光。讓人害怕的是，居然有一個(gè)血流滿面的鬼!從山洞里走來(lái)，打一下我的頭，又走了。可是，有兩個(gè)人拿了木劍，一見(jiàn)到鬼，揮劍就砍，砍得“鬼”的手都折了。哎呀，不好了，出事故了!
想著“鬼屋”，我來(lái)到了“勇者快車(chē)”。我排隊(duì)時(shí)。聽(tīng)見(jiàn)正在玩的人殺豬一樣的叫聲，我越來(lái)越想玩了，想得前面只有幾個(gè)人也覺(jué)得慢。終于到我了，我和張丹坐在一輛車(chē)上。我數(shù)過(guò)了，前三圈慢，第四圈不快不慢，五、六、七圈快，第八圈慢。第五圈時(shí)張丹倒在我身上。哎!轉(zhuǎn)八圈就結(jié)束了，好快呀!
我又去抓魚(yú)。那些顏色鮮艷的小魚(yú)游得很快，我抓了7條�？墒抢蠋煵蛔屛覀儼芽蓯�(ài)的`小魚(yú)兒帶回學(xué)校。
哎!快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得飛快。我們上車(chē)要回校了。我心想：哎喲!老師讓7條小魚(yú)兒沒(méi)一個(gè)人來(lái)照顧，太殘忍了吧。雖然心里想著，但是我沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
望著越來(lái)越遠(yuǎn)的南湖樂(lè)園，依依不舍地看著，直到看不見(jiàn)了。我心里還在想著那7條沒(méi)人照顧的的小魚(yú)，恐怕小魚(yú)兒已經(jīng)不在了吧?可能被別人撿走了吧?可愛(ài)的小魚(yú)，我忘不了你!我更忘不了南湖樂(lè)園!
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