高考?xì)v年作文

時(shí)間：2024-06-07 16:38:55 高考

高考?xì)v年作文匯編[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的高考?xì)v年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考?xì)v年作文匯編[15篇]

高考?xì)v年作文1

　　20xx甘肅高考作文題目及歷年作文題

　　甘肅高考高考作文題目

　　20xx年甘肅高考作文題目已經(jīng)公布，以“喂食動(dòng)物失覓食能力”為話題的材料作文。?

　　20xx年甘肅高考作文題目為：

　　材料的內(nèi)容和動(dòng)物有關(guān)，大體上是動(dòng)物有野性，喂養(yǎng)野生動(dòng)物會(huì)讓動(dòng)物失去覓食能力。

　　要求：

　　1、自選角度，確定文意，自擬標(biāo)題，文體不限。

　　2、不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍

3、不少于800字

　　4、不得套作，不得抄襲

　　甘肅的小伙伴們覺(jué)得20xx年甘肅高考作文怎么樣？點(diǎn)擊點(diǎn)評(píng)

　　下面為大家提供20xx-2013年六年的甘肅高考作文題目匯總

　　甘肅高考作文題目20xx年：

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　一個(gè)富人去請(qǐng)教一位哲學(xué)家，為什么自己有錢(qián)以后很多人不喜歡他了。哲學(xué)家將他帶到窗前，說(shuō)：“向外看，你看到了什么？”富人說(shuō)：“我看到外面有很多人�！闭軐W(xué)家又將他帶到鏡子前，問(wèn)：“現(xiàn)在你又看到了什么？”富人回答：“我自己。”哲學(xué)家一笑，說(shuō)：“窗子和鏡子都是玻璃做的，區(qū)別只在于鏡子多了一層薄薄的白銀。但就是因?yàn)檫@一點(diǎn)銀子，便叫你只看到自己而看不到別人了。”

　　請(qǐng)以“看到自己與看到別人”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

　　甘肅高考作文題目20xx年：忘記與銘記

　　要求：甲、乙兩個(gè)好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫(xiě)了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時(shí)，甲不小心掉進(jìn)河里，乙把他救了上來(lái)，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命�！币覇�(wèn)甲為什么要這樣記錄？甲說(shuō)：“寫(xiě)在沙地上，是希望大風(fēng)幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記�！鄙钪杏性S多事情可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。請(qǐng)以“忘記和銘記”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

　　甘肅高考作文題目20xx年：書(shū)

　　作文題目為：“書(shū)”給材料作文：閱讀材料，以“書(shū)”為主題，體裁不限，詩(shī)歌除外。

　　甘肅高考作文題目20xx年：

　　作文題：《關(guān)于“幫助”》作文要求：一、著名歌手叢飛節(jié)衣縮食，為一貧困企業(yè)捐款300萬(wàn)，但當(dāng)他生病后，該廠員工竟無(wú)一人探望，其中一名受助者還說(shuō)：“這讓叢飛很沒(méi)面子”，叢飛很傷心，但他說(shuō)：“我現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)需錢(qián)來(lái)治療了�！倍⑷A南農(nóng)大學(xué)生小李通過(guò)賣(mài)廢品捐款給一所希望小學(xué)，但不久他被查出來(lái)患白血病，該校師生紛紛捐款，其中一位四年級(jí)女孩捐了十元，當(dāng)被問(wèn)到為什么把自己的壓歲錢(qián)都捐出來(lái)的時(shí)候，這位小女孩說(shuō)，我們要記得李姐姐說(shuō)的話：“要學(xué)會(huì)幫助那些需要幫助的人，要幫助別人。根據(jù)以上材料自命題作文，體裁不限。

　　甘肅高考作文題目20xx年：

　　作文題：海龜和老鷹材料作文。作文要求：南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞�。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來(lái)。一只老鷹直沖下來(lái)要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了它，連忙跑過(guò)去趕走老鷹，護(hù)著小龜爬進(jìn)大海�？墒牵庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚(yú)貫而出——原來(lái)，先出來(lái)的那幼龜是個(gè)“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達(dá)大海，錯(cuò)誤的`信息使幼龜們爭(zhēng)先恐后地爬到毫無(wú)遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只等待實(shí)際的老鷹又再回來(lái)的，其他老鷹也跟過(guò)來(lái)了。

　　要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及做含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　甘肅高考作文題目20xx年：

　　材料作文：運(yùn)動(dòng)會(huì)上的兔子兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍，可是不會(huì)游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點(diǎn)被抓住。動(dòng)物管理局為了小動(dòng)物的全面發(fā)展，將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學(xué)會(huì)游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里很高興；小兔子和小松鼠花了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)學(xué)會(huì)，很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說(shuō)：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來(lái)自于汗水。加油！呷呷！”評(píng)論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長(zhǎng)的是奔跑！為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長(zhǎng)呢？”思想家仙鶴說(shuō)：“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹(shù)嘛�！币筮x準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　甘肅高考作文題目20xx年：

　　20xx年普通高等學(xué)校招生考試全國(guó)卷2（甘肅）作文題閱讀下邊的材料，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，今年世界讀書(shū)日這天網(wǎng)上展開(kāi)了關(guān)于淺閱讀的行動(dòng)。甲：什么是淺閱讀乙：就是追求簡(jiǎn)單輕松，實(shí)用有趣的閱讀。聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物——一本書(shū)，象征著知識(shí)與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書(shū)，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性圖書(shū)日看來(lái)“名正言順”。

　　甘肅高考作文題目20xx年：

　　20xx年甘肅的語(yǔ)文科目作文題為以“誠(chéng)信”為話題，自選體裁，詩(shī)歌除外，自擬標(biāo)題，不少于800字。

　　甘肅高考作文題目20xx年：

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

　　周末，我從學(xué)�；丶�?guī)椭赊r(nóng)活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔(dān)秧苗，在溜滑的田埂上走了沒(méi)幾步，就心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔(dān)子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。媽媽在田里插秧，看到我的窘態(tài)，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試！”

　　我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔(dān)子。咦，一下子就覺(jué)得腳底下穩(wěn)當(dāng)了，擔(dān)子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。

　　媽媽說(shuō)：“你不是沒(méi)能力挑這個(gè)擔(dān)子，你是擔(dān)心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

高考?xì)v年作文2

　　Good to Enhance Our Social perience Nowadays,social has increasingly been put into a significant position in jobhunting. As the result, some people advocate that college students should enhance their social instead of putting emphasis on academic studyonly. And I am in favor of the above view that it is good to enhance our social .

　　There are a few reasons accounting for my opinion. First of all, there is no denying that social makes a great contribution to our job hunting because we are usually asked to tell these or information when seeking jobs.In addition, enhancing social is a good way to increase our knowledge and broaden our horizon. The more social perience we collect, the easier for us to understand various people and things. What is more, it is also beneficial for seeking our interest and choosing our occupation. These we have collected will offer information and direction for our choice in occupation and friendship establishment.

　　Therefore,it is good and wise to enhance our social perience. As college students, we should grasp each chance to eercise ourselves and various things aswell as try some new things so that we can understand various people and the society better.

高考?xì)v年作文3

　　假定你是李華，想邀請(qǐng)外教Henry一起參觀中國(guó)剪紙(paper-cutting)藝術(shù)展。

　　請(qǐng)給他寫(xiě)封郵件，內(nèi)容包括：

　　展覽時(shí)間、地點(diǎn)；

　　展覽內(nèi)容。

　　注意：

　　1.詞數(shù)100左右；

　　2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

　　One possible version:

Dear Henry：

　　I’m Li Hua, the leader of the paper-cutting club in our school. Last time you told me you wished to learn more about traditional Chinese culture.

　　Now I’m glad to tell you there will be a Chinese paper-cutting exhibition held by our school. I sincerely hope you can set aside some time for the art feast. The exhibition, the theme of which is “beauty of China”, will take place in the school hall from 2 to 5 on the afternoon of June 21.

　　Not only will our club’s works be displayed, but we also have a valuable set of paper-cutting created by a famous artist in this field. Besides, there will be a lot of useful and interesting activities, from which you can have a clearer picture of Chinese culture.

　　I would appreciate it if you could accept my invitation. I’m sure it can leave a wonderful impression on you! I’m looking forward to your reply. Best wishes!

　　Yours,Li Hua

高考?xì)v年作文4

　　Dear Sir ,

　　I’m LiHua , a Chinese student taking summer course in your university . I’m writing to ask for help . I came here last month and found my courses interesting .But I have some difficulty with note-taking and I have no idea of how to use the library . I was told the learning center provides help for students and I’m anious to get help from you. I have no class on Tuesdays mornings and Friday afternoons . Please let me know which day is ok with you. You may email or phone me . Here are my email address and phone

　　number:XXXXX;.

　　Look forward to your reply .

　　Yours , Li Hua

高考?xì)v年作文5

　　愛(ài)是一種力量，它如同荒原上生長(zhǎng)的綠洲，只要你肯努力開(kāi)拓，就會(huì)綻放出生機(jī)與希望；愛(ài)是一種耕耘，它像泥土里播種的種子，只要你肯精心呵護(hù)，就會(huì)迎來(lái)豐碩的收獲；愛(ài)是一種積累，它如同水潭中匯聚的涓涓細(xì)流，只要你肯堅(jiān)持積累，就會(huì)變得深邃而豐盈。

　　讓愛(ài)永駐人間

　　讓我們用清晨第一縷陽(yáng)光的溫暖，為世界注入一縷希望；讓我們用初綻的花朵的芬芳，為世界奏響一曲美好。讓我們用初次相遇時(shí)的心動(dòng)，書(shū)寫(xiě)出一段永恒的誓言：讓愛(ài)永遠(yuǎn)駐留在心間。因?yàn)樯屏际侨耸篱g永恒不變的真諦！

　　那位肉類加工廠的工人因?yàn)樾牡厣屏�，每天都和保安打招呼，漸漸地建立起了友誼，最終在關(guān)鍵時(shí)刻得到了保安的幫助，挽救了自己的生命。善良并非虛偽，自大或做作，也不是單向索取而不回饋，而是平日里的善意和友善，是那種寬廣、深厚、平凡的善良。

　　真正的善是博大的。

　　姚明的善是博大的，不僅僅為人類奉獻(xiàn)自己精彩的球技，而重要的是他呼喚我們要保護(hù)自然，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，那不吃鮑魚(yú)魚(yú)翅的公益廣告多么震撼人心，讓多少麻木的人重拾了那份對(duì)自然生物的愛(ài)心，避免了多少動(dòng)物被殘殺與死亡。姚明的善，我們需要推崇，請(qǐng)記住：沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害！

　　真正的善良是深遠(yuǎn)的。

　　“人人生而平等！”這是一種普世的'理念，呼吁我們彼此尊重、團(tuán)結(jié)互助。如今，種族問(wèn)題愈演愈烈，我們更應(yīng)像馬丁·路德·金一樣，以善意和關(guān)愛(ài)對(duì)待他人，無(wú)論其種族背景如何。這種深遠(yuǎn)的愛(ài)是跨越時(shí)空的力量，將在未來(lái)繼續(xù)傳承下去。

　　真正的善是平凡的。

　　人常道：走出門(mén)時(shí)選擇正確的道路，說(shuō)出正面的言語(yǔ)，做出善良的行為，這幾句簡(jiǎn)單的指導(dǎo)包含了人們應(yīng)該如何真誠(chéng)地做好事。一句善言如春日暖陽(yáng)，一句惡語(yǔ)卻如寒冬嚴(yán)寒。言行舉止體現(xiàn)了一個(gè)人的品德，也是生活中最重要的一部分。這是善待生活、處世之道的真諦。

　　看，那踏著三輪車拾破爛的老人是誰(shuí)啊！是白芳禮爺爺，他日復(fù)一日地拾破爛以供大學(xué)生讀書(shū)，他的每一張錢(qián)里都有善的汗水，靈魂的香味。我們對(duì)這平凡的愛(ài)蕭然起敬。

　　孟子曾曰：人有四心——謙讓之心，善意之心，羞恥之心，惻隱之心。這就是善，就是人間真“愛(ài)”，無(wú)論是一生只做一件事的科技領(lǐng)航人朱光亞，還是堅(jiān)守藏區(qū)12年的高原并蒂蓮胡忠、謝曉君夫婦，無(wú)論是綠了青山，白了頭發(fā)的人民好書(shū)記楊善洲，還是臨陣火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮的鐵血將帥劉金國(guó)，無(wú)論是托住生命的最好媽媽，還是悉心照料生病養(yǎng)母12年的孟佩杰，他們都啟示我們：讓善永駐人間�！安磺蟠髳�(ài)無(wú)疆，但求小愛(ài)有情。”

　　“但愿人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”

高考?xì)v年作文6

　　寫(xiě)一篇記述在海濱度周末的日記，內(nèi)容應(yīng)包括以下幾點(diǎn)：

　　(1)初夏，風(fēng)和日麗;

　　(2)有很多游人和小船;

　　(3)我們撿貝殼(shell);

　　(4)日光浴(SUn bathe)玩得很愉快。

　　20xx年成人高考專升本英語(yǔ)考試作文范文：海濱度假日記

　　June l8，20xx，Saturday Fine

　　Yesterday some of my classmates and I spent OIlYweekend at the seaside.

　　It was sunny and a little hot，but the water was toocool to swim in.The sea was blue and calm.It shone met-rily under the bright sun.There were boats floating hereand there.People in them laughed and sang happily.

　　We took off our shoes and went into the cool water.We walked along the beach in the water.Some girlslooked for shells on the shore.Then we lay down andbathed in the sun or played games until it Was time to gohome.

　　We all enjoyed a pleasant time at the seaside.

高考?xì)v年作文7

　　我曾站在秋水之畔，靜靜地凝望著江水中那孤獨(dú)瘦弱的身影。和許多在官場(chǎng)上奔波的文人一樣，我常常感到一種莫名的失落。雖然我擁有了榮華富貴、社會(huì)地位和不凡的才華，但年輕的心靈似乎總是籠罩在一層蒙蒙細(xì)雨之中。當(dāng)夕陽(yáng)西下，歸鳥(niǎo)歸巢，我不得不帶著疲憊的身軀離開(kāi)，只留下幾聲無(wú)奈的嘆息。

　　七月的炎熱將我引至這里，秋水已不再平靜如昨。遠(yuǎn)古的吶喊在時(shí)光中回蕩，激蕩著這赭黃色的渾流。曹孟德將杜康傾入江水，東風(fēng)輕拂周公瑾的衣襟，烈火熊熊燃燒著兩岸的蘆葦，濃煙彌漫天際，亂石穿空，驚濤拍岸……歷史的心跳與呼吸在這里交織。而今夜，我又來(lái)了，帶著朋友，駕著小船，攜著美酒。依舊是明月當(dāng)空，照耀著青青細(xì)草和微風(fēng)拂過(guò)的原野；還是江水緩緩流淌，傳承著千年不變的憂傷。只是千年前那場(chǎng)著名的戰(zhàn)役，已經(jīng)在歲月的洗禮中消失得無(wú)影無(wú)蹤。而我的心，在這片寧?kù)o的環(huán)境中，也變得迷茫而空靈。

　　微風(fēng)拂過(guò)湖畔，草木搖曳，如煙如霧。湖面泛起漣漪，仿佛在輕輕述說(shuō)著往事。我心被一種莫名的感動(dòng)所觸動(dòng)，顫抖出一串輕柔的音符。記憶中浮現(xiàn)出了五歲時(shí)的童年，與嚴(yán)厲的父親學(xué)習(xí)，與快樂(lè)的.弟弟玩耍的場(chǎng)景。十九歲赴京趕考，文章傳遍天下，文壇巨匠歐陽(yáng)修的贊譽(yù)如潮……然而人生充滿變數(shù)，宛如飛鴻踏雪泥，災(zāi)難突如其來(lái)，烏臺(tái)詩(shī)案牽連親友，被貶黃州……妻離子散，獨(dú)自居住在荒野之中，為何命運(yùn)要如此捉弄人？涼風(fēng)陣陣，我從漫長(zhǎng)的沉思中清醒過(guò)來(lái)。湖水靜澈，皓月當(dāng)空，蘆葦搖曳，簫聲悠揚(yáng)，似乎在我眼前和耳畔交織。莫名間，古老與自然的情感在我心頭交匯。突然間，一種頓悟涌上心頭，如瀝清酒一般，我終于超脫塵世�！诮棺婆c通達(dá)之間，我選擇通達(dá)。在功名與自然之間，我選擇自然。在官場(chǎng)與赤壁之間，我選擇赤壁。

　　于是，我的選擇成就了我。我將擁抱東方之既白……

高考?xì)v年作文8

　　20xx年47歲的XX，你好！我是20xx年30歲的你。相信那時(shí)你早已經(jīng)活成了理想中的模樣，更過(guò)上了理想中的生活。

　　時(shí)光匆匆而逝，9年前的678高考日，我們也擠在這千軍萬(wàn)馬中，拼盡全力往金榜題名的獨(dú)木橋上奔跑著、奮戰(zhàn)著。

　　盡管20xx年30歲的我并沒(méi)有活成當(dāng)初理想中的模樣，但也因?yàn)橐恢币詠?lái)所走過(guò)的路都是盡力而為之后遵從內(nèi)心所做出的選擇，雖有遺憾卻并無(wú)后悔。

　　成功的道路其實(shí)并不擁擠，因?yàn)槟軋?jiān)持到底的人真的為數(shù)不多。理想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持，更需要時(shí)間的積累才能厚積薄發(fā)。

　　正如毛不易《像我這樣的人》歌詞中唱到的那樣：像我這樣優(yōu)秀的人/本該燦爛過(guò)一生/怎么20多年到頭來(lái)/還在人海里浮沉……其實(shí)我也從來(lái)沒(méi)有想象過(guò)，我20多歲的人生竟會(huì)過(guò)得如此狼狽。

　　盡管生活辛酸不易，卻也讓我提早領(lǐng)略到了真正的現(xiàn)實(shí)是什么樣子，總好過(guò)步入老年才開(kāi)始體會(huì)這操蛋的'人生，正所謂先苦后甜嘛。

　　細(xì)想想，經(jīng)歷3次死亡還能安然無(wú)恙地活著，老天厚愛(ài)我們的程度，也算得上非一般人能及了。天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身、行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性、增益其所不能，大抵不過(guò)如此吧

　　30歲的我沒(méi)辦法預(yù)料從20xx到20xx這17年間，還能發(fā)生什么驚天動(dòng)地的大事。但我知道對(duì)我們來(lái)說(shuō)，除了生與死的問(wèn)題之外，其他的都是小事兒。

　　或許47歲的你已經(jīng)失去了媽媽的關(guān)愛(ài)。關(guān)于這一點(diǎn)，我真的不敢想象。曾經(jīng)我那么渴望脫離她的束縛，收獲向往已久的自由，如今卻只想好好陪伴在她的身邊。

　　或許47歲的你已經(jīng)等到那個(gè)心靈相通的人，并且和他幸福地生活著；也或許你還是孤身一人，仍然固執(zhí)地等待著彼此心靈相通的那個(gè)他，但我相信只要是遵從自己的內(nèi)心做出選擇，就不會(huì)后悔。

　　或許47歲的你已經(jīng)通過(guò)這些年的努力，成為了理想中那個(gè)職業(yè)自由、財(cái)富自由、生活無(wú)拘無(wú)束的自己；或許沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自由的夢(mèng)想、還在努力的路上。但我堅(jiān)信，現(xiàn)在忠于內(nèi)心做出的選擇是正確的，期待那時(shí)活成理想中自己的你的模樣。

高考?xì)v年作文9

　　假定你是李華，你的新西蘭朋友Terry將去中國(guó)朋友家做客，發(fā)郵件向你詢問(wèn)有關(guān)習(xí)俗。

　　請(qǐng)你回復(fù)郵件，內(nèi)容包括:

　　1.到達(dá)時(shí)間；

　　2.合適的禮物；

　　3.餐桌禮儀。

　　注意：

　　1.詞數(shù)100左右；

　　2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

　　One possible version:

Dear Terry,

　　How are you doing?

　　In your last letter, you asked me about being a guest to a Chinese friend’s home. Now, I am writing to inform you of some relevant details.To begin with, according to our tradition, you are supposed to arrive early, so that you can help the family prepare the dinner, which is not only meaningful but also interesting.

　　Besides, you’d better bring some gifts, such as a book or a Chinese knot. What’s more, when you are enjoying the meal, you need to avoid making noises while chewing food.Hopefully, these suggestions would be helpful for you.

　　I have the confidence that you will have a great time. I am looking forward to your good news.Best wishes!

　　Yours,Li Hua

高考?xì)v年作文10

　　“頓悟是智者的專利，愚頑如我者只好倚重一個(gè)‘漸’字�！�

　　就是在這樣的一個(gè)久別陽(yáng)光的午后，她就像一個(gè)精靈，毫無(wú)任何的預(yù)告，就這樣輕而易舉地占據(jù)了我的整個(gè)頭腦，占據(jù)了我的整個(gè)思考。

　　記得史鐵生曾經(jīng)在《活著的事》中這樣寫(xiě)到：世界上唯一你可以擁有的東西就是過(guò)程，而時(shí)間永遠(yuǎn)是流逝的。

　　是的，也許你曾驚嘆夕陽(yáng)的無(wú)限美麗，可是你卻永遠(yuǎn)也抓不住她的倩影；也許你曾流連于曇花的嬌姿，可是你卻永遠(yuǎn)也抓不住她的生命；也許你曾迷失在月光的朦朧之美，可是你卻永遠(yuǎn)也抓不住她的光芒。生命是美麗，生命是令人驚嘆的`，生命是令人敬畏的。但，生命卻也終將逝去，徒留下一派繁華，一聲驚嘆，一句感慨。這也似乎在預(yù)示著我們終將行走在消逝中。

　　生命是消逝的，我們?cè)跉v史的消逝中行走。就如史鐵生吶喊的一樣：“��！這些時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去！我們內(nèi)在的千年如此古遠(yuǎn)！”已經(jīng)是記不清是哪一位歷史學(xué)家了，只是一直很清晰的記得這樣的一句話“歷史是在破中而立的”�？赡苷且�?yàn)檫@樣，于是就有了商鞅、歐陽(yáng)修、王安石那石破天驚的一舉，將舊時(shí)的制度應(yīng)著歷史而進(jìn)；可能正是因?yàn)檫@樣，于是也就有了劉邦、李世民、朱元璋的英雄膽略，從而將新的皇朝屹立在歷史的一隅。我敬仰陳勝、吳廣的膽識(shí)，“燕雀安知鴻鵠之志”，于是冒著天下之大不韙，將自己連同他們的氣概推向了歷史的舞臺(tái)，也許這就是“皇權(quán)至上”的沒(méi)落的開(kāi)端，也是皇權(quán)在歷史中消逝的開(kāi)始，可是，我們?cè)谇曛�，卻依然在感慨著這一天下先的勇氣！

　　生命是消逝的，我們也在生活的消逝中行走。“人生唯一不能掌控的就是時(shí)間，而最值得我們?nèi)フ湎У膮s唯有時(shí)間�！币老∵€記得孩提時(shí)在人群中緊緊拽住的父親的衣角；依然還留戀著在深夜母親身上特有的氣息；當(dāng)然還有外婆手中為了哄我喝藥而準(zhǔn)備著那紅的分外妖嬈的冰糖葫蘆。那時(shí)候的你呀，也許會(huì)因?yàn)槟赣H的一個(gè)眼神而停止哭鬧；也許會(huì)因?yàn)楦赣H的刺刺的下巴，而拒絕爸爸的親近；更可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的賭氣而放棄自己最喜歡吃的糖醋排骨，當(dāng)然等生完了氣，還是可以再鬧著要吃�？墒牵墒沁@樣的一切隨著你的長(zhǎng)大，所有的那些美好卻也只能是當(dāng)做回憶，你要去學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)去分享，學(xué)會(huì)向生活學(xué)習(xí)。只是因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了，你不可能再拽住父親的衣角，你也沒(méi)能再像孩子一樣耍著自己的小脾氣，只是因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了。

　　生命在消逝中行走，生命在行走中富有。也許你的確無(wú)法抓住時(shí)間，可是你卻可以在行走中仔仔細(xì)細(xì)抓住每一個(gè)你可以抓住的瞬間。也許某一天，在你低頭翻閱記憶的書(shū)簽時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)之于生命之于自己，始終是無(wú)悔無(wú)怨的。

高考?xì)v年作文11

　　【作文題目】

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

　　一位表演藝術(shù)家和一位劇作家就演員改動(dòng)劇本臺(tái)詞一事，發(fā)表了不同的意見(jiàn)。表演藝術(shù)家說(shuō)：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據(jù)表演的需要改動(dòng)臺(tái)詞。劇作家說(shuō)：劇本是一劇之本，體現(xiàn)了作者的藝術(shù)追求；如果演員隨意改動(dòng)臺(tái)詞，就可能違背創(chuàng)作的原意。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文：不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息；書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　【優(yōu)秀作文】

　　時(shí)間在流逝

　　春來(lái)秋去又一年，燕回仍未把巢嫌。

　　無(wú)奈吾心已塵覆，隨那流水入西天。

　　——題記

　　不記何時(shí)拂過(guò)你的笑臉，在那春暖花開(kāi)的季節(jié)。你說(shuō)要離我而去，因?yàn)檫@不是屬于你的春天。說(shuō)后轉(zhuǎn)身踱去，瞬間化成云煙，只留我在那蝶擾蟲(chóng)鳴的地點(diǎn)，流淚問(wèn)你：時(shí)間，何時(shí)再能見(jiàn)面？

　　罷，也許挽不住他的`手腕，但回憶卻如小河，悠悠淌的閑，記住你的笑臉，猶似春日陽(yáng)光。不忘曾經(jīng)戲耍在那柳暗花明，不忘與你共同垂釣在那碧溪。時(shí)間，你我生死相隨，待到山花又爛漫，吾將攜你手，拾級(jí)登高樓，一碟菜肴兩盞酒，訴你心中快樂(lè)，傾你心中煩憂�？墒牵懵先�，不能與我同舟。

　　時(shí)間在流逝。春，匆匆路過(guò)，未帶一袖清風(fēng)，未留一抹云煙。像童時(shí)河邊玩耍，踩在沙灘的腳丫轉(zhuǎn)身被河水重新填埋；像幼年隨地撒尿，印在地板上的水跡回眸間便被蒸成水汽；像少年湖邊嬉戲，留在水面的漣漪被湖水吞噬抹去；像如今的昨天，剩下的回憶一夜變成空白，一絲不留的隨時(shí)光消失在深黑的夜晚，抓不住，喚不回。

　　曾徹夜哭訴被時(shí)間拋棄的委屈，卻只有大雁的哀號(hào)傳回；曾整日怒吼被時(shí)間丟下的不滿，卻只有知了的尖叫響應(yīng)�？赡苤荒芤蝗霜�(dú)自承受這失去的痛苦，抑或只有自己承擔(dān)不得不拋棄的無(wú)奈。然而，坎太深，縫又太寬，這一殘酷的現(xiàn)實(shí)唯一帶來(lái)的就是對(duì)白駒過(guò)隙的深刻體會(huì)和對(duì)寸寸光陰的感受。當(dāng)釋?xiě)�，�?dāng)放開(kāi)，或許一切仍在。

　　春天，希望仍在，雖然歲暮陰陽(yáng)催短景；夏天，激情仍在，雖然門(mén)前流水尚能西；秋天，高考滿分作文果實(shí)仍在，雖然一蓑煙雨任平生；冬天，憧憬仍在，雖然天涯霜雪霽寒宵。沒(méi)有什么離開(kāi)，雖然時(shí)光很快；沒(méi)有什么不在，雖然流水逝去很快。該做的不是閑梳妝，獨(dú)倚窗，徒增愁容，徒添哀傷，而應(yīng)趁艷陽(yáng)，霸占山頭，開(kāi)懷暢飲，放聲歌唱！

　　無(wú)論如何，時(shí)光總在流淌，像一捧清泉，隨指縫就落下留戀與哀傷。即便如此，也仍冷冷逝去，沒(méi)留下半點(diǎn)施舍。何不學(xué)著太陽(yáng)，讓自己輝煌，等到那天，和時(shí)光比一比，看誰(shuí)更亮！

　　是的，既然冷眉轉(zhuǎn)身對(duì)，不如吾笑轉(zhuǎn)身回，就算難舍時(shí)光戀，總得竭力一生追！

高考?xì)v年作文12

　　幸存者偏差

　　你廢話很多

　　腦袋里裝著些什么

　　選哪個(gè)顏色

　　選到你就該是定則

　　就算有差錯(cuò)

　　漏洞也沒(méi)人會(huì)曉得

　　要惡意揣測(cè)

　　要將其他全部消抹

　　是你還是我

　　忘記了其他不存在的如果

　　多余耳目應(yīng)該全部剝奪

　　都太偏頗

　　若習(xí)慣活在真空中

　　這樣的表演或許會(huì)動(dòng)容

　　幸存之后

　　就只剩下一種未成熟的輪廓

　　記住現(xiàn)在是只剩下千分之一的我

　　被抓住的沙

　　留到最后不愿放下

　　獨(dú)一無(wú)二嗎

　　作為唯一標(biāo)準(zhǔn)回答

　　是你還是我

　　就算明知道這些都將崩塌

　　依然驕傲活在每個(gè)剎那

　　毫無(wú)偏差

　　若習(xí)慣活在真空中

　　這樣的表演或許會(huì)動(dòng)容

　　幸存之后

　　就只剩下一種未成熟的輪廓

　　記住現(xiàn)在是只剩下千分之一的我

　　若習(xí)慣活在真空中

　　這樣的`表演或許會(huì)動(dòng)容

　　幸存之后

　　就只剩下一種未成熟的輪廓

　　記住現(xiàn)在是只剩下千分之一的我

　　渴望能活在真空中

　　這樣的表演也能夠動(dòng)容

　　幸存的你

　　擁有著只屬于你的完美輪廓

　　而非像這樣只剩下千分之一的我

高考?xì)v年作文13

　　又至，清明節(jié)也隨之而來(lái)。

　　又踏上了那條久違的道路，說(shuō)不出是熟悉還是陌生，在外求學(xué)的我多少年沒(méi)有再次踏上這條歸鄉(xiāng)的路?曾經(jīng)彎曲的道路如今已變得筆直暢通，曾經(jīng)的泥濘如今也變得整潔。道路兩旁的樹(shù)木也彰顯寧?kù)o，在清明節(jié)的凄清氛圍里增添了份肅穆。故鄉(xiāng)早已不再是往昔的老舊景象，如今，到處都是新建的紅瓦白墻的三層小樓，在清明節(jié)的寧?kù)o氛圍中顯得格外優(yōu)雅。相比之下，一個(gè)草木蔥蘢的院子，兩座破舊不堪的房屋格外顯眼。那是曾祖母生前居住的老屋，小時(shí)候我常常在那里玩耍，曾祖母去世后，這間屋子就空了下來(lái)，無(wú)人打理，顯得有些凄涼。木門(mén)上掛著一把銹跡斑斑的鐵鎖，風(fēng)吹日曬下已經(jīng)顯得有些斑駁，就像曾祖母一生經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。木門(mén)前的石凳下面是一棵棗樹(shù)，依舊光滑，但已經(jīng)積滿了灰塵，曾祖母去世后，再也沒(méi)有人在石凳上坐過(guò)，它早已被人們遺忘，但此刻我看到它，卻感到無(wú)比親切，就像是久違的老朋友重逢一般。迷離的`目光中，仿佛又看到曾祖母年邁的身影，手持蒲扇，坐在石凳上等待著我的歸來(lái)。老屋里的擺設(shè)早已記不清了，但那些往事卻歷歷在目。

　　曾祖母生于亂世，沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)教育，但我清楚地記得，她對(duì)知識(shí)充滿渴望。每當(dāng)我坐在門(mén)前的石凳上，開(kāi)始識(shí)字朗讀時(shí)，曾祖母就會(huì)放下手中的活計(jì)，專心傾聽(tīng)，仿佛那些漢字是世界上最美妙的旋律。她會(huì)跟著我的朗讀，嘴唇動(dòng)來(lái)動(dòng)去，卻又不發(fā)出聲音，等我讀完，她總是輕聲地說(shuō)：“孩子，你要好好讀書(shū)，多認(rèn)識(shí)字，多涉獵文化，只有有了文化才能做很多事情。我這輩子沒(méi)機(jī)會(huì)讀書(shū)，一直很遺憾，你要像你曾祖父學(xué)習(xí)，他讀過(guò)很多書(shū)，寫(xiě)得一手好字……”曾祖父離世得很早，但每當(dāng)曾祖母提起他，臉上總會(huì)泛起如春風(fēng)般溫柔的笑容，她眼中的柔情讓我感動(dòng)不已。這對(duì)老人沒(méi)有“白頭偕老”的誓言，也沒(méi)有“一生一世一雙人”的誓約，卻用平凡的生活和細(xì)微的關(guān)懷編織著他們的愛(ài)情故事。

　　曾祖母是極愛(ài)我的。曾祖母的腳很小，他喜歡光腳走在鄉(xiāng)間坑坑洼洼的土路上，我也總是學(xué)她的樣子，光著小腳一路跟著她。這時(shí)，曾祖母就會(huì)像變戲法似的從兜里拿出一顆糖或者幾塊餅干，喜滋滋的看我吃完，然后作為獎(jiǎng)勵(lì)給我講故事。不，她講的不是故事，她講的是她親眼目睹的事情，是她曾經(jīng)的記憶。記憶中曾祖母是非常厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)的，她深知戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的后患，很多戰(zhàn)士為了保家衛(wèi)國(guó)獻(xiàn)出了自己年輕的生命，戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致家破人亡，妻離子散。說(shuō)起這戰(zhàn)爭(zhēng)，我仿若看到了曾祖母眼中的淚水，因?yàn)樵娓敢彩菭奚跊_鋒的路上。透過(guò)曾祖母的淚水，我仿佛學(xué)到了更多。

　　暮春的風(fēng)又起了，幽幽梨花香迎面而來(lái)，沁人心脾。老院的墻低矮，不及我的身高。我一仰頭，便看到了院內(nèi)的一樹(shù)梨花，在輕風(fēng)的輕撫下悠悠灑灑。那便是曾祖母一生都至愛(ài)的梨花，如雪般純潔無(wú)瑕，八年前，曾祖母就是在梨花飄落的時(shí)節(jié)離去的，帶著一臉安詳。此時(shí)，梨花爛漫如舊，卻再也無(wú)人觀賞。

　　我想，梨花的陣陣清香，一年復(fù)一年的開(kāi)放，也許就是曾祖母對(duì)我雋永的叮囑和溫馨的陪伴吧!我站在紛紛飄落的梨花中靜默回溯，眼前總浮現(xiàn)曾祖母那張飽經(jīng)滄桑卻又無(wú)比慈祥的面龐，此時(shí)，清明時(shí)節(jié)，我才明白，曾祖母早在我心中扎根，我會(huì)用一生銘記我的曾祖母，我的親人。

　　一季梨花開(kāi)，一生情誼深。唯愿曾祖母在另一個(gè)世界觀花開(kāi)如舊……

高考?xì)v年作文14

　　漫畫(huà)中，第一個(gè)孩子得到100分的親吻獎(jiǎng)勵(lì)，然后得到98分的耳光；第二個(gè)孩子得到了55分的手印，然后是61分的吻�？赐曷�(huà)，不禁深思。僅僅因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)一瞬間的漲跌，就獎(jiǎng)勵(lì)或者懲罰，真的是有失偏頗。其實(shí)孩子就像一棵正在生長(zhǎng)的樹(shù)，他的成就就像樹(shù)葉。沒(méi)有必要因?yàn)楹⒆拥臉?shù)上長(zhǎng)了一片美麗的`葉子而欣喜若狂，也沒(méi)有必要因?yàn)殚L(zhǎng)了一片不好的葉子而徹底否定甚至抗?fàn)�。不要因�(yàn)橐黄~子而盲目。

　　孩子長(zhǎng)大了，不僅要學(xué)習(xí)，不僅要分?jǐn)?shù)，還要有“詩(shī)與遠(yuǎn)方”。但在唯分?jǐn)?shù)論的語(yǔ)境下，要求孩子拼命追求分?jǐn)?shù)的提高，不能有任何退步，甚至每次都要要求滿分。這和養(yǎng)速溶雞有什么區(qū)別？讓雞不生病，而是在激素和飼料的作用下快速生長(zhǎng)是違法的。孩子的成長(zhǎng)需要經(jīng)歷快樂(lè)，也需要經(jīng)歷困難和挫折。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要懂得付出汗水，不要每努力一次就立刻進(jìn)步，要知道進(jìn)步不一定馬上體現(xiàn)在成績(jī)上，要知道成績(jī)的起伏是正�，F(xiàn)象。只有不斷努力，不斷積累力量，才能成就更好的自己，從而綻放生命的花朵，結(jié)出生命的果實(shí)。作為孩子生命中最重要的人，父母怎么能只是隨意打分而忽略對(duì)孩子的綜合評(píng)價(jià)呢？孩子像樹(shù)，成績(jī)像樹(shù)葉。父母不應(yīng)該一葉障目。

　　同樣，在中國(guó)，有升學(xué)壓力的中小學(xué)往往被成績(jī)蒙蔽了雙眼。比如對(duì)老師的評(píng)價(jià)是片面的，老師往往只以自己上的課在某個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)的成績(jī)來(lái)評(píng)判，卻往往看不到老師們的辛勤付出和苦澀的淚水，更難以理解大部分掙扎在教學(xué)第一線的老師們的疾苦。同樣，教師的教學(xué)不僅要有分?jǐn)?shù)，還要有理解和欣賞，還要有“詩(shī)與遠(yuǎn)方”。老師像樹(shù)，成績(jī)像樹(shù)葉。學(xué)校不應(yīng)該一葉障目。

　　而且，商人逐利沒(méi)有錯(cuò)。如果他們眼里只有自己想要的利益的抄本，他們就會(huì)被這樣的抄本蒙蔽了雙眼。他們不會(huì)看到本應(yīng)高高掛在商人逐利活動(dòng)之上的應(yīng)有的誠(chéng)實(shí)、應(yīng)有的良心、應(yīng)有的“義”，才會(huì)出現(xiàn)廢油、毒奶粉、假疫苗等駭人聽(tīng)聞的事件。再比如，過(guò)分關(guān)注GDP的成績(jī)單，而忽略了國(guó)家文明整體提升、道德素養(yǎng)的豐富等更重要的問(wèn)題。這些都是因?yàn)檫^(guò)于關(guān)注盈利成績(jī)單而盲目的結(jié)果。成績(jī)和利益就像樹(shù)葉。不要被一片葉子蒙蔽了雙眼。

　　當(dāng)然，人不是被局限蒙蔽的，任何事情都需要有一定的量化衡量標(biāo)準(zhǔn)。但不能只看數(shù)值而看不到全面性和完整性，可以有更全面、多樣化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法，更好的避免盲目。

高考?xì)v年作文15

　　不要輕易說(shuō)“不”

　　太陽(yáng)終將驅(qū)散陰霾，我是一個(gè)怯弱的孩子。我畏懼挑戰(zhàn)，畏懼未知的前方，也害怕面對(duì)未來(lái)的坎坷，我害怕在迷茫的世界中失去自我，害怕迷失方向。當(dāng)事情走向尾聲，特別是當(dāng)感覺(jué)不妙時(shí)，我總傾向于逃避。

　　我總是想學(xué)著去堅(jiān)強(qiáng)，可是堅(jiān)強(qiáng)并不是那么容易的一件事。堅(jiān)強(qiáng)總不是我想象的那樣子堅(jiān)強(qiáng)，它并不是兩個(gè)字，它并不是一種心情，它不是一時(shí)的沖動(dòng)就能完成的事情。我覺(jué)得它好難。我曾經(jīng)嘗試著去做，可是最終我還是失敗了。我還是放棄了。雖然事情總是以失敗而告終，雖然事情總是以放棄而結(jié)束，但是我并沒(méi)有很輕易的說(shuō)出不。搜雖然不是個(gè)勇敢的孩子，可是我也不是輕易放棄的孩子。我的放棄總是在掙扎了之后才做出的決定。

　　不要以為，當(dāng)你變得堅(jiān)強(qiáng)之后，就會(huì)一帆風(fēng)順，就會(huì)有美好的世界在等待著你。事實(shí)并非如此，人生中總會(huì)有挫折和磨難，我們會(huì)遭遇失敗，會(huì)經(jīng)歷痛苦，會(huì)流淚。但在面對(duì)失敗、痛苦、哭泣之前，我們要努力拼搏，爭(zhēng)取更好的結(jié)果。

　　或許，我是一個(gè)總是充滿挑戰(zhàn)的孩子，是一個(gè)永遠(yuǎn)在成長(zhǎng)路上的孩子。所以我的世界總是充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。無(wú)論我遇到多少困難，我總是會(huì)保持30%的成功率。

　　可是那天之后，我覺(jué)得，我的生活不該是這樣子的'，我的生活也不應(yīng)該是失敗的，我的生活也該是五顏六色的。我也權(quán)利我也有能力去爭(zhēng)取彩虹的。

　　生命的脆弱常常讓人感到無(wú)比脆弱。當(dāng)大自然發(fā)生短短兩分鐘的震顫，我們就會(huì)面臨生死離別，人心惶惶，不知所措。大地也會(huì)因此陷入一片混亂之中。

　　同樣，生命是堅(jiān)強(qiáng)的。在廢墟中，有一個(gè)男孩，他堅(jiān)持著活著的意志；有一個(gè)女孩，她在黑暗中讀書(shū)；還有一個(gè)女孩，她被困廢墟中，雙腿被鋸掉，最終被救出。還有很多人，經(jīng)歷了困境，最終被解救。他們沒(méi)有放棄生的意志，他們堅(jiān)信著生存的希望。那一天，讓我明白了，我不再是個(gè)孩子，還有很多事情要去做，不應(yīng)該輕易放棄。即使面對(duì)困難，只要咬緊牙關(guān)，也能看見(jiàn)彩虹，看見(jiàn)美麗的火光。我意識(shí)到，關(guān)鍵時(shí)刻不應(yīng)該猶豫，要相信奇跡會(huì)出現(xiàn)，彩虹就在不遠(yuǎn)處。我錯(cuò)過(guò)了很多次看見(jiàn)彩虹的機(jī)會(huì)，以后要更加勇敢。

　　錯(cuò)過(guò)的是永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)的，眼前的還在，我要抓住現(xiàn)在，對(duì)眼前的事情不要輕易說(shuō)不了，我要用心的去堅(jiān)持，我應(yīng)該用盡自己全身的力量去爭(zhēng)取。還是那句，經(jīng)歷了風(fēng)雨不一定見(jiàn)彩虹，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨就一定不會(huì)看見(jiàn)彩虹。

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