六年級(jí)作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校的一名小學(xué)生，已在這所學(xué)校生活了六年了。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì)忘。校園的景色優(yōu)美，高大挺拔的松樹，姹紫嫣紅的小花??可是，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓是，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處。
樓梯轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡管沒人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來給大家算筆帳吧！如果一個(gè)水龍頭一二十秒的速度流失1克水，那么一分鐘就流失3克水，一個(gè)小時(shí)就流失180克水，一天就流失4.32千克的水，一年就有1576.8克水流失了。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的'。
我覺得之所以會(huì)出現(xiàn)這種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水的意識(shí)淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類的未來�！彼�，節(jié)約用水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我建議：
1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的標(biāo)語。
2、開一個(gè)節(jié)約用水的班會(huì)。
3、開一個(gè)節(jié)約用水的主題活動(dòng)。
這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和老師參考。
此致
敬禮
六年級(jí)作文300字 篇2
為什么？為什么會(huì)這樣？為什么榴蓮是這樣的？
今天，姐姐帶我去滸山華潤萬家，我如愿以償?shù)刭I到了具有“水果之王”美稱的榴蓮。我可高興了，想迫不及待地吃一下。我們回到了家，我細(xì)細(xì)地觀察著，這個(gè)我盼望已久的榴蓮有點(diǎn)兒棕色，有點(diǎn)兒紅色，還有點(diǎn)兒青色，它的外衣就是這三種顏色混合起來的。它的外衣很硬，很尖，貌似是一個(gè)刺猬球。切開來后，我發(fā)現(xiàn)里面的皮是白色的'，厚厚的，跟柚子差不多，問起來有點(diǎn)純奶的味道，挺香的。我本以為里面的果實(shí)是硬的，一粒一粒的。但事實(shí)出乎我的意料，我大吃一驚——里面是一大塊一大塊的，顏色是淡黃色的，里面是軟軟的，像香蕉汁一樣，味道跟我想像的相差十萬八千里呀！果實(shí)有種臭味，那種臭味是無法用語言表達(dá)的，好像是食物發(fā)臭的味兒，又好像是垃圾桶的味兒。我吃了一塊，感覺比葡式蛋撻還惡心。榴蓮不但價(jià)格貴，而且不是一般的難吃。我真后悔呀，要是這些錢買別的該有多好啊！
為什么，為什么榴蓮這么難吃，這么惡心呢？
六年級(jí)作文300字 篇3
曾何幾時(shí)，還是一群懵懂的孩子，在嬉笑中成長，玩耍中學(xué)習(xí)。會(huì)因一點(diǎn)小事而憂傷，也會(huì)因朋友間一個(gè)會(huì)心的動(dòng)作而興奮。
與同學(xué)漫步在校園中，手挽著手，到處都充斥著蕭條的氣息。我的心神不禁一陣恍惚，直到上課鈴扯著嗓子使勁叫的時(shí)候，才猛然間回過神來，手挽著手沖進(jìn)教室。
斗轉(zhuǎn)星移間，這條小路與我的影子已明暗了幾千多個(gè)日子，不知不覺中已到了該退出的時(shí)候了。六年了，也正是這六年，讓我從一個(gè)稚嫩的“小不點(diǎn)”，大人口中的“小屁孩”蛻變成長為一個(gè)懂事的、大人口中的“乖小孩”。
轉(zhuǎn)身回首回望那匆匆逝去的流年，有多少的甜，有多少的澀，又有多少的離別摻雜在其中。就像一顆青橄欖，放進(jìn)嘴里是多么的苦澀，但當(dāng)澀過去的'時(shí)候，便能品味到那一絲絲夾在澀里的清甜。這種甜讓我感到舒適，如那陽光照在樹隙間撒下的一點(diǎn)碎影，帶著點(diǎn)點(diǎn)溫暖闖進(jìn)我的心房。
以前，我們總盼望著長大，在長大后的歲月里卻又害怕長大。但天下沒有不散的筵席，現(xiàn)在我們?nèi)允滞熘致皆谀菞l小路上……
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