二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-06-29 11:26:41 二年級(jí)

二年級(jí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文

二年級(jí)作文篇1

　　“哎呀，好飽啊，肚子里連空氣都塞不下了，呃——”文具帶妹妹哭訴起來。也是哦，一開始，文具袋里的筆僅僅只有一兩只，漸漸地，鉛筆，水筆、鋼筆；白的、黑的、藍(lán)的、紅的；粗的、細(xì)的，高的，矮的、長(zhǎng)的、短的……最后，文具袋逐漸變成了一個(gè)圓鼓鼓的大西瓜。我的心開始顫抖，丟掉哪一只，都舍不得啊。

　　“眾心小姐”是絕不可以棄掉的，還記得那天晚上，北風(fēng)呼嘯，周祉劍的媽媽為了感謝我和曹茜淳在周祉劍生病時(shí)對(duì)他的照顧，冒著大風(fēng)，去買了這支筆。瞧，粉色的腦袋，兩個(gè)突出的圓耳朵，中間凹進(jìn)去一點(diǎn)，多么像兩把小勺子呀。小貓的腿趴在筆帽上，似乎在欣賞著五顏六色的世界。打開筆蓋，就可以看見它纖細(xì)的腿和黑乎乎的口袋，把口袋掀開，就露出了筆芯。逼真的貼畫是好朋友劉書宇送的，每次傷心的時(shí)候，看到“睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋”，心情就會(huì)好起來。這么可愛的小貓，一定要留下，怎么舍得丟棄呢。

　　還要留下誰呢？我撓撓頭，對(duì)了，“父心叔叔”“二心姐姐”。

　　“父心叔叔”是前兩年爸爸送給我的生日禮物。曾經(jīng)，它幾次從7500多毫米的.懸崖摔下，還被路過的同學(xué)踩上一腳，筆身被壓扁了，筆帽還經(jīng)常調(diào)皮地把嘴里的“飲料”吐出來，雖然如此，但我依然把它當(dāng)成我最好的伙伴。

　　“二心姐姐”是上學(xué)期被表揚(yáng)的時(shí)候，媽媽送給我的，還記得媽媽為了買這支筆，排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，當(dāng)時(shí)只剩下最后一只了，媽媽把它塞到我的手里時(shí)說：“你可要好好珍惜哦�！�

　　這三支筆，一定要留下，我握緊了拳頭。

　　“檸檬小姐”與“調(diào)皮鬼”不得不棄掉了，我心里一顫，雖然調(diào)皮鬼給我?guī)磉^許多麻煩，但是它依然是我的好伙伴，“檸檬小姐”幫我記了那么多重點(diǎn)，我居然要把它丟掉。

　　有些東西擁有時(shí)不知道珍惜，失去了才知道它的可貴。

二年級(jí)作文篇2

　　今天中午，老師跟我們說了一個(gè)笑話，這個(gè)笑話的題目是“豈有此理”。

　　笑話的內(nèi)容是：兒子經(jīng)常聽父親向人自稱“鄙人姓張，弓長(zhǎng)張，不是立早章。”一天，有客人來訪，碰巧父親不在。兒子問客人：“貴姓？”客人答：“姓李�！庇謫枺骸笆枪L(zhǎng)李，還是立早李？”客人嗔答：“豈有此‘李’！”

　　聽了這個(gè)故事，我知道了學(xué)習(xí)不能生搬硬套，要活學(xué)活用。

二年級(jí)作文篇3

　　我們嵊州有許多公園，我最喜歡的公園就是中心公園。

　　中心公園位于市區(qū)中心，卻鬧中取靜，給我們提供了休閑、鍛煉的理想場(chǎng)所。那里一年四季景色優(yōu)美，生長(zhǎng)著各種各樣的花草，讓人賞心悅目。更讓人喜歡的是那剡湖中的水，春天來了，在微風(fēng)中搖動(dòng)的'柳枝的倒影，更襯出了水的柔美。而到了晚上，燈光在水面上閃爍，水就變得更加可愛，給城市增添了一份跳躍的色彩。晚間鍛煉的人們?cè)诩で榈囊魳分斜M情跳舞，這又給中心公園增添了無限生機(jī)。

　　大家看見了嗎，這就是我喜歡中心公園的原因了，你們覺得美不美呀？

二年級(jí)作文篇4

　　我的爸爸是個(gè)非常風(fēng)趣幽默的人，最近，他有了個(gè)新的'外號(hào)—“一問三不知”爸爸!想知道這個(gè)外號(hào)是怎么來的嗎?聽我給大家仔細(xì)講一講吧!

　　有一天閑來無事，爸爸決定考我一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題。爸爸問了一個(gè)，我不知道答案，就搖搖頭說不會(huì)。爸爸又問一個(gè)，結(jié)果我還是不知道答案。就這樣，爸爸一共問了我好幾個(gè)問題，可我一個(gè)都回答不上來。終于，爸爸火了，就說：“你怎么一問三不知呀!真氣人!”

　　我突然接話問道：“爸爸，什么叫‘一問三不知’呀?”

　　爸爸瞪著眼睛，遲疑了一下，對(duì)我說：“不知道，你問媽媽去!”

　　我馬上跑去問媽媽。媽媽對(duì)我說：“這個(gè)，我也不知道，你自己好好想一想吧。”

　　于是，我在房間里想啊想，還是沒想明白。突然，我靈光一閃，說：“有辦法了，查字典!”

　　我拿出一本字典，媽媽和我一起查了起來。

　　爸爸說：“‘一問三不知’可能是歷史故事，我查歷史書吧!”

　　可是查了好久，我們還是一無所獲。雖然爸爸媽媽都知道“一問三不知”的大概意思，但是誰也沒有個(gè)準(zhǔn)確的解釋方法。

　　突然，爸爸好像被電觸了一下，興奮地說：“我知道了，一問三不知就是一個(gè)問題我們?nèi)齻€(gè)人都不知道啊!”

　　我們?nèi)叶脊笮ζ饋�，你們說我的爸爸幽默不?當(dāng)然，現(xiàn)在我已經(jīng)知道一問三不知到底是什么意思了，你們呢?哈哈……

二年級(jí)作文篇5

　　前不久，我和家人一起去攀登了黃山。除了那變幻莫測(cè)的云濤，突兀嶙峋的怪石，還給我留下深刻印象的是那一棵棵蒼勁挺拔的松樹。它們生長(zhǎng)在陡峭的懸崖上，狹窄的石逢里，頑強(qiáng)向上，展示著旺盛的生命力。

　　雪后的黃山到處是一派銀裝素裹的景象。雪花飛舞，一片片、一朵朵，落在松樹上。仿佛一座白銀鑄成的寶塔。厚厚的白雪把松樹壓彎了腰，可太陽一出，雪便融化了，但沒有能改變的是雪松依然昂首挺立，綠得發(fā)亮。

　　望著眼前的美景，爸爸興致頗高，教了我一首陳毅元帥的詩：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！蓖@一棵棵挺拔蒼翠的松樹，我不禁想到了不屈不撓的解放軍叔叔。他們正直，頑強(qiáng)的`品格不正如這雪中的青松嗎？風(fēng)雪壓不垮，愈冷愈頑強(qiáng)，我想人們愛松樹，就是愛它這種精神吧。

　　我愛松樹，不僅愛它的頑強(qiáng)，更愛它無私的獻(xiàn)身精神。松樹的樹干是良好的木材；松樹的脂液可以做松香，松節(jié)油；它的枝和根還是很好的燃料，可以用它做成火把，照亮人們前進(jìn)的道路。

　　剛正挺拔，無私奉獻(xiàn)，這就是我愛的松樹，這么優(yōu)秀的品格誰人不愛呢？