八年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
曾有過(guò)多少次，我待在你的影子下感受徐徐涼風(fēng)的駐足？曾有過(guò)多少次，我待在你的影子下嗅著你與花兒的淡淡芬芳？又曾有過(guò)多少次，我待在你的影子下大聲訴說(shuō)自己的煩憂？好多好多。多得我自己都數(shù)不清了。我特別喜歡在你的影子下待著�；蜃蛱�，或倚在你的身旁，是那樣的愜意。因?yàn)樘ь^便是一片綠葉藍(lán)天伴著幾點(diǎn)碎碎琉璃映入眼簾，你高大的身材讓我很有安全感。
那一次，我又帶著滿肚子的苦水，滿腦子的煩憂橫躺在你的影子下向你傾訴，你也就站立在我的身邊，毫不言語(yǔ)，默默地傾聽(tīng)著，直到我漸漸合上了嘴，心里好受了些。你總是這樣，我在這里待多久，你就陪我多久，做了我十幾年的`守護(hù)神，也做了十幾年無(wú)言的朋友。
我特別喜歡在你的影子下待著。因?yàn)槟谴颠^(guò)的風(fēng)還夾雜著淡淡的花朵的馨香，令人心曠神怡，我很喜歡，也很陶醉。偶爾落到臉上的樹(shù)葉，細(xì)細(xì)的紋理鑲嵌在葉脈上，就像是雕刻家的精雕細(xì)琢，在我看來(lái)價(jià)值連城。
我一直都堅(jiān)信大自然的風(fēng)可以吹走內(nèi)心所有的不愉快，從來(lái)都沒(méi)有變過(guò)想法。特別是每次躺在你影子下時(shí)，感受輕風(fēng)對(duì)自己的撫摸，它似乎有一種魔力，可以抹平因?yàn)樾氖聝何⑽Ⅴ酒鸬拿碱^，吹揚(yáng)起因?yàn)樾氖露馄鸬淖旖恰Ｈ缤陼r(shí)期坐在秋千上搖蕩時(shí)，風(fēng)從耳邊奔過(guò)，從薄薄的夏衫里溜走，從披散的發(fā)絲間滑下，讓心和煩惱都能隨著風(fēng)兒一起飄飛的感覺(jué)。
我特別喜歡在你的影子下待著，可是，時(shí)間的快速溜走讓我也快快的長(zhǎng)大，所以我不得不抽出更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。哎——好懷念在你影子下度過(guò)的分分秒秒！
如果可以，我希望永遠(yuǎn)在你的影子下……
——后記
八年級(jí)作文 篇2
老人工作的地方就是馬路對(duì)面的煤場(chǎng)，差不多每天老人都會(huì)在路上邊聽(tīng)?wèi)蜻吽兔呵颉?/p>
他個(gè)子不是很高，夏天拉煤都會(huì)光著膀子，皮膚黝黑發(fā)亮，即使穿了衣服也是破爛不堪，他的車(chē)不是機(jī)動(dòng)車(chē)，而是一輛人力平板車(chē)。
今年夏天，我從輔導(dǎo)班往爸爸的修理廠里走，嘴里還在不停地嘮叨這天氣的悶熱，手里還拿著一杯加冰的飲料，盡量早有陰涼的地方走，這時(shí)我看見(jiàn)那個(gè)老人正在拉煤球。
30多度的夏天，室外是多么的悶熱，人們的心里是多么的`煩躁�？蛇@位拉煤車(chē)夫，卻一直不說(shuō)話，默默地一直向前。按說(shuō)這樣悶熱的天氣現(xiàn)在應(yīng)該在涼爽的空調(diào)下邊聽(tīng)?wèi)蜻吀嗪脝�？為什么卻要在這烈日炎炎下拉煤呢？我一直在想這個(gè)問(wèn)題。
直到有一天，我聽(tīng)到門(mén)口的人在說(shuō)關(guān)于車(chē)夫的話，我就停在那里靜靜地聽(tīng)：他有一個(gè)兒子，在生出兒子不久后老伴走了。所以他一個(gè)人含辛茹苦把孩子養(yǎng)大，誰(shuí)知他兒子長(zhǎng)大后卻不是個(gè)好東西。尤其是長(zhǎng)大結(jié)婚后，整天游手好閑。不干一點(diǎn)活，每天啃老，比這老人要錢(qián)花。所以，老人就被迫擔(dān)起了整個(gè)家的重?fù)?dān)。每月微薄的工資，都給了兒媳補(bǔ)身體，自己卻不舍得花一分，常常連瓶汽水都舍不得喝。
現(xiàn)在他兒媳快要生了。他兒子不在身邊他又要去干活可真是……唉，不說(shuō)了。我在旁邊聽(tīng)的入了神，原來(lái)老人有個(gè)這么悲慘的故事。
直到現(xiàn)在我漸漸明白，他為什么不買(mǎi)機(jī)動(dòng)拉煤車(chē)而選擇人力拉煤車(chē)了。因?yàn)�，他有個(gè)不孝之子；為了擔(dān)起家里的重?fù)?dān)，每天都要省吃儉用，更別說(shuō)買(mǎi)個(gè)最廉價(jià)的機(jī)動(dòng)車(chē)了……
我覺(jué)得這個(gè)老人好可憐，如果可以重新開(kāi)始選擇生活，希望他那個(gè)不孝之子能夠悔改，別再讓這樣一位花甲老人再遭罪受。
八年級(jí)作文 篇3
我——一代偉人柳宗元，想不到也有今天。此時(shí)，我被貶于永州為司馬，實(shí)在是不幸啊，不幸！心頭亂如麻，即日與友吳武陵，龔古等游西山，以解心頭之悶。
一那潭
我等從小丘西行一百二十多步，忽聞水聲潺潺，輕快悅耳，如玉佩相撞發(fā)出的。眼前一片碧綠，原來(lái)是一片茂密的竹林。小議之后，眾人都覺(jué)得這竹林之后必有活水。于是，眾人拿起工具將這礙眼之物消除。眼前頓時(shí)豁然開(kāi)朗，一望空闊，在竹林環(huán)繞之下有一小石潭。
慢慢走下去，只見(jiàn)小潭的水尤為清涼，一整塊石頭為底。靠近岸邊的石頭翻卷起來(lái)，千姿百態(tài)。有的像，有的像嶼，有的像堪，有的像巖。青青的.樹(shù)木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差披拂。
潭中的魚(yú)約有一百來(lái)?xiàng)l，都像在空中游動(dòng)，沒(méi)有任何依靠。陽(yáng)光照在水底，魚(yú)的影子應(yīng)在石頭上，呆呆的一動(dòng)不動(dòng)。忽的向遠(yuǎn)處游去，往來(lái)輕快迅速，像與游者歡樂(lè)。順著小潭西南望去，一小溪緩緩而下，像是北斗七星那樣曲折，又像蛇一樣蜿蜒，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。小溪兩岸高高低低，凹凸不平，犬牙相錯(cuò)，無(wú)法知道它的源頭。
二那景
坐在小石潭上，四周環(huán)抱著密密的竹林，寂寞的見(jiàn)不到人，令人凄神寒骨。經(jīng)省商業(yè)不免悲愴凄涼，看到這凄寒之景，又不禁想起多年好友韓愈，他現(xiàn)在又在何方呢？……
三尾聲
我走了，我的心卻永遠(yuǎn)地留在了那里，那個(gè)凄涼的潭邊……
八年級(jí)作文 篇4
有人把人比作一座花園。每個(gè)人的花園都不同。有些人的花園里開(kāi)滿了勤勞的花、積極的花，有些人的花園里長(zhǎng)滿了懶惰的'雜草。
我時(shí)常神游于我的花園——我的精神世界。隨著年齡的增長(zhǎng)，美麗的花越來(lái)越多。我很高興。
那天，我像往常一樣反省自己，我又加了一些優(yōu)點(diǎn)添了一些缺點(diǎn)。在花園的一角，有一朵不知名的小花默默地開(kāi)放，不與其他花朵爭(zhēng)奇斗艷。走近她，發(fā)現(xiàn)她花朵雖小卻散發(fā)淡雅的清香。仔細(xì)辨認(rèn)才知道她是一朵“感恩”的花。直到那天，我才明白感恩的美。
那天是教師節(jié)，校門(mén)口的超市里擺滿了鮮花和賀卡。我為了表達(dá)對(duì)老師的感謝之情，就買(mǎi)了兩朵鮮花，上面附了一張紙條，寫(xiě)了五個(gè)大字：教師節(jié)快樂(lè)！
我發(fā)現(xiàn)班上另一位同學(xué)買(mǎi)了好幾張賀卡，送給了各科老師。每一張賀卡上都工工整整地寫(xiě)滿了字。我看了一下，記載著小學(xué)六年的事，寫(xiě)滿了對(duì)老師的感謝之情。
我們把禮物送給了老師，老師微笑地收下。
小學(xué)最后一課，老師說(shuō)了些告別的話。說(shuō)著說(shuō)著，老師的眼圈紅了，我發(fā)現(xiàn)老師的鬢發(fā)斑白。因?yàn)樗秊槲覀兏冻隽撕芏嗪芏唷?/p>
我們午休時(shí)，老師在辦公室批改作業(yè)；課間十分鐘，老師找學(xué)生談話；夜深人靜時(shí)，老師在備課。我們做了壞事，捅了簍子，老師替我們收拾……
當(dāng)我再次神游我的美麗花園時(shí)，雜草被拔了，有的是我親自拔的。有的是老師強(qiáng)制拔掉。放眼望去，鮮花盛開(kāi)，色彩斑斕。在花園一角，我發(fā)現(xiàn)那朵小花會(huì)變，小花開(kāi)得更大更艷！她的香味彌漫花園，沁人心脾。潔白的花瓣上隱隱約約的現(xiàn)出兩個(gè)字——感恩。
我發(fā)現(xiàn)了感恩的美。
八年級(jí)作文 篇5
那天下午放學(xué)，我聽(tīng)說(shuō)了一件事事情令我恐懼令我害怕令我醒悟令我感慨。
我聽(tīng)到北關(guān)新橋出了場(chǎng)車(chē)禍，一個(gè)女孩被車(chē)撞了一輛大貨車(chē)從女孩的腿上毫不留情的壓了上去許多看到的人都用血肉橫來(lái)形容我只單單的聽(tīng)到就覺(jué)得很冷出了一身的雞皮疙瘩一條纖弱的腿被大卡車(chē)壓過(guò)去是件多么可怕疼痛的'事情而女孩看到血肉模糊的腿又是怎樣的心情？又會(huì)怎么樣？我覺(jué)得許多人用血肉橫飛太夸大事實(shí)了吧！可是我聽(tīng)我的閨蜜說(shuō)她看到了一些沒(méi)有血色的東西她以為是腐爛的蘋(píng)果可后來(lái)才知道那很有可能是女孩纖弱的腿上的肉聽(tīng)到這些我不禁打了個(gè)寒顫。
我對(duì)這個(gè)女孩還是有些認(rèn)識(shí)的，她是個(gè)開(kāi)朗蹦蹦跳跳的女孩是個(gè)喜歡笑的女孩聽(tīng)說(shuō)她去了鄭州治療腿幸運(yùn)的是她的性命沒(méi)有丟失這個(gè)可愛(ài)活潑的女孩我真的很難想象這個(gè)女孩很有可能失去她蹦蹦跳跳的機(jī)會(huì)會(huì)是怎么樣的？
可怕的事你總不會(huì)知道他會(huì)什么時(shí)候發(fā)生我們只能提防萬(wàn)事小心注意平安！我希望這個(gè)女孩能夠早日康復(fù)早日回歸校園！我們要珍愛(ài)生命時(shí)刻小心！
八年級(jí)作文 篇6
朋友，我的知心朋友，除了我，誰(shuí)會(huì)懂你？除了我，誰(shuí)能懂你？
在你傷心失落的時(shí)候，不要忘記，世界上有我這樣一個(gè)人可以安慰你，可以鼓勵(lì)你，你可能會(huì)問(wèn)為什么？因?yàn)槲叶悖?/p>
在你孤獨(dú)無(wú)靠的時(shí)候，不要忘記；世界上有我這樣一個(gè)人，可以陪你，可以給你依靠，你可能會(huì)問(wèn)，為什么?因?yàn)槲叶悖?/p>
在你取得成功的時(shí)候，不要忘記，世界上有我這樣一個(gè)人，可以與你分享成功的喜悅，可以聽(tīng)你傾訴這個(gè)成功的來(lái)之不易，你可能會(huì)問(wèn)，為什么？應(yīng)為我懂你！
是的！正是應(yīng)為我懂你，正是因?yàn)槲伊私饽�，我們才�?huì)成為朋友！才會(huì)成為知心朋友。
朋友，你是一個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)內(nèi)心脆弱無(wú)比的人，稍受一點(diǎn)打擊，就可能受不了。但是你卻像一棵蒼天大樹(shù)一樣，屹立在我面前，為我遮風(fēng)擋雨，可能所有的人都以為你永遠(yuǎn)不會(huì)倒下，你會(huì)永遠(yuǎn)站在我的面前，為我擔(dān)起所有負(fù)擔(dān)。但我知道，再高大挺拔的大樹(shù)也會(huì)有倒下的那一刻，再堅(jiān)強(qiáng)的人，也會(huì)有脆弱的一面，何況你并不那么堅(jiān)強(qiáng)。朋友，你可能永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己的脆弱，因?yàn)槟惆炎约禾钐盍�，但是，我卻能懂你。因?yàn)槲沂怯眯娜プx你這本深?yuàn)W的書(shū)，用心去傾聽(tīng)你的心聲，我可以看到你的內(nèi)心，可以看懂你的內(nèi)心。
朋友，你是那么的沉默，那么的冷漠。但是，這個(gè)人是你嗎？這個(gè)人是最真實(shí)的你，是你內(nèi)心的自己?jiǎn)�？不，這不是。這不是真實(shí)的你，這不是你內(nèi)心的自己。可能所有的人都認(rèn)為你不會(huì)笑，不會(huì)哭，不會(huì)怕，但是，是這樣嗎？人們都說(shuō)，眼睛是通往心靈的窗戶，可我從這個(gè)窗戶看到了一個(gè)女孩，她無(wú)憂無(wú)慮，她活潑開(kāi)朗，她樂(lè)觀向上。她是誰(shuí)？他就是你內(nèi)心深處的自己，她就是最真實(shí)的你�？赡銋s不知道她的存在。但我知道，我知道你內(nèi)心的脆弱，我知道你是用堅(jiān)強(qiáng)的外表來(lái)掩飾心中的`脆弱。
朋友，何必要掩飾自己呢？放開(kāi)自己吧，把自己最真實(shí)的一面露出來(lái)，把自己活潑的一面露出來(lái)，這樣的話，你會(huì)感到生活的美好，你會(huì)有許多的朋友，許多懂你的朋友；放開(kāi)自己吧，這樣你就會(huì)有更多的知心朋友，會(huì)有更多像我一樣懂你的朋友，你就不會(huì)再孤獨(dú)，不會(huì)再沉默。你就會(huì)快樂(lè)，真真正正的快樂(lè)。朋友，放心吧，如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，并且非常堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在就讓我們互換吧，我會(huì)像一顆大樹(shù)一樣，保護(hù)你，我會(huì)像一堵墻一樣，守護(hù)你。
朋友，如果你能變成內(nèi)心的自己，那么，除了我還會(huì)有許多的人懂你，會(huì)有許多人和你做朋友，但是你記住，我是最懂你的一個(gè)！
八年級(jí)作文 篇7
讀生活就如讀書(shū)，總有許多發(fā)現(xiàn)。讀書(shū)不難，可讀你很難，因?yàn)�，你是一盆花�?/p>
寒假時(shí)參加了一個(gè)獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)，我在里面負(fù)責(zé)前臺(tái)工作。
那天，天氣不算好，空中烏云密布，狂風(fēng)不時(shí)在城中刮著，樹(shù)葉從樹(shù)枝上落下，墜向?qū)τ谒鼇?lái)說(shuō)那無(wú)底的深淵。店門(mén)輕掩，門(mén)被風(fēng)不斷拍打，發(fā)出巨響。正當(dāng)我起身要去關(guān)門(mén)時(shí)，門(mén)開(kāi)了，一對(duì)母子站在門(mén)口，他們已是這家店的�？土�。
男孩的母親不怎么高，卻十分健碩，臉上常帶微笑。小男孩是母校校友，與母校關(guān)系也挺密切。男孩母親手里拿著一袋捐贈(zèng)的衣物，小男孩手中的東西卻很奇特，那，就是你，一盆水仙花。
男孩踮起腳尖，努力將雙手舉過(guò)頭頂，把水仙花舉上桌子。
看著你，我很是不解�；�，為什么要捐？我見(jiàn)過(guò)捐許多奇奇怪怪的東西，比如方便面、時(shí)鐘、玩具，甚至還有個(gè)人捐了瓶自己做的酸梅湯，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)捐花的。
我蹲下身體與他平視，我好奇地問(wèn)：“小同學(xué)，你為什么要捐花呢？他們會(huì)需要花嗎？”
小男孩卻告訴我：“水仙花在春天才開(kāi)啊�，F(xiàn)在那么冷，山里的'孩子又沒(méi)有取暖設(shè)備，他們的生活肯定不好受�？墒�，如果春天來(lái)了，他們就不冷了，不是嗎？”
我被這發(fā)自孩童內(nèi)心的純真與樸質(zhì)感動(dòng)得一時(shí)半會(huì)沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。這孩子怎么這么小就懂得關(guān)愛(ài)別人呢？我好羨慕他。
后來(lái)，花被安全送達(dá)山區(qū)，那兒的村長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)了此事，特意把你命名為“童心花”。
之后，我與北大文學(xué)系教授交談起此事時(shí)，他不禁感嘆：“這哪里是要捐一盆水仙花��！這個(gè)孩子其實(shí)要捐的，是一個(gè)寒冬里的春天�。 �
我終于讀懂了你，水仙花。不，童心花，你便是一個(gè)燦爛的春天。
八年級(jí)作文 篇8
翻開(kāi)史冊(cè)，關(guān)于五代的那一章總是濕濕的，就像故人在思索他的遺憾。
南唐后期頹勢(shì)不可挽回，叔父欲奪位，兄長(zhǎng)欲爭(zhēng)權(quán)，而身為皇子的你竟一心苦讀，一首《漁父》道盡了你的志向：“一棹春風(fēng)一葉舟，一綸繭縷一輕鉤�；M渚，酒滿甌，萬(wàn)頃波中得自由。”誰(shuí)料“天意從來(lái)高難問(wèn)”，誰(shuí)料叔死兄亡竟將最無(wú)心的你推向了權(quán)力的頂峰。或許對(duì)世人而言是莫大的.欣喜，而對(duì)于熱愛(ài)詩(shī)賦的你而言不失為一種遺憾。
于是，你選擇了放縱，選擇了飲酒賦詩(shī)作樂(lè)，興許這帝王之位并不適合你。然而，趙匡胤揮師南下，都城破，違命侯封。昔日國(guó)君卻禁于庭院，淪為他人階下囚，不失為一種遺憾。
悠悠月色，獨(dú)上西樓，你輕嘆“寂寞梧桐深院鎖清秋”，歷史第一次有了惆悵�！斑�似當(dāng)年游上苑，車(chē)如流水馬如龍，花月正春風(fēng)”，歷史第一次有了回憶。你開(kāi)始正視那段傷痛，品味那段遺憾，于是有了“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的傷懷，有了“萬(wàn)古詞帝”，有了“詞壇南面王”。
尼采道：“古今一切之文字，余獨(dú)愛(ài)以血書(shū)者。”你即是以你的血敘下了這段遺憾。
納蘭性德曾言：“花間詞，如古玉器，貴重而不適用，宋詞適用而少質(zhì)量，李后主兼有其美，饒煙水迷離之致。”的確，你以你神秀之詞讓詞壇少了一份遺憾。
月下，我輕聲問(wèn)君，能有幾多愁？君不語(yǔ)，只一遍呢喃《浪淘沙》：
簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客，一餉貪歡。
獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。流水落花春去也，天上人間。
人生自當(dāng)有憾，正視遺憾，品味遺憾，一個(gè)轉(zhuǎn)身，就是另一份成功！
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