二年級(jí)作文校運(yùn)會(huì)的一天
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文校運(yùn)會(huì)的一天，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文校運(yùn)會(huì)的一天1
運(yùn)動(dòng)會(huì)是對(duì)運(yùn)動(dòng)員速度的檢測(cè)，也是對(duì)運(yùn)動(dòng)員毅力的考驗(yàn)�？晌夷芊裢ㄟ^這次考驗(yàn)?zāi)玫焦谲娺�是個(gè)未知數(shù)。
說時(shí)遲，那時(shí)快，不知不覺我就站在了起跑線上，環(huán)視四周，哼，沒有什么對(duì)手可言！我練了那么長(zhǎng)時(shí)間，難道這么簡(jiǎn)單還不能奪冠嗎？在抱怨聲中“砰”得一聲槍響讓我頓時(shí)忘卻了抱怨，往前飛奔了起來。那一刻，終點(diǎn)在向我招手，起點(diǎn)在為我祝福！就在要撲向終點(diǎn)時(shí)，有一個(gè)小孩竟往后跑，啊？！不會(huì)吧，人家都往前飛奔，他卻往后跑，真是不可思議！緊接著他的行動(dòng)打破了我的疑惑，他的腳漸漸地接近我的腳，以極快的`速度踩下了我的鞋后飛奔向終點(diǎn)，結(jié)果他得了第三，我卻得了倒數(shù)第三，我恨他，恨他的小人作為，恨他的狹隘舉動(dòng)！
這次的比賽成績(jī)讓我一時(shí)接近崩潰，可是我立刻醒悟了：我沒這么脆弱，我是不會(huì)放棄的！
二年級(jí)作文校運(yùn)會(huì)的一天2
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們小學(xué)正在熱火朝天地舉行“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。很多家長(zhǎng)都來參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第一個(gè)項(xiàng)目是體操表演，同學(xué)們動(dòng)作優(yōu)美又整齊。第二個(gè)項(xiàng)目是定點(diǎn)投籃，第三個(gè)項(xiàng)目是“兩人三足”，第四個(gè)項(xiàng)目是“袋鼠跳”，第五個(gè)項(xiàng)目是障礙爬行。我參加“袋鼠跳”，把兩條腿伸進(jìn)一個(gè)大袋子里，兩手緊緊地抓住袋子口的兩邊，“撲通”、“撲通”地往前跳，剛開始我很害怕，覺得自己跳得很慢，很費(fèi)力氣。后來，我越跳越輕松，越跳越高興。
今天我們開心極了！以后我要爭(zhēng)取參加各種項(xiàng)目的比賽。
二年級(jí)作文校運(yùn)會(huì)的.一天3
今天和明天都是校運(yùn)會(huì)，今天下午是二年級(jí)四個(gè)班的跑步比賽，我們班是小明比賽。下午一開校門，所有小朋友的爸爸媽媽都來了，校園里人山人海的。
比賽就要開始，所有的運(yùn)動(dòng)員來到跑道上做準(zhǔn)備，運(yùn)動(dòng)員們左腳在前，右腳在后，手也做好了。只聽裁判員的哨響，四名運(yùn)動(dòng)員像箭一般的跑了出去，小明在最后一名，班里的'人都扯著嗓門喊：“加油！加油！”小明聽見班里的人為他喊加油，小明跑得更快了，不費(fèi)九牛二虎之力，就超過了前兩名，但是還有一個(gè)人怎么也超不過，小紅在旁邊著急死了，還有五十米就到終點(diǎn)了，小女孩著急的自己也跑起來了。小女孩邊跑邊說：“快點(diǎn)，超過前面那個(gè)人，不然就跑不了第一名了�！毙∶髀犃诵〖t的話，一下就跑了第一名。
小明可高興了，還得了獎(jiǎng)品，是一支自動(dòng)鉛和一個(gè)作文本。
二年級(jí)作文校運(yùn)會(huì)的一天4
今天和明天都是校運(yùn)會(huì)，今天下午是二年級(jí)四個(gè)班的跑步比賽，我們班是小明比賽。下午一開校門，所有小朋友的爸爸媽媽都來了，校園里人山人海的。
比賽就要開始，所有的`運(yùn)動(dòng)員來到跑道上做準(zhǔn)備，運(yùn)動(dòng)員們左腳在前，右腳在后，手也做好了。只聽裁判員的哨響，四名運(yùn)動(dòng)員像箭一般的跑了出去，小明在最后一名，班里的人都扯著嗓門喊：“加油！加油！”小明聽見班里的人為他喊加油，小明跑得更快了，不費(fèi)九牛二虎之力，就超過了前兩名，但是還有一個(gè)人怎么也超不過，小紅在旁邊著急死了，還有五十米就到終點(diǎn)了，小女孩著急的自己也跑起來了。小女孩邊跑邊說：“快點(diǎn)，超過前面那個(gè)人，不然就跑不了第一名了。”小明聽了小紅的話，一下就跑了第一名。
小明可高興了，還得了獎(jiǎng)品，是一支自動(dòng)鉛和一個(gè)作文本。
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