二年級作文【集合】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
每個(gè)人都有第一次的經(jīng)歷，我這個(gè)第一次就是在寒假的一天，媽媽帶我去溜冰。
我穿上刀冰鞋，綁好鞋帶。一搖一晃地準(zhǔn)備走到冰面上，可是冰面太滑了，剛踏上冰面，就摔了個(gè)人仰馬翻。我又一步三搖地走了幾步，又摔了一跤，就這樣下去，我連續(xù)摔了好幾跤……哎，我該怎么辦呀？我有些泄氣，干脆不干了。
突然，旁邊傳來了一陣很熟悉的聲音，“寶貝，加油！不要泄氣哦！”原來是媽媽在為我鼓勁呀！看到媽媽對我的期盼，我鼓起勇氣，艱難地扶著欄桿，慢慢地滑，額頭上沁出了一滴又一滴的.汗水，暗暗對自己說：別人行，我一定也能行。
幾圈下來，我已經(jīng)能夠放開欄桿滑了，但是滑得很慢，總是生怕自己又摔跤。
欄桿旁又出現(xiàn)了媽媽的身影，媽媽語重心長地說：“身體向前傾斜，雙腳按‘八字型’擺開滑�！�
接著，我慢慢領(lǐng)悟溜冰的技巧，繼續(xù)往前滑，但是每次有人“餿”的一聲從我身旁劃過，我差點(diǎn)就會摔跤。
我一遍一遍地練習(xí)，一圈一圈地滑，逐漸的，我可以跟上初學(xué)者的速度來滑了，我充滿了自信，摔跤的次數(shù)也少了。
現(xiàn)在，我也可以像燕子一樣輕盈地在溜冰場上“飛舞”了。我也懂得了一個(gè)道理：無論做什么事，都不要怕失敗，跌到了，爬起來，才能克服各種難關(guān)，才能成功。
二年級作文 篇2
我在院子里陪弟弟妹妹們玩耍，玩的正起興，這時(shí)不知哪里飛來了一只野鴿子，我十分的好奇，看著它挺可憐的，它在我的院子里東張西望的，不知道想要干什么，我不敢輕舉妄動(dòng)，因?yàn)槲遗履侵圾澴訒晃殷@跑，它身上有血跡但是卻看不出來它的畏懼，它可能是餓了，想要找吃的，弟弟妹妹們都還小，我怕他們會不懂事，去抓它玩，傷害它，便自己拿了個(gè)鳥籠，放了許多的'米粒在籠子的不遠(yuǎn)處，等待它的到來，我不想傷害它，覺得這樣抓住它成功率根本就不大，可是意想不到的是，它居然真的去吃那些食物，并且被進(jìn)入了籠子里，這說明它到底有多餓啊，我想把它當(dāng)作我的從組呵護(hù)起來。
它剛剛到我家的時(shí)候十分的緊張，不讓我碰，盡管它受了傷，它也不顧疼痛的反抗著，我?guī)チ双F醫(yī)店治病，它痊愈的很快，可能是它有頑強(qiáng)的生命力，我給它取了個(gè)威武的名字叫做斗斗，它身上的血跡被清除之后，顯得格外的美麗，一生白色的衣裳，它是和平的象征，它十分的貪吃，才讓我成為了它的伙伴，我知道它愛自由，所以用了一條很長很長的透明細(xì)繩困著它，讓它暫時(shí)感受到自由，因?yàn)樗膫�在而且有不知道誰是它的主人，不敢自己放了它，怕它遇難。
我經(jīng)常陪著它，讓它對我友好，它的本性不壞，只是沒有安全感罷了，我會對它很好，讓它成為我的寵物，雖然要一段時(shí)間，我會用許多的食物款待它，它想吃什么我都會親自去幫它弄，雖然很累，但是我很快樂，它貪吃更加可愛了，貪吃的鴿子未必是一件壞事，我就喜歡它貪吃。
二年級作文 篇3
我最喜歡的水果是西瓜。它是橢圓形的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是我們生活的地球。顏色是墨綠色和青綠色相間的.。其中，它的波浪型條紋是墨綠的，其他部分是青綠的�？雌饋砭拖袷且粋�(gè)穿著墨綠條紋衣服的少女，清新而美麗。
西瓜摸起來，感覺涼涼的，很舒服。它的表面還有些粗糙，就像長滿皺紋的老人的臉一樣。
把西瓜切開一看，里面的果肉火紅火紅的，還會有一些黑色和白色的西瓜籽。
拿起一塊西瓜，聞一聞，一股清香撲鼻而來。頓時(shí)，口水都要流了下來。吃起來酸甜可口，令人回味無窮。
西瓜是夏季必備的水果佳品，炎熱的夏天，吃上一口西瓜，感覺特別清涼。它不僅可以補(bǔ)充水分，而且還可以消暑解渴呢！
如果要問我最喜歡的水果是什么？我一定是毫不猶豫地回答：“西瓜！”大家也一起來嘗嘗好吃的西瓜吧！
二年級作文 篇4
咦，那邊吵吵鬧鬧是什么？原來是一群昆蟲在聚會。和我一起去看看吧。
昆蟲們唱著歌：世界上所有的昆蟲都在這里了，有黑黑的螞蟻、勤勞的蜜蜂、可怕的狼蛛...等等，狼蛛？大家全把目光投向了一旁挖洞的狼蛛�！皯K了！被發(fā)現(xiàn)了！”狼蛛心里想，“唉，要是我快一點(diǎn)挖洞就好了�！崩侵氪诡^喪氣的溜走了。
狼蛛走后，昆蟲們趕緊看看四周，確定沒有入侵者之后就又唱起歌來：還有愛打架的螳螂、美麗的`蝴蝶、多腿的毛毛蟲...“毛毛蟲不是昆蟲！毛毛蟲不是昆蟲！”小瓢蟲說。“對，毛毛蟲不是昆蟲！”小蜜蜂也跟著說�！安皇钦f六條腿的才是昆蟲嗎？毛毛蟲有那么多條腿，怎么可能是昆蟲呢？”蝎子也說道。
毛毛蟲聽了它們的話，不慌不忙的說：“我雖然現(xiàn)在有很多條腿，但是等我長大后，就會變成美麗的蝴蝶了。”大家聽了毛毛蟲的話，都有些不好意思了。
小蜜蜂為了化解尷尬，趕緊說道：我們來玩?zhèn)�游戲吧？“好呀好呀，我們來玩捉迷藏吧，你們都藏好，我來找你們�！毙∑跋x說完就開始數(shù)數(shù)，一、二.....十！開始找啦！
咦，樹葉怎么動(dòng)來動(dòng)去的？原來是蝎子躲在下面，緊接著找到了躲在樹后面的毛毛蟲.....
大家都玩累了，就開始吃午飯，小蜜蜂拿出了自己的午飯，別的昆蟲們也都拿出了自己的午飯，吃完午飯后，大家高高興興的回家了。
今天的昆蟲大聚會太開心了。
二年級作文 篇5
俗話說的號“人無完人”，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，正是因?yàn)檫@些缺點(diǎn)，才使得許多人都失去了自信，沒有了自信，也就相當(dāng)于看不到生活美好的另一面了。
我是一個(gè)胖孩子，不但胖，而且還是小眼睛，別提有多丑了。我難過，我自卑，我也常常獨(dú)自落淚。剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校時(shí)，同學(xué)們不理我，老師們也不喜歡我，只有班主任喜歡我。有一次，我絕望了，想讓媽媽給我退學(xué)。班主任知道了，便說要找我談?wù)勑�。我捂著臉走到了老師面前，老師問我：“你呀，就是沒有自信，其實(shí)你并不難看，你想一想，世界上有十全十美的人嘛？”我搖了搖頭，老師又問：“那胖的人是只有你一個(gè)人嗎？”我又搖了搖頭。老師語重心長的對我說：“其實(shí)你的文采很不錯(cuò)，你只要好好寫作文，這樣，你的朋友就會越來越多的�！蔽野咽帜昧讼聛�，老師會心的笑了。
從此以后，我寫的作文可以說是“芝麻開花節(jié)節(jié)高”了，我笑的次數(shù)越來越多，我的'朋友也越來越多了。
曾經(jīng)有一個(gè)故事，講的是一個(gè)農(nóng)夫和他的2個(gè)水罐的故事。他的一個(gè)水罐完好無損，而另一個(gè)水罐，卻有一條大裂縫，結(jié)果，有裂縫的那個(gè)水罐，每次只能裝滿半灌水，這使有裂縫的水罐感到無比的痛苦和自卑，可是，那些花兒卻說：“你每次路過我們的時(shí)候，撒的水都澆到了我們的身上，所以，我們才開的這么美麗�！�
面對生命中的缺陷與不足，揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自己的潛力，同樣會帶來“柳暗花明又一村”的美景。所以，一定要勇于面對自己的缺陷的不足，把它們變成美好的事物，讓快樂伴我們成長，讓自信教會我們?nèi)绾稳ソ邮�，讓勇敢�(guī)椭覀內(nèi)绾稳ジ恼蛔悖寪廴ьI(lǐng)我們?nèi)绾稳バ廊唤邮�，如何去坦然面對生活和美好的每一天�?/p>
【二年級作文】相關(guān)文章：
六一二年級作文03-23
二年級作文12-29
二年級作文12-30
二年級作文12-30
二年級作文12-30
二年級作文12-31
二年級作文12-31
二年級作文12-31
二年級作文12-31
二年級作文12-31