小學(xué)三年級(jí)的作文5篇[推薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　Lucy是我的最好的朋友，一聽(tīng)這個(gè)名字，大家肯定都知道她是來(lái)自哪里了，沒(méi)錯(cuò)她來(lái)自與不同于中國(guó)的英國(guó)倫敦。

　　因?yàn)樗�的爸爸媽媽都是外�?guó)人，爸爸是巴西的，媽媽是英國(guó)的，所以她是一個(gè)混血寶寶，輪廓長(zhǎng)的'十分漂亮，走到路上經(jīng)常能夠引起很多的回頭率。

　　剛來(lái)中國(guó)的時(shí)候，由于她蹩腳的中國(guó)話，所以并不能找到什么朋友，為此她特別高興能夠到我們學(xué)校來(lái)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有很多她的同胞，這樣子就不怕找到朋友了。

　　有一次考試前她問(wèn)我什么叫心臟。我也不太理解，于是就說(shuō)心臟是個(gè)機(jī)器。能撲通撲通跳。她就誤以為心臟就是鬧鐘，便在作文里寫到“我家有許多心臟，大心臟，小心臟，每天早上6點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)撲通撲通跳。有一次我生氣了就把心臟給摔壞了，看它還怎么撲通撲通跳著讓我不能睡覺(jué)�！�

　　那次老師讀出來(lái)時(shí)，同學(xué)們都笑了。她因此被老師罰寫心臟的意思三十遍�，F(xiàn)在想起來(lái)，我覺(jué)得真對(duì)不起她。

　　我很不喜歡她調(diào)教出來(lái)的寵物，因?yàn)樗�根本就不�?huì)調(diào)教。她教我的老鼠跳高，結(jié)果我的老鼠被嚇著了，一個(gè)晚上沒(méi)有睡覺(jué)。她還教兔子跳舞，兔子被嚇的不敢動(dòng)，她家的狗和貓，全被她調(diào)教壞了。導(dǎo)致狗和貓抱在一起睡覺(jué)。

　　Lucy是個(gè)很活潑的女孩，和她在一起我也會(huì)很活潑。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　我是一名即將升入四年級(jí)的小學(xué)生，讓我依戀的好老師作文。從幼兒園到小學(xué)，在多年的學(xué)習(xí)中，有許許多多的老師教給我知識(shí)，教我如何做人，老師們的幫助、關(guān)心、愛(ài)護(hù)讓我獲益匪淺。而在眾多的老師中，讓我最喜歡最難忘的是我三年級(jí)的班主任——張磊老師。

　　記得剛升入三年級(jí)時(shí)，班上又換了班主任——張磊老師，他個(gè)子高高的，在他那橢圓形的臉上長(zhǎng)著兩條濃濃的眉毛，眉毛下面有一雙明亮而銳利的大眼睛，一看就是很有學(xué)問(wèn)的人，再配上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，那更是神氣。張老師臉上始終帶著微笑，我們對(duì)他并不陌生，他原來(lái)是我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。但我對(duì)他還是有些敬畏，因?yàn)閺男〉酱螅瑤�我的班主任全是女老師，都很和氣，我不知張老師是否也很和氣，是不是也�?huì)像其他老師一樣喜歡我呢？家長(zhǎng)們也隱隱擔(dān)心：新來(lái)的老師原來(lái)沒(méi)干過(guò)班主任，能帶好我們嗎？

　　經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，張老師用他的行為改變了我們的擔(dān)心。

　　張老師以男老師特有的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)了我們男子漢的銳氣；用他嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?學(xué)風(fēng)，糾正了我們的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣；張老師上課時(shí)要求很嚴(yán)，但也不失溫和，特別是對(duì)同學(xué)能耐心地循循善誘，注意啟發(fā)引導(dǎo)，教會(huì)我們靈活學(xué)習(xí)，觸類旁通。記得有一次上語(yǔ)文課，張老師一進(jìn)教室，便在黑板上寫下兩句話：“祖國(guó)，你是我們的母親！”和“祖國(guó)，你是我們的媽媽！”張老師隨后提問(wèn)：“同學(xué)們，你們認(rèn)為這兩句話哪一句更好一點(diǎn)？”我一時(shí)被問(wèn)住了，真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了：“母親”和“媽媽”不是一個(gè)意思嗎？難道這里邊還有什么區(qū)別嗎？可能同學(xué)們的想法同我一樣，半天沒(méi)有人舉手。張老師見(jiàn)我們回答不出來(lái)，便笑著說(shuō)：“哈哈，你們都被難住宅區(qū)了吧？還是我來(lái)告訴你們吧：‘母親’一般用于比較莊嚴(yán)，或者語(yǔ)氣比較強(qiáng)烈的句子里，而‘媽媽’呢，就不同了……”聽(tīng)了張老師的課，我茅塞頓開(kāi)，真想不到一兩個(gè)字也有這么大的學(xué)問(wèn)呢。張老師見(jiàn)我們理解了，停頓一下，又出了一道選擇題：

　　“‘……’！（媽媽，母親）小妹妹一邊喊著一邊唱著歌奔了進(jìn)來(lái)，小學(xué)三年級(jí)作文《讓我依戀的好老師作文》�！边x哪一個(gè)？同學(xué)們紛紛舉手要求回答。我幸運(yùn)地被張老師請(qǐng)到，我迫不急待地站起來(lái)，響亮地回答：“選擇前一個(gè)答案‘媽媽’。”看到張老師滿意地點(diǎn)頭，我心里暗暗得意，像喝了蜜汁一樣甜。真想不到上張老師的課這樣有趣，我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣更濃了。

　　張老師不僅上課認(rèn)真，而且還很關(guān)心同學(xué)。記得有一次，我被家里的波斯貓咬了一口，腳破了，流了很多血。爸爸媽媽在家?guī)臀姨幚韨�口后，到學(xué)校幫我請(qǐng)假去打狂犬疫苗，我擔(dān)心會(huì)被張老師批評(píng)，不肯請(qǐng)假，誰(shuí)知張老師聽(tīng)說(shuō)后，比爸爸媽媽還焦慮、擔(dān)心，那神情不亞于聽(tīng)到、看到自己孩子受傷的情景。他關(guān)切催促爸爸媽媽趕緊帶我去醫(yī)院，不要耽誤。當(dāng)爸爸媽媽提出上完語(yǔ)文課再去時(shí)，張老師說(shuō)還是抓緊去醫(yī)院的好，如果因?yàn)槿メt(yī)院影響了聽(tīng)課，他會(huì)幫我補(bǔ)課的……因?yàn)榧皶r(shí)到醫(yī)院打了疫苗，醫(yī)生說(shuō)問(wèn)題不大。通過(guò)這一件小事，我感受到張老師那顆善良的愛(ài)心。

　　張老師除了上課認(rèn)真，關(guān)心同學(xué)外，他還想盡一切辦法發(fā)掘每個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。為了使每一個(gè)同學(xué)都能在三（5）班這個(gè)集體中得到健康成長(zhǎng)，他動(dòng)了不少腦筋。我在一、二年級(jí)時(shí)，只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，不大愛(ài)參加集體活動(dòng)，認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好，其他無(wú)所謂，我從不參加班里的班委競(jìng)選，對(duì)有些學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)也不積極。張老師發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，但他并沒(méi)有批評(píng)我，而是首先肯定我的學(xué)習(xí)習(xí)慣與愛(ài)動(dòng)腦筋的優(yōu)點(diǎn)，然后循循善誘地引導(dǎo)我關(guān)心集體，積極參加集體活動(dòng)，知道爸爸媽媽工作忙，張老師通過(guò)記事本與爸爸媽媽聯(lián)系，讓爸爸媽媽配合老師進(jìn)行教育。老師的苦心沒(méi)有白費(fèi)，漸漸地，我明白了一個(gè)人光是學(xué)習(xí)好是不夠的，還要德智體全面發(fā)展。從此我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能關(guān)心集體，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)們的關(guān)系更融洽了，在各方面也得到了鍛煉，我先后被選為班級(jí)的旗手和數(shù)學(xué)課代表，還參加競(jìng)選，被評(píng)為“學(xué)習(xí)型家庭”、“讀書(shū)小狀元”、“發(fā)言之星”、“英語(yǔ)之星”……為班級(jí)爭(zhēng)了光，自己也很榮耀。如果不是張老師的啟發(fā)，我是不會(huì)取得這許多成績(jī)的。

　　很快新學(xué)期就要開(kāi)始了，不知道下學(xué)期我們的班主任會(huì)不會(huì)再換，我真的希望張老師能繼續(xù)當(dāng)我們的班主任，把我們班帶得更好。你說(shuō)這樣的老師好嗎？

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　我的愛(ài)好是跑步，你們是不是也很想聽(tīng)一聽(tīng)我的跑步感受呢？

　　我相信大家對(duì)跑步這個(gè)名稱已經(jīng)不陌生了吧。跑步很簡(jiǎn)單，你和別人比賽跑步輕輕松松就拿第一名。但是你有想過(guò)：當(dāng)你碰到跑步高手，你會(huì)選擇什么方法去贏得比賽呢？我曾經(jīng)也遇到過(guò)一位跑步高手，你們想不想知道我是怎樣和那位高手比賽的呢？

　　有一次，我在操場(chǎng)上，自信滿滿的'和那位高手比賽，當(dāng)數(shù)到3時(shí)，我體內(nèi)像有一股力量涌沖出來(lái)，剎時(shí)間，我和高手快速地跑過(guò)去，終點(diǎn)就在眼前，我放松了警惕，回想起來(lái)就后悔！最后我不小心“呯”的一聲摔倒了，只能被淘汰了！但是那位高手卻大大方方地說(shuō)：“這場(chǎng)比賽你贏了�！焙髞�(lái)，他幫我包扎傷口，我感激不盡地說(shuō)：“謝謝！”

　　后來(lái)我漸漸喜歡上跑步，我想和更多的高手來(lái)比比，學(xué)習(xí)他們快速跑步的方法，把這些方法結(jié)合在一起，照我的方式去練習(xí)，我保證你們也可以成為跑步高手了。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　又是一個(gè)新學(xué)期。送兒子上學(xué)的路上，忽聞路邊飄來(lái)陣陣桂花香，今年揚(yáng)州的桂花開(kāi)得真早啊。記得自己做學(xué)生的時(shí)候，揚(yáng)州城的桂花還不多見(jiàn)，我第一次見(jiàn)到桂花，是在我上初中的時(shí)候。

　　1985年我考進(jìn)了江蘇省揚(yáng)州中學(xué)，教室就在一幢青磚砌成的二層小樓上。上課時(shí)，不時(shí)從窗外飄進(jìn)桂花的香氣，在教室里彌散開(kāi)來(lái)。給我們上課的是唐麗珍老師，她教我們語(yǔ)文。唐老師的聲音特別好聽(tīng)，普通話也特別標(biāo)準(zhǔn)，所以，我最愛(ài)聽(tīng)唐老師講課，尤其喜歡聽(tīng)她朗讀，好像她的聲音在桂花叢中浸過(guò)一樣，只要一開(kāi)口就能沁入我的心房。

　　我們的語(yǔ)文課和別的班級(jí)不太一樣，課前3分鐘是屬于我們自己的。每天的3分鐘里，都會(huì)有一個(gè)同學(xué)面對(duì)大家講述自己的見(jiàn)聞，發(fā)表自己的'看法。唐老師說(shuō)，這叫“3分鐘即興演講”。我們這些小毛孩，要是在平時(shí)，肯定會(huì)嘰里呱啦地說(shuō)上一大堆，可是到了正式場(chǎng)合，要我們講上3分鐘，難免會(huì)有些發(fā)怵，唐老師提議班干部先開(kāi)個(gè)頭。當(dāng)時(shí)我們的班集體剛剛建立，班主任就指派了3位同學(xué)為大家服務(wù)，我就是其中一位。沒(méi)辦法，我只得硬著頭皮上。記不清自己是怎么走上講臺(tái)的，只記得自己的余光里，唐老師微微地側(cè)著身子，充滿笑意地看著我，這真是一股力量，我真真實(shí)實(shí)地感受到了老師欣賞的心情。講完了，好不容易講完了，唐老師走到我身邊，扶著我的肩膀，朝著同學(xué)們進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。清楚地記得老師的贊賞和雙手在我肩頭的撫摸，也就是在那一刻，我突然覺(jué)得“3分鐘即興演講”并不神秘。唐老師教了我們3年語(yǔ)文，我們也進(jìn)行了3年的“3分鐘即興演講”。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　看到一只活潑的小鳥(niǎo)飛落窗臺(tái)，你會(huì)想如果人也會(huì)飛翔，那是什么情景？捧起一個(gè)新鮮的草莓，你會(huì)想草莓加檸檬是什么味道？夜里仰望群星燦爛的夜空，你會(huì)想宇宙看似非常大，就不定只是小小的空間呢……。這些奇怪的問(wèn)題你想過(guò)嗎？可我卻想過(guò)，沒(méi)有錯(cuò)，我就是一個(gè)喜歡奇思妙想的小女孩。

　　如果有一天你到我家做客，就會(huì)聞到許多奇妙的美味。打開(kāi)冰箱，各種千奇百怪而又色彩繽紛的食物絕對(duì)會(huì)令你垂誕欲滴——半冰凍的檸檬茶鋪上一層巧克力碎屑，再澆上一抹甜奶油；熔化的QQ糖澆上巧克力漿，配上酥酥的蘇打餅干；榨好的菠蘿汁摻和進(jìn)牛奶里，澆在吐司上……真是一個(gè)豐富奇異的食物世界。

　　生機(jī)勃勃的春天，我們可以一起感受油菜花與剛發(fā)芽的小草的味道；酷熱難耐的夏天，我們會(huì)一起制作冰凍西瓜汁，配上牛奶，哇，西瓜奶茶的味道；落葉飄零的秋天，我們一塊品嘗桔子汁與海鮮月餅；大雪紛飛的冬天，我們一起喝黃油草莓酒，喝得從腳尖到發(fā)絲，都是暖洋洋的。

　　記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有一次媽媽接我放學(xué)回家的路上，夕陽(yáng)西下，天邊變成了燦爛的金黃，太陽(yáng)也不那么刺眼了，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的'縫隙斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在我們的身上，暖暖的春風(fēng)像一只手撫摸著我，令人陶醉。我說(shuō)：“媽媽，你看天空，一定是天上的小仙女拿著畫筆，一會(huì)兒把天涂成藍(lán)色，一會(huì)兒把天涂成黃色，一會(huì)兒把云彩畫成這樣，一會(huì)兒把云彩畫成那樣……”媽媽解釋說(shuō)，是地球自轉(zhuǎn)，也圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)什么的，我說(shuō)：“那一定是小仙女在讓地球轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，讓人感覺(jué)不到，一共有24個(gè)小仙女，不然她們太累了……”媽媽聽(tīng)到我這樣說(shuō)，竟呵呵地笑了。

　　假如有一天，你看到一個(gè)小女孩嘴里叼著一支棉花棒棒糖，安靜地靠在樹(shù)樁上，兩只大大的眼睛望著天空呆呆地出神，那便是我——喜歡奇思妙想的小女孩。如果你也喜歡奇思妙想，就和我一起走進(jìn)那充滿奇妙的夢(mèng)幻國(guó)度吧！

【小學(xué)三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

【精選】三年級(jí)小學(xué)作文03-25

(經(jīng)典)三年級(jí)小學(xué)作文02-28

（精選）小學(xué)三年級(jí)作文10-22

（精選）三年級(jí)小學(xué)作文10-23

(經(jīng)典)小學(xué)三年級(jí)的作文11-02

小學(xué)三年級(jí)的作文（經(jīng)典）11-15

小學(xué)三年級(jí)作文(精選)11-18

（經(jīng)典）三年級(jí)小學(xué)作文11-20

三年級(jí)小學(xué)作文[精選]11-22

[經(jīng)典]小學(xué)三年級(jí)作文11-23