二年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-08-15 14:09:58 二年級(jí)

二年級(jí)作文300字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文300字

二年級(jí)作文300字篇1

　　小小的我已經(jīng)有一個(gè)大秘密了，先不告訴你，保密，嘿嘿！

　　那是一個(gè)想法，是一本本的圖書(shū)帶給我的。當(dāng)我在書(shū)的海洋里暢游時(shí)，那個(gè)想法、那個(gè)主意就游上心頭。每當(dāng)我看完一本書(shū)，它就更強(qiáng)烈一些，我就更想完成它。

　　終于，我再也等不下去了，告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了眉開(kāi)眼笑，二話不說(shuō)就答應(yīng)了，并且大力支持。我很開(kāi)心，跑到三味書(shū)店，挑了一本粉紅色，帶有小圓點(diǎn)的可愛(ài)日記本習(xí)了下來(lái)，小心翼翼地帶回了家。

　　一回到家的.我，興奮不已。一頭鉆進(jìn)了我的房間，把日記本翻倒第一頁(yè)，端端正正、認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了起來(lái)。我在本子里展開(kāi)想像，盡情地創(chuàng)造屬于我的“財(cái)富”。那個(gè)本子就成了我的想像天地，是獨(dú)一無(wú)二的。

　　這本書(shū)是我保護(hù)最好，只給媽媽欣賞的本子，其他人根本什么也不知道，連家人也不知道。

　　這就是我的小秘密，也許你認(rèn)為是我想寫(xiě)日記，不讓家人知道�；蛟S是寫(xiě)出更好的文章，突破自己，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這是我現(xiàn)在，10歲時(shí)，一個(gè)很難實(shí)現(xiàn)的愿望！當(dāng)然，秘密是不能公開(kāi)的，嘻嘻！很失望吧！

二年級(jí)作文300字篇2

　　春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽，百花齊放。丁丁的'媽媽對(duì)丁丁說(shuō)：丁丁，你到公園里玩一玩，踢踢球吧！丁丁臨走之前悄悄地拿了一本書(shū)。到了公園，丁丁拿出書(shū)來(lái)，聚精會(huì)神地看了起來(lái)，根本就沒(méi)有心思去看周?chē)拿谰�。丁丁的同學(xué)小剛l來(lái)了，小剛央求他說(shuō)：“咱們?nèi)ヌ咔虬�！”丁丁卻說(shuō)“不行不行，我的書(shū)還沒(méi)看完呢！你去踢吧，我不去了！”小剛只好走了。

　　又一次，丁丁坐車(chē)去同學(xué)家玩，丁丁又帶了一本書(shū)，坐在車(chē)上拿了出來(lái)認(rèn)真地讀了起來(lái)。

　　晚上，丁丁躺在床上看書(shū)，媽媽勸他說(shuō)“這樣看書(shū)對(duì)眼睛不好，不要看了，現(xiàn)在已經(jīng)9點(diǎn)鐘了，睡覺(jué)吧。”丁丁答應(yīng)著睡下了�！岸《≌媸呛煤⒆印眿寢屨f(shuō)玩就出去了。丁丁一見(jiàn)沒(méi)有聲音了，就連忙又看了起來(lái)，一直看到深夜才睡。

　　過(guò)了一段時(shí)間，丁丁忽然感覺(jué)眼睛看不清東西了，他急忙對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，我眼睛看東西好模糊，怎么回事啊？”媽媽趕緊帶他去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)：“這孩子呀，要戴眼鏡了！”

　　于是，丁丁戴上了眼鏡，干什么都不方便。有時(shí)，他看到其他小朋友在開(kāi)心地玩著，他很傷心，因?yàn)樗魃狭搜坨R。這個(gè)故事說(shuō)明：平時(shí)一定要愛(ài)護(hù)自己的眼睛。

二年級(jí)作文300字篇3

　朋友！你們知道我的家鄉(xiāng)在哪里嗎？還是告訴你們吧，白山，伴我童年成長(zhǎng)的地方，這就是我的家鄉(xiāng)。

　　這里風(fēng)光秀麗，還有川流不息的汽車(chē)，高樓大廈就不用提了。最值得我說(shuō)的是，是聽(tīng)媽媽說(shuō)以前這只是一個(gè)小小的.山村，平靜而又普通，但是經(jīng)過(guò)好幾年的發(fā)展，竟把我的家鄉(xiāng)變成了“不夜城”，燈火輝煌，高樓密布，這只是它的外表所在。還有更值得我們寶貴的地方，那就是長(zhǎng)白山，這可是四大名山之一呀！這里還有大家都知道的特產(chǎn)，人參，鹿茸，冬蟲(chóng)夏草還有很多我不知名的山珍。最能吸引人的是長(zhǎng)白山的“天池”，池邊有幾個(gè)小山，有時(shí)候還有怪獸出現(xiàn)呢，四周都群山懷繞，你看我的家鄉(xiāng)是不是也是群山懷繞呀！

　　但是目前白山有一句話，我很不想聽(tīng)，那就是“白山黑水”因?yàn)榧亦l(xiāng)還有一條河流，河水渾濁，廢物都漂在了水面，但是我希望我的家鄉(xiāng)在我們大家的努力下，它的未來(lái)一定還會(huì)用一句話來(lái)說(shuō)的，那就是“白水之鄉(xiāng)”。

二年級(jí)作文300字篇4

　　近段時(shí)間，校門(mén)口、十字路口、街道上……總會(huì)有一抹抹紅映入我的眼簾，在這天氣漸涼的日子里，那一抹抹紅會(huì)給我們送來(lái)陣陣溫暖。

　　“這些都是志愿者�！眿寢寣�(duì)我這樣說(shuō)。志愿者？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)多么新鮮的名詞�。�

　　這一天，媽媽載著我和弟弟早早從家里出發(fā)，坐在摩托車(chē)上的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到十字路口處有一個(gè)個(gè)志愿者。他們用微笑與熱情感染和引導(dǎo)著我們文明出行�！昂⒆樱�(qǐng)坐好！注意安全！”我們耳邊傳來(lái)志愿者溫馨的提示，我的心頓時(shí)暖暖的。

　　來(lái)到校門(mén)口，弟弟興奮地對(duì)我說(shuō)：“哥哥，看，我們的.老師！”我一看，我們的老師正穿著紅馬甲，在校門(mén)口幫忙維持交通秩序。正當(dāng)我把頭盔從頭上拿下來(lái)時(shí)，老師走到我身旁，沖我豎起大拇指說(shuō)：“你真棒！懂得戴上頭盔保護(hù)自己了�！甭�(tīng)完，我的心田有一股暖流在涌動(dòng)。

　　走進(jìn)校園，我看到許多大哥哥、大姐姐正彎腰隨手撿起地上的小紙屑。我發(fā)現(xiàn)他們胸前的紅領(lǐng)巾，此時(shí)紅得鮮艷，似乎點(diǎn)燃我心中的火炬，催我向上向善。

　　這一抹抹紅就這樣闖進(jìn)我的心靈深處，是他們讓我明白了什么是無(wú)私奉獻(xiàn)，是他們讓我懂得了文明的重要性。

二年級(jí)作文300字篇5

　　有人說(shuō)，廣告太虛假了，一點(diǎn)兒都不真實(shí)。而我現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)假的好。

　　自古以來(lái)，人們就把‘假’的反義詞‘真’作為‘真、善、美’的代名詞，而假卻被看成是虛偽，丑惡的`化身，其實(shí)假也能給人帶來(lái)美，如：

　　假牙是假的，但它卻給那些無(wú)齒之人帶來(lái)福音；

　　假發(fā)是假的，但它卻能掩蓋住禿子的廬山真面目；

　　假未必是壞的。

　　假能贏得勝利。如《空城記》中，若不是諸葛亮巧妙地使用‘空城計(jì)’，命人做出假象，還不慌不忙地做在城頭彈琴，以‘假’來(lái)掩飾‘真’的話，恐怕司馬懿早就沖進(jìn)城來(lái)，三國(guó)的形式也恐怕要改變了。

　　但是，市場(chǎng)上還是有些假冒偽劣產(chǎn)品，如：假煙、假酒、假藥……假的電視劇，也有如《還珠格格》中，皇帝如傻子似的，認(rèn)個(gè)不認(rèn)識(shí)的小丫頭耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，試想，乾隆若整天處理這些事，唉！“國(guó)運(yùn)昌隆”又何在？太假了！�。�

　　生活中，必要時(shí)不能使假，但在‘真’的地方?jīng)Q不允許有假！

　　若世界上的一切都是假的，那不是太可怕了嗎？

二年級(jí)作文300字篇6

　　今年，一個(gè)對(duì)我很好的老師，她要和我們告別了，我心中十分難過(guò)。她對(duì)全班同學(xué)都很關(guān)心，對(duì)我更是關(guān)愛(ài)有加。當(dāng)我們知道饒老師要到六年級(jí)去教英語(yǔ)時(shí)，全班同學(xué)感到非常失望，同學(xué)們的眼睛里都充滿了淚水。

　　她講的語(yǔ)文課生動(dòng)、有趣，而且形象，同學(xué)們上課聽(tīng)的'很認(rèn)真，我們很喜歡饒老師。

　　饒老師又回來(lái)了，我們很高興，不過(guò)高興只是暫時(shí)的。老師是回來(lái)和我們告別的。一下子，班上寂靜得出奇，就算一根針掉在地上都有聲音。饒老師對(duì)我們說(shuō)出了她的心里話：“老師也不想和你們分開(kāi)，老師是喜歡你們的。你們是多么活潑、可愛(ài)。由于六年級(jí)沒(méi)有英語(yǔ)老師，所以老師要服從學(xué)校的安排......”。

　　饒老師還沒(méi)有講完，我第一個(gè)哭了，緊接著教室里已經(jīng)哭成了一片，哽咽地說(shuō)：“饒老師，我們舍不得你離開(kāi)�！别埨蠋煼浅＜�(dòng)。

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