三年級(jí)作文錦集【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)作文 篇1
今天,我回家給姥爺去拜年了,我非常開(kāi)心!
到了姥爺家,我一看見(jiàn)姥爺就給他拜年。我一邊拜年,一邊說(shuō):“姥爺新年好!”姥爺就笑瞇瞇的從兜里拿出了100元遞到我的手里。我開(kāi)心的`蹦蹦跳跳。我看見(jiàn)了舅舅,就給他拜年,說(shuō):“舅舅新年好!”舅舅也拿了100元遞給我。哇!這么快就已經(jīng)200元了。我看見(jiàn)了妗妗,馬上就去給她拜年,結(jié)果,她卻給了我50元,沒(méi)事,給了錢(qián),我就已經(jīng)非常開(kāi)心了。我們拜完年,舅舅就開(kāi)車(chē)去大姥爺家拜年,我們?cè)谲?chē)上說(shuō)說(shuō)笑笑,可開(kāi)心啦!
到了大姥爺家,我看見(jiàn)誰(shuí)就給誰(shuí)拜年,就這樣,我的了許多壓歲錢(qián),開(kāi)心極了!拜完年,我就找大姥爺家的弟弟妹妹,哥哥姐姐開(kāi)始玩,我們玩兒了一大會(huì)兒,非常開(kāi)心!
我們回到姥爺家,先玩兒里一會(huì)兒,就各自回到奶奶家。
我最喜歡拜年了!因?yàn)檫@樣我能得到非常多非常多的壓歲錢(qián),呵呵!
三年級(jí)作文 篇2
秋天,野菊花開(kāi)了。在山坡上,在竹林邊,在籬笆下,在大路旁,野菊花隨處可見(jiàn)。它們大都是一叢叢、一簇簇地生長(zhǎng)在一起,可合群了。它們?nèi)斫瘘S,許多細(xì)長(zhǎng)的花瓣簇?fù)碇ㄐ,從不分開(kāi)。野菊花的葉子碧綠碧綠的。綠葉襯著黃花,黃花映著綠葉。野菊花可香了,每當(dāng)花苞開(kāi)放,一股濃郁的香味頓時(shí)散發(fā)出來(lái)。
野菊花綠色的莖又細(xì)又長(zhǎng)。莖上的葉子很特別,好似一把綠色的小鋸子,它好像是由一位能工巧匠精心雕刻出來(lái)的。莖的頂上總是托著一朵或幾朵小黃花;ㄈ锸菣E圓形的`,黃里帶點(diǎn)兒綠色。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣均勻地圍在花蕊周?chē)。每?dāng)花苞開(kāi)放,一股濃郁的清香頓時(shí)散發(fā)出來(lái)。
三年級(jí)作文 篇3
前幾天,爸爸媽媽帶我去參觀寧波美術(shù)館。這是我第一次去美術(shù)館。
一走進(jìn)美術(shù)館,哇——大門(mén)全部是木質(zhì)的,而且一直高到屋頂。再一看,整個(gè)美術(shù)館的外墻都是一塊塊木板做成的,帶給人溫暖的感覺(jué)。媽媽一看就很喜歡,還拉著我拍照。
進(jìn)入美術(shù)館,里面非常安靜,鴉雀無(wú)聲。我要講話(huà)就得放低音量,說(shuō)悄悄話(huà)。在這安靜的地方,墻壁上掛著一幅幅畫(huà):有油畫(huà)、水彩畫(huà)等。有的`畫(huà)我們看的明白,比如人物畫(huà)。有的畫(huà)我們看不太懂,只能想象了。
我印象最深的一幅畫(huà)是《合作》:幾個(gè)搬運(yùn)工在陡峭的山路上搬運(yùn)礦石,他們赤著上身,健壯的肌肉給人很有力量的感覺(jué)。
美術(shù)館里不僅有畫(huà),還有一些裝飾很奇特,比如一號(hào)展廳的燈:人走過(guò)去,電風(fēng)扇受到感應(yīng)就吹,白色的巨型燈罩就會(huì)鼓起來(lái)。爸爸稱(chēng)它為“迷失的章魚(yú)”,我說(shuō)它是“電風(fēng)扇水母”,或者“漂浮的幽靈”。
媽媽發(fā)現(xiàn)了桌子上的書(shū)會(huì)動(dòng)。爸爸說(shuō)書(shū)也會(huì)呼吸,它們是有生命的。對(duì)啊,書(shū)是不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師。
在參觀過(guò)程中,我們還參加了一個(gè)尋找名畫(huà)的游戲,只要按照提示找到對(duì)應(yīng)的畫(huà),就能獲得小獎(jiǎng)品。
美術(shù)館讓我長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí),我以后還想去參觀更多的美術(shù)館!
三年級(jí)作文 篇4
從小到大,我看過(guò)許多部經(jīng)典名著,都給我留下了十分深刻的印象,其中,我最?lèi)?ài)不釋手的還是《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)采取日記體形式,以純樸的兒童語(yǔ)言,生動(dòng)的描述了一個(gè)19世紀(jì)意大利一個(gè)外省城鎮(zhèn)三年級(jí)小學(xué)生安利柯的課堂內(nèi)外,記錄了一個(gè)少年道德情感的成長(zhǎng)過(guò)程,共計(jì)一百多篇。這一百多篇日記,敘述了一個(gè)又一個(gè)愛(ài)的故事,敘述了國(guó)家民族之愛(ài),親子之愛(ài),師生之情,朋友之誼,表達(dá)了高尚純真的人性之愛(ài),使我十分感動(dòng)。
讀完這本書(shū),我被文中的朋友之間的友誼深深的打動(dòng)了,于是,在班里我便常常像文中的`安利柯那樣在班里播著一點(diǎn)一滴的小愛(ài),如:同學(xué)之間有了困難主動(dòng)幫助他們,同學(xué)之間有了矛盾,我主動(dòng)去幫助他們化解矛盾。剛開(kāi)始,我做的還不好,時(shí)常會(huì)起到火上添油的效果,不過(guò)我干得越來(lái)越好了。有一次,有些人叫好友孟慶旭的外號(hào),孟慶旭十分氣憤,我發(fā)現(xiàn)后,便連忙寫(xiě)紙條安慰他,不讓他放在心上,又勸說(shuō)那些人不要叫同學(xué)外號(hào),于是就沒(méi)有人再叫他外號(hào)了,他對(duì)我更加友好了,同學(xué)們也漸漸支持我,因此,我就更喜歡《愛(ài)的教育》這本書(shū)了。
我認(rèn)為愛(ài)并不表現(xiàn)在緊急關(guān)頭,更多則表現(xiàn)在生活中一點(diǎn)一滴的小事上,《愛(ài)的教育》這篇文章告訴我們,愛(ài)是人世間最寶貴的東西,她包含了尊敬、溫柔、無(wú)私等一切美好的品質(zhì)。我們每人都要用愛(ài)對(duì)待他人。如果我們每人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將會(huì)變得更加美好!
三年級(jí)作文 篇5
作文課上,老師教我們寫(xiě)作文。我寫(xiě)著寫(xiě)著就迷迷糊糊,睡著了。等我醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己站在一個(gè)白色的世界:天是白的,地是白的,這里的.一切一切都是白的。突然,我看見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)正慢悠悠的向我走來(lái)。我仔細(xì)一看,原來(lái)是逗號(hào)拄著拐杖在練習(xí)走路。他看見(jiàn)我,就停了下來(lái)。我問(wèn):“小逗號(hào),小逗號(hào),你怎么啦?”“我才不是小逗號(hào)呢!彼麣夂艉舻卣f(shuō)“我是引號(hào),因?yàn)槟阒粚?xiě)了我的一半,所以我站不穩(wěn),只好拄著拐杖。”我給引號(hào)說(shuō)了聲對(duì)不起,就繼續(xù)往前走。我走著走著,隱隱約約看見(jiàn)一堆缺胳膊少腿的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)坐在一起開(kāi)會(huì),我繼續(xù)往前走,逗號(hào),句號(hào),分號(hào)等一些符號(hào)看見(jiàn)了我,對(duì)另一些符號(hào)說(shuō):“快看,我們的敵人來(lái)啦!”于是,所有符號(hào)怒氣沖沖地看著我,擺出一副消滅敵人的樣子。我知道自己闖下大禍了,所以連忙道歉:“對(duì)不起,我不是故意要把你們寫(xiě)成這樣的,我來(lái)是專(zhuān)門(mén)給你們道歉的!薄斑@是真的嗎?”“當(dāng)然是真的了!”我看到情況稍有好轉(zhuǎn),便對(duì)符號(hào)說(shuō):“我不知道怎么來(lái)到這個(gè)世界的,你們能幫我回家嗎?”“可以,但是你要給我一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。”“說(shuō)吧!”“你不是說(shuō)你是來(lái)專(zhuān)程給我們道歉的嗎?”“對(duì)呀!”“那你怎么不知道這是哪?”“實(shí)話(huà)告訴你,我并不知道怎么來(lái)這里的。但是我在這里看見(jiàn)了引號(hào),我想:這里既然有引號(hào),肯定還有別的符號(hào),我再看見(jiàn)那個(gè)被我寫(xiě)錯(cuò),我一定給他道歉。你們的問(wèn)題我回答完了,我可以走了嗎?”“可以,但在你走之前,我要提醒你,你以后再把我們寫(xiě)錯(cuò),我們以后還去找你,”說(shuō)完,我又暈了。醒來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上呼呼大睡呢,才知道,那原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。
從這以后,我在也沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
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