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三年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-22 10:45:35 三年級(jí)

三年級(jí)作文【范例5篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)作文【范例5篇】

三年級(jí)作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,就到了2210年,在木星的“世紀(jì)大法庭”上,傳來(lái)了解陣陣響亮的鼓聲,“嘭嘭”“嘭嘭”幾聲音非同尋常的拍案聲又一次響起,為什么非同尋常?為什么被告的不是壞蛋,而是地球的主宰———人類(lèi)。

  傷痕累累,疲憊不堪的地球媽媽坐到了原告席上,嘆著氣。垂頭喪氣的人類(lèi)代表、嫦娥和許許多多的外星人也坐到了座位上。

  銀河法官問(wèn)道:“地球,你有什么要告人類(lèi)的事?”“他……他看到我身上的資源多,就毫無(wú)節(jié)制地開(kāi)采,他們把樹(shù)都砍光了,弄得我千瘡百孔!辨隙鹨舶l(fā)表了自己的話(huà):“人類(lèi)真是破壞大王,我的.小玉兔就被人們炸死了!”人類(lèi)也為地球人現(xiàn)在的所作所為感到非常無(wú)地自容,也嘆了口氣。

  銀河法官最后大聲說(shuō)道:“地球人為了自身利益,肆無(wú)忌憚地破壞環(huán)境,本院判定人類(lèi)回去之后反省十天。”

  人類(lèi)代表回去后。先后發(fā)明了“環(huán)保清潔鳥(niǎo)”、“魔鞋”、“空氣房”,人類(lèi)的環(huán)保意識(shí)也慢慢加強(qiáng)……球慢慢變回比以前漂亮了許多。又能用“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧邊天……”來(lái)形容她。

三年級(jí)作文 篇2

  家里停電了,我去商店買(mǎi)蠟燭,拿著蠟燭走在回家的路上,我不禁想起小時(shí)候與蠟燭有關(guān)的那件傻事……

  五歲那年的晚上,家里突然停電了,媽媽說(shuō):“走,寶貝,媽媽帶你去買(mǎi)蠟燭”。那時(shí)候我還不知道什么是蠟燭。長(zhǎng)什么樣?可以吃嗎?……一連串的問(wèn)題在我的腦海里,好奇心使我一個(gè)勁地催媽媽?zhuān)寢寢岒T車(chē)快一點(diǎn)。

  到了百貨商店,媽媽拿了幾根又白又長(zhǎng)的“棒棒”,那就是所謂的蠟燭吧!媽媽正付錢(qián),我搶過(guò)一根,跑到外面,坐在電動(dòng)車(chē)上,一邊等媽媽一邊研究蠟燭。蠟燭白白的,像冰棍,表面很滑,有點(diǎn)硬,中間還有一條“米線(xiàn)”,和冰棍的木把差不多,我怎么揪也揪不出來(lái),我想,這東西跟冰棍差不多,應(yīng)該很好吃吧?我便咬了一大口,什么味道也沒(méi)有,“或許下面才好吃!蔽艺f(shuō),便把蠟燭翻過(guò)來(lái),又咬了一口,可一樣的難吃,這時(shí),媽媽出來(lái)了,見(jiàn)我嘴里嚼著東西,先是嚇了一跳,再看見(jiàn)我手里拿著被咬過(guò)的蠟燭,又哈哈大笑。

  回到家,媽媽點(diǎn)上蠟燭,屋里立刻明亮起來(lái),我這時(shí)才明白蠟燭是什么,干嘛用的`。

  現(xiàn)在想起來(lái),那時(shí)的我是多么的天真。

三年級(jí)作文 篇3

  今天,媽媽帶我去外婆家摘西瓜。

  西瓜圓圓的',身上有一條條花紋,就像一個(gè)皮球。開(kāi)始摘西瓜了,我看見(jiàn)一個(gè)西瓜就去摘,媽媽說(shuō)這個(gè)小西瓜還沒(méi)成熟。我問(wèn)媽媽哪一個(gè)西瓜成熟了,媽媽說(shuō):“西瓜邊上有一條又細(xì)又黃的一條藤,那種西瓜就成熟了!庇谑俏艺野≌,終于找到了一個(gè)成熟的西瓜,今天,我學(xué)會(huì)了怎樣認(rèn)西瓜了。

  小朋友,你們學(xué)會(huì)了怎么認(rèn)成熟的西瓜了嗎?

三年級(jí)作文 篇4

  我們現(xiàn)在用的筆有很多缺點(diǎn),筆芯用完了要換新的,很麻煩。我想發(fā)明一支多功能的神筆。

  我發(fā)明的筆是用特殊材料做的',它小巧輕便,掉在地上也不會(huì)摔壞,筆帽頭頂有幾個(gè)微型按鈕,按鈕有許多功能,下面我就來(lái)為大家介紹一下吧!

  第一種功能是變廢為寶:它的筆芯用不完。因?yàn)樗梢园殃?yáng)光和空氣中的灰塵轉(zhuǎn)化為 筆芯,所以它是一支既節(jié)能又環(huán)保的神筆。

  第二種功能是規(guī)范寫(xiě)字:當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)它會(huì)亮起紅燈,還會(huì)大叫:“小笨蛋,寫(xiě)錯(cuò)字了”;字寫(xiě)的不好時(shí),筆尖還會(huì)縮回,直到你寫(xiě)好為止。

  第三種功能是心靈感應(yīng):當(dāng)你感覺(jué)很累時(shí),按下按鈕,它會(huì)馬上放出你喜歡聽(tīng)的歌曲或講笑話(huà),讓你放松心情。

  有了這種多功能的神筆,不但學(xué)習(xí)起來(lái)方便,而且還會(huì)減輕煩惱,我一定要努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,讓這種多功能神筆早日出現(xiàn)。

三年級(jí)作文 篇5

  同學(xué)們!讓我來(lái)介紹我家鄉(xiāng)美景吧!

  每天,我會(huì)走在鄉(xiāng)間小路上穿梭著,總是匆匆去,匆匆而回,不經(jīng)意間已經(jīng)是滿(mǎn)野金黃。油菜花開(kāi)得好旺!黃金一色,熱烈一片!

  今天是星期天,上午天氣很好,我來(lái)到我家屋后田野里。油菜花正開(kāi)得旺盛,開(kāi)得熱氣騰騰,翩翩彩蝶與小蜜蜂飛舞于花間忙忙碌碌采著蜜。

  我無(wú)法抗拒油菜花盛情,于是,走進(jìn)田間,我盯住一株油菜花仔細(xì)地端詳起來(lái)。油菜花是金黃那是不可否認(rèn)。但如果你不仔細(xì)看,是很難發(fā)現(xiàn)

  原來(lái)黃中還帶有一絲淡白,透出一沫淺綠,片片花瓣薄得有一分透明,透幾許晶瑩。正盡情舒展著粉嫩嫩花瓣,迎著陽(yáng)光拂著春風(fēng),好不熱鬧!

  這就是我家鄉(xiāng)美景,這就是我家鄉(xiāng)油菜花。隨時(shí)歡迎我同學(xué)們和老師來(lái)參觀(guān)我家鄉(xiāng),你們一定會(huì)感受到生命中最快樂(lè)一天!

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