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六年級作文300字

時間:2024-08-25 10:45:10 六年級

實用的六年級作文300字(必備4篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的六年級作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的六年級作文300字(必備4篇)

六年級作文300字 篇1

  這是發(fā)生在上游泳課的一件事,我的好朋友拿來了一塊滑板。驕傲的在我面前,一會兒滑W型,一會兒滑S型,神氣極了。我用羨慕的目光盯著他腳下的那塊帶有熒光燈的滑板。老媽看出了我的心思。

  第二天放學回家,一進門我就看見地上的滑板,我高興地跳了起來。我拿著心愛的滑板,沖出家門。心想:“滑滑板。算什么難事?”我把滑板往地上一放,學著朋友的樣子,左腳放到了滑板上,右腳使勁一蹬,站了上去。還沒等我站穩(wěn),我就摔了四腳朝天,原來看似簡單,要想滑起來還真沒那么容易。站在一旁的老媽鼓勵我說:“沒事的'孩子,你一定能學會的。別急,慢慢來。”在老媽的鼓勵和幫助下,我再次站到了滑板上,不一會兒,我能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)恼驹诨迳。這次,我等滑板有了一定速度在將右腳往上一踏,左右晃動著滑板,向前移動。摔了再上,上了再摔。兩個小時過后,我居然獨力能滑了。我的臉上再也無法掩飾這份喜悅。站在一旁的老媽向我豎起大拇指。這時,自豪的我感覺到就像一只飛來飛去的小鳥一樣。穿梭在湛藍的天空。心理別提有多興奮了。

  滑滑板讓我充滿勇氣和信心,這不光使我學會了一項體育運動,還使我收獲了成功帶來的喜悅,我也得到了許多意想不到的快樂。

六年級作文300字 篇2

  星期天,我和媽媽在車站,遇到一位阿姨,長的挺漂亮的:苗條的身材,大大的眼睛。她和我媽媽不時的說著話,還露出笑臉呢!我覺得她一定很善良。

  不一會,車來了,我們一塊上了車。車上的人可真多,擠的我都沒地方站!正當我著急的'時候,忽然聽到一位阿姨的罵聲:“誰家的野孩子,瞎拉了眼了嗎?往我腳上踩!”抬頭看時,竟是跟我們說話的那位阿姨!我有點不相信自己的眼睛!外表這么漂亮,怎們會?過了會,孩子的媽媽從那邊擠過來:“怎么說話這是?”看到孩子的媽媽來了,那位阿姨急忙換做笑臉說:“是我不對,是我不對!”我感到很納悶:這位阿姨怎么會說臟話呢?有怎們像變戲法一樣變得那么快呢?

  后來才知道:看來,外表漂亮的,心靈也不一定美呀!

六年級作文300字 篇3

  人的一生離不開別人的贊美,但如果在道路上,只贊美別人,羨慕別人,也不會成才,那樣的人注定卑微。

  還記得有一次,在小山灣學校,要舉行六一兒童節(jié),我們班要派人到臺上去朗誦詩歌。老師讓我上去,我只好答應(yīng)。我平時很少站上舞臺,所以我很害怕我那時后會在臺上出丑。老師說:“文靜怡,到時候家長會來,你一定你要好好表現(xiàn)!”我?guī)懔它c頭;氐郊依铮腋鷭寢屨f了這件事,媽媽說:“到時候你不要緊張,難得有這樣一次機會,好好表現(xiàn)!”聽了媽媽的話,我充滿了信心。

  到了那一天,我的心久久不能平靜,就快到我了,我回頭看了看媽媽,媽媽手里拿著照相機,看見我后,還對我豎起大拇指。我心想:難得上一次舞臺,我一定不能讓媽媽和老師失望!我開始朗誦了,雖然有些緊張,但是我不斷在鼓勵自己,朗誦完后,臺下響起掌聲,我頓時感到臉上紅彤彤的。下臺后老師對我說:“表現(xiàn)很不錯!”我高興的.笑了。

  希望在成功的路上,能一路歡歌,勇往直前,在人生中遇到挫折時,請學會,為自己點贊!

六年級作文300字 篇4

  時光飛逝,六年過去了。我已經(jīng)是中學生了;貞洰敵酰瑒倓傋哌M校門那一張張青澀,純真的臉,和同學們本來不熟,但現(xiàn)在卻成了至親的好朋友,想起來嘴上都會掛滿微笑。那一幕幕,開心也好傷心也罷,都將銘記在我心中。這些年,一人哭,全班慰;一人贏,全班慶;一人輸,全班上;一人離,全班傷;一人發(fā),全班要;一人邀,全班去。這都是我們,這些年的我們。

  五年了,我們度過了許多美好的回憶,有喜有憂,有笑有淚,是t同學和老師同我一起走過,這一切,好像是從一個不會走路的小孩,慢慢的學會走路、跑步,這一切的開始是那么美好、那么純潔……

  時間真是一去不復返,回想起在小學里的點點滴滴,我不禁頭涔涔而淚潸潸了;有因的將而歡笑過;有同學之間的爭吵而傷心過;也有因老師的`表揚而高興過。這一切,真讓我難以割舍!

  離別就在眼前,讓我們銘記母校的一草一木,銘記老師的諄諄教誨,滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門。

  我們相約著:牢記母校的囑托,用我們的青春和智慧托起明天的太陽。等到20年后,我們成為了祖國的棟梁,再來母校相聚,道一聲:老師我們沒有辜負你的希望!

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