小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-08-28 09:53:09 二年級(jí)

小學(xué)二年級(jí)作文【集合】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級(jí)作文【集合】

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　一天晚上，蒙蒙做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)，夢(mèng)見自己認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友。一個(gè)叫哆啦A夢(mèng)，還有一個(gè)叫喜羊羊。

　　有一天，在放學(xué)回家的路上，蒙蒙碰到了兩個(gè)壞蛋，一個(gè)叫大嘴巴，另一個(gè)叫長(zhǎng)鼻子，他們倆正在搶一個(gè)阿姨的錢包。阿姨一邊護(hù)著錢包一邊大聲地喊著：“抓賊呀！抓賊呀！”于是蒙蒙也大聲喊著：“哆啦A夢(mèng)、喜羊羊，你們快來呀！”結(jié)果喜羊羊和哆啦A夢(mèng)就從天而降，蒙蒙都看呆了。接著哆啦A夢(mèng)從百寶袋里拿出了兩個(gè)大夾子，一個(gè)夾在了大嘴巴的大嘴上，另一個(gè)夾子夾在了長(zhǎng)鼻子的.鼻子上。把他們疼得滿地打滾。然后喜羊羊拿來了一個(gè)大大的飛炮，一點(diǎn)火，啪的一聲，長(zhǎng)鼻子和大嘴巴被飛炮頂上了天空，大聲地喊著：“救命呀！救命呀！”閃爍了一下，就消失了！蒙蒙看到兩個(gè)大壞蛋得到了應(yīng)有的懲罰，高興得手舞足蹈。

　　正笑著，蒙蒙聽見了媽媽的聲音，睜開眼睛一看，大叫一聲：“原來是一場(chǎng)奇妙的夢(mèng)呀！”

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　過年了，貼春聯(lián)、拜年、出外游

　　玩真熱鬧呀！

　　過年了，家家戶戶都貼春聯(lián)，貼窗花，可漂亮了。窗花只有紅色，但是卻有各種各樣的形狀：小兔形、小公主形、喜字形

　　過年了，我跟很多人拜年，我祝：爺爺奶奶身體健康、萬事如意；我祝小姨伯伯身體健康、工作順利！你都給誰拜年了呢？

　　過年了，我還去了森林公園玩呢！森林公園的景色真的.好美呀！還有許多可愛的小東物呢：小猴子、小白虎、東北虎

　　過年真開心��！你開心嗎？如果開心也把你開心的事告訴我們吧！

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　星期一上午，陳老師說學(xué)校組織星期三去春游。我高興死了，下課后馬上約了幾個(gè)小伙伴組隊(duì)，說好干什么，帶什么。星期二的晚上我翻來覆去睡不著，一想到明天能去春游就特別興奮。

　　星期三我一大早就背了大包小包的零食早早的來到了學(xué)校。8點(diǎn)鐘全校的老師同學(xué)飛快的帶好東西排成長(zhǎng)隊(duì)出發(fā)了。我們是走路去湘湖的，一路上同學(xué)們排著長(zhǎng)隊(duì)，興高采烈地走著，像一條蜿蜒在公路上的長(zhǎng)龍。

　　終于來到了湘湖，這兒山清水秀，有很多游客。他們有的在悠閑地散步，有的在觀魚，有的在坐船，好不熱鬧�？墒俏覀兘裉觳皇莵碛^風(fēng)景的，而是去參觀博物館的。我們又走了好一段路才來到了博物館。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去博物館像是一條在湖上的游船，走進(jìn)大廳，導(dǎo)游阿姨就帶著我們看湘湖的`歷史，古人的生活等。在那里最貴重的東西是一只獨(dú)木舟，因?yàn)樗窃谙婧装l(fā)現(xiàn)的，為了保護(hù)它，人們把博物館就建在了水下。當(dāng)同學(xué)們?nèi)⒂^的時(shí)候，這個(gè)獨(dú)木舟就靜靜的臥在原地，旁邊也有一些文物和獨(dú)木舟一樣在原地，原封沒動(dòng)。導(dǎo)游阿姨還讓我們看了古代人生活的石像畫，還意義幫我們講解，讓我們知道了祖先是怎么生活的。

　　后來我們還游覽了越王山，爬山歸來后休息了一下下，吃了東西就回學(xué)校了。

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴著嘲笑和歧視，但是經(jīng)歷過種種挫折、打擊和困難之后，他終于變成了一只美麗的白天鵝。

　　丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝，是她自己不懈努力的結(jié)果。丑小鴨它擁有自己的夢(mèng)想，所以她自己才變成了一只美麗的白天鵝。

　　我哭的時(shí)候，我覺得我像一只丑小鴨，處處都有人排擠我，看不起我，這是我傷心時(shí)的心里話，丑小鴨身上有我的`許多影子，就好比，我哭她也哭，我傷心他也傷心，小時(shí)候媽媽常給我講丑小鴨的故事，從小就對(duì)他有一種癡迷。我相信丑小鴨身上有許多人的影子。

　　人生道路上坎坷重重，始終不屈的奮斗著，便會(huì)成功，就像丑小鴨的命運(yùn)一樣，她的一生也不是一帆風(fēng)順的。所以我們?cè)谌松缆飞蠠o論遇到什么挫折，都要向丑小鴨一樣樂觀的面對(duì)挫折。

小學(xué)二年級(jí)作文篇5

　　讀了《丑小鴨》這編故事，我發(fā)自內(nèi)心地想，我多么像一只“丑小鴨”。

　　“丑小鴨”不是鴨子，而是一只美麗的天鵝，它被一只母鴨孵出來，所以人人以為他是鴨子。由于他的體積龐大、特別，處處受欺負(fù)，還自己一人經(jīng)受寒冷的冬天，終于春天來臨，它變成了一只美麗的天鵝。

　　一個(gè)像丑小鴨的我，讀書落后，上課好玩。而我這只丑小鴨不是被別人欺負(fù)，而是我欺負(fù)別人。

　　我羨慕陳曼琳的聰明才智，每一年級(jí)都是她班長(zhǎng)，每一學(xué)期都有獎(jiǎng)狀；我羨慕黃銘琪的頭腦靈活，每當(dāng)老師題問題，她都第一個(gè)舉起手，回答出來；我羨慕劉思旋的歌喉，每當(dāng)上音樂課或下課時(shí)，他的'歌喉使我坐在她面前靜靜地聽著；我羨慕王樂婷的畫畫能力，每一張畫都得優(yōu)，我羨慕……

　　我看不起自己，更看不起那些不喜歡讀書，一天喜歡打架的人。我多么想走回頭路；我多么想改過自新，做一個(gè)出息，讓爸媽有面子的人；我多么想有一只翅膀，飛到那些美麗的天鵝那里，不在做一只丑小鴨；我多么想有一個(gè)好心人來點(diǎn)燃我心中的燈；我多么想……

　　請(qǐng)大家告訴我，我能否變成一只天鵝？

小學(xué)二年級(jí)作文篇6

　　秋天到了，在月亮升起的夜晚，在星星閃爍的夜晚，草叢里、花園里、綠樹間，到處一遍咕嚕兒咕嚕兒的聲音，那是蛐蛐兒在唱歌彈琴哦。

　　我喜歡蛐蛐兒，我家也養(yǎng)著一只蛐蛐兒，這只蛐蛐是我們家的稀客哦。那是在一天夜里，突然一陣美妙的聲音飄進(jìn)了我的耳朵里。

　　呀！是蛐蛐兒唱歌的聲音！哪兒有一只蛐蛐兒，哪兒有一只蛐蛐兒！我、老爸、老媽一起歡呼！我們輕悄悄地來到廚房，來到?jīng)雠_(tái)，蛐蛐兒停止了歌唱。我們悄悄地等待，悄悄地等待蛐蛐兒再次奏起美妙的`曲子

　　哦，這兒！在這兒！原來，它在花盆里的一叢青青草里，還是一只胖乎乎的蛐蛐兒，是一只黃黃的蛐蛐兒，是一只乖乖的蛐蛐兒哦！別打擾它喲，讓它快樂地生活吧！老爸跟我說。好的，好的，知道啦！我回答道。這幾天，蛐蛐兒在我家生活得很好。在靜靜的夜里，我都是聽著蛐蛐兒的琴聲進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)