（集合）小學(xué)三年級作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級作文 篇1
蘆老師是我現(xiàn)在的班主任，她很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我非常喜歡她，我愛蘆老師。
上學(xué)期語文期末考試，我只得了73分，因為我有3道題空著沒做，扣了27分，我的心情不太好，蘆老師對我說：“你以后別空題，不會的'題，別空著，蒙一個，說不定還能蒙對呢！”我一直記著這個方法，現(xiàn)在每次語文考試都能得90多分。我寫的《舞龍燈》在《中華活頁文選》上發(fā)表后，蘆老師還在班里念了一遍，我很開心。
蘆老師很公平。上學(xué)期期末考試完，蘆老師就評三好生和優(yōu)秀生了，蘆老師讓語文和數(shù)學(xué)都得90分以上的同學(xué)當(dāng)三好生或優(yōu)秀生。雖然我數(shù)學(xué)99.5分，但我語文沒考好，這讓我輸?shù)眯姆诜?/p>
蘆老師關(guān)心我們班的每一個同學(xué)。有一次，我們班的姜冉同學(xué)生病了，蘆老師讓我們折千紙鶴給姜冉同學(xué)，還讓幾個同學(xué)代表去看望他。
蘆老師的眼睛會說話。蘆老師讓同學(xué)站起來讀課文時，誰沒看書，蘆老師會走過去，看這個同學(xué)一眼，仿佛在說：別玩了，看著書。這個同學(xué)好像知道了，就認(rèn)認(rèn)真真地看著書，聽那個同學(xué)讀課文了。
蘆老師很有方法。比如哪個同學(xué)做錯事了，蘆老師就會把犯了錯誤的那個同學(xué)叫過去，然后會慢慢地分析錯因，讓這個犯了錯誤的同學(xué)說一說以后要怎樣做。
蘆老師真令人敬佩��！
小學(xué)三年級作文 篇2
時間過得真快，我在解放路小學(xué)已度過四個春秋了。
我們的學(xué)校很大，有很多美麗的景色。就說那棵大松樹吧！春天，樹木又抽出了新的“小葉子”，一陣微風(fēng)吹過，它的葉子上下?lián)]動，像是在向我招手。夏天，樹葉長得非常茂盛，同學(xué)們一下課就來到了這里，在它密不透風(fēng)的葉子下，做游戲，打籃球。秋天，樹葉變黃了，落葉在空中飛舞，美麗極了。冬天，這里是最美的地方，樹木穿上了美麗的衣裳，房子戴上了白帽子，大地也蓋了棉被，到處都是白茫茫一片，我們校園真象冰雪女王的世界。
大松樹的前面是一根旗桿。每周舉行升棋儀式的時候，全體師生都會莊嚴(yán)地站在操場上。注視著冉冉升起的五星紅旗，五星紅旗的`前面是花池，花池里開著各種各樣的花，有牡丹，月季，玫瑰，還有四季青，顏色也很好看，有紅的，粉的，白的，青的好看極了�；▔那懊媸且粋�“揚帆起航”的雕塑，像是在激勵我們要從小學(xué)開始就要好好學(xué)習(xí)，天天向上，雕塑前面是一個寫著關(guān)于學(xué)習(xí)的照壁。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，教學(xué)樓由粉、黃兩種顏色粉刷，美麗極了。
走進教學(xué)樓，墻壁是灰、粉色的刷成的，走進教室，地上一粒灰塵也沒有，桌椅擺的非常整齊，座椅背后有一塊板報，上面的畫勾思新奇，色彩明麗，走進教室，就像走進了連綿不斷的畫卷。
我們的學(xué)校不僅景色美，也是一個學(xué)習(xí)的好地方。我非常喜歡我的學(xué)校。
小學(xué)三年級作文 篇3
早上，我去上學(xué)。剛出門時天陰沉沉的，走到半路，突然團團烏云從西北邊涌了上來，看樣子大雨就要來臨了，我趕緊加快了腳步。可是大雨不等我到學(xué)校，就鋪天蓋地壓了下來。
恰好前不著村后不著店，我只好拼命往前面的溫家村跑，跑到哪怕是一個門廳下躲避一下也好。啊！依稀看到前面一個人打著傘在走，我像一下子抓到了救命的稻草，趕緊追上此人，一看，不由得大失所望——原來是和我不久前剛吵過架的徐曉霜同學(xué)。那不愉快的'一幕在我的腦海中瞬間閃過——
下課鈴聲剛響過，我懷著無比興奮的心情要跑出去參加踢毽子比賽，一不小心把徐曉霜桌子上的文具盒碰到了地上，這些裝在盒子里的文具稀里嘩啦在地上蹦跳著四散而去。這時正在收拾課桌的徐曉霜生氣的說：“你咋搞的，走路不看著點兒么？”
我急著要去踢毽子，這時也沒好氣的回了一句：“我又不是故意的，你發(fā)那么大的火做什么？”
“你給人碰壞東西還有理了？”
我滿腹怒氣，胡亂把文具盒里的東西拾起來往桌上一放，說：“這可給你拾起來了，行了吧？”
“你這個人真是不可理喻！”
從此我倆誰也不理誰了。
現(xiàn)在，在這雨中遇到了她，想著我和她的吵架，怎么也不好意思說和她同打一把傘�？墒秋L(fēng)雨的冰冷使我感受到了無助，只好沒理她繼續(xù)向前跑。
“海燕，快來，咱倆一把傘�！毙鞎运辶恋脑捳Z招呼我，在這時顯得那么親切。
我一時站下，竟不知說什么好。徐曉霜馬上把傘舉到我的頭頂，使我頓時感到無比的溫暖。
真后悔和這么好的同學(xué)吵架。
和同學(xué)一起在雨中走著，并感受著同學(xué)心靈和身體的溫暖，我的眼睛濕潤了，是雨水？是淚水？
雨中，這把傘像是在路上開的一朵花，這是友誼之花，這是團結(jié)之花，這是幸福之花！
【小學(xué)三年級作文】相關(guān)文章：
三年級小學(xué)作文[精選]11-22
三年級小學(xué)作文11-03
(精選)小學(xué)三年級的作文11-04
（精選）小學(xué)三年級的作文07-25
[精選]小學(xué)三年級作文07-25
小學(xué)三年級的作文（精選）07-29