五年級作文[匯總15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文1

　　春天到了，萬物復(fù)蘇，媽媽帶我去暨陽湖公園游玩。

　　那里的桃花開得正旺呢！桃花千姿百態(tài)，有的含苞欲放，透出淡紅來，艷得很；有的.開放了，露出笑臉；有的已經(jīng)怒放了……這粉紅色，不知這樣春姑娘如何調(diào)出的，如果淡一點(diǎn)點(diǎn)，就沒那么鮮艷。如果稍微深一點(diǎn)點(diǎn)，就不會那么嫩。從遠(yuǎn)處看，那這樣一片紅云，從近處看，又顯得精致小巧。一陣微風(fēng)拂過，幾片花瓣洋洋灑灑地飄下來。我俯身撿起一片，輕輕撫摸著，多么柔軟細(xì)膩。人們見了這美麗的桃花，怎能忍心摘下？

　　桃花真美，不這樣嗎？

五年級作文2

　　咚咚的敲門聲響了許久，可房內(nèi)依舊一片寂靜。

　　小紅約小明來家里觀賞她的心愛之物，可粗手粗腳的小明卻把她的物品摔壞了。

　　小紅看著摔壞的物品，捧在手中，眼睛久久未能離開，并一動不動地坐在地上，剛剛的歡聲笑語都消失得無影無蹤。

　　小明意識到事情的`嚴(yán)重，立刻道歉，可這一聲道歉卻讓她更控制不住自己，哇的一聲大哭起來。她跑回房間，把自己鎖在房間里，任憑誰也無法安慰她。

　　房間內(nèi)傳出了悲切的抽泣聲，接著她徑直打開門，推著小明大聲吼：“你走，你走，不要出現(xiàn)在我的視線內(nèi)！”小明嚇得連聲道歉，可這更讓小紅難過。

　　她沖進(jìn)廁所，用水沖洗著自己的臉頰，拼命讓自己冷靜下來，可那破碎的畫面卻不時(shí)在眼前浮現(xiàn)。

　　她再也不想控制了，沖著小明再次大吼：“快走，快滾！”

五年級作文3

　　她一名美麗與智慧并存的人民老師，一雙彎彎的眉毛好似天上那皎潔的月光，水靈靈的大眼睛鑲嵌在沉魚落雁的臉蛋上，高挺的鼻梁豎在美麗的臉蛋上，一點(diǎn)都沒有違和感，一個(gè)櫻桃似的小嘴，招人喜愛。她就是我最最喜愛的老師。

　　她也是一名老師，黑黝黝的皮膚，一沓彎彎的卷發(fā)扎個(gè)馬尾晃來晃去的，一條好似公主般的長裙，一雙漂亮的水晶鞋，就像天使墜落凡間。她就是我們的`班主任。

　　她們兩真像一對雙胞胎，為什么？因?yàn)樗齻儗ξ覀兒芎�，教我們也很好況且還愛我們，是�。∧囊粋�(gè)老師不是這樣呢？愛學(xué)生比愛自己的孩子，把畢生的智慧都留給了我們，讓我們長大成材，留給自己的是衰老，為什么？因?yàn)槭抢蠋�，老師——我們的第二個(gè)父母，父母給予了我們生命，老師給予了我們知識，我們應(yīng)該感謝老師，要記住，以后生活好了，千千萬萬不要忘記——老師。

　　其實(shí)老師不是要我們?nèi)��?bào)答，而是常常陪陪他們，在此我想對全世界的老師說：

　　老師您辛苦了！

五年級作文4

　　過了一個(gè)快樂的寒假，我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，新目標(biāo)，在新的學(xué)期里，我們是不是又有了新的目標(biāo)呢？也許你需要改進(jìn)的地方可能是你想達(dá)到的.目標(biāo)，我在新學(xué)期，可是有三大目標(biāo)哦，下面大家來聽一聽吧。

　�。�、我以前有拖拉的毛病，做作業(yè)時(shí)也很拖拉，結(jié)果考試時(shí)也拖拉，沒寫完卷子，所以在新學(xué)期里，我要改掉這個(gè)毛病。

　�。�、我上課時(shí)老走神，需要很久才可以回神，老師講了很多知識我都沒有聽見，結(jié)果做作業(yè)時(shí)一塌糊涂，新學(xué)期里，我要上課認(rèn)真聽講。

　　3、我上語文課時(shí)不太愛做筆記，發(fā)現(xiàn)課后作業(yè)都需要用課堂筆記來完成，不然不會做，新學(xué)期里我要養(yǎng)成多做筆記的習(xí)慣。

　　同學(xué)們，你們的新目標(biāo)是什么呢？讓我們在老師的帶領(lǐng)下?lián)P帆起航吧！每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，明天進(jìn)步一大點(diǎn)！

五年級作文5

　　最近我又多了一個(gè)外號“書呆子”，原因大家可想而知，我太喜歡看書了。經(jīng)常一看就幾個(gè)小時(shí)。讀書，給我?guī)�來了快樂，給我?guī)�來了悲傷。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

　　我的第一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的愛好就是看書。每當(dāng)老師提問時(shí)，大家都靜靜的，忽然，一只手舉了起來，那就是我，大家可能都想知道，為什么只有我舉手呢？答案很簡單，我看了很多書。本來，我對看書沒有興趣，但是，有一次，我看了一本奧數(shù)書，上面竟有我們都不會的.，老師問的題目，我趕緊看了看內(nèi)容都記住了。第二天，老師又問，我答上了，老師獎勵我一顆星！我當(dāng)時(shí)非常開心，心想看書的好處竟然這么大！還有一次，我去圖書館看一本叫《裝在口袋里的爸爸》的書，我很好奇，爸爸怎么可能裝在口袋里呢？看完書后，我收貨了快樂，收獲了知識，真棒！

　　漸漸的，我看的書越來越多，收獲的知識也越來越多，你說，我能不快樂嗎？

五年級作文6

　　“摘桃子！摘桃子！”在朋友的哭喊聲中，我來到了姨媽的院子。

　　那棵桃樹像強(qiáng)壯的士兵一樣僵硬。樹上的桃子有大有小，有綠有紅有半綠半紅，就像大小不同顏色各異的燈籠，非常漂亮！

　　靈娟的表姐趕緊找紫云的表姐幫忙。靈聰也從家里拿出一個(gè)籃子，說是給桃子的。只見紫云表姐右手抓著一根又長又壯的樹枝，用腳踩著樹干，左手抓著另一根樹枝。像猴子一樣，他很快爬上了樹。他摘了一個(gè)桃子扔給我。我想抓住它，但它太遠(yuǎn)了，所以我跑去撿。他一個(gè)接一個(gè)地扔。在我抬起頭的一瞬間，一個(gè)桃子砸到了我的嘴上，我的'心立刻就痛了。我捂住紅紅的嘴，生氣地說:“你在干什么？”我拿起一個(gè)桃子，向他砸去。我一直打它。直到汽油耗盡，我才停下來。

　　最后紫云表姐干脆用力搖樹，一個(gè)桃子像雨一樣掉了下來。哇，多少！挑不完。

　　吃我摘的桃子真的很甜很香。

五年級作文7

　　這個(gè)禮拜是孝敬日，老師讓我們做點(diǎn)力所能力事情，我想：“我已經(jīng)長大了，應(yīng)該能幫母親做點(diǎn)家務(wù)了！”

　　于是，我開始四處尋找家務(wù)，這時(shí)，我看見母親在摘芹菜，我趕忙對母親說：“母親，今天讓我來幫您摘菜吧！”母親同意了，于是我就開始摘起芹菜來，我感覺那一根根芹菜就像姑娘頭發(fā)，而我就像理發(fā)師一樣，把這些芹菜葉子梳理干干凈凈，當(dāng)我看著這些被掐干干凈凈芹菜，我心里美滋滋。

　　“掐菜很輕松哦，看來我還得找點(diǎn)家務(wù)活來干。咦！地上好多芹菜葉子！”這時(shí)我目光掃視到了地面，我趕緊拿了掃把與簸箕過來，把地面芹菜葉子打掃干干凈凈凈。當(dāng)我把掐完芹菜交給母親時(shí)，母親看著干凈地面，直夸我是個(gè)愛勞動好孩子。我聽到這些話，心里就像喝了蜂蜜一般，別提多高興啊！

五年級作文8

　　端午節(jié)是中華傳統(tǒng)節(jié)日之一。到現(xiàn)在已經(jīng)有兩千年的歷史了。據(jù)說，它是為了紀(jì)念愛國詩人屈原的。中國人為什么要過端午節(jié)呢？

　　盡管中國各地過端午節(jié)的習(xí)俗不同，但是他們都是為了祈求健康、防疫祈病。到了每年的五月五日，家家戶戶都要懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病等活動。這種習(xí)俗可是經(jīng)過2千多年的演化而形成的。人們選擇五月初五那天作為端午節(jié)的原因是因?yàn)榍�原是在公元�?78年五月五日那天抱著大石頭跳下汩羅江的。賽龍舟的習(xí)俗也是從當(dāng)時(shí)的人們劃著小船去尋救屈原這種形式演化過來的。因?yàn)闆]有找到屈原的尸體，他們就把竹筒里的`米撒在水里。他們認(rèn)為魚兒吃飽了就不會去吃屈原的尸體了。后來這種活動變成盛著米飯的竹筒，到現(xiàn)在演化成粽子。這種紀(jì)念屈原的活動漸漸變成了一種風(fēng)俗；這種風(fēng)俗漸漸地在各地流傳開了。

　　在流傳的過程中，活動的內(nèi)容也不斷地增加了。因此，南北方的習(xí)俗也有所差別。

五年級作文9

　　去年，我家樓上的阿姨送我一只小狗，它的名字叫逗逗，它長得毛茸茸的，可愛極了！

　　逗逗全身是鵝黃色的毛，頭上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，還有一對永遠(yuǎn)都豎起來的耳朵，鼻子是黑黑的，成天都是濕濕的很可愛。舌頭又長又薄，身體的其他部分是淡黃色的，只有脖子有一條白色，就好像戴了個(gè)白金項(xiàng)鏈。

　　它不但可愛，還很通人性呢！當(dāng)我出門的時(shí)候總是走過來搖搖尾巴，然后用舌頭舔舔我的小手，但它不會咬我，當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，老遠(yuǎn)看到我就搖著尾巴向我走來，好像在說：“小主人，你回來了，這天在學(xué)校表現(xiàn)怎樣�。俊�

　　逗逗是個(gè)愛干凈的家伙，每一天姑父都回幫它沖涼，沖的干干凈凈的，看它那洗澡后的樣貌真讓人喜歡。我一動嘴吃東西它準(zhǔn)會蹲在我的.身旁，直直的看著我，直到分給它好吃的。然后他調(diào)皮起來把家里弄的亂七八糟的，跟鄰居家的小狗一齊嬉戲取樂，玩得不亦樂乎。

　　這就是我家的小狗逗逗，你看他可愛嗎？

五年級作文10

　　今天，我和爸爸、叔叔、姐姐、爺爺一起去小爺爺家玩。

　　中午我和姐姐正在逗狗玩兒，爸爸突然跑過來對我們倆說：“嗨！我們?nèi)�劃船吧！”“好��！”我和姐姐高興地說。

　　到了船上，爸爸把船劃到湖中間，就把船槳遞給我，讓我來劃，我很高興。爸爸說：“劃船時(shí)兩支漿要使出同樣的力氣，船往哪邊歪哪支漿就出力�！�

　　聽了爸爸的話，我就開始劃了起來。第一次，船一動也沒動，而是在塬地打轉(zhuǎn)兒。第二次，由于我把船漿拿反了，船不但沒有前進(jìn)，反而倒著走起來了。第叁次，我吸取前幾次的'教訓(xùn)，我兩只手使出同樣大小的力氣，身軀隨著手的力氣前后擺動。船開始前進(jìn)了，我終于會劃船了。望著四周矮矮的房子，高大的樹木，我不由得想起了“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪······”這些詩句。

　　今天，我在劃船中感受到了劃船的樂趣和漁夫的艱苦。

五年級作文11

　　一個(gè)陽光明媚的早上，小丁丁去上學(xué)到了下午該放學(xué)了，于就是，小丁丁撐起自我的卡通雨傘高高興興的走在回家的'路上，因?yàn)�，然而小丁丁語文考了100分，然而他很開心。他看見前面有個(gè)小姑娘。她沒帶雨傘。所以，她只好把課本頂在頭上跑，小丁丁看見她的書包都濕透了。小丁丁上前去問：‘’請問你需要雨傘嗎？”小女孩說需要。

　　小丁丁說我送你回家吧他們倆有說有笑的回家了。然而把小女孩送回了家小女孩說謝謝小丁丁說不用謝。他撐著雨傘高高興興的回家了。

五年級作文12

　　一天下午，我、小李與小東三人去池塘里釣魚。到了那里，小李說：“讓我們比賽吧！誰釣的魚多誰就是勝利者，時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)。”

　　比賽開始了，我那來魚桿放好魚餌，我把魚線丟的老遠(yuǎn)。不一會兒，我的魚線動了我連忙把網(wǎng)收起來一看原來是一只螃蟹。我重新放魚餌丟進(jìn)點(diǎn)，只見魚群們成群結(jié)隊(duì)的游出來有的好像在想著食物有沒有毒，有的在為搶食而打架起來，還有的在懶洋洋的睡大覺。忽然，有一只魚游過來正準(zhǔn)備吃的時(shí)候我不小心把魚線收了回來。結(jié)果，魚嚇的'逃走了，我垂頭喪氣地說：“我不玩了�！毙�東走過來說：“不用緊你剛才一定是太緊張，你放輕松一點(diǎn)我相新你一定能釣到魚的。”

　　這句話使我感到了一種不向困難屈服的力量。我堅(jiān)定起來放好魚餌丟進(jìn)了水里面，我心想：“這起無論如何我都要成功不能失敗�！边^了一會兒，我的魚桿動了，我慢慢的將魚線收回來�！斑@魚真大呀！”我驚訝……

　　我今天真高興。

五年級作文13

　　我有一個(gè)小伙伴，它叫豆豆，是一只小泰迪犬。豆豆的毛色是深棕色的，就像咖啡豆一樣，所以我給它取名叫豆豆。每次看到它，我就想咬一口，因?yàn)樗�太可愛了，但我知道，它不是真的咖啡豆，是不能吃�?。

　　豆豆的眼睛亮晶晶的，像兩顆黑寶石，總是好奇地看著周圍的一切。它的尾巴總是搖來搖去，好像在說：“你好，我好開心！”豆豆最喜歡玩球，每次我把球扔出去，它都會飛快地跑去撿回來，我們倆就這樣玩得不亦樂乎。

　　有一天，我在公園里遛豆豆，突然，一只大狗沖過來，豆豆嚇得直往后退，我趕緊把它抱起來。那一刻，我覺得我是豆豆的英雄，雖然我比它小很多，但我會保護(hù)它。

　　豆豆有時(shí)候也很調(diào)皮，它會偷偷吃我的零食，還會在床上打滾，把床單弄得一團(tuán)糟。但我從不責(zé)怪它，因?yàn)樗�是我的朋友，我的家人�?/p>

五年級作文14

　　這讓我心里壓力很大，心里直想：考不好怎么辦？被打被罵或者扣零花錢。我在課堂上沒有任何想法。過了一會兒，我又開始抱怨：真的，校長怎么把課程安排成這樣，連兩門主課都安排了一上午，真的不想讓我們“活”下去。

　　我沒必要去快樂周四下午。真的很懷念回去的時(shí)光。小時(shí)候每天都很開心，無憂無慮。我可以為所欲為！

　　但是現(xiàn)在都是幻想！只好過著這種無聊、煩躁、壓抑、不開心的`日子。

　　校長！校長！為什么想不出別的辦法？除了練習(xí)和實(shí)踐，除了考試和考試。這樣下去就不會變成惡性循環(huán)，考的不是那么多題，而是要考！

　　是的，其實(shí)我知道都是為了自己好，也是為了以后的成長和工作打好基礎(chǔ)，那為什么只為了考試成績而學(xué)習(xí)呢？嘿！校長，是你改變政策的時(shí)候了！我羨慕國外的那些孩子。看他們多開心！

五年級作文15

　　星期二下午，我們打羽毛球。打完回到教室，我非常熱，便立刻把外衣脫了下來，誰知在吃晚飯前，我又是頭暈，又是發(fā)燒，老師讓我去看病�？赐瓴』貋恚�我按醫(yī)生的吩咐，把開得藥喝了。喝了藥，不但不見好，而且又燒了起來。這時(shí)，我們班的生活委員鄭浩天，主動提出要照顧我。

　　晚上去餐廳吃飯的路上，我的頭又暈了起來，鄭浩天跑過來扶著我，慢慢地一步一個(gè)腳印地走著。

　　到了餐廳，他讓我坐下，他跑到前面去給我打飯，忙乎著照我，自己卻吃到了最后�？粗�他，不知說什么好？我的'心暖暖的。

　　吃完飯，他又主動陪我去醫(yī)務(wù)室打針。因?yàn)槭谴蜥�，所以打完后難免會有些疼痛。于是，他又?jǐn)v扶我回到教室。我想對他說：“謝謝你，這樣關(guān)心我！”

　　在我們的生活中，也會有許許多多需要幫助的人，我們應(yīng)該盡力去幫助他們，而不能不管！

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