六年級(jí)作文

時(shí)間：2024-09-11 18:46:53 六年級(jí)

六年級(jí)作文15篇[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文15篇[通用]

六年級(jí)作文1

　　從前有一個(gè)村子，那里有一座百花園，在花園里有一位美若天仙的牡丹仙子。

　　她常常幫助人們，因此，人們十分喜愛(ài)她。

　　直到有一天，充滿快樂(lè)的村子里來(lái)了一個(gè)無(wú)惡不作的妖魔，這個(gè)妖魔叫“銀靈魔”。他妖術(shù)高強(qiáng)，沒(méi)有人能打過(guò)他。他要人們每星期為他貢獻(xiàn)一個(gè)小孩子。并把星期日訂為“祭日”，心地善良的牡丹仙子決心為人類(lèi)除掉這個(gè)妖怪�？墒�，以自己的法術(shù)根本消滅不了“銀靈魔”。牡丹仙子就決定去找無(wú)所不能的`“離洛法師”。

　　她攀山越水，終于，來(lái)到南山“離洛法師”的家。

　　她乞求“離洛法師”救救她的村民，但是離洛不是無(wú)能的，他也沒(méi)辦法。不過(guò)，‘天無(wú)絕人之路’，有一個(gè)辦法可以救村民。但是這個(gè)辦法要牡丹仙子付出沉重的代價(jià)。牡丹仙子為了救自己的村民，就毫不猶豫的同意了。

　　這個(gè)辦法是：“把牡丹仙子心臟上的血滴在‘銀靈魔’身上�！钡诙欤档は勺記](méi)來(lái)得及與人們告別，就拿了一把刀去找“銀靈魔”。她見(jiàn)到“銀靈魔”后，用刀插在自己的心臟上。然后，把血滴在“銀靈魔”的身上�！般y靈魔”變化為一縷青煙死了。

　　但牡丹仙子也因心臟出血太多而死。

六年級(jí)作文2

　　在一個(gè)云南的小山村里，住著一戶貧困人家，這戶人家里原本有兩個(gè)老人，苗族人。

　　在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，老爺爺為了救一個(gè)孩子死在了戰(zhàn)場(chǎng)上。這個(gè)孩子是漢族的，幾年以后這個(gè)孩子長(zhǎng)大了許多，然后奶奶也開(kāi)始行動(dòng)有點(diǎn)不便了。今年又過(guò)去了，小孩已經(jīng)變成了小姑娘，可是老奶奶已經(jīng)快走不動(dòng)了。

　　一天中午，老奶奶準(zhǔn)備去洗衣服時(shí)，突然覺(jué)得頭暈，就趴在了床上睡著了。小姑娘看見(jiàn)了，心想：老奶奶養(yǎng)著我長(zhǎng)大，她現(xiàn)在老了，到我來(lái)回報(bào)老奶奶了。小姑娘用盡全力把木桶提了起來(lái)，桶里裝著老奶奶滿滿的衣服；接著，小姑娘在木桶里放了很多水，把衣服洗了一下；接著拿著個(gè)木棒拍打衣服，雖然小姑娘很累，但是小姑娘一想到是幫老奶奶的，感到非常的開(kāi)心。

　　衣服洗完了，準(zhǔn)備晾衣服時(shí)，老奶奶拿著拐杖出來(lái)正準(zhǔn)備洗衣服。小姑娘晾衣服的時(shí)候被老奶奶看見(jiàn)了，小姑娘感到很不好意思。老奶奶拄著拐杖慢慢的走了過(guò)去，輕輕地?fù)崦」媚锏?頭，老奶奶和小姑娘都流下了感動(dòng)的淚水。

　　雖然不是她們并不是親人，但是這個(gè)親人比老奶奶的老伴還要更親，小姑娘，從此以后對(duì)老奶奶更好了。真是不是親人，勝似親人��！

六年級(jí)作文3

　　今天我想向您說(shuō)說(shuō)心里話，以表示我的感激之情。在那次寫(xiě)閱讀題的時(shí)候，我不會(huì)寫(xiě)，都要哭出來(lái)了。這時(shí)，您安慰我，告訴我答案要從文章中去找，說(shuō)我這樣干著急不好好閱讀文章，是無(wú)濟(jì)于事的。您是那樣的和藹可親。我按照您的方法試了試，果然很靈。我高興的手舞足蹈。您在我心目中是最好的老師。

　　我第一次學(xué)作文的時(shí)候，非常的.緊張，所以一個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái)。您說(shuō)寫(xiě)作文，要心到、眼到才行，要一心一意，絕不能分心。聽(tīng)了您的話，我靜下心來(lái)，認(rèn)真思考，結(jié)果我是第一個(gè)作文的。因此，我對(duì)您充滿了佩服、敬仰之情。

　　還有一次，我在期末考試的時(shí)候，我的成績(jī)很不理想，甚至到了后十名，我非常傷心，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。我心想：不就是一個(gè)一百分嘛，有什么了不起的。但是，我還是很羨慕得一百分的同學(xué)。您告訴我，沒(méi)有考一百分不能灰心，還有機(jī)會(huì)，只要努力學(xué)習(xí)，下次一定能考一百分。您說(shuō)完后，我受到了很大的啟示。所以我在期末考試取得了好成績(jī)。

　　老師，玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下，才能明艷；小草只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能如茵。您把愛(ài)全部給了我，讓我得到了陽(yáng)光雨露。

　　最后祝愿老師幸�？鞓�(lè)。

六年級(jí)作文4

　　星期三，老師通知說(shuō)星期五要體檢。聽(tīng)到“體檢”這兩個(gè)字，大家紛紛議論起來(lái)：要抽血嗎？會(huì)不會(huì)疼啊？不知道我有沒(méi)有近視？……同學(xué)們你一句我一句，教室里鬧哄哄的，直到老師做了個(gè)停的手勢(shì)，這才安靜下來(lái)。

　　到了星期五，有個(gè)同學(xué)悄悄地提前到體檢處“偵察”情況，回來(lái)后眉飛色舞地說(shuō)：“太好了，不用抽血的。因?yàn)槲覜](méi)有看到抽血的工具！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我長(zhǎng)吁了一口氣。我是天不怕地不怕，就怕醫(yī)生給我抽血。

　　開(kāi)始體檢了，全班同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，安靜得可以聽(tīng)到各自的呼吸聲。此時(shí)，我忽然升起了不祥的預(yù)感。

　　咦，前面體檢完的同學(xué)怎么一個(gè)個(gè)摁著手臂出來(lái)的？難道是我的預(yù)感應(yīng)驗(yàn)了？再伸長(zhǎng)脖子一看，王佳靖同學(xué)正在抽血！我的`世界完全崩塌了，頭腦一片空白，像個(gè)木頭人似地隨著人流往前挪動(dòng)。輪到我時(shí)，我拖著比鉛還重的雙腿，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐到了醫(yī)生面前。在針尖“毫不猶豫”地刺向我的肌膚時(shí)，我扭過(guò)頭緊閉著雙眼，不由“啊”地一聲慘叫起來(lái)。

　　雖然抽血并不很疼，但我不知怎么就是怕，好希望以后永遠(yuǎn)不用抽血。

六年級(jí)作文5

　　這個(gè)村莊是一個(gè)空無(wú)一人的村莊，那里的土地非常的干燥。這個(gè)村莊有兩個(gè)人，名字是鐵蛋兒、還有一個(gè)是鐵蛋遠(yuǎn)道而來(lái)的表哥。

　　雖然說(shuō)這個(gè)村莊是冷清清的，但是，到了夜晚村莊在月亮的映襯下格外美麗！尤其到晚上，鐵蛋在這里是完成任務(wù)的，任務(wù)一是：找到一個(gè)黑色的村莊，二是：拿到一件黑色的衣服，三是：找到一個(gè)黑寶石完成了就可以在方框里打"√"一一

　　先完成找村莊，他和鐵蛋分頭行動(dòng)，他們還越過(guò)了三關(guān)卡！關(guān)卡一是：火、二是水，三是：他們只要不超過(guò)紅線就算剩性。

　　他們找到了黑色的村莊，村莊里面全是寶箱，但是他們沒(méi)有寶石。找到寶石放到箱子里就好了，箱子就可以開(kāi)了、在夜晚的光線下很快找到了寶石…接著他們又越過(guò)了第三個(gè)關(guān)卡！在這里沒(méi)人敢過(guò)這三關(guān)，只有勇敢的鐵蛋和表哥敢挑戰(zhàn)…最后又得到了兩個(gè)黑寶石，然后他們又拿到了兩件黑色的衣服！他們格外的興奮！

　　后來(lái)他們又找到了一個(gè)大的、黑色的閃閃發(fā)光的.黑寶石，從此這里不再是黑色的了，變成了五顏六色的村莊，這里又有人住了！鐵蛋和表哥又回到了他們?cè)摰降某鞘校?/p>

　　這真是一次開(kāi)心的冒險(xiǎn)，要是我也能去冒險(xiǎn)就好了…

六年級(jí)作文6

　　大年初五的早晨，爸爸說(shuō)要帶我和妹妹去桐鄉(xiāng)的植物園玩，我和妹妹高興得不得了。

　　爸爸開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)才到那里。哇！好美的景色啊！一進(jìn)植物園，我就看到了好多五彩繽紛、色彩明麗的花，那些花旁邊還有堅(jiān)強(qiáng)的小草，就像士兵一樣，那么多人看著他們，他們心里一定美滋滋的.。

　　我想遠(yuǎn)處望去，好像看到了幾個(gè)球在水上飄，我和妹妹開(kāi)心的喊著：“爸爸，我們想玩那個(gè)球！”說(shuō)完，我們便跑過(guò)去了，我們繞過(guò)了兩座橋才到那邊，雖然那個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)跑得氣喘吁吁了，單一想到馬上就可以玩了，我們還是很開(kāi)心。那個(gè)球的名字叫做水上漂移球，爸爸給我們買(mǎi)好門(mén)票后，我們就爬進(jìn)去了，我喊：“1、2、3”我和妹妹就一起跑，不過(guò)，我們總是摔跤，妹妹經(jīng)常做倒立，我總是翻跟斗，玩了一會(huì)兒，我們就出來(lái)了。

　　我們又去玩了好多很好玩的游戲，我覺(jué)得植物園實(shí)在太好玩了，不但有美力的風(fēng)景，還有好玩的玩具，有空的話，我們以后還要去玩！

六年級(jí)作文7

　　我的同學(xué)中有一個(gè)死黨，他的名字叫馮程遠(yuǎn)。

　　他長(zhǎng)得很酷。眼睛黑黑的，圓圓的，但然而拍照的時(shí)候老喜歡瞇著眼睛。嘴巴大大的，寬寬的，一笑起來(lái)個(gè)性迷人。他的'頭發(fā)短短的，站在那里腰板直直的，就像個(gè)軍人一樣。

　　“小軍人”身手可敏捷了。記得有一次，班長(zhǎng)“唐哥”帶了很多很多的憤怒小鳥(niǎo)橡皮過(guò)來(lái)，大家都圍上去看。他個(gè)子小，一躥就躥到第一個(gè)，伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了，立馬變成了一只憤怒的小鳥(niǎo)，急速地追了過(guò)去�！靶≤娙恕边@時(shí)變成了小猴子，一躥一跳，滿教室地翻桌子，把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動(dòng)委員，一整理就整理了老半天。

　　“小軍人”有時(shí)也很安靜。他最大的愛(ài)好然而吹笛子。他告訴我，自從爸爸媽媽給他報(bào)了吹笛子的班，他就喜愛(ài)上了這門(mén)樂(lè)器。每一天放學(xué)回家，都會(huì)抽一個(gè)小時(shí)練習(xí)吹笛子。而且這可不然而爸媽安排的，然而他自我想要的。他還說(shuō)，要然而學(xué)校里能允許帶笛子的話，他就恨不得一整天都在那里吹笛子。雖然從來(lái)沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)他吹，但我想他吹笛子時(shí)的樣貌必須十分陶醉。

　　我的死黨又酷又可愛(ài)，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個(gè)同學(xué)吧？

六年級(jí)作文8

　　人們說(shuō)：‘畢竟西湖的風(fēng)景和六月四點(diǎn)的不一樣’。我們乘公共汽車(chē)去看西湖的風(fēng)景。

　　我見(jiàn)過(guò)壯麗的牡丹，欣賞過(guò)婀娜多姿的水仙花，卻從未見(jiàn)過(guò)荷花映荷葉。正所謂‘離泥不染，清蓮不得邪�！鼇�(lái)自泥土，沒(méi)有被污染，但用清水沖洗后不會(huì)變邪惡。我獨(dú)自站在岸邊，一邊欣賞著這迷人的荷花，一邊貪婪地吮吸著沁人心脾的芳香。荷花映襯著綠色

　　我覺(jué)得菊花是花中隱士；牡丹是一個(gè)花里胡哨的人；荷花是花中君子。

　　西湖不僅荷花美，湖泊也美。

　　湖中央有一條寬闊的小路。我沿著小路散步，欣賞西湖的美景。我趴在斷橋上看西湖，西湖水平如鏡。我不禁被迷住了。西湖就像一面鏡子，我可以看到河底的沙子。湖水真的'很靜，我感覺(jué)不到海浪在翻滾。我們離蓮花越來(lái)越遠(yuǎn)。當(dāng)我回頭看時(shí)，感情從我的眼睛里流露出來(lái)了！好美！心里不禁默默的想。

　　這時(shí)，‘鏡子’被人打破了。微波展開(kāi)水線，一圈又一圈地波紋。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)西湖很美！哦！眼見(jiàn)為實(shí)勝于耳聞。這一次，看到后真的感受到了這種美。

　　如果要把西湖比作西方，輕戴厚戴總是合適的。奇怪的詩(shī)人把西湖比作石，它和石一樣美！

　　西湖之美，不是三言兩語(yǔ)就能說(shuō)清的。

六年級(jí)作文9

　　今天早上，我忽然想下象棋，于是，我便找來(lái)了叔叔，讓他和我下象棋。

　　開(kāi)始了，我先把“象”往右邊移，叔叔也學(xué)著我把“象”往右移。于是，我發(fā)動(dòng)了攻勢(shì)：把“炮”一直移到叔叔的“兵”那兒。叔叔見(jiàn)狀，大吃一驚，心想：不錯(cuò)嘛，棋藝有長(zhǎng)進(jìn)。他馬上把“馬”移到“兵”后面去。我一看這一步，就知到叔叔的下一步是將后面有“馬”的'“兵”往前移，下下步是用“馬”走日字格吃掉我中間的“兵”。所以我馬上把中間的“兵”往前移了一格，給叔叔來(lái)一個(gè)當(dāng)頭一棒。叔叔心想：可惡，心思被猜透了，我還是再另想辦法吧！可是，叔叔的每一個(gè)心思都被我想到了。所以，叔叔的進(jìn)攻不但沒(méi)有成功，還連續(xù)失棋。不一會(huì)兒，叔叔就敗下陣來(lái)。

　　下棋這件事告訴我，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。

六年級(jí)作文10

　　總覺(jué)得還有人在笑我......

　　又一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還是選擇了一百米、二百米……還是毫不猶豫地。二百米不會(huì)擔(dān)心，可是一百米還會(huì)失誤嗎？滑倒再站起來(lái)的時(shí)間，對(duì)手已經(jīng)沖出好遠(yuǎn)……

　　雨，一直下，一直下。一點(diǎn)一滴的打濕地面，打在第一個(gè)跑道上。在第一道面前，水已經(jīng)積得很多了。我的心，如同天上飄著的烏云，越積越沉。全身不知是因?yàn)榫o張還是寒冷，不停地發(fā)抖。

　　“穿著釘鞋呢，沒(méi)事！”自己安慰著自己�！胺砰_(kāi)跑，不必太緊張！”手按在胸前，心慢慢地放了下來(lái)。

　　站在了第一道的前面，眼睛沉重地凝望著終點(diǎn)線，仿佛離自己十分遙遠(yuǎn)。此時(shí)此刻，我只在等待發(fā)令的槍聲，其他的什么也聽(tīng)不見(jiàn)。

　　“各就各位，預(yù)備！”我只感覺(jué)到雨停住了，人不動(dòng)了，聲音靜止了，只有發(fā)令槍的槍聲，“啪”！響徹云霄，這一聲，好像激活了我身上的每一個(gè)細(xì)胞，踩穩(wěn)了，沖出去！就像一只咆哮的獅子，目標(biāo)只在終點(diǎn)，嘲笑聲被我甩在一旁，第一，是我的'！

　　當(dāng)我第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有太過(guò)于興奮，只是用自信的眼神看著所有的人，我只能用我的實(shí)力來(lái)證明，上次只是滑倒而已，沒(méi)有什么。

　　雨，就這樣成為了我心中喜悅的淚水。

六年級(jí)作文11

　　天空因我們而更加湛藍(lán)；樹(shù)木因我們而粗壯茂盛；朝霞因我們而耀眼奪目；夕陽(yáng)因我們而詩(shī)意濃濃。我，是一只鳥(niǎo)。

　　清晨，我在樹(shù)枝間啼囀，將人們從夢(mèng)境中喚醒。也行有人會(huì)驚嘆：那鳥(niǎo)的歌聲多么婉轉(zhuǎn)！但我存在的意義遠(yuǎn)不止這些。

　　我從一棵樹(shù)飛躍到另一棵樹(shù)上，我能感到樹(shù)的嘆息，我發(fā)現(xiàn)了一只蟲(chóng)。我將它吞入肚中，樹(shù)歡笑著，樹(shù)葉輕撫我的皮毛。我飛向另一棵樹(shù)，飛向需要我的另一個(gè)朋友。這兒的哪一棵樹(shù)不是我的朋友？我向它們打著招呼，繼續(xù)我的使命。

　　直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，我一天的使命都結(jié)束了。我唱著小曲，飛回我的家。這是一個(gè)由樹(shù)枝建成的巢。那兒是我永遠(yuǎn)的歸宿，一個(gè)溫暖的`地方。

　　如果花兒是樹(shù)木的臉龐，草兒是大地的睫毛，那鳥(niǎo)兒就是天空的翅膀。沒(méi)有鳥(niǎo)的天空是寂靜無(wú)味的。電線構(gòu)成的五線譜上，我們構(gòu)成了一曲曲動(dòng)人的春天的贊歌。

　　然而事實(shí)是殘酷的，它總是不盡如人意。我的伙伴們被人類(lèi)抓走，一棵棵參天大樹(shù)在哀嚎中倒下。我的家也毀于一旦。我飛走了，不得不飛走了。我們的要求不高，但人類(lèi)的貪婪毀了一切。這片天空不再有翅膀。我面對(duì)這灰蒙蒙的天、灰蒙蒙的云和不再火紅的太陽(yáng)，唱出了最后一曲生命的挽歌。

六年級(jí)作文12

　　八月，盛夏時(shí)節(jié)，就是葡萄成熟的季節(jié)。清晨吃過(guò)早飯，此時(shí)媽媽帶著我去九龍湖摘葡萄。一路上，我興奮得手舞足蹈，充滿了好奇，當(dāng)在車(chē)窗外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一大片整齊的大棚時(shí)，我歡呼雀躍，葡萄快到啦！

　　走進(jìn)葡萄大棚里，只見(jiàn)葡萄架上爬滿了一條條粗壯的葡萄藤，此時(shí)一串串掛在郁郁蔥蔥的綠葉之間，紫的像瑪瑙，綠的像玉石，讓人覺(jué)得像就是走進(jìn)了葡萄的世界。那一顆顆晶瑩剔透的葡萄，令人垂涎欲滴，我不禁摘下一顆，剝掉葡萄皮，放進(jìn)嘴里，真就是甜汁四溢，唇齒留香。

　　媽媽拿來(lái)紙箱和剪刀，扶著我爬上一梯子，教我用左手拖住葡萄，右手拿剪刀把莖剪斷，一串葡萄便摘了下來(lái)，落入手中，我把摘下來(lái)的葡萄輕輕地放在紙箱中，這種收獲的感覺(jué)真完美！

　　不一會(huì)兒，紙箱中已碩果累累了，剩下的陽(yáng)光透過(guò)枝葉的縫隙照在身上，大家一個(gè)個(gè)臉上紅撲撲的`，帶著豐收的喜悅和沉甸甸的果實(shí)，踏上了回家的路程。

六年級(jí)作文13

　　“世界的面食在中國(guó)，中國(guó)的面食在山西”，一點(diǎn)不錯(cuò)，山西是面食之鄉(xiāng)，其面食歷史悠久，種類(lèi)繁多。在眾多面食中，我對(duì)被稱為“面食王中王”的刀削面情有獨(dú)鐘。

　　刀削面是用刀削出來(lái)的，因此得名。用刀削出的面葉，中厚邊薄，形似柳葉，入口筋道爽滑，越嚼越香，所以深受食客們的歡迎。

　　這刀削面的做法也不是一時(shí)半會(huì)能學(xué)會(huì)的。削面時(shí)，需要左手托住面團(tuán)，右手持刀，還要做到“刀不離面，面不離刀”的`境界。這樣削出的面葉，一葉連一夜，恰似流星趕月；面葉在空中劃出一道白色弧線，再落入湯鍋，又好像銀魚(yú)戲水，煞是好看。

　　刀削面的調(diào)和也是多種多樣的，有番茄醬。肉炸醬。羊肉湯。雞蛋木耳金針打鹵等，再配上時(shí)令鮮菜，常見(jiàn)的有煮黃豆。青蒜末。韭菜花。胡蘿卜丁，再滴幾滴山西陳醋，喜歡吃辣的人可以澆勺辣油，不喜歡吃辣的可以澆蒜汁。

　　我本人最喜歡吃肉炸醬刀削面，吃時(shí)，面葉和肉醬一起進(jìn)入口中，一進(jìn)口中，面葉便不安分地四出滑動(dòng)；一嚼，彈性十足；咽時(shí)，面葉伴著肉汁旋轉(zhuǎn)而下，真是太美味了！

　　親愛(ài)的朋友們，如果你們來(lái)到山西，可別忘了嘗嘗山西美食——刀削面呀！

六年級(jí)作文14

　　六年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭�，F(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了。

　　記得我剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的新老師是一個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)嚴(yán)肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開(kāi)小差，下課時(shí)，老師批評(píng)了我說(shuō)：“以后不許上課開(kāi)小差�！蔽艺嫘覒c老師沒(méi)打我，如果換做別的老師，肯定會(huì)打我，甚至是找家長(zhǎng)。慢慢的，覺(jué)得老師和藹了許多，我沒(méi)有開(kāi)學(xué)時(shí)見(jiàn)到她那樣害怕。就這樣，我成了數(shù)學(xué)科代表；同學(xué)們即使犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評(píng)我們幾句。有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒(méi)去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點(diǎn)小緊張；現(xiàn)在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過(guò)倒霉的還是林亦輝，我覺(jué)得我有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的`感覺(jué)，哈哈~~ 有一次，我做值日生，某個(gè)討厭的男生過(guò)來(lái)了，我向

　　他做了個(gè)鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒(méi)有摔壞。怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？

六年級(jí)作文15

　　“世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的是那老師的目光……”每當(dāng)我輕輕地唱起這首歌，心中便涌起難言的羞愧。

　　那件事發(fā)生在二年級(jí)的'時(shí)候，在語(yǔ)文課上，趁老師不注意，我和前排的男生打鬧。我和那個(gè)男生平時(shí)都是老師眼里的好學(xué)生，現(xiàn)在我已想不起來(lái)為什么會(huì)在上課的時(shí)候鬧，只記得那個(gè)男生生氣的樣子很有趣，我故意滿不在乎地氣他。就在這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。他站起來(lái)說(shuō)道：“施老師，梅宇和我鬧，還踢我板凳�！蔽乙幌律盗搜郏灸艿卣f(shuō)“我沒(méi)……沒(méi)有�！�

　　老師什么都沒(méi)說(shuō)，只遞給了我個(gè)嚴(yán)肅的目光。這目光對(duì)我來(lái)講就是懲罰。老師平時(shí)是那樣喜歡我，印象中她對(duì)我總是流露出滿意的神情。

　　我無(wú)比后悔與羞愧，我一直沒(méi)有勇氣向老師認(rèn)錯(cuò)。

　　這件事過(guò)去四年了，也許老師早忘了這件事，但我卻難忘，難忘老師的目光。

　　老師的目光激勵(lì)我成長(zhǎng)。

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