四年級作文300字

時間：2024-09-15 11:50:16 四年級

四年級作文300字6篇【集合】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文300字6篇【集合】

四年級作文300字篇1

　　冬爺爺漸漸地走了，他交給了春姑娘。春姑娘邁著輕輕的步伐，悄悄地來到了人間。

　　她先拍了拍太陽公公，太陽公公披著云霞，染紅了天空，照亮了大地，接著春姑娘撒下了一片紙，紙頓時就變成了一只只風(fēng)箏，風(fēng)箏有的像老鷹，有的像長龍，有的像蜜蜂，還有的像麻雀。她又扔下一把把小剪刀，小剪刀變成了一只只燕子，燕子又從南方飛回來了，一聲不吭地飛到柳樹姑娘的柳枝間，幫她修剪著頭發(fā)。

　　河里的冰因為太陽公公的照射被漸漸地融化了。一群小魚頂著水游過來，有的在水草間玩耍，有的'在甩動著尾巴。岸邊的桃花、梨花和杏花也不甘示弱地競相開放，說要春姑娘多看看她們。

　　大地上，長出了一棵棵小草，一朵朵小花，小蜜蜂和小蝴蝶都在為春姑娘采蜜呢?

　　哇!春天的景色真美啊!

四年級作文300字篇2

　　我的童年生活有很多快樂時光，最快樂的時候是我小時候在老家和表哥、小伙伴一起在奶奶家后面的小樹林里玩了。

　　小時候我無聊的時候就去找表哥和小伙伴玩。我們玩的游戲可多啦！但我們最喜歡去樹林里玩。那個時候是秋天，樹林里的樹葉像蝴蝶一樣飄落下來。地上有很多葉子，有的變紅了，有的'變黃了，有的還是綠色。我們喜歡一起撿一些好看的葉子，做成標(biāo)本。葉子的形狀千變?nèi)f化。有水滴狀、針狀、桃狀元寶狀、葉面帶絨毛的……每當(dāng)風(fēng)姑娘經(jīng)過樹林的時候，樹葉寶寶就會前后搖擺著，成了一首交響曲，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，非常好聽。我們還會在樹林中玩捉迷藏，樹林里不時傳來我們一陣陣歡笑聲。

　　我們玩累了，就坐在地上，躺在樹葉堆里，非常舒服。一陣陣微風(fēng)吹來，就會把我們頭上的汗珠兒吹去，給我們帶來涼爽。休息好了，我們又開始玩。

　　就這樣，小伙伴，樹林，我，就成了一樣也不可缺少的了。

四年級作文300字篇3

　　秋天，落葉是最引人注目的美麗焦點。秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈盈地旋轉(zhuǎn)。我彎腰拾起幾片落葉。這些樹葉顏色不同，連形狀也各異：有的像手掌，有的像眉毛，有的像狹長的劍，還有的像小船，有的像一把把小扇子。有的身體上還有一圈小刺，我用手觸摸一下，有一種疼痛的感覺。葉脈清晰可見，一條一條整齊的`排列著。

　　我把葉子輕輕放在鼻子前，一股淡淡的清香撲鼻而來飄悠悠，飄悠悠，落葉依然在那盤旋著、零落著。秋風(fēng)吹過，秋葉坦蕩而安詳?shù)芈湎�，融入泥土，化為養(yǎng)料，孕育春的希望。我相信，來年春的嫩芽里，一定隱隱地泛著秋葉淡淡微笑的身影�！奥淙~不是無情物，化作春泥更護花。”是��！它是在為來年付出自己的生命。

四年級作文300字篇4

　　在語文教學(xué)中，雖然二者所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)不同，各有側(cè)重，閱讀教學(xué)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的理解能力，作文教學(xué)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的表達能力，但二者是相互促進、相互依存的。從閱讀中可以學(xué)習(xí)到作文的`方法，通過作文又可以促進閱讀能力的提高。因此，在教學(xué)中，必須把二者緊密結(jié)合起來。

　　一、蕩閱讀之舟，滌寫作之愁

　　二、在讀中悟?qū)�，讀中練寫

　　1、是在閱讀教學(xué)中相機進行寫作方法和寫作知識的指導(dǎo)。

　　2、是在閱讀的過程中把握好契機和結(jié)合點進行作文訓(xùn)練。

　　3、是通過閱讀來積累和歷練學(xué)生作文思想（立意）的厚度。

　　三、以寫促讀，暢流開源

　　以寫促讀，即是說通過寫作來激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀能力，通過“暢流”使“源”更“活”。

　　總之，閱讀與寫作，休憩相關(guān)，閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)更是密不可分，在教學(xué)實踐中，要找到二者的契合點，結(jié)合點，舞好兩柄利劍，雙劍合壁，就能讓學(xué)生讀起來情趣盎然，寫起來筆底生花。