六年級(jí)故事作文4篇[熱門(mén)]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)故事作文，歡迎大家分享。

六年級(jí)故事作文1

　　一天晚上，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于“汽車(chē)”的想象故事，我對(duì)汽車(chē)可是毫無(wú)了解的。那絞盡腦汁拼命想，不知怎么回事，我想著想著就進(jìn)入了夢(mèng)境……

　　當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，一個(gè)汽車(chē)站在我面前，突然它對(duì)我說(shuō)了聲：“你沒(méi)事吧！”我嚇得小心臟差點(diǎn)跳出來(lái)。我指著它說(shuō)：“妖、妖怪呀！汽車(chē)居然會(huì)說(shuō)話(huà)！”這時(shí)它又說(shuō)：“我不是妖怪，你現(xiàn)在正在汽車(chē)王國(guó)，我叫瑪琳，我是一輛寶馬車(chē)�！薄芭�，原來(lái)是這樣呀！”我恍然大悟地說(shuō)：“既然你來(lái)了，我就帶你去看看我的朋友們吧！”瑪琳一邊說(shuō)一邊打開(kāi)車(chē)門(mén)，讓我進(jìn)去。在路上，我問(wèn)瑪琳：“汽車(chē)是由哪幾個(gè)部分組成的'呢？”瑪琳說(shuō)：“我們汽車(chē)通常是由發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)、車(chē)身和電氣設(shè)備組成的�！薄芭�，是這樣��！那汽車(chē)又有區(qū)別嗎？”我又問(wèn)道。瑪琳立即回答：“當(dāng)然有區(qū)別啦，汽車(chē)分客車(chē)、轎車(chē)等。”瑪琳又對(duì)我說(shuō)：“好了，目的地已經(jīng)到了，馬上就能見(jiàn)到我的朋友們了�！蔽易屑�(xì)一看，原來(lái)瑪琳把我?guī)У搅送＼?chē)場(chǎng)。瑪琳領(lǐng)著我進(jìn)入停車(chē)場(chǎng)，向我一一介紹它的朋友們：“這時(shí)奔馳車(chē)——杰克，大眾車(chē)——安弟，雪鐵龍——娜娜，蘭博基尼——藍(lán)哥……”它們把我?guī)У焦珗@來(lái)，四周全是綠草、花兒和樹(shù)木，車(chē)子們與我聊了很多。這時(shí)瑪琳把飲料遞過(guò)來(lái)給我喝，我邊喝邊問(wèn)瑪琳：“這是什么飲料？”瑪琳回答：“汽車(chē)喝的肯定是汽油嘍！”“什么！汽油！”我被嚇醒了�？粗�眼前空白的作文紙，我立即奮筆疾書(shū)……

　　你想不想來(lái)和我體驗(yàn)一下呢！

六年級(jí)故事作文2

　　秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯正忙著做事呢！干完活的農(nóng)民正在討論今年的收入呢！而我也要干活了！

　　第一天清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有露出頭來(lái)，我就已經(jīng)被爸爸媽媽喊了起來(lái)。他們說(shuō)今天要和小朋友們?nèi)ビ琅d摘冰糖橙，摘完冰糖橙還要一起去玩呢。聽(tīng)到能和小朋友們一起出去玩，我就像打了雞血一樣，從床上跳了下來(lái)。

　　我蹦蹦跳跳的出了門(mén)，跟小朋友會(huì)和以后都相互問(wèn)好和擁抱！我們興高采烈的出發(fā)了，在車(chē)上我們有說(shuō)有笑，大人都快受不了我們了。到了以后，我們被眼前的風(fēng)景所陶醉，山上一片綠油油的，在這綠油油的一片中，有許多個(gè)又圓又大的黃色東西點(diǎn)綴著，走近一看原來(lái)是冰糖橙呀！山的正前方是一個(gè)不大不小的湖，這個(gè)湖像是一面大鏡子，非常的靜，時(shí)不時(shí)有幾條魚(yú)露出水面，還有許多的小動(dòng)物在欣賞自己的倒影呢！

　　我們開(kāi)始摘冰糖橙了，我們小朋友比賽看誰(shuí)摘的`多。為了勝利，我們都互不相讓?zhuān)�十幾分鐘后我們的筐子已�?jīng)裝滿(mǎn)了。這個(gè)比賽我們打成了平局，并沒(méi)分出上下。在開(kāi)心中帶了一點(diǎn)失望！

　　摘完冰糖橙，我們?nèi)サ搅艘黄瑮鳂?shù)林。楓樹(shù)林山上和山下一大片全是的，仿佛來(lái)到了黃色的海洋，仔細(xì)看的話(huà)，還可以在一片黃色中隱隱約約的看到一小片紅色。我們踩在干枯的樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)好爽呀！

　　秋天呀，你是多么的美呀！令我陶醉，令我難忘！

六年級(jí)故事作文3

　　我是一個(gè)非常不喜歡看書(shū)的人，我對(duì)書(shū)是只字不提。

　　有一次，我的一個(gè)好朋友借我了一本《搗蛋鬼日記》，只可惜我只看了一點(diǎn)點(diǎn)。于是，星期天的時(shí)候，我讓媽媽給我買(mǎi)了一本《搗蛋鬼日記》。媽媽對(duì)我說(shuō)，這是我買(mǎi)的`第一本書(shū)。一定讓我保護(hù)好它。我點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了媽媽的話(huà)。在路上我看得那是津津有味的，已經(jīng)到了癡迷的狀態(tài)�；氐郊�，我坐在課桌前有滋有味的看這本《搗蛋鬼日記》。時(shí)間過(guò)得極快，轉(zhuǎn)眼間，到了吃晚飯的時(shí)間，我邊看書(shū)邊吃飯�？墒菋寢寣�(duì)我說(shuō)：“邊看書(shū)邊吃飯對(duì)身體是非常不好的，把書(shū)放在一邊一會(huì)兒再看�！蔽抑缓靡酪啦簧岬冒褧�(shū)放在一邊。吃完飯我一下子看到了九點(diǎn)多，媽媽讓我把書(shū)放下睡覺(jué)。我只好聽(tīng)媽媽的。第二天我早早的起床看書(shū)。眼睛都快成熊貓眼了，媽媽看到了后，給我規(guī)定了看書(shū)的時(shí)間……從那以后，我漸漸的愛(ài)上了看書(shū)。

　　高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”的的確確是這樣的。我從書(shū)中明白了許多；懂得了許多；知道了許多；感受了許多。我愿和書(shū)做終身的朋友。

六年級(jí)故事作文4

　　在肥沃的原野上，孤零零地長(zhǎng)著一棵樹(shù)。盡管四周只有它一棵樹(shù)，可它并不感到寂寞，因?yàn)樵谒�身下，長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的野花和小草，它們共同吸收著這塊土地的養(yǎng)分。每當(dāng)烈日當(dāng)空，大樹(shù)就為小花小草擋住猛烈的陽(yáng)光，就這樣度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)年頭。

　　因?yàn)檫@里接近田野，并且綠草如茵。又有大樹(shù)遮陽(yáng)，所以，當(dāng)中午太陽(yáng)最猛烈的時(shí)候，人們總愛(ài)聚在樹(shù)陰下吃午飯，休息。

　　“這棵樹(shù)真好啊!”一天，一個(gè)在這里休息的`農(nóng)夫這樣對(duì)其他人說(shuō)，“又高又大，給了我們一個(gè)多么好的休息地方。”

　　樹(shù)聽(tīng)了很高興，帶著沾沾自喜的心情搖了搖樹(shù)枝，想：我多么有用啊!用途真的很大!它又看看身下的小草小花，瞧，他們多無(wú)用，要不是我，它們一早就給陽(yáng)光暴曬死了。其實(shí)，這里有我就夠了，它們活不活倒沒(méi)關(guān)系。

　　從此，樹(shù)再也不肯給小草小花遮陽(yáng)光了。不久以后，可憐的小花小草，因受不住猛烈的陽(yáng)光，都一天一天地枯萎，最后，綠草如茵的草地變成光禿禿的泥巴地，大樹(shù)也孤零零地立在泥地上。

　　“怎么會(huì)這樣呢?”一天，幾個(gè)農(nóng)夫站在樹(shù)下說(shuō)，“不如把這塊地開(kāi)墾出來(lái)做一塊田地吧。”另一個(gè)說(shuō)。

　　幾天后，農(nóng)夫們帶來(lái)斧頭，開(kāi)始砍這棵樹(shù)。

　　“后悔呀�！睒�(shù)在倒下時(shí)發(fā)出一聲嘆息，可已經(jīng)太遲了。

　　認(rèn)為自己比別人重要的人，其實(shí)并不是十分重要。

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