三年級(jí)作文

時(shí)間：2024-09-21 16:36:35 三年級(jí)

三年級(jí)作文精選(9篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)作文精選(9篇)

三年級(jí)作文篇1

　　天就像三歲小孩的臉，說(shuō)變就變。剛剛還好好的，突然之間烏云密布，不一會(huì)兒就下起了瓢潑大雨。

　　放學(xué)了，大家無(wú)精打采地排著隊(duì)下了樓。剛下樓不久，我們個(gè)個(gè)被雨淋成了“落湯雞”，再加上天氣冷，人人凍得發(fā)抖，不由地都埋怨起這“鬼”天氣來(lái)了。走到校門(mén)口，只見(jiàn)好多的家長(zhǎng)等在那里多時(shí)了。人群里傳來(lái)了媽媽著急的呼喚聲，早已被雨淋得忍不住的'我迫不及待地沖了過(guò)去，拿起傘連忙撐開(kāi)來(lái)?yè)踝≡较略酱蟮挠晁�。我拉住媽媽的手，一邊聊著一邊走出了校門(mén)。走著走著，我看見(jiàn)我班的趙盛皓同學(xué)還沒(méi)有傘，仍被雨淋著，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我把傘借給趙盛皓吧，他家里沒(méi)來(lái)得及給他送傘。我和您一起撐一把傘�！眿寢岦c(diǎn)頭答應(yīng)了。我趕緊跑過(guò)去把傘借給了趙盛皓。趙盛皓拿著傘說(shuō)：“謝謝！”說(shuō)完，他笑了笑走了。

　　我和媽媽撐著一把傘回家了。一路上，我心里比吃了蜜還甜。

三年級(jí)作文篇2

　　媽媽做的菜可謂色香味俱全。今天，我決定跟媽媽學(xué)做西紅柿炒雞蛋，因?yàn)檫@是我最愛(ài)吃的菜。

　　傍晚，我來(lái)到廚房，系上圍裙，開(kāi)始當(dāng)起了小廚師。我小心翼翼地拿起菜刀，把西紅柿切成塊，把蔥切成段，再把兩個(gè)雞蛋打好。

　　做好了準(zhǔn)備工作，終于可以炒嘍！媽媽在旁邊看著，告訴我這道菜分兩個(gè)步驟進(jìn)行。先炒蛋，炒得嫩一點(diǎn)就起鍋。再炒西紅柿，最后兩者混合炒一下，放上調(diào)料即可。我旋開(kāi)煤氣灶，等油熱了后，我站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，生怕油會(huì)濺到我。“嚓”，雞蛋下鍋了，我急忙拿起鍋鏟，兩三下炒蛋就起鍋了。

　　雖然有了炒蛋的經(jīng)驗(yàn)，但第二步炒西紅柿對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。我邊聽(tīng)媽媽的指點(diǎn)，邊手忙腳亂地應(yīng)戰(zhàn)�！暗褂汀盼骷t柿”，鍋里“噼哩啪啦“，我的心里“叮叮咚咚”，胡亂地炒著�！翱梢苑诺傲耍　眿寢屧谂赃叴叽�，我急忙倒入事先炒好的蛋，混在一起炒幾下，再稀里糊涂地放上鹽、老酒、糖等調(diào)料，撒上蔥。就這樣我的西紅柿炒雞蛋新鮮出爐了。

　　爸爸媽媽都夸我做得好吃，我開(kāi)心地笑了�？粗麄兂缘萌绱藵M意，我仿佛看到了二十年后的我，已是帶著高帽的大廚師了。

三年級(jí)作文篇3

　　在美術(shù)課上，同學(xué)們安靜地在用毛筆畫(huà)畫(huà)，忽然，“哎呀，墨水又沒(méi)了，又要換了！”小佳小聲說(shuō)。

　　只見(jiàn)“啪”的一聲，一不小心，小佳的墨水瓶翻到在地，黑色的墨水，正巧撒在了小浩的新買的小白鞋上。

　　小浩說(shuō)：“你干什么？干嘛把墨水倒在我新買的小白鞋上？”小佳說(shuō)：“我又不是故意的，為什么把責(zé)任都推在我身上？”這時(shí)，同學(xué)們想：啊！太好了！又要發(fā)生一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”了！同學(xué)們不約而同地把目光都移到小佳和小浩身上。

　　這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆欢ㄒ眠@種方法解決問(wèn)題呢？”他們這時(shí)突然明白了什么，他們跑出教室，同學(xué)們以為他們還要去外面打架，于是都紛紛趕了過(guò)去看熱鬧。

　　可是，只見(jiàn)小佳提著水桶，小浩拿著拖把，進(jìn)了教室。等小佳放下水桶后，小浩就拿著拖把放進(jìn)水桶浸濕，接著，小浩拿著拖把的這頭，小佳拿著拖把的'那頭，兩個(gè)人朝不同的方向擰。等擰干后，小浩便拿著拖把拖地，不一會(huì)兒，地面又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，兩個(gè)好朋友相互看了一眼，開(kāi)心地笑了起來(lái)。

　　友情是不會(huì)被一瓶墨水弄壞的！

三年級(jí)作文篇4

　　第一集和爸爸一起去上學(xué)

　　今天是到學(xué)校開(kāi)學(xué)報(bào)到的日子，吃早飯的時(shí)候小誠(chéng)對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：

　　“今天不止是我要上學(xué)，爸爸也要上學(xué)了�！�

　　“今天放學(xué)以后小飯桌的阿姨會(huì)去接你，等爸爸下了課再去接你回家�！�

　　媽媽一邊端著早餐一邊對(duì)小誠(chéng)說(shuō)道。

　　小誠(chéng)的媽媽在超市當(dāng)收銀員，爸爸是面包師，今天爸爸就要去夜校里學(xué)習(xí)電腦課程了，爸爸一直希望自己能做一名烘焙雜志的撰稿人，所以一邊上班一邊上夜校學(xué)習(xí)電腦編輯課程，爸爸、媽媽都要做全職員工，這樣整個(gè)家庭才可以勉強(qiáng)度日。

　　“我知道了，媽媽�！�

　　“爸爸，你上什么課啊？”

　　“爸爸要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)、編輯雜志的內(nèi)容，這都需要電腦技能�！卑职诌f給小誠(chéng)一個(gè)雞蛋：“爸爸要學(xué)做烘焙雜志的撰稿人�！�

　　“什么是撰稿人啊，爸爸？”小誠(chéng)抬頭看著爸爸。

　　“就是寫(xiě)面包的故事，制作面包的圖片�！卑职只卮�。

　　小誠(chéng)知道爸爸喜歡做面包，他經(jīng)常從面包房里買回來(lái)一些好吃的面包與蛋糕，他常聽(tīng)大人們說(shuō)小孩子就是要吃得飽睡得好就可以了，可是大人們卻總是做一些除了吃得飽睡得好以外的一些事，比如爸爸上夜校學(xué)習(xí)電腦的事，小誠(chéng)想我已經(jīng)上三年級(jí)了，是一個(gè)大孩子了，我也要思考一些比睡覺(jué)更好玩的事情。

　　小誠(chéng)把剩下的魯肉倒給“豬豬”吃，“豬豬”是媽媽在臺(tái)風(fēng)時(shí)從馬路上撿回來(lái)的一只小狗，他抱著小狗喂小狗吃肉。

　　“不要跟狗玩了，不然上學(xué)要遲到了�！眿寢尨叽僦缸觽z。

　　一家人吃完了早餐匆匆離家了。

　　第二集開(kāi)學(xué)的第一天

　　學(xué)校門(mén)口的街道到處是學(xué)生、家長(zhǎng)，校門(mén)口的小賣部擠滿了買文具和小玩具的學(xué)生們，學(xué)校的保安正努力地維持著交通秩序。媽媽拉著小誠(chéng)的手要一起進(jìn)學(xué)校，小誠(chéng)對(duì)媽媽說(shuō)：

　　“媽媽，我可以自己進(jìn)去！”

　　媽媽想了一會(huì)兒說(shuō)：“那好吧！要記往到了新學(xué)校要聽(tīng)老師的話，到了小飯桌要聽(tīng)阿姨的話！對(duì)同學(xué)友好一些！”

　　“我知道了，媽媽。”小誠(chéng)接過(guò)書(shū)包，跟媽媽告別，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了學(xué)校。

　　去小飯桌是小誠(chéng)生活中比較頭疼的一件事，每天放學(xué)他都必須去小飯桌，因?yàn)榘职謰寢屖请p職工，他要在小飯桌吃飯、寫(xiě)作業(yè)，一直等到爸爸下課來(lái)接他回家，媽媽上晚班要到很晚才下班，小飯桌的飯不像媽媽做的早餐，每天相同的雞蛋、魯肉、豆腐、青菜和米飯，小誠(chéng)還是吃下去了，因?yàn)槔罾蠋熢谡n堂上用游戲的方式講述了不挑食是一種好習(xí)慣，所以小誠(chéng)與同學(xué)們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了吃飯。

　　小飯桌里有一個(gè)一年級(jí)的女孩子，叫茜茜，是小飯桌阿姨的女兒，小誠(chéng)很用功，作業(yè)完成得很好，可是每次完成作業(yè)以后都要陪茜茜玩游戲，上一次是玩吊紅點(diǎn)，那是一種撲克牌的游戲：每人發(fā)五張牌，攤開(kāi)十二張，手里的`牌要是和攤開(kāi)的牌相加得十就可以把那張牌釣走，然后再翻一張牌，要是能和攤開(kāi)的牌相加得十又可以釣走，不行就攤著供釣，紅點(diǎn)有分，黑點(diǎn)沒(méi)分，最后誰(shuí)的得分最多誰(shuí)就是贏家。茜茜把小誠(chéng)手里的紅牌抽走了，把不能積分的黑牌留給小誠(chéng)，可是不管做茜茜什么，小飯桌的阿姨總會(huì)說(shuō)：“小誠(chéng)，你跟茜茜玩，你比她大，要讓著她哦！”。

　　小誠(chéng)想跟同年級(jí)的男孩一起玩，可是如果小飯桌阿姨不高興的話，他就不能來(lái)小飯桌了，如果不能來(lái)小飯桌，媽媽就要找其他的小飯桌，合適的小飯桌很難找，很少小飯桌愿意看孩子看到晚上十點(diǎn)鐘的，如果不能來(lái)小飯桌，媽媽就不能上全職的工作，爸爸就不能去夜校上電腦課，去做爸爸最喜歡的面包撰稿人了，爸爸為了能去夜校上課，加班加點(diǎn)刷盤(pán)子、搬運(yùn)面包，手泡得都浮腫，因?yàn)榘徇\(yùn)面包爸爸的左胳膊積勞受傷了。在小誠(chéng)心里爸爸是一個(gè)超人，要是爸爸做了面包撰稿人會(huì)上什么樣子呢？想到這里，小誠(chéng)就不再想小飯桌的事了。

　　小誠(chéng)上三年級(jí)了，這個(gè)年級(jí)的孩子，開(kāi)始要求周圍人把他當(dāng)成是一個(gè)大孩子，而不是幼兒園里那個(gè)連吃飯、穿衣什么都要媽媽與老師幫忙的小娃娃了，他喜歡做一個(gè)大孩子，讓家人可以指望他，他可不希望媽媽因?yàn)樗退蠈W(xué)而遲到。

　　小誠(chéng)找到了三年一班的教室，教室門(mén)口站著班主任李老師，小誠(chéng)說(shuō)了聲：“老師好！”就習(xí)以為常地走進(jìn)教室。我要像個(gè)大孩子一樣，小誠(chéng)心想。

　　小誠(chéng)找到了前排靠窗的位置坐了下來(lái)，窗外是木棉花清新的味道，落了一地的紅花瓣使得整個(gè)校園如詩(shī)般的靜穆，小誠(chéng)喜歡學(xué)校的空氣。

三年級(jí)作文篇5

　　同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)小金魚(yú)嗎?我相信你們一定見(jiàn)過(guò)，可是你們逗過(guò)小金魚(yú)嗎?今天，我們就和一位陌生的老師逗了一次小金魚(yú)。

　　“大家好!我姓周，來(lái)自新安小學(xué)……”中午，一位陌生的老師走進(jìn)我們教室。原來(lái)，她是來(lái)給我們上課的周老師。

　　走進(jìn)階梯教室，只見(jiàn)后面黑壓壓的一片，坐滿了聽(tīng)課老師。我們坐好后，周老師就開(kāi)始上課。

　　“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)寫(xiě)話!”周老師邊說(shuō)，邊在黑板上寫(xiě)下了兩個(gè)字“寫(xiě)話”。說(shuō)完，老師請(qǐng)我們仔細(xì)看她接下來(lái)的`動(dòng)作，并想一想，她在做什么。只見(jiàn)老師把手交叉著放在背后，輕輕地走了過(guò)去。走到講臺(tái)邊，老師小心翼翼地掀開(kāi)絲巾，靜靜地看了一會(huì)兒，還用手指在魚(yú)缸上轉(zhuǎn)了幾圈。突然，老師的手指在一條黑色的小金魚(yú)身上輕輕一點(diǎn)，那條小金魚(yú)頓時(shí)嚇得東逃西竄，好似一匹受驚的野馬。其他的小金魚(yú)，有的跟著它橫沖亂撞，好像末日來(lái)臨;有的呆呆地浮在水面上，仿佛已經(jīng)嚇壞了;還有的依然沉在水底，好像在說(shuō)：就算末日來(lái)臨，我也不想離開(kāi)這里!這下，魚(yú)缸里可熱鬧了!

　　這次逗金魚(yú)，可真有趣!課后，我還在回想著上課時(shí)老師逗金魚(yú)的情景。

三年級(jí)作文篇6

　　隨著一陣陣本雞混合著青菜的清香從鍋中飄出，我心想，“金鳳”可以飛出來(lái)了�？吹竭@里，你一定會(huì)想“wha are you弄啥嘞？”其實(shí)，我是在做一道新菜，我給它取名叫——草窩金鳳。

　　這道菜用到的食材其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，只需要青菜一斤，本雞一只就夠了。做這道菜對(duì)我的第一個(gè)挑戰(zhàn)就是洗菜，聽(tīng)聽(tīng)好像挺簡(jiǎn)單，但是以我這力求完美的性格，我一定要把每根青菜都洗的干干凈凈的就有點(diǎn)麻煩了，因?yàn)橄纫亚嗖硕嫉乃洪_(kāi)，然后浸在水里一根一根小心翼翼的搓洗干凈。菜洗干凈后就是處理本雞的過(guò)程了，我瞬間化身為婦產(chǎn)科專家，手拿“手術(shù)刀”給本雞做了個(gè)“剖腹產(chǎn)手術(shù)”，劃開(kāi)了本雞的肚子，把本雞的內(nèi)臟掏了出來(lái)。接著再用剪刀把雞屁股剪了下來(lái)，準(zhǔn)備工作就算完成了。

　　燒的過(guò)程也是很簡(jiǎn)單的。只需要先燒半鍋水，大概能沒(méi)過(guò)本雞就可以了。等水開(kāi)的時(shí)候就可以把本雞放進(jìn)去。然后蓋上鍋蓋，讓本雞在鍋里先洗個(gè)“桑拿浴”，大概過(guò)了二十五分鐘過(guò)去，用筷子戳了一下本雞，能戳進(jìn)去，說(shuō)明本雞基本上熟了。然后把準(zhǔn)備好的青菜放入鍋中，過(guò)了十五分鐘左右就差不多可以聞到一陣陣的.清香飄來(lái)啦。出鍋！

　　出鍋的過(guò)程還是有點(diǎn)講究的，一定要先把青菜盛出，鋪在本雞的下面，然后才能把本雞盛出，趴著放在青菜的上面，這樣一只在“草窩”里展翅欲飛的“金鳳凰”就呈現(xiàn)在了我的面前，你如果看到了這樣一道色香味俱全的菜是否會(huì)食欲大開(kāi)呢？

三年級(jí)作文篇7

　　我有一個(gè)小秘密，就是這次考試考砸了。自信的我變得低落起來(lái)，回家我不敢看媽媽、爸爸的眼神，也不敢告訴媽媽我的分?jǐn)?shù)。

　　一次，上體育課，我裝作肚子疼，老師讓我在教室里呆著，我回到了教室，在教室里發(fā)呆，整整呆了一節(jié)課，我悄悄的對(duì)自己說(shuō)了句“一定把分?jǐn)?shù)告訴媽媽，”可我沒(méi)有那樣做，我把這件事別了起來(lái)，同學(xué)們的.吵鬧聲，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，老師的教會(huì)我沒(méi)記得，我想紙是包不住火的，我告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了后，沒(méi)有罵我，而是溫柔的告訴我不要灰心，加油，你要繼續(xù)努力，聽(tīng)了這話，我立刻感到十分自信，真是輕松多了，說(shuō)出來(lái)的感覺(jué)真爽啊，

　　希望大家都把自己的小秘密說(shuō)出來(lái)。

三年級(jí)作文篇8

　　今天下午，天空昏暗，開(kāi)始起風(fēng)，一派下雨之相。

　　果不其然，不一會(huì)兒，大雨伴隨著涼風(fēng)開(kāi)始下了起來(lái)。干燥的地面，眨眼間濕了，變成一只巨大的落湯雞。

　　如此大的雨，把我們嚇得心驚膽戰(zhàn)。緊接著，電閃雷鳴，雷電交加。風(fēng)、雨、雷、電，合成一團(tuán)，奏響可怕的樂(lè)章，天空攪得很不安寧。

　　雷不時(shí)地響起來(lái)，像怪獸一樣吼叫，聲音恐怖、尖銳、難聽(tīng)。

　　怪獸在天上飄浮著，離學(xué)校越來(lái)越近，叫聲越來(lái)越兇惡，身體越來(lái)越龐大。突然，怪獸大叫一聲，噴出一道弧光，學(xué)校供電赫然斷掉，大家陷入一片恐慌與黑暗之中。

　　很快，怪獸大叫著占據(jù)了學(xué)校上空，風(fēng)更加大了，雨也更加大了，天如黑夜般。接著，怪獸又從嘴里吐出一道光，重重地劈向遠(yuǎn)方。

　　我突然腦中躍過(guò)一個(gè)畫(huà)面：一架飛機(jī)在學(xué)校上面飛行，被雷劈中，筆直地砸下來(lái)，把學(xué)校炸了……如果是這樣，這是多么可怕的災(zāi)難呀；真不敢想象這么可怕的`后果。

　　幸好可怕的時(shí)間并沒(méi)持續(xù)太久，現(xiàn)在怪獸已遠(yuǎn)去，只留下轟隆隆地巨響聲，真希望它不會(huì)再禍害別人。

三年級(jí)作文篇9

　　我希望我每天都可以無(wú)憂無(wú)慮的，在學(xué)校里是一個(gè)人人敬佩，老師個(gè)個(gè)夸獎(jiǎng)的好學(xué)生，在家里也是一個(gè)乖巧的，備受寵愛(ài)的兒子。但現(xiàn)實(shí)卻和我的完美理想恰恰相反，我覺(jué)得我有點(diǎn)異想天開(kāi)了。在學(xué)校里，我其實(shí)是班里的.“點(diǎn)名大王”；在家里，時(shí)時(shí)都能聽(tīng)到我被媽媽責(zé)罵的聲音。而這一切都源自我屢教不改的壞習(xí)慣，它時(shí)時(shí)打擾著我的學(xué)習(xí)和生活。

　　今天，我的壞習(xí)慣又來(lái)影響我了。第一節(jié)語(yǔ)文課我們聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，我在家里已經(jīng)準(zhǔn)備非常充分了，結(jié)果，粗心大意的毛病開(kāi)始活動(dòng)了，我居然把坪壩的壩寫(xiě)成了”見(jiàn)”，離“全對(duì)”又失之交臂。第三節(jié)美術(shù)課，老師在上節(jié)課就通知我們這節(jié)課做圣誕樹(shù)，結(jié)果，丟三落四的毛病犯了，這不，一上課，我就傻眼了，忘帶了卡紙和絲帶。我只能向其他同學(xué)借了一些零星的紙片材料，做了一棵非常樸素的圣誕樹(shù)，跟其他同學(xué)那美輪美奐、色彩豐富的圣誕樹(shù)比起來(lái)，相距有十萬(wàn)八千里之遠(yuǎn)�。�

　　這種煩惱總是跟隨我，如影隨形，甩都甩不掉。平時(shí)，我總愛(ài)幻想，幻想著有一天我擺脫了這些煩惱，變成了理想中的我，有時(shí)晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到。我想，總有一天，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我肯定會(huì)把這些煩惱徹底丟掉的。我每天都在努力的朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)著。

　　煩惱呀，請(qǐng)你離開(kāi)我！

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