五年級(jí)的作文經(jīng)典【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
在這十幾年里，全家給了我關(guān)懷；同學(xué)、老師給了我友情、幫助。這就是幸福。我知道，當(dāng)自己盼星星，盼月亮似的盼來了，雙休日，假期。那時(shí)，我是幸福的。我知道，當(dāng)自己挽著知心朋友的手時(shí)，一起說說笑笑，談?wù)勛约旱男氖�。那時(shí)，我是幸福的。我知道，當(dāng)我隨風(fēng)在廣闊的的田野上，吹著風(fēng)，盡情的呼吸，盡情歌唱時(shí)，我是幸福的。當(dāng)我依偎在媽媽的懷抱中，盡情撒嬌，那時(shí)，我更是幸福的`。
望著鏡子里的自己，洋溢著幸�！壑杏持腋＃焐蠏熘腋�，臉上貼著幸�！�
“幸福，”這兩個(gè)字，看似簡(jiǎn)單，聽起來深?yuàn)W、有哲理，但卻如此這般簡(jiǎn)單。它無時(shí)無刻的在你身邊，只要你自己愿意去擁有它。
做一個(gè)幸福人，就如此簡(jiǎn)單。每一個(gè)人都去為自己爭(zhēng)取幸福，世界就到處是幸福。我是一個(gè)——幸福人！
五年級(jí)的作文 篇2
媽媽平時(shí)對(duì)我不錯(cuò)，但有一件事總讓我不滿。
那就是，他總是關(guān)心我哥，做作業(yè)時(shí)總是輔導(dǎo)他，很少來看看我，但如果我忘了做一樣作業(yè)時(shí)，她總是很嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我。當(dāng)我哥做好一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽就大力表揚(yáng)他。我做好，媽媽連表揚(yáng)都沒有，似乎這是我應(yīng)該的。我總是很嫉妒我哥。
有一次，我考砸了，悶悶不樂的回到家，心情很苦悶。我在家里做作業(yè)，媽媽在書包里翻東西，突然翻到了我的試卷，看了幾眼，大叫道：“怎么考得這么差？平時(shí)你都不是這個(gè)樣子的呀�！甭犃藡寢屵@幾句話，我原來積攢的怒氣全部爆發(fā)出來了，通通傾瀉在媽媽身上：“你每次都只關(guān)心葉朗，我每次發(fā)生一點(diǎn)小錯(cuò)誤就責(zé)備我！”我氣沖沖的大喊著，跑回了房間，用力關(guān)上了門。
我在心里不斷回想媽媽對(duì)我做過的事情，有憤怒的，有喜悅的。但喜悅是多數(shù)，憤怒是少數(shù)，我把每個(gè)令我感動(dòng)的片段，都回憶了一遍，不禁流下了淚水。
我飛奔了出去，跑到媽媽面前，說：“媽媽，我不該這樣對(duì)你，對(duì)不起！”媽媽笑著說：“好孩子，你說做作業(yè)時(shí)媽媽為什么不管你呢？因?yàn)閶寢屝湃文悖阕杂X，媽媽想給你自由。你是媽媽的驕傲，所以媽媽才對(duì)你這么嚴(yán)。葉朗他，你知道的'，沒有自律能力，所以我要看著他。我再給你講個(gè)故事吧，這樣你就明白了。從前有個(gè)小女孩，她很乖，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。但是她有個(gè)弟弟，很調(diào)皮，他媽媽給他糖，他才能安靜下來。小女孩很奇怪，為什么自己得不到糖，反而弟弟卻得到糖呢，她就問了一個(gè)心理學(xué)家，心理學(xué)家也不知道，讓他想到再來找她。幾年過去了，心理學(xué)家還是沒有想到，直到有一天，她去參加一個(gè)朋友的婚禮，新郎太緊張，不小心把戒指戴到了新娘左手，于是神父機(jī)智的說：“新娘的左手已經(jīng)很完美了，應(yīng)該把它戴在右手�！毙睦韺W(xué)家頓時(shí)明白了，立即打電話給那個(gè)小女孩，告訴她，你已經(jīng)很完美了，這就是上帝給你的獎(jiǎng)賞！”我瞬間明白了媽媽的用心良苦，媽媽對(duì)我要求嚴(yán)，這都是愛我呀。我走上前，緊緊的擁抱著媽媽。
比起表面上的愛，我更喜歡媽媽另類的關(guān)愛——媽媽對(duì)我的信任，才是最好的獎(jiǎng)賞。
五年級(jí)的作文 篇3
每一個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，都有各自的特產(chǎn)。我生活在美麗的洞庭湖湖畔，“水漲皆湖，水落皆洲”，湖洲上一年四季長(zhǎng)滿了蘆葦。
每年的三月份，被稱作洞庭湖三仙草之一的蘆葦就開始長(zhǎng)出來了，媽媽就帶著我去菜市場(chǎng)買蘆筍。菜市場(chǎng)人山人海，我看見一根根穿著紅色戰(zhàn)甲的蘆筍，媽媽買了一兩斤新鮮的蘆筍回家。我想：那紅紅的蘆筍，煮熟了一定很好吃。我邊想邊流口水，那種味道太誘人了。
回到家，我們一家就開始忙碌起來了。七手八腳地干活了，連我也參加了。我們用鋒利的刀具劃開蘆筍的表層，再層層剝除筍皮，露出青翠如碧玉的筍芯。等到剝完這些蘆筍，整個(gè)屋子都溢滿了一股自然的清香。而此時(shí)，屋外的大鐵鍋里的水早已沸騰了，媽媽把這些剝好的蘆筍倒進(jìn)鍋里，用鍋鏟翻騰幾下，蘆筍一下子變成了鵝黃色，媽媽就趕緊把這些焯水去苦味的蘆筍撈起來，放進(jìn)擱在木盆上的`篾箕里，然后用清水漂洗幾次完全去除苦味，最后用大盆裝滿清水浸泡起來，等到要食用的時(shí)候就可以撈起來。
每到過年爸爸買兩條魚回來下火鍋，下火鍋當(dāng)然少不了一道菜--蘆筍。這時(shí)候爺爺講起了故事：在以前日本軍侵略到了洞庭湖這里來，游擊隊(duì)員躲進(jìn)蘆葦蕩，等日本人過來，就趁機(jī)襲擊他們……我們一邊聽著故事一邊吃著蘆筍，感覺此時(shí)的蘆筍格外香脆。
蘆筍是我故鄉(xiāng)的特產(chǎn)，也將是我童年最美的回憶。
五年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)五歲的弟弟。他長(zhǎng)得虎頭虎腦，臉蛋又胖又圓，一雙炯炯有神的眼睛泛著稚氣，給人的第一感覺就是淘氣、可愛。他給我?guī)砹瞬簧俚目嗪蜆贰?/p>
苦
“媽媽，我的練習(xí)本呢？”我向媽媽大聲地叫道�！皠偛牛液孟窨匆娔愕艿苣弥咀映鋈チ�，會(huì)不會(huì)是你的練習(xí)本啊！”媽媽不以為然地說。我氣急敗壞地出門找弟弟，找到他時(shí)，看到眼前的一切，我驚呆了。因?yàn)榈艿馨盐业谋咀右粡垙埗妓合聛砹�，還用它在折飛機(jī)玩。這可是明天要用的本子��！被他撕成這樣�？薨桑寢寱�(huì)說是我的`錯(cuò)，誰叫我沒把本子放好�？蛇@七零八碎的再補(bǔ)也補(bǔ)不好來啊！我無奈地看著弟弟說：“你為什么要拿我的練習(xí)本呢？要知道這本子對(duì)我有多重要�！钡艿芴煺娴卣Ａ苏Ｑ劬φf：“姐，我要做許多飛機(jī)，送給幼兒園的小朋友�！闭f完他又專心致志地折起飛機(jī)來，我只好無可奈何地走向小店……
樂
一天，我?guī)е艿苋ス浣�，正巧碰上一家飯店開張。我和弟弟隨著人流走到了那里，只見臺(tái)上的人又是唱歌，又是跳舞。弟弟看得入神，一會(huì)兒，他掙開我的手，爬上舞臺(tái)，也跟著音樂跳起舞來。他那可愛的樣子，贏得了大家的贊賞，我也情不自禁地鼓起掌來。突然，一個(gè)年輕的阿姨用羨慕的口吻對(duì)我說：“他是你弟弟吧！表演得真好。”那時(shí)的我，真為有這樣一個(gè)聰明、可愛的弟弟感到高興。
弟弟�。∧阏媸且粋�(gè)淘氣、可愛的孩子，給我?guī)砹瞬簧俚目嗪蜆贰?/p>
五年級(jí)的作文 篇5
今天是星期六，春光明媚，春意盎然，打開窗子，一股春天的氣息便撲鼻而來。
午飯后，爸爸要媽媽幫他洗頭，我連忙打斷說：“今天該換人了，讓媽媽歇一歇，由我來幫你洗頭吧？”爸爸半信半疑地說：“你能行嘛？”，“我是誰呀？沒有我辦不好的事！”我一邊準(zhǔn)備一邊答到。
首先我準(zhǔn)備好一瓶洗發(fā)水，一盆溫水、一條毛巾和一把梳子。開始洗頭了；第一步，把爸爸頭發(fā)弄濕，沒想到我做的太快，淋得爸爸滿頭滿脖子都是水，只見爸爸喊“快停下，我都變成落湯雞了！”我連忙說“sorrysorry”。第二步，開始上洗發(fā)水了，不知怎的，我又錯(cuò)把沐浴露當(dāng)成洗發(fā)水了，并且還在爸爸頭上弄來弄去，玩起泡泡來。爸爸覺得味道不對(duì)，便問“兒子，今天這是什么牌子的洗發(fā)水，怎么和沐浴露味道一樣啊？”我再仔細(xì)一看，驚呆了。媽媽在一旁笑得直不起腰來，我連忙用水在爸爸頭上沖了一遍又一遍，再重新用洗發(fā)水給爸爸的.頭發(fā)洗得干凈了。他在鏡了前照了又照說“我的兒子是個(gè)小全才”。我和媽媽開心的笑了。
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