(精)小學(xué)五年級(jí)作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
人們每天都穿衣服，能為人們服務(wù)應(yīng)該感到榮幸，但我和我的爸爸卻并不這么認(rèn)為。
我和爸爸被一位富貴的女士從百貨商場買走，把我送給了她的女兒。她的女兒特別貪玩，穿著我的第一天，她就到沙堆里面玩兒。我本以為女生都愛干凈，誰知她那臟臟的手沒地方擦就往我臉上擦。于是，我那白白的臉一瞬間就成了小黑臉。我很生氣，心想：這女孩怎么這么不講衛(wèi)生，涂得我一臉烏黑。更可怕的是，這小女孩竟然還在沙堆里打滾，弄得我身上沾滿了沙子，剛想透一下氣卻又被埋在了沙里。終于等到黃昏，她才回家。我本以為她媽媽會(huì)罵她這么不愛干凈，可只聽到她媽媽說：“菲菲，玩兒爽了吧？來，洗手吃飯。”我想：她是不是眼睛有問題，我這么臟都不知道換下來洗洗，真是的'。
第二天，我的主人跟著她父母去河邊畫油畫，主人一見這藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云朵、清澈見底的河水就直接奔了過去。她父母則從汽車后備箱里拿出畫板放大鏡在一個(gè)好畫畫的地方，開始作畫。我的主從并不知道怎么畫，卻一不小心打掉了畫板，顏料全弄在了我身上。我真想打她一巴掌。她爸爸走過來用紙擦了擦我，誰知他碰到了畫筆，顏料撒在了爸爸身上，我爸爸很生氣。主人的爸爸用擦使勁擦我爸爸，但結(jié)果卻是越擦越花。我注視著爸爸，只見他眼里充滿著怒火，那樣子絕對(duì)是想揍人……
我多么希望，希望人們能夠愛惜我們，不想再折磨我們了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，已經(jīng)有了許多的代步工具，如：電瓶車、摩托車、小轎車、大汽車等等，種類繁多。
從小我就與車結(jié)下了不解之緣，出生三個(gè)多月，睡在嬰兒車內(nèi)，每天自在悠閑；一歲半時(shí)，坐在學(xué)步車?yán)锩孀�，誰要是手一拍，我就迅速的'劃過去，雙手一伸，要抱抱；三歲時(shí)，騎在兒童三輪自行車上，左蹬蹬，右蹬蹬，跑到這來，又跑到那里去，隨心所欲；十歲時(shí)，騎上了自行車，左看看，右瞧瞧，沒人，哈，看我橫穿馬路，呀啊嘿，我沖了過去。
今年，爸爸買了一輛東風(fēng)悅達(dá)起亞的k5。我仔細(xì)觀察，它是黑色的，烏黑發(fā)亮，外觀呈流線型。爸爸說k5不僅外形優(yōu)美，色澤發(fā)亮，而且油耗較低，功能齊全。我開心的坐進(jìn)去，東摸摸，西看看，還有天窗呢。現(xiàn)在有了小汽車，上班也好，旅行也罷，需要出行就相當(dāng)方便了，我們?nèi)覠o論刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，都能快速地到達(dá)目的地，避免再受步行之累、淋雨之苦和安全之憂。在汽車?yán)锩嫖覀兛梢蚤_著空調(diào)高談闊論，可以安然入睡，可以隨心所欲做很多想做的事。
長大后，我想要發(fā)明一種全自動(dòng)水陸空三棲的車，里面什么都有，人躺在椅子上還可以按摩，語音操作，排放出的是氧氣。
現(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，為了完成這個(gè)夢(mèng)想，一起努力吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天，我觀察了我家的蘆薈。
蘆薈葉子的邊上長著許多小刺，它的顏色是深綠色的，還長著許多小斑點(diǎn)。我把蘆薈葉子掰開時(shí)，滑滑的、透明的蘆薈汁馬上會(huì)流出來。蘆薈可以吃，還可以用來洗頭。你吃它的`時(shí)候，雖然有些苦，但書上說可以清熱解毒。若要洗頭時(shí)，你先把蘆薈切成一塊塊的，放在水中，用手?jǐn)囈幌�，就可以洗了。蘆薈給頭發(fā)帶來營養(yǎng)，還能讓頭發(fā)更柔順。你如果有傷口，切一小塊蘆薈，涂抹在傷口上，沒過幾天，傷口就有所變化，漸漸好起來。
蘆薈一身都是寶�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
話說——小兔的爺爺?shù)臓敔�，自從那次與兔子家族的死對(duì)頭——烏龜，比賽輸?shù)粢院�，他們呀，一直很不服氣，總想找一個(gè)機(jī)會(huì)再來比試一場。終于一個(gè)機(jī)會(huì)，像餡兒餅一樣從天上掉下來。
這不，小熊全身無力地躺在病床上，他已經(jīng)病了好幾個(gè)星期了，整個(gè)森林的小動(dòng)物都在病房前，焦急地等待著。這時(shí)病房的門打開了，鹿大夫緊鎖著眉頭，用手托著下巴，邁著沉重的腳步走出了病房。
“小熊到底怎么了？”
“他的病情怎么樣了呀？”
“有好轉(zhuǎn)嗎？”
小動(dòng)物們?nèi)珳惖铰勾蠓虻纳磉�，希望得到一個(gè)好的結(jié)果。
“唉，還是治不好呀！要是有人肯到“森林醫(yī)院”去請(qǐng)教一些秘方或治療方法就好了。”“森林醫(yī)院”住著許許多多的名醫(yī)、專家，可是那兒離這太遠(yuǎn)了，就算坐森林快通車，來回也要個(gè)兩三天，沒人肯去。
這時(shí)，小兔發(fā)話了：“就由我去吧，我們兔子家族呀，可是世上跑得最快的了！”
“你別胡鬧了，你爺爺?shù)臓敔敳灰矓〗o我們了嗎？還是用我新研究出的E-mail比較靠譜！”小烏龜說道。
“我爺爺?shù)臓敔敂〗o你們都已經(jīng)是一百多年前的'事了，現(xiàn)在我們不會(huì)再像以前那樣懶惰貪睡了！至于你說的那個(gè)啥“一嗎爾”怎么可能比得上我的速度呢？烏龜就是傻呀！”小兔子驕傲地繼續(xù)說，“要是你不服氣，那我們就比試一下吧！”
“好呀�！睘觚敶饝�(yīng)了。
剛等烏龜說完，小兔子就快馬加鞭地跑了。
這時(shí)，烏龜從他的殼中抽出一個(gè)筆記本電腦，然后向大眾介紹什么是電腦和E-mail。接著，用E-mail快速地把小熊的病情傳遍了各地，不到五秒，就有完善的信息回復(fù)給他了。鹿大夫按照上面的治療方法，治療小熊的重病，小熊便很快好起來了。
過了整整三天，小兔拿著已經(jīng)破得不成樣的秘方回來了，可是，卻看到烏龜已經(jīng)成了英雄被動(dòng)物們舉了起來。烏龜一看到小兔，就慢吞吞地走過去，對(duì)小兔說：“當(dāng)年你爺爺?shù)臓敔斁褪且驗(yàn)轵湴炼鴶〗o我們，這一教訓(xùn)是要記住的，但更重要的是，要不斷學(xué)習(xí)，掌握新的本領(lǐng)，不去死拼，這樣才不會(huì)落后！”
唉，兔子又輸了！
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