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五年級作文300字

時間:2024-10-01 17:19:32 五年級

五年級作文300字匯編(7篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的五年級作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級作文300字匯編(7篇)

五年級作文300字 篇1

  她年輕、美麗、大方又溫柔,她挺挺的鼻子,大大的眼睛,可有氣質(zhì)了。她是誰呢?對!我最喜歡的黃老師。

  還記得有一次我在上學(xué)的路上,一不小心摔了一個四腳朝天,結(jié)果鞋子全濕了。我慢慢的站了起來,忍著屁股疼痛繼續(xù)堅持的朝學(xué)校方向走去。

  來到學(xué)校我一開始沒覺得,后來小腳凍得沒有了直覺一樣,我跑到辦公室大膽的對老師說:“我鞋子濕了,好冷。”老師趕緊撥通我媽媽的電話說明了情況。

  可是媽媽在外地趕不及回來幫我換那全濕的鞋子。老師立即脫下我的鞋子,拿到空調(diào)前反復(fù)的烘干。然后又看了看我的襪子,讓我把襪子也脫下來。我有點不好意思,老師說:“沒關(guān)系的,趕緊脫下了,幫你烘一下,不然凍生病就不好了!蔽颐撓乱m子,老師一點都沒嫌棄,拿著襪子細心地在空調(diào)前烘干。我不好意思的站著,沒穿襪子的腳落到地上,被老師看到,立即搬了張凳子讓我坐上。這雖然只是一件小事,卻讓我感到無比的'溫暖,她不僅是位好老師,更像我們的母親。

  在我學(xué)習(xí)中,黃老師也給了我很多的幫助,當我遇到學(xué)習(xí)中的“攔路虎”老師總能耐心的與我一起面對……

  太多太多的情感,三言兩語也說不清楚,把一切換做祝福,祝我喜愛的老師,天天開心,身體健康!

五年級作文300字 篇2

  瞧:一幕幕鏡頭多么感傷呀!

  課間,一個小同學(xué)不小心摔倒了,我看到一個路過的同學(xué)馬上扶起他輕聲安慰他,還幫他查看有沒有受傷。

  學(xué)校東面走廊的一面墻上有一塊宣傳欄,張貼了同學(xué)們很多精美的手抄報,這幾風(fēng)太大,有些紙張被風(fēng)吹得卷起來了,很不美觀。昨天我看到有兩個六年級的同學(xué)拿著雙面膠在細心地粘著被風(fēng)吹起來的'手抄報。

  午餐時間到了,大家排著整齊的隊伍上飯?zhí)茫乙姷礁吣昙壍闹等胀瑢W(xué)為了維護飯?zhí)眉o律,在同學(xué)們吃著香噴噴的飯菜時,他們?nèi)讨囸I認真地巡視著,直到完成自己的工作才吃飯。他們這種認真負責的工作態(tài)度真讓人敬佩。

  飯后,很多同學(xué)吃完走了,可我看到有幾個五年級的同學(xué)在主動幫飯?zhí)冒⒁虃兪帐安途,我看到他們端著盤子的時候臉上掛著快樂的笑容。

  操場上,輔導(dǎo)鼓號隊老師在對新隊員進行講解示范,一個女同學(xué)為輔導(dǎo)老師端來了一杯熱氣騰騰的茶水,老師含笑接過茶拍拍這個同學(xué)的肩。

  一個同學(xué)在課間主動向迎面起來的老師問好;

  一個學(xué)生進老師辦公室前先敲門,輕輕地推門進去;

  一個同學(xué)彎腰撿起被風(fēng)吹過來的紙片扔進垃圾桶

  看,我們校園多美呀!

五年級作文300字 篇3

  時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,二十年過去了,我已經(jīng)不再是那個調(diào)皮搗蛋的孩子了,而是一個頗負盛名的科學(xué)家了。今天是元旦節(jié),我好不容易從百忙之中抽出空來,去看看我二十年來日思夜想的故鄉(xiāng)。

  我開著自己的專利跑車在馬路上飛馳著。沒過多長時間就到了。擺在我面前的不是矮小的平房、破舊的瓦房,而是一棟棟的高樓大廈,與原來的'房子相比,相差真是十萬八千里。

  我看到了我的親人:我的母親,年邁了許多。我的父親,衰老了許多。我對母親說:家鄉(xiāng)的變化可真大呀!才過了二十年,就有了這么大的變化!母親說:是呀,變化非常的大!過后,我們吃完飯就一起去電影院看電影了。

  幸福的時光總是過得那么快,因為我明天還有科學(xué)研究。不得不回去了。于是我又離開了我美麗的而可愛的故鄉(xiāng)了。

  二十年過去了,家鄉(xiāng)的變化令我驚嘆不已!

五年級作文300字 篇4

  有人認為成長就是自己長高、升級、聰明,我也是這么認為過,但通過一件事,讓我明白了什么是成長。

  一個漆黑的夜,奶奶從鳳凰山上采菜回來,爸爸媽媽為了讓我成長起來,成為一個頂天立地的`陽光勇敢大男孩,把我從奧達曼的夢中叫起。我睜開了朦朧的睡眼,什么?_?讓我去幫奶奶拿一大袋山野菜?也好,順便把我隨遇而飛的小小肌肉再找回來,順便要“工錢”,呵呵。

  我去,這小區(qū)里黑得伸手不見五指,好像要把我毀滅。沒事,為了零花錢逆戰(zhàn)!我一想,對了,一邊唱歌一邊走就不怕了。我唱道:Come逆戰(zhàn),逆戰(zhàn)來也,我怕有鬼也,千萬別來也。

  忽然,我看見前面有一個白頭飄來飄去,我立馬停止了美妙的歌聲。我一下大叫起來:“鬼出沒了!”我立刻拿起身旁的樹枝,心驚膽戰(zhàn)的在那里站著:“哎,這好像不是鬼吧?”我仔細地看了又看,是一位大姐姐穿著白衣服和黑色肥腿褲,所以看成鬼了,真是虛驚一場呀!

  我跑到了奶奶那里,先要了“工錢”,然后拿著一大袋山野菜往家跑。我高興地唱道:我左手野菜右手棍,不到鬼來我不唱歌。

  從這件小事上得到了成長,不過,我還有非常多的缺點,我一定要成長到令人吃驚!

五年級作文300字 篇5

  人人都有自己向往的生活,小孩更是想擁有自己的生活了,但是小孩的幸福生活總是被大人控制了。

  一次,在某個星期六的`時候。我正在客廳坐在沙發(fā)上,津津有味地看動畫片,一邊看一邊還被里面的人物逗得哈哈大笑。就在這時候,媽媽走過來,問:“李超,你今天作業(yè)寫好了沒?”

  “還沒!蔽疫吙磩赢嬈叴鸬。

  “那你待會兒去寫,知道了嗎?”媽媽說道。

  “知道了!蔽译S意的說了一聲。

  過了一會兒,媽媽再次來到我的身邊,見我還在看電視,怒氣沖沖地說:“李超,你怎么還在看電視,趕緊給我回屋寫作業(yè)去!”

  我用懇求的眼神看著老媽,說道:“媽媽,你在讓我看會兒嘛,反正明天也可以寫作業(yè)的啦。現(xiàn)在動畫片可是精彩時刻。”

  “不行!”老媽堅定地說。

  我想:我也不必白費口舌了,軟的不行就來硬的!袄蠇,你別擋在電視前面,不然休怪我對你不客氣了!”我理直氣壯的說。

  “你試試看!”老媽厲聲說道。

  我想:可惡,軟硬都不行,我倒要看看遙控板在我手中,老媽能拿我怎么樣。

  老媽見我遲遲不動手,就使出了絕招,直接把電視關(guān)了。我只好的乖乖的回屋寫作業(yè)。

  唉,要是自己的生活能自己做主,那該多好。

五年級作文300字 篇6

  今天的天氣可真是晴空萬里,風(fēng)和日麗的。

  這可也真是一個大掃除的好日子!今天下午是我們?nèi)5拇髵叱瑸槲覀儼嗌系囊恍┩瑢W(xué),有的拿來了抹布,有的提來了塑料水桶。

  你們,可不要平時看我們在家里都是嬌生慣養(yǎng)的,家中的“小皇帝”,“小公主”,可是現(xiàn)在,大家可都摩拳擦掌,躍躍欲試,踴躍參加呢!當班主任給每一個同學(xué)分發(fā)好了,各自的`工作以后,大家便開始了大掃除,你擦窗戶,他提水;你擦東西,我倒水;你掃地,他拖地。這可真是夠熱鬧的了,大家一個勁的埋頭苦干,誰也不甘落后。我們恨不得把整一個一下就清洗的干干凈凈,一塵不染。我們大家連臉上的汗水也過不得擦上一把了。這里我們班上的一些比較高大健壯的同學(xué),在這里,他們可真是大顯身手了,擦們會那些活兒,他們可是都是拿起來干了。女孩子們也都不甘示弱,擦窗戶,整理圖書角等這些細致活兒,可都得讓女孩子來做呢!

  終于,皇天不負有心人。過了一節(jié)半課后,同學(xué)們中與大家一起把整一個教室的衛(wèi)生給搞好了。

  盡管同學(xué)們個個都汗流夾背,大家都干得很開心,快樂,因為我們完成了這一次的大掃除!

五年級作文300字 篇7

  人在時間的驗證下不斷的成長著,記憶的海洋里也不斷的增添豐富多彩的資料,這些資料層層疊起,是不會輕易刷新的。此刻回想起小時候一些幼稚的事情,雖然有些好笑,但這完美的回憶也能夠帶來些許快樂。

  小的時候性格比較內(nèi)向,只喜歡一人獨自站在某個角落思考、發(fā)呆,個性喜歡靜靜的觀察某些運動、靜止的事物。炎熱的'夏天我為了打發(fā)寂寞的時光,竟然喜歡站在陰涼的角落觀察螞蟻的運動過程。

  為了給我的觀察多增添一些樂趣,我會給它們制造一些“機會”。例如:我會有意的放一些食物在螞蟻的行走過程中,讓它們發(fā)現(xiàn),然后觀察它們是如何通知伙伴將其運往它們的“基地”的。當一只小螞蚊發(fā)現(xiàn)食物后,就會在食物周邊,以一個圓形的位置運動找其伙伴,找到后就發(fā)現(xiàn)它用它們特有的語言連同肢體語言在跟同伴復(fù)述,一陣“交頭接耳”之后便一同向食物奔去。就這樣,同伴是越結(jié)越多,力量是越來越大,大家同心協(xié)力,氣勢洶勇的拖著食物向它們的洞口奔去。

  其實螞蟻給我最大的啟發(fā)是它們的團結(jié),其次就是它們的勤快,既使食物已經(jīng)很豐富了,它們?nèi)匀获R不停蹄的繼續(xù)尋找著食物,終日忙忙碌碌的為自己的子孫后代造福,給下一代創(chuàng)造更優(yōu)越的生活環(huán)境。

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