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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-11 17:40:37 四年級(jí)

小學(xué)四年級(jí)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

親愛的媽媽

  你好:

  親愛的媽媽,您已經(jīng)哺育了我十年,這十年里您揮汗如雨,烏黑的頭發(fā)里漸生白發(fā),您為我付出了您的一生,只為了看見我長大,您常常問我“長大了還愛不愛您?“您知道答案吧,人都會(huì)老去,我知道您都能放下,放不下的是我吧,等您老了,我一定會(huì)多陪陪您,我要陪著您走完這美好的一生,因?yàn)橛心,我才能長大,因?yàn)橛心,我才有一個(gè)溫暖的家,等我有了孩子,我會(huì)告訴他,全天下的母親都偉大,她陪了我們一生,失去了最美的`年華,每個(gè)大人從前都是孩子,希望他們不要忘記自己的母親,不要忘記自己的母親哺育著自己長大,我絕不會(huì)等失去才珍惜,如果可以,我想用一切換您的平安。

               愛您的孩子:紫旭

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  在每個(gè)人的身邊,都有快樂的人而我認(rèn)為我卻比誰都快樂。

  我是一個(gè)快樂的人,每當(dāng)我看見有人需要幫助,我就會(huì)主動(dòng)的走向他,盡己所能幫他解決難題。當(dāng)他向我道謝時(shí),我會(huì)一聲不吭,對他報(bào)以一個(gè)熱心的'微笑。這時(shí)候,我的心里喜滋滋的。

  我是一個(gè)快樂的人,在生活中或?qū)W習(xí)中遇到難題,要么向別人請教,要么自己用樂觀的心態(tài)去獨(dú)自面對。

  我是一個(gè)快樂的人,我的愛好很廣泛比如說羽毛球、乒乓球、游泳、畫畫、英語、閱讀等等。在做這些時(shí),我都是面帶笑容,讓別人覺得,我是一朵盛開的鮮花。

  我會(huì)天天開開心心,天天保持好心情,做一個(gè)快樂的人!我會(huì)把微笑帶給世界的每一個(gè)角落……啊!做一個(gè)快樂的人是多么自由!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  清晨,從窗外照射進(jìn)一縷陽光。整個(gè)世界都煥然一新,鳥兒在唱歌,樹兒在搖晃。這是新的一天,但這個(gè)早晨卻不同尋常,這意味著一個(gè)新的開始!

  上午11點(diǎn)我和爸爸媽媽一起迫不及待地趕到了高鐵站。一路上我看見了很多美麗的小村莊。我看著周圍那風(fēng)景如畫的景色,非常興奮。“陽朔,我來了!”

  我們的.宿舍在山邊的一個(gè)小村子,沒錯(cuò),那兒就是被譽(yù)為十大最美鄉(xiāng)村的鳳樓村。村外有個(gè)小河叫做金寶河,小河中間連著一座石板橋,它寬闊而筆直,是鳳樓村用來歡迎外地游客的。

  鳳樓村旁的山美如畫卷,半山腰中間有個(gè)大窟窿,因此這座山就被譽(yù)為月亮山。

  這次活動(dòng)中最刺激的就是攀巖。

  攀巖時(shí),要往上看。只要努力就會(huì)成功。腳踏實(shí)地,一步一步,踩住巖石,鼓起勇氣就能到達(dá)終點(diǎn)。我一開始很害怕,也找不到巖石突出來的地方,但教練的指導(dǎo)和家人的鼓舞讓我重新站了起來。我不再害怕,而是把巖石當(dāng)成了我的朋友,仿佛突然在我面前出現(xiàn)了千萬個(gè)巖石朋友,最終,我看著巖石朋友,我聽著爸爸媽媽的聲音,我聞著大自然的花,到達(dá)了終點(diǎn)。

  自然和人類本來就是和諧的,草地上的露水記載著我們的回憶,草地上的腳印記載著我們走過的痕跡。

  陽朔,我愛你!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  媽媽,我有很多話想對您說,但一直埋,藏在心里,不敢當(dāng)面對您說,F(xiàn)在,我就趁這次機(jī)會(huì),來對您說說吧!

  媽媽,我們兄弟姐妹一旦考試的成績能在全級(jí)或全班得到前三名,您就很高興晚餐買大魚、大蝦等豐富的飯菜,叫我們大吃一頓,到處說您的兒女成績優(yōu)秀,還當(dāng)著客人的面夸我們。您不怕我們養(yǎng)成驕傲的習(xí)慣嗎?可我們的成績一旦不能獲全班前三名,您就罵我們,說我們沒出息。

  我想:成績能不能排上名次并不重要,重要的是看成績有沒有提高。您別忘了,我們在進(jìn)步,別人也在進(jìn)步。

  媽媽,我還想跟您說,我覺得您有時(shí)候太自私了。

  這學(xué)期,我們學(xué)校舉行了五、六年級(jí)的作文比賽。比賽前,劉校長經(jīng)過再三考慮,叫我們?nèi)齻(gè)曾經(jīng)在全國、市、鎮(zhèn)作文比賽中得過獎(jiǎng)的同學(xué)別去參加。我們班作文能力優(yōu)秀的同學(xué)很多,不止是我一個(gè)。劉校長做的的確沒錯(cuò),應(yīng)該給別人一個(gè)鍛煉的`機(jī)會(huì)?墒牵篮,就問我怎么回事,我把事實(shí)告訴了您:“劉校長問我能不能不去參加。因?yàn)閯⑿iL說我已經(jīng)得過許多次獎(jiǎng)了,就算我在這次比賽中獲獎(jiǎng),對我來說,也只不過是小巫見大巫。這次名額有限,讓別人去鍛煉,也行嘛!”您聽了,卻那么不講道理,說我“為什么不說‘不行,我偏要參加?’”。媽,您怎么就自私到這個(gè)程度了呢?您忘了女兒以前也是在劉校長的精心輔導(dǎo)下參加了一次作文比賽,得了獎(jiǎng)后才增強(qiáng)了信心,才快速提高作文能力的嗎?再說,我們班去參加比賽的同學(xué)還奪得了獨(dú)一無二的一等獎(jiǎng)!您知道嗎?我那時(shí)覺得比自己去參加比賽獲獎(jiǎng)還幸福呢!

  媽媽呀媽媽,我希望您看到這紙條后,能有所改變。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  媽媽的愛,猶如一本厚厚的書,讓我翻也翻不完,讀也讀不完;媽媽的愛如同一把鑰匙,幫助我打開理想的大門,走向世界;媽媽的愛仿佛是一把溫暖的大傘,為我遮風(fēng)擋雨……

  還記得那次,我正嚼著一塊肉,突然一陣鉆心的疼痛從左邊大牙傳出。我捂住左臉,大聲地喊:“哎呀,真痛!”媽媽連忙放下飯碗,問:“怎么了寶貝?”“媽媽,我牙疼!”“我看看!眿寢屨f著打開手機(jī)的'手電筒,往里邊一照,“沒問題呀,明天媽媽帶你去檢查吧!

  可是俗話說,“牙疼不是病,疼起來要人命!蔽姨鄣饺胍,站也不是,坐也不是,翻來覆去就是睡不著覺。媽媽看我痛不欲生的樣子,也十分著急,一會(huì)兒拿來冰袋,讓我捂在臉上;一會(huì)兒切了生姜片給我咬在左邊的大牙上;一會(huì)兒給我摸摸背,安慰我說:“快睡吧,明天一大早就帶你去看牙醫(yī)!苯K于我在媽媽的撫摸下安穩(wěn)地睡著了。

  第二天一大早,媽媽就帶著我去口腔醫(yī)院看牙醫(yī)。一走進(jìn)診所看到醫(yī)生和病人,我就開始忐忑不安了。媽媽拍拍我的肩膀說:“媽媽都在你身邊,我們要找出問題,解決它!惫,醫(yī)生說我蛀牙了,我真后悔沒有聽媽媽的話,沒有好好刷牙。媽媽總是說,刷牙要刷久一點(diǎn)。平時(shí)我還嫌?jì)寢屢恢痹谖叶厙Z叨,覺得媽媽很煩,現(xiàn)在我才知道,媽媽都是為了我好啊。

  我治療完后,媽媽馬上遞上一瓶水,問:“還疼不疼?感覺怎樣?來喝口水吧!”聽著這些話語,我頓時(shí)感到一股暖流把我包圍,我的媽媽,我愛你!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  在我們班上,有一個(gè)鼎鼎有名的“膽小鬼”。她叫鄭嘉妮,長著一雙特別的眼睛,水汪汪的眸子,一對淡淡的眉毛,眼睫毛長長的,經(jīng)常眨來眨去,格外迷人。身后拖著一條長長的.麻花辮,也是經(jīng)常甩來甩去。

  我們?yōu)槭裁唇兴澳懶」怼蹦?別急別急,且聽我慢慢講給你道來:一天,我們正在靜悄悄地看書,鄭嘉妮也正在沉醉在書海之中。忽然,鄭嘉妮發(fā)出了一聲尖叫,像救護(hù)車的警笛聲,把大家都驚動(dòng)了。原來是一只蟑螂爬到了她的書上。她嚇得面如土色,接著又連接拉一連

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

  大家好,我是一只小鴨子,有黃黃的絨毛,扁扁的嘴巴。一天,一個(gè)人把我從我小鴨群里帶走了,但是,他卻把我掉在了學(xué)校的樓梯上,我很害怕。

  忽然,我被一個(gè)正在掃地的人發(fā)現(xiàn)了,她高興地把我捧回教室,可那個(gè)老師真壞,說:哎呀,把這個(gè)臟東西帶回來干什么,快,快把它拿走!然后,我被裝進(jìn)一個(gè)桶子里,一個(gè)班長把我?guī)У搅艘粋(gè)陌生的地方,然后就跑了,我想追她,可哪追的上啊,我想,那個(gè)班長好善良,我在這兒等她,她一定會(huì)來找我的!不久,下課鈴響了,那位班長果然來了,還帶來了她的好朋友許安睿,我被許安睿溫暖的手輕輕抱起,放到了一個(gè)紙盒子里----我已經(jīng)找到主人了,我舒舒服服的睡一覺吧。我醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)我被一個(gè)人的'手狠狠的捏著,主人已經(jīng)淚流滿面,而且,那個(gè)人就連班長管她都無濟(jì)于事,那個(gè)人讓別人把我扔了出去,我覺得,那個(gè)人肯定會(huì)來看看我走了沒有,所以,我藏了起來。

  下課了,一位組長董婉婷找到了我,把我還給了我的主人,接著,我又配合主人躲過了語文課的老師,經(jīng)過層層波折后,我終于和主人回到了溫暖的家。到了主人的家,主人給我取了個(gè)名字——靜靜,我還看見了另外兩只小鴨,和它們開心的玩耍著。最后,我過上了幸?鞓返纳睢

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