（集合）六年級(jí)作文15篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文1
冬爺爺悄悄地接了秋姑娘的班，來(lái)到了我們的身邊。
早晨起來(lái)，乳白色的薄霧籠罩著大地，到處白茫茫的一片。走在路上，幾十步以外就看不清人影，只有車(chē)燈像眼睛一樣，一眨一眨的。
冬天帶來(lái)的`寒氣遍布每一個(gè)角落，即使是晴朗無(wú)風(fēng)的時(shí)候，天也是干冷的。光禿禿的樹(shù)木可憐巴巴的立在路旁，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也支撐不住，枯黃了。但在這么冷的天氣里，也可以看見(jiàn)一些不畏寒冷的強(qiáng)者——松柏，在寒風(fēng)中，松柏依舊那么濃郁蒼翠，生機(jī)勃勃。
冬天的清晨十分熱鬧，在清水平臺(tái)上鍛煉的人隨處可見(jiàn)，年輕人各個(gè)精神抖擻，奔跑著，跳躍著。老年人也走出家門(mén)，有的在練太極拳，有的在跳舞……別看他們年紀(jì)大了,運(yùn)動(dòng)起來(lái)可不比年輕人差。瞧，連七八歲的小孩子也在跑步呢！他們累得氣喘吁吁，頭上直冒汗。多么富有活力的冬天啊！
一天，我正要去上學(xué)，出門(mén)后，被眼前的景象呆住了。啊！下雪了。我高興極了！雪越下越大，雪花從一望無(wú)際的天空飄落下來(lái)，一片片晶瑩如玉、潔白無(wú)暇，像天上仙女撒下的玉葉、銀花……望望眼前的景色，到處銀裝素裹，房頂上、樹(shù)上、地面上，全被雪覆蓋了。
�。《煺婷腊�！我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天！
六年級(jí)作文2
星期五，迎來(lái)了大家渴望已久的春游。
在去的路上，我看見(jiàn)了心目中的`“批發(fā)市場(chǎng)王”，高橋。果然不出我所料，那里真是人山人海、貨物連片、吆喝聲此起彼伏……還有“超級(jí)”藏獒批發(fā)市場(chǎng)，大大小小的藏獒映入眼簾，見(jiàn)到它們可愛(ài)的模樣，真想用手摸摸它們！
終于到了海底世界了，一進(jìn)門(mén)我就被水上樂(lè)園吸引住了，那大大小小、長(zhǎng)長(zhǎng)短短、高高低低、各種各樣的滑梯都通向水池，一想到夏天能來(lái)這開(kāi)心玩耍心里就美滋滋、甜滋滋的！
來(lái)到海洋館是我高興的事！千奇百怪、各式各樣、不知名的魚(yú)在我眼前游來(lái)游去，真是眼花繚亂�。】�！紅魔鬼就像長(zhǎng)壽爺爺似的，腦袋凸起，臉色蒼白，全身卻是通紅的。我想，晚上放在家里很有可能放紅光，難怪叫紅魔鬼！唉，不知夜里會(huì)嚇多少人。我喜歡的海象出現(xiàn)了，它身體龐大，足有1.2米，體重約有兩百多千克，在它跟前我就是個(gè)小不點(diǎn)。
這次春游帶給我們?cè)S多快樂(lè)中，增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)了許多海洋生物，而且和同學(xué)們玩得很開(kāi)心，我們心情的玩、心情的笑，把不愉快拋到了九霄云外，我更期待快樂(lè)秋游的來(lái)臨。
六年級(jí)作文3
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，落葉坐上了風(fēng)的熱氣球，被帶到寧?kù)o的鄉(xiāng)村街道上，欣賞宜人的田園風(fēng)光，或是飛到高樓林立的都市，看看都市繁華、熱鬧的景象。
秋天是個(gè)柿餅飄香的.季節(jié)，一顆顆結(jié)實(shí)飽滿(mǎn)的柿子躺在柿餅架上曬日光；有的則是被五花大綁，掛在廊下，好像在下黃金雨。啊，這種味道真好。
秋天是出外踏青的好日子。微微的涼風(fēng)吹來(lái)，十分舒暢。所以家家戶(hù)戶(hù)趁著這秋高氣爽的日子出去走走。啊，這種味道有陣陣的青草香。
秋天是麥穗要和大地說(shuō)再見(jiàn)的季節(jié)。農(nóng)夫會(huì)把麥子收割并且賣(mài)到遠(yuǎn)方。秋天的味道是依依不舍的離愁和農(nóng)夫在田里辛勤工作的汗水所交織而成。
秋天的味道是筆墨難以形容的美好與奇妙。就在這季節(jié)，景色宜人，放眼望去盡是令人心曠神怡的顏色——金黃色。因?yàn)檫@一切實(shí)在太美好了，所以經(jīng)常讓人陶醉其中，渾然忘我。
六年級(jí)作文4
常聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，自我的腦袋不夠靈活，很死板，老師反復(fù)講過(guò)的題，聽(tīng)?zhēng)妆槎歼�記不住，于是，他們決定去“智力銀行”貸款。
他們首先來(lái)到“智力銀行”大廳，工作人員熱情地接待了他們，等他們說(shuō)明來(lái)意后，便給他們每人一張貸款借條，囑咐他們要寫(xiě)清姓名、貸款時(shí)光、貸款的智力程度等等。所謂的智力程度又分高、中、低三級(jí)，越往上利息便越多。至于利息嗎？便是讓他們一段時(shí)光什么也學(xué)不會(huì)，同學(xué)們思考了一會(huì)兒，都毫不猶豫地填完了表，而且智力程度大多填的.都是高級(jí)。
第二天一到學(xué)校，他們立刻感受到智力增強(qiáng)了，老師講的知識(shí)記得個(gè)性牢，腦袋也一下子變得靈活了，別說(shuō)是做對(duì)題目了，就連所用方法，也常常比老師和其他同學(xué)的簡(jiǎn)便得多，為此，老師直夸他們了不起，他們呀，甭提有多高興啦，都情不自禁地說(shuō)這次交易值！可好事沒(méi)過(guò)幾天，壞事便來(lái)了，“智力貸款”的同學(xué)們逐漸發(fā)現(xiàn)頭很暈，有時(shí)一齊床便頭暈眼花，甚至還會(huì)嘔吐，上課聽(tīng)講注意力也無(wú)法集中了，只能靠智力來(lái)彌補(bǔ)不足。最后收款那天來(lái)了，他們的智力一下沒(méi)了，而且相當(dāng)一段時(shí)光內(nèi)什么都學(xué)不會(huì)，最后期末考試時(shí)，成績(jī)也大不如以前了。
漸漸的他們明白了，這種方法確實(shí)行不通，就應(yīng)腳踏實(shí)地才對(duì)呀！
六年級(jí)作文5
自從籃球禁帶以后，我好懷念那段打籃球，在場(chǎng)上揮汗如雨的時(shí)光。
我站在內(nèi)線(xiàn)，其實(shí)內(nèi)外線(xiàn)不分的我卻執(zhí)意要站在那里，或許是看了《黑子的籃球》的緣故，自己也記不清了。那時(shí)只懂得搶球、投籃，打得很賣(mài)力，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的訓(xùn)練，才懂得有假動(dòng)作、三步上籃那么多打法，我的'移動(dòng)范圍變成了三分線(xiàn)以?xún)?nèi)。每個(gè)球運(yùn)到三分線(xiàn)內(nèi)，我就跟著球移動(dòng)，不給他們投籃的機(jī)會(huì)。
上課了，是該回到教室了，拿上來(lái)時(shí)，夾在腋下的球放在腳下，上課時(shí)仍會(huì)分神，一直把球夾在腳下，難免會(huì)發(fā)出聲響，影響老師上課。被老師批了幾次以后，雖然說(shuō)不敢了，但腳還是不由自主的把球夾住，弄得老師也是一臉無(wú)奈。
或許是籃球打太多了的后遺癥，甚至丟垃圾時(shí)，便是脫口而出——“三分！”，垃圾進(jìn)箱。有一次自習(xí)課上還筆，我把筆投過(guò)去，“三分”又是脫口而出，把其他同學(xué)硬是嚇了一跳，哪有人自習(xí)課上那么大聲喊叫的？可我就是那么做了，好沒(méi)治。
放學(xué)時(shí)，我一把抓起籃球就往門(mén)外跑，跑到校門(mén)口才發(fā)現(xiàn)忘了拿書(shū)包。
現(xiàn)在回憶起來(lái)，沒(méi)有籃球，課間也不知道干些什么了，可能是折個(gè)紙飛機(jī)，也可能鉆研數(shù)學(xué)題，但做這些事的時(shí)候，還是覺(jué)得籃球相伴在身邊才好。
六年級(jí)作文6
夏天是炎熱的，同時(shí)也是美麗的！
烈日炎炎的太陽(yáng)，像大火球炙烤著大地，蟬在枝頭歡樂(lè)的歌唱，鴨子也都在泡澡。瞧，那亭亭玉立的荷花姑娘正安詳?shù)刈诤扇~上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出迷人的芳香，遠(yuǎn)處不是傳來(lái)“嗡嗡嗡“的聲響，一看，原來(lái)是一群小蜜蜂正迫不及待地飛過(guò)來(lái)了。來(lái)來(lái)到田野上，無(wú)數(shù)可愛(ài)的蜻蜓在田野間嬉戲，四周有五彩繽紛的花朵，在綻放著它迷人的身姿，散發(fā)著誘人的芳香，也引來(lái)了無(wú)數(shù)可愛(ài)的`蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�！這就是迷人的夏天！
夏天最美的時(shí)候，還屬夜幕降臨，像大紅燈籠的夕陽(yáng)被晚霞籠罩，仿佛給天空換了一件晚禮服，煥然一新，讓人精神一振。多彩的晚霞在奇妙的變幻著，顏色越變?cè)缴�，最后變成濃墨�?huà)似的幾筆，更顯得神奇嫵媚。朝霞的形態(tài)也變幻莫測(cè)，有的像活潑可愛(ài)的兔子，有的像一條鮮艷的國(guó)旗在飄揚(yáng)，可一會(huì)兒它又不見(jiàn)了，卻來(lái)了一匹奔騰的駿馬……真是千姿百態(tài)，栩栩如生！
夜晚，人們紛紛拿著板凳、扇子，坐在亭子里聊天，每當(dāng)有一陣微風(fēng)吹過(guò)，每一個(gè)人的心中，都有一絲絲的清涼，真是愜意呀！每一個(gè)夏天的夜晚，我們村都十分熱鬧，洋溢著勃勃的生機(jī)。那份熱鬧與快樂(lè)直到今天還讓人回味無(wú)窮！
這就是夏天！
六年級(jí)作文7
愛(ài)，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，但誰(shuí)能真正的去理解他？有人說(shuō)：愛(ài)是無(wú)形的，他需要用心靈去感受；愛(ài)是偉大的，它給人以勇氣；愛(ài)是永恒的，它使人充滿(mǎn)自信。
在所學(xué)的課文中，第三單元的課文都是充滿(mǎn)愛(ài)的課文。
在《永遠(yuǎn)的歌聲》中我體會(huì)到了同學(xué)們對(duì)老師的愛(ài)；在《秋天的懷念》中我體會(huì)到母親對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)和子女對(duì)母親深深的思念和愧疚；在《花邊餃子里的愛(ài)》中我體會(huì)到母親對(duì)子女真摯的愛(ài)和子女孝順敬愛(ài)母親之情。
我記得有一句名言是：母愛(ài)勝于萬(wàn)愛(ài)。是�。∧赣H的`愛(ài)是多么的溫馨，多么的可愛(ài)，她的愛(ài)是充滿(mǎn)活力，自信；我還記得有一句話(huà)是：父愛(ài)如山。的確，父親的愛(ài)如山高，如水長(zhǎng)，他總是默默的幫助我們，教育我們。
愛(ài)，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，但它的含義卻很多，他指的愛(ài)也很多，如：母愛(ài)，父愛(ài)，老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)和同學(xué)對(duì)老師的愛(ài)，人世間大大小小的愛(ài)。有愛(ài)難道不好嗎？
六年級(jí)作文8
我的老師很漂亮。眼睛上戴著一副近視眼鏡，取下眼鏡，眼睛又大又亮，它好像還會(huì)“說(shuō)話(huà)”呢！老師有好看的瓜子臉，很秀氣。皮膚白白的，鼻梁高高的，嘴唇薄薄的`，我喜歡老師的這張嘴，因?yàn)樗苷f(shuō)會(huì)道，有時(shí)出口成章，高興的時(shí)候，老師笑的很燦爛，露出整齊的牙齒。
上課的時(shí)候，老師是嚴(yán)肅認(rèn)真的。如果哪個(gè)同學(xué)不聽(tīng)話(huà)，惹她生氣了，眉頭一皺，眼睛瞪得圓圓的，好像一對(duì)“火眼金睛”，聲音也提高了八度，這時(shí)班里就變得安安靜靜的。
平常的時(shí)候，老師是溫和的。說(shuō)話(huà)的聲音輕輕的很好聽(tīng)。她也很愛(ài)笑，笑起來(lái)的樣子甜甜的很好看。我一定要做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，讓老師笑口常開(kāi)，永遠(yuǎn)年輕漂亮。
這就是我們的張老師。你如果是她的學(xué)生，你也會(huì)喜歡上她。
六年級(jí)作文9
我有一個(gè)幸福的家，它讓我感到無(wú)比的溫暖。
我的媽媽很疼愛(ài)我。有一次，媽媽發(fā)現(xiàn)我的小拇指上長(zhǎng)了一個(gè)囊腫，她很著急，帶著我到醫(yī)院檢查，后來(lái)醫(yī)生說(shuō)要院把它開(kāi)掉，我一聽(tīng)感到非常害怕，這時(shí)媽媽用那溫柔的聲音對(duì)我說(shuō):“寶貝別怕，媽媽會(huì)一直守在你旁邊的。”到開(kāi)刀的時(shí)候，我的左手緊緊地握住媽媽手，恐懼和疼痛就減輕了不少，這時(shí)我才感覺(jué)到“有媽的孩子是個(gè)寶”。
爸爸對(duì)我很?chē)?yán)厲，他把我的每次考試看得很重，因?yàn)樗恢苯逃摇翱汲龊贸煽?jī)是一個(gè)學(xué)生的首要任務(wù)”。每次大考前，不管他工作多忙都要抽空把我以前做過(guò)的考卷再幫我復(fù)習(xí)一遍，我覺(jué)得爸爸在學(xué)習(xí)上對(duì)我的嚴(yán)格要求讓我受益匪淺。
我是爸爸媽媽的好寶貝，也是家里的開(kāi)心果，我能讓不開(kāi)心的人變得開(kāi)心起來(lái)。有一次，奶奶在生爺爺?shù)?氣，我跑過(guò)去對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我彈給您聽(tīng)《荷塘月色》好么？”奶奶爽快地答應(yīng)了。我走到古箏旁彈起了優(yōu)美的旋律，彈著彈著，奶奶也跟著跳起舞來(lái)了，看不出有一絲生氣的樣子。就這樣，我讓奶奶變得開(kāi)心起來(lái)了。
我愛(ài)這個(gè)家，在家里我感受到無(wú)比的溫暖，感到無(wú)比的快樂(lè)，我愛(ài)我家！
六年級(jí)作文10
金秋十月，金桂飄香。今天是十月一日，是祖國(guó)媽媽的生日。我們?nèi)珖?guó)人民都在用不同的方式為祖國(guó)媽媽祝壽。
今天，雖然下著綿綿細(xì)雨，但還是擋不住我的興奮之情。我和爸爸、媽媽一起來(lái)到三峽廣場(chǎng)，感受?chē)?guó)慶氛圍。原來(lái)，和我一樣興奮的人還真不少呢！真可謂到處都是人山人海，而且，每個(gè)人都是喜氣洋洋的。三峽廣場(chǎng)擺放著許多鮮花，筆直的燈柱頂端兩側(cè)整齊地掛著一面面鮮艷的.五星紅旗；有的商店還在播放著一些歌唱祖國(guó)的曲子。街道兩旁的銀杏樹(shù)在風(fēng)中舞動(dòng)著無(wú)數(shù)或黃或綠的“小扇子”，好像在集體表演一個(gè)大型的扇子舞。一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花淡淡的、甜甜的香味便撲鼻而來(lái)……這一切都在為祖國(guó)的生日祝福。
對(duì)了，我們的科學(xué)家們還在今天為祖國(guó)媽媽準(zhǔn)備了一份好大好大的生日禮物——那就是10月1日18時(shí)59分“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星順利升空了！我想，祖國(guó)媽媽收到這份禮物一定很開(kāi)心吧！
在這里，我也祝我親愛(ài)的祖國(guó)媽媽六十一歲生日快樂(lè)！祝福我們的祖國(guó)越來(lái)越繁榮昌盛、日益強(qiáng)大！
六年級(jí)作文11
母親對(duì)我們的愛(ài)，就如大海里的一滴滴海水，天空中的一顆顆明亮的繁星。母愛(ài)，是我們打退堂鼓時(shí)的`鼓勵(lì)，是摔倒時(shí)的安慰。
母愛(ài)，是生病時(shí)的藥片。
有一次，我發(fā)了高燒，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)就是睡不著覺(jué)。忽然，我感覺(jué)到了頭部一陣劇烈的疼痛，嚇得我哇哇大哭起來(lái)，在我一旁睡覺(jué)的媽媽被我的哭聲吵醒了，她看見(jiàn)我哭了，嚇得連忙摸摸我的額頭，著急地對(duì)我說(shuō)：“呀！兒子，你的額頭怎么跟剛燒開(kāi)的熱水一樣燙呀！”說(shuō)完，媽媽又自言又語(yǔ)道：“哎呀，兒子現(xiàn)在發(fā)高燒這么嚴(yán)重，我要先給兒子降降溫才行�！�
于是，媽媽讓我平躺在床上，然后去我拿了一塊濕毛巾，敷在我的額頭上。這時(shí)，外面忽然下起傾盆大雨，電閃雷鳴�！稗Z隆轟隆”十分嚇人。我突然又覺(jué)得頭部又有一陣疼痛。再加上受打雷的驚嚇，這次我哭得更厲害了。媽媽見(jiàn)物理降溫的方法沒(méi)有效果，又趕緊穿上鞋子，連睡衣都沒(méi)來(lái)得及換，就沖出家里給我買(mǎi)退燒藥�；貋�(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她的衣服有許多處被雨水淋濕了，她顧不得自己身上濕，連忙喂藥給我吃。過(guò)了不多久，我覺(jué)得舒服多了。我覺(jué)得媽媽才是治好我最有用的藥。
媽媽?zhuān)x謝您！在我最痛苦的時(shí)候幫助我，在我最困難的時(shí)候幫助我。謝謝您，如果沒(méi)有您就沒(méi)有我！
六年級(jí)作文12
小時(shí)候，很多東西都不懂。把電池放進(jìn)嘴里、把香煙揉成碎沫、用手摸點(diǎn)燃的火柴頭。這都是我以前干過(guò)的事。但是奇怪的是，那時(shí)我總覺(jué)得自我什么都懂。明白了怎樣看表，我就整天得意的叨嘮著什么是時(shí)針、什么是分針。聲音還個(gè)性大，好像要讓全世界的人都聽(tīng)見(jiàn)似的。那眼神、那動(dòng)作，不知內(nèi)情的人見(jiàn)了肯定要想，這孩子明白了什么天大的秘密呀?那天，爸爸告訴了我什么叫“瞪眼”，我立刻又覺(jué)得自我的'知識(shí)又豐富了一大塊，驕傲的情緒溢于言表。第二天上幼兒園，第一個(gè)任務(wù)就是向所有小朋友解釋“瞪眼”的意思，結(jié)果由于上課說(shuō)話(huà)被罰站了10分鐘。
長(zhǎng)大后，懂得的知識(shí)也越來(lái)越多了。爸爸用電腦打字，有不清楚的字都來(lái)“請(qǐng)教”我，媽媽看電視，有不明白的詞語(yǔ)都來(lái)詢(xún)問(wèn)我，弟弟也經(jīng)常給我打電話(huà)，提問(wèn)題。
雖然我成了“權(quán)威”，但是我發(fā)現(xiàn)，自我不懂的問(wèn)題也越來(lái)越多。往往是這樣，解決了一個(gè)問(wèn)題，就會(huì)出現(xiàn)兩、三個(gè)新的問(wèn)題繼續(xù)困擾我，使我感到越來(lái)越困惑。
很多人懷念兒時(shí)的日子，認(rèn)為那時(shí)十分容易滿(mǎn)足，十分快樂(lè)。不錯(cuò)，認(rèn)識(shí)到自我的無(wú)知，認(rèn)識(shí)到人外有人、天外有天，這正是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。
六年級(jí)作文13
教室里，許多人排著隊(duì)在上講臺(tái)，這是在干什么呢？噢，原來(lái)是在交錢(qián)。這錢(qián)今天新華書(shū)店可是要來(lái)拿的。
我拿著錢(qián)，也上去了，交了以后，就回到座位上去讀書(shū)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō)話(huà)，我以為老師要上課，停止了讀書(shū)，抬頭一看，原來(lái)老師只是在跟小楊說(shuō)話(huà)：“小楊，不應(yīng)該哦，全班只有二人沒(méi)帶，你卻是一個(gè)，而且你還是班長(zhǎng)。這錢(qián)我先替你交上吧，讓別人再來(lái)拿一次不好。”語(yǔ)氣雖不重，但意思很明白，我和小陳聽(tīng)了，趕緊湊足了三十元，給小楊應(yīng)急。然后，我看見(jiàn)小楊眼睛紅了，里面閃著淚花，她哭了。也許是因?yàn)楦械讲缓靡馑�，也許她以前沒(méi)被這樣說(shuō)過(guò)，不管是什么原因，一個(gè)不大愛(ài)哭的人哭了。
是啊，如果你去參加一個(gè)團(tuán)體活動(dòng)，說(shuō)好八點(diǎn)要出發(fā)的，而你卻遲了半小時(shí)，是要?jiǎng)e人等你嗎？還是把你拉下他們先走呢？
老師曾說(shuō)過(guò)：不要因?yàn)槟阋粋�(gè)人，而去連累一群人。在做任何事情的時(shí)候，要多為別人想一想。也許我并不是這樣一個(gè)人，每個(gè)人也不是生下來(lái)都這樣的，不過(guò)，我會(huì)盡力去做這樣的.人，小楊也會(huì)是這樣一個(gè)人的，因?yàn)樗蘖恕?/p>
六年級(jí)作文14
“呼呼——呼呼——”天空陰沉沉的，屋外狂風(fēng)大作，樹(shù)葉沙沙地響著，幾片樹(shù)葉隨著風(fēng)飄來(lái)飄去。我和小夢(mèng)一起在我家寫(xiě)作業(yè)，媽媽還沒(méi)回來(lái)。
小夢(mèng)很快就寫(xiě)完了作業(yè)，我看她寫(xiě)完了，我也加快了速度。寫(xiě)完后，我讓小夢(mèng)幫我看一下英語(yǔ)試卷，她一下子就發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)誤。我失望地看著這張英語(yǔ)試卷，哎！又錯(cuò)了這么多，我很難過(guò)地對(duì)小夢(mèng)說(shuō)：“我英語(yǔ)是不是很差？”
小夢(mèng)停頓了一下，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)幫你的，我現(xiàn)在來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)吧！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但還是沒(méi)什么信心。小夢(mèng)卻很熱情地幫助我，她把我以前所有的錯(cuò)題都給我講了一遍，還給我出了很多練習(xí)題讓我做，再加上快要期中考試了，她又幫我復(fù)習(xí)了很多語(yǔ)法。
有一道題小夢(mèng)講了很多遍，我還是沒(méi)有聽(tīng)懂，我自己都有點(diǎn)不耐煩了，可小夢(mèng)還是很耐心地幫我講解。那時(shí)，天已經(jīng)漸漸變暗了，我勸小夢(mèng)先回家，下次再來(lái)。
小夢(mèng)說(shuō)：“如果我今天不給你講解完的話(huà)，那你卷子上的.錯(cuò)題就不會(huì)改了呀！”
就這樣，小夢(mèng)幫我補(bǔ)習(xí)，一直到傍晚媽媽回來(lái)。雖然，我還是有很多不懂，但，我漸漸地有了信心。
我明顯地感受到小夢(mèng)對(duì)我的熱情，是她給了我信心，她就是我記憶里那道美麗的風(fēng)景……
六年級(jí)作文15
讀一本好的書(shū)，就像喝一杯甘甜的露水，讓我們心曠神怡，神清氣爽。我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x可以把我?guī)нM(jìn)書(shū)中的'世界。
例如我讀《西游記》時(shí)，看到孫悟空一路斬妖除魔，還從不背叛唐僧，他的精神讓我佩服。當(dāng)我看到唐僧誤會(huì)了孫悟空將他趕走時(shí)，我內(nèi)心也十分悲傷。當(dāng)我讀《三囯演義》時(shí)，我被劉關(guān)張三人真摯的感情所感動(dòng)。當(dāng)我看到諸葛亮用空城計(jì)不費(fèi)一兵一卒嚇走司馬懿幾十萬(wàn)大軍時(shí)，我不得不在心里夸諸葛亮機(jī)智聰明、膽量過(guò)人，不戰(zhàn)而屈人之兵。當(dāng)我讀《水滸傳》時(shí)，為一百零八位好漢的聰明豪邁所折服。當(dāng)武松一人力戰(zhàn)老虎時(shí)，我的心情也隨著故事情節(jié)一上一下，心都提到了嗓子眼。讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，被劉姥姥進(jìn)大觀園的言行舉止，也跟著書(shū)中的人物一起哈哈大笑。
閱讀不僅能學(xué)到知識(shí)，還能讓人身臨其境，體會(huì)到人物的開(kāi)心、悲傷和緊張，心情就像坐過(guò)山車(chē)一樣跌宕起伏，驚險(xiǎn)刺激，又像開(kāi)了各種調(diào)味罐，五味雜陳，讓我回味無(wú)窮。閱讀，使我的生活更美好。
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