六年級(jí)的作文（匯編6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
有這么一首歌“一支竹篙呀，難渡汪洋海。眾人劃槳喲，開動(dòng)大帆船。一棵小樹呀，弱不禁風(fēng)雨，百里森林喲，并肩耐歲寒，一根筷子呀，輕松被折斷，十雙筷子喲，牢牢抱成團(tuán)……”。這就是團(tuán)結(jié)的力量。
記得小學(xué)三年級(jí)的暑假一次上足球培訓(xùn)課，打六人室內(nèi)足球比賽。我和王浩然等五個(gè)小隊(duì)員一組，王浩然長(zhǎng)得虎頭虎腦，個(gè)子高高的，皮膚黑黑的，一看就很威猛強(qiáng)壯，而且行動(dòng)像“風(fēng)”一樣迅速，我們一幫小隊(duì)員都親切的叫他“王大個(gè)子”。其他幾個(gè)小隊(duì)有和我一樣比較瘦，但我們都很精神。
“噓”隨著一聲尖銳的`哨聲，上半場(chǎng)比賽開始了，我打起十二分的精神向?qū)Ψ綀?chǎng)地沖去，在那里等待機(jī)會(huì)準(zhǔn)備進(jìn)球�？墒敲看巫闱騻鞯健巴醮髠�(gè)子”的腳下，他都自認(rèn)為比別人高、比別人壯、比別人快，獨(dú)自盤帶著足球往對(duì)方球門沖，時(shí)不時(shí)還玩點(diǎn)花哨的動(dòng)作，可對(duì)方每次用三個(gè)人防守他，很快球就被斷了下來(lái)，就這樣來(lái)來(lái)回回，每次他都發(fā)揮他的“獨(dú)狼”精神，每次再被斷球。上半場(chǎng)結(jié)束了我們隊(duì)一個(gè)球都沒進(jìn)，反而對(duì)方進(jìn)了兩個(gè)球。
中場(chǎng)休息，“王大個(gè)子”急的滿臉通紅，滿頭大汗，沮喪的嘆了一口氣，這時(shí)候我靈機(jī)一動(dòng)把所有小隊(duì)員召集到一起，說(shuō)：“像這樣單打獨(dú)斗，不是辦法，我們要團(tuán)結(jié)，要講配合，這樣我們才有勝利的希望”。
很快下半場(chǎng)開始了，我們開始了有了傳切配合。還是“王大個(gè)子”帶球往前沖，看見對(duì)方三個(gè)人圍了過來(lái)，站在前場(chǎng)的我對(duì)他使了個(gè)眼色，他領(lǐng)會(huì)了我的意思，很快把球傳給了我，機(jī)會(huì)來(lái)了，面對(duì)守門員，就是一腳打門，球進(jìn)了。用這種方法，“王大個(gè)子”的發(fā)揮他高、壯、快的特點(diǎn)，很快他也進(jìn)球了。比賽結(jié)束了，我們四比三反超了比分，小隊(duì)員們都高興極了，只看見“王大個(gè)子”一蹦一跳，還哼起了小曲。當(dāng)我們的目光相對(duì)的時(shí)候，我們都露出了會(huì)心的微笑。
從這次比賽中，我深深的感悟到了一個(gè)道理：光靠一個(gè)人的力量是不行的，只有團(tuán)結(jié)的力量才是最大的，只有相信團(tuán)結(jié)的力量我們才能通向勝利。
六年級(jí)的作文 篇2
我是一棵玉蘭樹，生活在茂密的大森林中。藍(lán)天白云和繁星明月，都是我的好朋友；黃鸝妹妹在我身上安家，每天都可以聽到美妙的歌聲，小草弟弟總愛問我：“樹姐姐，我會(huì)長(zhǎng)的和你一樣粗壯嗎？”我總是微微一笑，并不回答……森林中的一切，真是趣味無(wú)窮��！
歲月悠悠，我從一棵小樹苗漸漸長(zhǎng)成了一棵大樹，你看，我的身體多么高大，樹枝多么粗壯，樹葉多么鮮嫩，樹冠多么美麗……
我在森林里快樂地生活著，可美好的時(shí)光總是很短。
一天，風(fēng)姑娘氣喘吁吁地飛來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“不好了！不好了！伐木工人又來(lái)了……”我和同伴們聽了，都很是害怕，因?yàn)榍皫滋�，伐木工人�?lái)到森林，手持電鋸，“嘩”的一聲，松樹伯伯便死在他們手中……
伐木工人很快來(lái)到了森林。“咦？伐木工人怎么沒拿電鋸，怎么拿了一把鏟子？”一棵柳樹忽然說(shuō)道。我們聽了，都感到很奇怪，但仍是很害怕。
“這棵玉蘭樹真不錯(cuò)，定能賣個(gè)好價(jià)錢！”一位伐木工人露出了尖利的牙齒，“來(lái)��！同伴們，咋們把這課樹挖了吧！”其他工人聽后，都點(diǎn)頭稱是。伐木工人在我四周很快挖了起來(lái)。
不一會(huì)兒，我被抬上了大卡車。5個(gè)小時(shí)后，大卡車上裝滿了我的同伴。大卡車門被關(guān)上了，黑暗籠罩著我們。不知是誰(shuí)哭了一聲，全車的樹都開始哭起來(lái)，一片片樹葉便是我們無(wú)助，絕望，恐懼的淚水。
第二天，車門被打開了，幾縷陽(yáng)光照在我的身上，和故鄉(xiāng)的感覺一樣，可我卻回不去了……想到這里，我又哭了起來(lái)。伐木工人小心翼翼的把我從車上抬下來(lái)，種在公路旁邊。
從此，我便在這里安了家。白天，呼嘯而過的汽車卷起了灰塵，圍繞在我的身邊，晚上，森林紅色的天空和璀璨的`星光被城市的燈光所替代，只能通過鋼筋何混凝土，看到森林依稀的樹木……故鄉(xiāng)的一草一木，山川河流，還有小草弟弟純真的微笑，已然成了記憶……
可惡的人類，為了自己的利益，竟然、讓我和故鄉(xiāng)無(wú)法重逢！故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)，你在哪兒呢？
六年級(jí)的作文 篇3
生活就像一杯水，清新而又純凈，友誼就像是調(diào)味劑，當(dāng)你苦悶時(shí)，你就會(huì)感受到幸福的甜……
這次期中考試數(shù)學(xué)沒考好，才八十一分，老師發(fā)下試卷，我一看，大片大片的打滿了紅叉叉，心里頓時(shí)一沉。果然不出所料，錯(cuò)的都是不應(yīng)該的，什么答案寫反了，這個(gè)題的答案寫到那個(gè)題去了；什么單位沒寫或?qū)戝e(cuò)；什么計(jì)算失誤，題目沒看清呀，等類似的錯(cuò)誤。呃……怎么辦，回家怎么向媽媽交待？我很害怕，想逃避，在心里默默乞求著：時(shí)間過慢些，過慢些。大概是這會(huì)兒上帝開小差了，沒聽見我誠(chéng)懇的祈禱，時(shí)間并沒有慢，反而快了許多，轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了。
我拖著沉甸甸的腳步和朋友走在放學(xué)回家的路上。往常每個(gè)星期五放學(xué)時(shí)，我都會(huì)很高興，捉弄朋友。朋友大概也看出了我的異樣，關(guān)切地問我：“你不要緊吧？莫非你考試失誤了？”我無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，數(shù)學(xué)八十一分�！迸笥殉聊艘粫�(huì)兒，抬起頭笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“呵，要是我能考到你這成績(jī)就好了，你是知道的，我最高分也只不過是七十多一點(diǎn)點(diǎn)，而母親對(duì)我的希望很大，所以每次考試后我都會(huì)受到懲罰�？墒�，你哪次見到我沮喪過？失誤的時(shí)候要坦然面對(duì)，可能會(huì)有另一種收獲的�！蔽衣柭柤纾骸坝辛硪环N收獲又怎樣？媽媽照樣失望，照樣生氣�！迸笥训男σ庠絹�(lái)越明顯了，對(duì)我說(shuō)道“沒有哪個(gè)人的成績(jī)會(huì)一直很好，不管是因?yàn)槭裁丛蚩傆衅鸱�。不要把自己逼得太緊，要學(xué)著用積極的思維去想事情。即便成績(jī)不理想，你也還有其他的優(yōu)勢(shì)，這同樣是值得你驕傲的�！卑腠懀笥延置傲艘痪洌骸耙牢铱绰�，你打人的力氣還是蠻值得驕傲的�！薄肮！蔽依洳欢”贿@句話逗笑了，剛才的.煩惱煙消云散了，說(shuō)罷，舉起手朝朋友撲來(lái)，邪惡的笑道：“那你嘗嘗這值得驕傲的打人的力氣好不好呀！”朋友連忙躲避著我的手。
雖然這只不過是一件很小的事，但這是我們友誼的見證，朋友想盡辦法讓我開心，使我終身難忘。我會(huì)將這份友誼好好的珍藏……
友誼就像是調(diào)味劑，我品到了幸福的味道，就像是在心里拂過的一縷春風(fēng)，輕輕柔柔，溫溫切切。
生活因友誼而變得精彩。
六年級(jí)的作文 篇4
一天，我征得家人的同意后，乘公交車出門玩。
我一看手表，�。〔辉缌�！便急匆匆地沖到公交車站臺(tái)，上了一輛公交車。
司機(jī)冷冷地問我：“交車票錢了嗎？”
我便摸了摸衣袋，糟了！一毛錢也沒有了！我的腳又慢慢地退了回來(lái)，心中很不舒服。
車馬上走了。隨后，來(lái)了一趟又一趟。別人都有說(shuō)有笑地上了車，而我只能呆呆地站在站臺(tái)的一個(gè)角落。
“走回家？不行，太遠(yuǎn)了。找個(gè)電話亭吧？周圍好像沒有。”我七上八下地想著，非常忐忑不安。
這時(shí)，一位不高的大哥哥慢慢看了過來(lái)，我便仔細(xì)打量了他：非常瘦，穿著黑外套，戴著一副厚厚的眼鏡。
他盯著我看了一會(huì)兒，便消失在陰影中了。
不一會(huì)兒，最后一班公交車來(lái)了，我一直盯著車看，心里越來(lái)越不安了。
那車上貼著一個(gè)很喜慶的賣過年的東西的廣告；而我的心情剛好跟廣告是反的——不安而失落。
這時(shí)，那位大哥哥如神兵天降一般出現(xiàn)了。他飛快地扔了張‘一元’面值的鈔票在地上，然后又輕輕踢了一腳，把鈔票踢了過來(lái)。我不解地望著他，他笑著說(shuō)：“小孩，你掉錢了。”我十分感激地望了他一眼，說(shuō)：“謝……謝�！薄爸x什么，這本來(lái)就是你的.�！闭f(shuō)完，他上了一輛轎車，那轎車帶著他飛馳而去了。
我撿起那張鈔票，它帶著溫暖的體溫，上面的毛爺爺正對(duì)我微笑。
我跑上了車，十分敬重地把它放進(jìn)了投幣箱。因?yàn)樗鼛е鴲鄣捏w溫——暖暖地映在人心之中。
六年級(jí)的作文 篇5
春節(jié)到了，媽媽從外面買回了幾個(gè)像蒜頭一樣的東西，我奇怪地問媽媽：“這是什么？“媽媽笑瞇瞇地回答說(shuō)：“這是水仙花的種子�！眿寢尠阉苫ǖ姆N子放到一個(gè)盆子里用小刀在上面刮了幾道，我又問：“為什么要在‘蒜頭’上刮幾道呀？”媽媽說(shuō)：“這樣水仙花的葉子才不會(huì)長(zhǎng)太多�！�
接著，媽媽又把“蒜頭”放進(jìn)一個(gè)非常漂亮的玻璃缸里，再往里面加一些水就行了。
過了一個(gè)星期左右，水仙花的種子就抽出了嫩綠的`新芽，不久就長(zhǎng)得高高的了，綠綠的葉子，形狀跟蒜頭葉沒什么兩樣，都是細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的；同時(shí)浸在水里的部分還長(zhǎng)出了許多白白的根須，就像老爺爺?shù)暮印?/p>
又過了一段時(shí)間，“蒜頭”抽出了幾根花莖，花莖上生出了幾個(gè)形狀像豆角一樣的花骨朵兒，骨朵兒外面包著一層透明的皮。又過了幾天，花兒頂破了外面的皮；外層的花瓣向外伸展，慢慢地，整朵花開了，露出嫩黃的花蕊，好美��！緊接著兩朵花、三朵花越來(lái)越多的水仙花競(jìng)相開放了；墨綠色的葉子襯著白色的花朵，顯得那么秀麗淡雅，在家里走來(lái)走去，還不時(shí)能聞到水仙花飄來(lái)的淡淡清香，真是舒服極了。
六年級(jí)的作文 篇6
托管附近有一棵杉樹，不知什么時(shí)候被人砍掉了，只剩下一個(gè)圓圓的樹樁，像是痂上的硬皮被扣掉了一大塊。我坐在一旁，開始了無(wú)限的遐想。
這是一個(gè)疤嗎？但愿早點(diǎn)有人來(lái)補(bǔ)種樹苗，為它貼上一片創(chuàng)可貼吧！可它又像是一只嘲弄的眼睛，被硬生生地塞進(jìn)了水泥樹穴，顯得那么觸目驚心。
這年輪如此致密，它是唱片上的羅紋嗎？刻錄出它的是時(shí)間。瞧，時(shí)間的雕琢是那么細(xì)致，一度春秋才留下一圈紋路，似乎每一道弧線都用上了全身的力量。看著看著，一曲美妙的生命之歌隱隱約約地從遠(yuǎn)處傳來(lái)。
這年輪既是“0”的無(wú)限，又是“0”的終止——如果讓它繼續(xù)生長(zhǎng)，它還會(huì)長(zhǎng)出無(wú)數(shù)個(gè)“0”，但它已經(jīng)停止了生長(zhǎng)。它酷似同心圓，但它比同心圓更有魅力，因?yàn)樗?jīng)給這條街道帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。
它是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的環(huán)形跑道嗎？幾只螞蟻和甲蟲在上面飛快地爬著，就像是賽場(chǎng)上角逐的運(yùn)動(dòng)員。它們的速度有時(shí)快如疾風(fēng)，六只腳不停地向前方大步邁去，有時(shí)又慢如蝸牛，踏著小碎步慢吞吞地向前挪動(dòng)�？此鼈兊纳駳鈽觾�，仿佛是真正的運(yùn)動(dòng)員一樣。
書本告訴我，樹木每生長(zhǎng)一年，年輪就會(huì)增加一圈。我數(shù)了數(shù)，這個(gè)樹樁的年輪總共有四十三圈�？磥�(lái)，它也可以算是我的“大叔”了。書本還告訴我，年輪稀疏的'一面是南，緊密的一面是北。我看看這個(gè)樹樁，它的每一面年輪的疏密都差不多，大致辨認(rèn)南北的想法只好作罷。
我突然冒出了一個(gè)新奇的想法：如果這年輪是金色的該多好！忽然，年輪跳到了空中，真的變成了金色！我明白了：大樹為了表達(dá)它對(duì)太陽(yáng)的感激，就在每一年中長(zhǎng)出一輪太陽(yáng)。這時(shí)，四十三圈金色的年輪越發(fā)顯得光芒四射，猶如四十三輪初升的太陽(yáng)。
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)作文（經(jīng)典）09-03
[經(jīng)典]六年級(jí)作文09-05
六年級(jí)的作文07-20
[經(jīng)典]六年級(jí)的作文07-25
六年級(jí)作文(經(jīng)典)07-27
六年級(jí)的作文【經(jīng)典】09-21
六年級(jí)的作文（經(jīng)典）09-22
[精選]六年級(jí)作文10-01
【經(jīng)典】六年級(jí)的作文10-05