小學(xué)五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在小學(xué)的五年里,我遇到了許多傷心、痛苦、幸福的事，有一件使我永遠(yuǎn)都不能忘懷。
記得在四年級(jí)時(shí)有一次班隊(duì)活動(dòng)課，老師帶我們下樓活動(dòng)，我在一旁空閑的走來(lái)走去。一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，拉著我的手，笑嘻嘻的叫著我的外號(hào)。這個(gè)外號(hào)十分難聽(tīng)，于是我討厭的將那個(gè)同學(xué)推開(kāi)，她怔住了，接著又笑瞇瞇的跟上來(lái)幾乎尖叫著那難聽(tīng)的外號(hào)。再也受不了的我憤怒的轉(zhuǎn)過(guò)身大吼：“你不要叫我外號(hào)！”并用力將她推開(kāi)，由于用力過(guò)猛同學(xué)撞在了學(xué)校的櫥窗上。玻璃雖然沒(méi)有碎，但已經(jīng)出現(xiàn)了裂縫。我呆在那一動(dòng)不動(dòng)，好像時(shí)間都停止了，猛然間我沖到櫥窗邊輕輕祈禱：但愿是以前的，但愿是以前的.……這只是假想，裂縫準(zhǔn)確無(wú)誤的留在同學(xué)撞到的地方。同學(xué)們圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌的說(shuō)：“高遠(yuǎn)你怎么那么不小心呀！”“你要賠！賠一大塊！”湯老師知道了，把我們叫到教室并問(wèn)發(fā)生了什么事，我斷斷續(xù)續(xù)的將前因后果告訴了老師。湯老師了解后先批評(píng)同學(xué)不該叫我外號(hào)，再批評(píng)我做事太沖動(dòng)。我的眼睛熱熱的眼淚已在里面打轉(zhuǎn)。我委屈地奔向廁所，眼淚不聽(tīng)話地流了下來(lái)，這是我在學(xué)校第一次哭，因?yàn)楦械轿?/p>
那些傷心、委屈的事像一塊石頭攔住了我的去路，我要把它搭成臺(tái)階，走向成長(zhǎng)的道路。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
人們每天都穿衣服，能為人們服務(wù)應(yīng)該感到榮幸，但我和我的爸爸卻并不這么認(rèn)為。
我和爸爸被一位富貴的女士從百貨商場(chǎng)買走，把我送給了她的女兒。她的女兒特別貪玩，穿著我的第一天，她就到沙堆里面玩兒。我本以為女生都愛(ài)干凈，誰(shuí)知她那臟臟的手沒(méi)地方擦就往我臉上擦。于是，我那白白的'臉一瞬間就成了小黑臉。我很生氣，心想：這女孩怎么這么不講衛(wèi)生，涂得我一臉烏黑。更可怕的是，這小女孩竟然還在沙堆里打滾，弄得我身上沾滿了沙子，剛想透一下氣卻又被埋在了沙里。終于等到黃昏，她才回家。我本以為她媽媽會(huì)罵她這么不愛(ài)干凈，可只聽(tīng)到她媽媽說(shuō)：“菲菲，玩兒爽了吧？來(lái)，洗手吃飯�！蔽蚁耄核遣皇茄劬τ袉�(wèn)題，我這么臟都不知道換下來(lái)洗洗，真是的。
第二天，我的主人跟著她父母去河邊畫油畫，主人一見(jiàn)這藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云朵、清澈見(jiàn)底的河水就直接奔了過(guò)去。她父母則從汽車后備箱里拿出畫板放大鏡在一個(gè)好畫畫的地方，開(kāi)始作畫。我的主從并不知道怎么畫，卻一不小心打掉了畫板，顏料全弄在了我身上。我真想打她一巴掌。她爸爸走過(guò)來(lái)用紙擦了擦我，誰(shuí)知他碰到了畫筆，顏料撒在了爸爸身上，我爸爸很生氣。主人的爸爸用擦使勁擦我爸爸，但結(jié)果卻是越擦越花。我注視著爸爸，只見(jiàn)他眼里充滿著怒火，那樣子絕對(duì)是想揍人……
我多么希望，希望人們能夠愛(ài)惜我們，不想再折磨我們了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
水資源是生命的源泉，有了水才有了生命，才有了我們?nèi)祟悺?/p>
水是生命的源泉，有了水才有了生命，才有了我們?nèi)祟�，人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。如果人們?cè)俨徽湎Y源，地球上的最后一滴水將是人們的眼淚�，F(xiàn)在，整個(gè)地球的水資源十分貧乏，有20億人正在處于嚴(yán)重缺水狀態(tài)，每年喝了不干凈的水死去的`兒童就有5000多萬(wàn)人，這是多么讓人觸目驚心��！
雖然我們是在水鄉(xiāng)——江南，但水資源也即將危機(jī)到我們，一場(chǎng)與水資源的搏斗漸漸開(kāi)始，人們?yōu)榱撕壬弦豢谒�，�?huì)做出許多不理智的事情。缺水的危機(jī)正在一點(diǎn)一點(diǎn)，悄然無(wú)息地吞噬著我們賴以生存的家園�，F(xiàn)在仍有許多人在浪費(fèi)水資源，他們?yōu)榱俗屪约旱纳钸^(guò)的舒適一些，就會(huì)浪費(fèi)許多水，我媽媽就是一個(gè)例子，我常常用洗臉的水沖馬桶，但媽媽總是說(shuō)：“干嘛這么節(jié)約，用這么臟的水去沖馬桶，效果只會(huì)適得其反�！比缓笥譀_了一次馬桶。愛(ài)干凈是不錯(cuò)，但有必要這么浪費(fèi)嗎？我們?cè)谠摴?jié)省的時(shí)候就應(yīng)該節(jié)省，如果人人每天節(jié)約兩三滴水，那一年全世界人民就能拯救一條大河，雖然個(gè)人的力量微不足道，但只要人人都節(jié)約一小點(diǎn)，那效果就十分明顯了。
我們要節(jié)約水資源，共同努力保護(hù)賴以生存的家園！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
逃課記，一聽(tīng)題目大家肯定疑惑不解，好端端干嘛要逃課呢，當(dāng)然不是那種逃課了，大家都別著急，往下看就知了。
一早起床覺(jué)人有些不舒服，就不想去上補(bǔ)習(xí)班�？墒侵苯痈鷭寢屨f(shuō)我不舒服，不去上補(bǔ)習(xí)班了，那當(dāng)然不行，肯定被拒絕，得想一個(gè)讓自己好好休息，又可以不上補(bǔ)習(xí)班的兩全其美的方法呢，只能智取，不能強(qiáng)攻，有了，裝睡這不錯(cuò)。
媽媽來(lái)叫我了，我就故意不起來(lái)，媽媽拉我被子，我得死死的。媽媽說(shuō)：“給我馬上爬起來(lái)，我知道你在裝睡，不想上補(bǔ)習(xí)班。但是，你要是再不起床我就把你拉起來(lái)，你這點(diǎn)雕蟲小技還能逃過(guò)我的眼睛嗎？”媽媽的催促下，我只好硬著頭皮，慢吞吞的起床了。
不上補(bǔ)習(xí)班，最好的`辦法就是拖時(shí)間。時(shí)間拖得越久越長(zhǎng)不上課的幾率也越大。早上起床得上廁所，這就是拖時(shí)間的好時(shí)機(jī)。我端了本書進(jìn)去，在廁所里什么事都干，洗手、洗腳、刷牙，然后坐馬桶上看書，甚至還洗澡，這樣就有足夠的借口了�？墒且恢北飵镆膊皇鞘裁春棉k法。再說(shuō)廁所里細(xì)菌多，又臭，一直待里面會(huì)熏死人的。
下面的事還是拖時(shí)間，吃早餐，一小口一小口吃，大概覺(jué)得過(guò)了20來(lái)分鐘，媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)走，上課要遲到了�！�
我說(shuō)“媽，我人不舒服�！�
“別騙我了，你那點(diǎn)小花招還能騙得過(guò)我嗎？”媽媽說(shuō)。
“不信你量量體溫�！边@時(shí)我心里也沒(méi)底，這可是死邊緣，沒(méi)體溫就完了，只要有體溫，就可以待家了。
媽媽也半信半疑，給我量了體溫，還真有39°C，媽說(shuō)：“跟我上醫(yī)院�！�
什么，我說(shuō)自個(gè)兒感冒發(fā)燒，還真發(fā)燒了，真是倒了八輩子的霉。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)又一個(gè)的戰(zhàn)友。他們陪我度過(guò)了一次又一次戰(zhàn)爭(zhēng)。他們大大小小，性格不一，功能不同。但大家的相處非常和諧。想知道我的戰(zhàn)友是什么嗎？繼續(xù)看吧！
看，老師正在發(fā)試卷！要考試了。我召喚出先鋒軍——鋼筆。我的開(kāi)蓋子，握住它。開(kāi)始在試卷上寫寫畫畫。要畫圖了，我讓“先鋒軍”先休息一下。讓它回到軍營(yíng)——文具袋。我有找來(lái)后勤鉛筆和尺子。他倆是一對(duì)搭檔，經(jīng)常結(jié)伴迎戰(zhàn)。它們要畫一條5厘米的直線。一聽(tīng)是直線，我的戰(zhàn)友們都傻眼了，誰(shuí)會(huì)畫一條直線呢？唯有尺子不怕，它有筆挺的'身材。但它可不能一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。還要有鉛筆來(lái)相助。他倆在一起不論多直得線。都能勾畫出來(lái)。呀！我不小心畫錯(cuò)了，畫成6厘米了。正當(dāng)我快被打敗時(shí)。橡皮擦出來(lái)了，它安慰我別著急，它只是扭了扭身子，線從6厘米成啦5厘米。我又一次戰(zhàn)勝了敵人。突然又有一道題難住了我，要畫一個(gè)半徑為4厘米的圓。這下恐怕只有特殊技能員——圓規(guī)。圓規(guī)的腿很長(zhǎng)，我把它的雙腿分開(kāi)4厘米。輕輕松松的畫了一個(gè)圓。我又擋住了一輪襲擊。我繼續(xù)前進(jìn)，一個(gè)銳角出現(xiàn)在我眼前，要量它的角度。我拿出量角器，8秒之內(nèi)量了出來(lái)，是71度。我露出一抹微笑，目前還沒(méi)有令我頭痛難題。呀！一道解決問(wèn)題。戰(zhàn)友們都連連搖頭，我還是敗了。嗚嗚嗚嗚……
看吧有了這些戰(zhàn)友，我的“敵人”連連退步。大家團(tuán)結(jié)一致最終會(huì)獲得100分。你的戰(zhàn)友呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
夏天，蟬在樹(shù)上悠閑地唱著歌，螞蟻在地上大汗淋淋地搬食物。
樹(shù)上的歌聲停了。蟬對(duì)正在搬食物的螞蟻說(shuō)：“兄弟，停下休息休息吧！你們看我，天天唱歌、喝露水、多痛快！”
螞蟻們沒(méi)有一只聽(tīng)他的.，隊(duì)伍依舊整齊，沒(méi)有一只螞蟻愿意停下來(lái)。
蟬有點(diǎn)兒不高興了，因?yàn)闆](méi)人理它。它大聲說(shuō)：“你們太不禮貌了，我好心提醒你們，你們都不理我，好心當(dāng)成驢肝肺！”
這時(shí)，螞蟻們停了下來(lái)，一只小螞蟻說(shuō)：“我們都在準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食呢，如果你現(xiàn)在不準(zhǔn)備糧食的話，冬天你怎么辦呢？”
“我有錢呀！”蟬拍了拍自己鼓鼓的錢包，傲慢地叫道：“俗話說(shuō)有錢能使鬼推磨！”
螞蟻們搖搖頭，嘆了口氣，走了。
冬天很快來(lái)了，蟬敲了好幾家門，大家都不肯把糧食賣給它。蟬到了螞蟻家門口，猶豫再三，還是敲開(kāi)了門。那只小螞蟻問(wèn)它：“夏天你怎么不存些糧食呢？”
“那時(shí)我在開(kāi)演唱會(huì)！”
“那秋天呢？”
“那時(shí)我在找自己的舞伴！”
“如果是那樣的話，我們也只能把你趕出去了�！币恢焕衔浵伣恿诵∥浵伒脑挘拔覀儾荒芨粣�(ài)勞動(dòng)的人共進(jìn)晚餐！”說(shuō)完，螞蟻們把蟬趕了出去。
不久，蟬就餓死了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我的家是一個(gè)幸福城堡，充滿溫馨和歡樂(lè)。我們家有博學(xué)多才的爸爸，喜歡運(yùn)動(dòng)游玩的媽媽和淘氣活潑的我。
我的爸爸很胖，圓鼓鼓的肚子跟大皮球一樣，別看他胖，他那肚子里裝的可全是知識(shí)。有一次我們一起玩24點(diǎn)的游戲，游戲的規(guī)則是從紙牌中任意抽出四張牌，根據(jù)四張牌上的數(shù)字，經(jīng)過(guò)四則運(yùn)算，使這些數(shù)最后等于24.我很快從紙牌抽出四張紙牌，分別是1、2、6、7。我立刻撲上去，搶占有利地勢(shì)，眼睛瞪的大大的仔細(xì)的看著這四個(gè)數(shù)，而爸爸慢悠悠的隨意看了看說(shuō)：我算出來(lái)了！啊！這么快，我驚訝的看著爸爸，我低頭再看看紙牌，還是沒(méi)有看出門道，只好垂頭喪氣的說(shuō)：那你說(shuō)說(shuō)看！1加上7的和除以2，再乘以6，正好是24。爸爸洋洋得意的看著我說(shuō)道。我大叫一聲說(shuō)道：就是呀，我怎么沒(méi)有想起來(lái)！
媽媽很愛(ài)玩，也很會(huì)玩，腦子里總有很多好玩的主意。他經(jīng)常鼓動(dòng)我們?nèi)ヅ郎�，騎馬，滑雪她也很喜歡旅游，她總是讓我在玩中不知不覺(jué)學(xué)到很多知識(shí)。有一次，她帶我去科技館，哪里新奇的東西可多了，我最喜歡那個(gè)傾斜的小屋，我一走進(jìn)去人就會(huì)感到暈。里面的東西都很奇怪，小屋中的小球可以從地處滾到高處。我很不容易站穩(wěn)，費(fèi)了好大勁才從屋里走出來(lái)。媽媽這時(shí)候就見(jiàn)縫插針的給我講道：很有意思吧，人會(huì)把眼睛看到的和感受的傳入大腦，由大腦綜合各種信息在指揮身體各個(gè)器官進(jìn)行工作，面對(duì)矛盾的信息，所以使人行動(dòng)困難面對(duì)媽媽滔滔不絕的長(zhǎng)篇大論，我似懂非懂的.點(diǎn)點(diǎn)頭，又朝下個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。她還帶我去過(guò)香港、海南、香港、成都我不會(huì)忘記那些有趣好玩的地方。
我是世界上最幸福的孩子，我家充滿陽(yáng)光。
文章的結(jié)構(gòu)非常合理，采用總分總的結(jié)構(gòu)，向大家介紹了自己的家庭，展現(xiàn)了一個(gè)其樂(lè)融融的幸福之家。語(yǔ)言也很有特色，幸福城堡、博學(xué)多才、圓鼓鼓等詞語(yǔ)，生動(dòng)形象，增強(qiáng)了文章的可讀性。身為家中寶貝的你一定也有許多可寫之處，通過(guò)一件事向大家展示你自己，文章的內(nèi)容會(huì)更豐富，主題也更豐滿。
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