實用的六年級作文300字經(jīng)典3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的六年級作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
考完試了……
領(lǐng)完成績單，我們，就要畢業(yè)了……
這是我人生中，第三次，的離別。
在想，為什么，世界上，會有離別這種事呢？
如果沒有，那該多好！
真的，真的很舍不得初中，那些和我相處了3年的同學(xué)……
有時候，真的希望，時間永遠停留在六年級，永遠都不會畢業(yè)。
但，就像《阿貍·永遠站》里說的那樣，世界上，沒有永遠站，就算有，也在離我們很遠，很遠，的地方……
一，二年級的時候，我們還是個懵懂無知的小屁孩。感覺六年級離我們很遙遠，很遙遠，好像放得高高的，怎么夠，也夠不著的一本書。
三，四年級的時候，完全沉浸在歡笑和玩耍之間的我們，完全懶得管別的班上的事，更別說與我們完全沒有關(guān)系的六年級大哥哥大姐姐們了。
五年級的我們，覺得六年級也沒什么了不起的，不就比我們大一歲嗎，再過一年，我照樣也是六年級的學(xué)生。
而到了六年級，我們才知道，原來看似漫長的'六年，其實，很短暫。轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，再也不是那個懵懂的小屁孩了。我們，用了六年的時間學(xué)會了，什么，叫做留戀，什么，叫做后悔。但是，我們卻再也回不到那些打打鬧鬧，開開心心的時光了……
再見，大橋的同學(xué)！
珍重！
六年級作文300字 篇2
從小學(xué)跨進初中校園，多了四門新鮮的課，交了許多好朋友，一切更加美好，連天空也變得明朗起來。
好，上課！這是他一貫的開頭語，起立！老師好~然后便是一聲拽拽的.坐~
講課時，他總愛說一句會看的看門道，不會看的看熱鬧，然后寫下一筆或幾筆，挺直了腰桿后，指著他做的題，道：這，就是，高手！高手，就，這么做題。
臺下的一群人望著老師拽拽的樣子，再也忍不住了，一齊彎腰，搖頭，擠眉，弄眼，爆發(fā)出哄堂大笑。
做題時，小曹做錯了一道超級easy的題，老師看了看，無奈道：我一拳打死你，人家你說我欺負小孩兒；我兩拳打死你，人家說我功夫不夠。你是讓我怎么辦？說著，還比劃了一下。
小曹眨巴眨巴眼睛，一臉無辜，我的同桌趕緊拿起筆，一邊寫一邊嘟囔：我要把老師的經(jīng)典語錄全都記錄下來
他的一手粉筆字龍飛鳳舞，剛勁有力。老師有時會很兇，尤其是在某些人沒預(yù)習(xí)時更是兇巴巴的，但我知道，老師兇是希望我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師——楊老師。
六年級作文300字 篇3
“今天是六年級競選大隊委的日子，我祝愿大家競選成功”大隊輔導(dǎo)員高興的'說。我低下頭，不由得想起了那天……
今天，我們打掃完衛(wèi)生，班主任施老師把我和龔曹鴿叫過去。
我們走到老師跟前，老師微笑著對我們說：“學(xué)校又要競選大隊委了，我希望你們能參加�！饼彶茗澬判氖愕卣f：“好，老師我正想?yún)⒓�！”老師微笑著點點頭，示意她可以走了。老師又轉(zhuǎn)過頭來，對我說：“你呢？”我支吾了半天才說：“我 ，我不想?yún)⒓印！崩蠋焼枺骸盀槭裁�？有原因嗎？”我沒說話。老師讓我回家好好想想，明天給老師說。
我回到家后，把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸堅定地說：“應(yīng)該參加，我們支持你，這是好事呀！是對你的一次挑戰(zhàn)！勇敢地面對吧！”媽媽卻說：“做一件事，如果能讓你高興，你就去做；反之，如果你不喜歡，就別勉強�！�
正在這時，我想起了小鈴叮當(dāng)姐姐說過的一句話：“一件活動，如果你參加了，你就可以得到50%的機會；如果你不參加，就連1%的機會都得不到�！笨墒牵疫�是沒有勇氣去參加，因為我想：如果我沒競選上，那該多丟人�。�
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