(薦)二年級(jí)作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
楊花落，百花殘，千里孤雪愁心寒。
兒時(shí)總盼望著某年某月某日醒來(lái)的時(shí)候，會(huì)看到被潔白的雪覆蓋了的天地，溫和的冬日陽(yáng)光照著純白的世界，三五成群的孩子在銀裝的大地上嬉戲。但溫暖濕潤(rùn)的南國(guó)永遠(yuǎn)也不可能出現(xiàn)這海市蜃樓般的景象。
20xx年的南國(guó)異常的冷，雪花在南國(guó)的上空搖搖欲墜。
雪下在北國(guó)，是一種恩賜，但下在南國(guó)，對(duì)于毫無(wú)準(zhǔn)備的南國(guó)人民更可能是一種災(zāi)害。潔白的雪阻斷了回家的道路，圍困了許許多多的游子，也延長(zhǎng)了親人們的`擔(dān)憂和思念。
印象中，雪的形象一直都是潔白無(wú)暇、溫和善良的，但08年下在南國(guó)的雪讓我認(rèn)識(shí)到雪殘酷無(wú)情的一面，也讓我明白雪是冷的，而不是像兒時(shí)想象般那樣的溫暖。
北國(guó)有飛揚(yáng)的雪花，南國(guó)有飄飛的楊花。北國(guó)的雪是不應(yīng)該來(lái)南國(guó)的，強(qiáng)求只會(huì)被人埋怨，也只能給人帶來(lái)痛苦。每個(gè)人和每一樣事物都有屬于他的世界，他也只能在屬于他的世界證明自己存在的意義。
雪是孤傲的冬日精靈，她在百花凋謝之后，獨(dú)自練習(xí)著優(yōu)美的物步。她想用練習(xí)來(lái)排解心中的孤寂，但卻讓憂愁和寒冷交織。
二年級(jí)作文 篇2
我的媽媽非常漂亮。她有一雙水汪汪的.眼睛，又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)，個(gè)子不太高，還瘦瘦的。媽媽對(duì)我非常關(guān)心，也很嚴(yán)格。
有一次，語(yǔ)文考試我考了九十八點(diǎn)五，就差一點(diǎn)五分就可以考到一百分了。媽媽看著我：“說(shuō)說(shuō)一點(diǎn)五分丟在哪了?”“第二題看拼音寫漢字，“作文”我寫成了“游戲”這里就扣了一分;第八題課文小密林，一個(gè)“實(shí)事求是”我寫反了。”我小聲地說(shuō)。
媽媽接過(guò)試卷，一句話都沒(méi)說(shuō)。過(guò)了好久，媽媽說(shuō)：“這次沒(méi)有考好，下次努力吧!”我笑了：“哦。”想了想又問(wèn)：“媽媽，我下回一定會(huì)細(xì)心的。那如果下回我考了一百分，你會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我什么呢?”媽媽點(diǎn)了下我的鼻子說(shuō)：“小東西，你想要什么就給你買什么!”我說(shuō)：“我一定會(huì)考到一百分的�！眿寢尨笮ζ饋�(lái)。
這就是我的媽媽，一個(gè)非常愛(ài)我的媽媽。我一定不會(huì)讓他失望的。
二年級(jí)作文 篇3
中午放學(xué)后，我和同學(xué)有說(shuō)有笑地走在回家的路上。路過(guò)一家“晨光”文具店時(shí)，我突然想起今天是妹妹的生日，他就想：給妹妹買一根漂亮的鉛筆做生日禮物吧!她一定會(huì)開(kāi)心的。
于是，我跨進(jìn)了文具店――哇!這些鉛筆真好看，有紅色的、綠色的、藍(lán)色的'，一個(gè)比一個(gè)漂亮，該選哪一個(gè)呢?我看得眼花繚亂，一時(shí)拿不定主意。
這時(shí)，售貨員阿姨向我走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)他：“小朋友你喜歡哪一支呢?”我說(shuō)：“我的妹妹過(guò)生日，我想買一支鉛筆送給她做生日禮物。”阿姨說(shuō)：“那你買白雪公主的吧，女孩子都很喜歡的�！薄昂冒�，謝謝阿姨!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
買好了鉛筆，我高高興興地走出了文具店，向家里跑去。
二年級(jí)作文 篇4
奶奶的雙手很勤勞，她當(dāng)了十幾年的工人，她的雙手柔軟帶點(diǎn)粗糙。除了帶大爸爸、叔叔、姑媽外，還帶大了表哥、我、和堂弟。
奶奶的雙手很神奇，她會(huì)干很精細(xì)的針線活，會(huì)織毛衣。記得有一次我發(fā)高燒，口干舌燥的，翻來(lái)覆去很難受。迷迷糊糊中奶奶伸過(guò)她那雙神奇的手，不停地?fù)崦遥瑸槲也梁�，一�?huì)兒我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我醒來(lái)，燒退了。我又能精神地上學(xué)了，一路上我回味著奶奶撫摸我的`那種酥酥的感覺(jué)。
二年級(jí)作文 篇5
回想這兩個(gè)星期，真的有太多太多的歡笑了，它們成為了這金秋時(shí)分里點(diǎn)綴的兩朵菊花!
First week這周是新學(xué)期的第一周，新學(xué)期當(dāng)然要有新氣象，最主要的便是一件事——裝飾教室。我自告奮勇，選了上個(gè)學(xué)期一直沒(méi)有效果的“智”板塊，希望可以讓它起死回生。選好后，便開(kāi)始忙碌的工作：打印學(xué)習(xí)資料，剪圖案，裝飾……經(jīng)過(guò)在一周中空閑時(shí)的奔波，終于完成了我的杰作——嶄新的`“智”。聽(tīng)到老師的好評(píng)，看著這幅“田園風(fēng)光”。不知有多happy……
Second week：“多虧了老師這位“軍師”，我們才能在教師節(jié)獲得好評(píng)!”組里的同學(xué)們紛紛議論著，每個(gè)人都綻放著美如菊花的笑容，這周是我班值周，開(kāi)始的兩天，老師便讓我們擔(dān)當(dāng)大任，到校門口站崗!雖說(shuō)有些驚訝，但還是努力去做了，看到每位老師贊賞的笑容，心理和吃了菊花蜜一樣甜……
二年級(jí)作文 篇6
雙休日的下午，我看見(jiàn)了一位小朋友在騎自行車，我也想學(xué)騎自行車。于是，我跟爸爸媽媽說(shuō)我想要一輛自行車，爸爸媽媽同意了，給我買了一輛紅色的兒童自行車，我開(kāi)心極了。
我把自行車推到遺愛(ài)湖的廣場(chǎng)上，在太陽(yáng)的照射下，自行車閃閃發(fā)光，漂亮極了！
我開(kāi)始學(xué)騎自行車了，我一坐上去，還沒(méi)開(kāi)始騎，我就摔了一跤，頭蹭到了地上，開(kāi)出了很多“小紅花”。我忍著眼淚，爬起來(lái)，將自行車扶起來(lái)，繼續(xù)騎，可自行車就是不聽(tīng)我的話，我想往南邊走，它偏偏去北邊，我要它往東走，它卻要往西走，它就像一個(gè)調(diào)皮的'小娃娃，一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話�？晌蚁露Q心一定要控制它，一下午的時(shí)間過(guò)去了，通過(guò)我的反復(fù)練習(xí)，我終于控制了它�，F(xiàn)在，我想讓它往東邊走，它不會(huì)往西邊走，我終于學(xué)會(huì)騎自行車?yán)�！我興奮地騎著自行車往回家的路上走，我迫不及待地想把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。
學(xué)會(huì)騎自行車之后，我的收獲很大。騎自行車有很多好處，比如，我去哪里都可以騎自行車，這樣不僅可以鍛煉身體，而且還可以節(jié)省時(shí)間，或者帶著弟弟去公園或江堤兜風(fēng)等等。學(xué)會(huì)騎自行車之后，我感覺(jué)只要我想學(xué)，什么都能學(xué)會(huì)。
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