三年級(jí)作文范例(5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
秋天是一個(gè)凄涼的季節(jié)，但楓葉正好相反。一天我在樓上看到下面有一團(tuán)團(tuán)“火”，我吃了一驚，急忙跑下樓去看。
我剛跑下樓時(shí)，看到那一團(tuán)團(tuán)“火”在秋風(fēng)中一會(huì)上、一會(huì)下，走近一瞧，才發(fā)現(xiàn)那些不是“火”而是楓葉。我拿起一片葉子，小心地注視著它。我看著這片楓葉，是手掌形的，裂開(kāi)部分就像手指一樣，葉子緣邊的鋸齒看上去很硬，很是嚇人，但用手一摸，軟軟的，一點(diǎn)都不刺人。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，有的`樹(shù)葉從樹(shù)上一搖一搖地“飛”了起來(lái)，看它在天空中“飛”了好一會(huì)兒才落了下來(lái)，真是猶如一只紅色的蝴蝶在天空中翩翩起舞�。∥矣挚戳寺湓诓莸厣系臉�(shù)葉，心里不免有些悲傷，進(jìn)入秋天，天氣干燥，樹(shù)木只好減少自己用水的量，所以葉子才會(huì)落下來(lái)。這些楓葉有的才剛落下，但有的已經(jīng)落下許久了。到了春天這些葉子又會(huì)變成樹(shù)的養(yǎng)料，樹(shù)再長(zhǎng)出新的葉子。楓葉真是奉獻(xiàn)了自己的所有而不圖回報(bào)，這種精神值得我們學(xué)習(xí)！
楓葉，讓我贊嘆；樹(shù)葉，讓我敬佩。怪不得唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)下千古名句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
三年級(jí)作文 篇2
夏日早晨，陽(yáng)光明媚，藍(lán)天上飄著幾朵白云，火紅火紅的太陽(yáng)高高地掛在藍(lán)天上，撒出了溫暖的'光芒來(lái)。
今天，父親帶我去魚(yú)池釣魚(yú)。釣魚(yú)的人可真多呀！父親把魚(yú)桿和魚(yú)食拿出來(lái)后，我們就開(kāi)始釣魚(yú)了。
首先，父親把魚(yú)食掛在魚(yú)桿上，把魚(yú)鉤甩下去，然后把魚(yú)桿給我，說(shuō)：“不要?jiǎng)�，魚(yú)會(huì)慢慢上來(lái)吃魚(yú)食，等著魚(yú)漂沉到水面下后，它就咬住了鉤”。等了一會(huì)兒，父親讓我提魚(yú)桿，我自己偷偷的說(shuō)：“加油、加油！”我猛的一提，釣上了一條鯉魚(yú)，后來(lái)還調(diào)上了一條鯽魚(yú)，我高興的笑著，心里很舒暢、興奮。
三年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，她就是汪純。她也是我的好“姐姐”，她跟我從小就相識(shí)，因?yàn)槲覀儍杉沂鞘澜�，我們的父母也是很要好的朋友，而我們的姐姐也玩得很好�?/p>
汪純是一個(gè)能歌善舞，、愛(ài)讀書(shū)、有主見(jiàn)、關(guān)心他人的人，她在學(xué)習(xí)上幫助我解決了不少的難題，簡(jiǎn)直就是我的一位小老師。在生活中她關(guān)心我、照顧著我，就像我的親姐姐一樣，但最令我敬佩的還是她那顆美好的心靈。
有一次，我有一篇作文不會(huì)寫(xiě)，去向她請(qǐng)教，汪純就耐心地教我如何寫(xiě)作文，她對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)文章時(shí)一定要有耐心，而且還要認(rèn)真、細(xì)心地寫(xiě)，寫(xiě)完之后要仔細(xì)地檢查一遍，盡量不要讓文章里有一個(gè)錯(cuò)別字�！彼探o我的寫(xiě)作方法可管用了，受到她的感染，我慢慢地也愛(ài)上了寫(xiě)作，寫(xiě)作文的水平也提高了不少。
還有一次，正是周末，她紅著臉走到我家，很不好意思地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的那本作文書(shū)弄臟了。不過(guò)，我會(huì)買(mǎi)一本新的.還給你的�！蔽耶�(dāng)時(shí)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，便對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事，不過(guò)就是一本作文書(shū)嗎？用不著向我道歉。我再叫我姐買(mǎi)本新的就好了，何況只是把書(shū)弄臟了，又不是丟了，還能看就好。我們倆是什么關(guān)系呀？難道我會(huì)在乎一本書(shū)嗎？”不料汪純卻一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“正因?yàn)槲覀兪呛门笥�，那就更�?yīng)該做到有借有還，不能因?yàn)槲野涯愕臅?shū)弄臟了而不還給你，這樣做是不道德的�！甭�(tīng)了她的話，我對(duì)她更加信任了。
汪純就是這樣的對(duì)生活挺認(rèn)真的一個(gè)人，她的美好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
三年級(jí)作文 篇4
我家養(yǎng)了4條小金魚(yú)，它們非常惹人喜愛(ài)，有紅色的，黑色的還有粉紅色的呢！其中我最喜歡紅色的小金魚(yú)，它的眼睛多么像兩個(gè)電燈泡，身體圓鼓鼓的，像一個(gè)小皮球，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，像楓葉。
每當(dāng)我從學(xué)�；貋�(lái)，我就拿起小金魚(yú)最愛(ài)吃的魚(yú)食喂給它們吃，喂食的時(shí)候，我總是對(duì)小金魚(yú)們說(shuō)：“你們要吃得更胖，惹爸爸喜愛(ài)就行了，它們好象明白了我的話，就朝我游了過(guò)來(lái)，我把魚(yú)食灑在臉盆上面，小金魚(yú)們你一口我一口地吃了起來(lái)，它們邊吃，還吐著好多水泡呢！
吃飽了，小金魚(yú)們有的.呼呼地睡大覺(jué)了，有的在捉米藏，還有的在快樂(lè)玩�！灰粫�(huì)兒，我把手伸進(jìn)水里，小魚(yú)們一看，就馬上躲到了假山后面，挺機(jī)靈的，過(guò)了一會(huì)兒，我把手拿了出來(lái)，小金魚(yú)們有快樂(lè)地游了出來(lái)，又散發(fā)出了剛才的氣氛，真令人覺(jué)得我養(yǎng)的小金魚(yú)有多么有趣、可愛(ài)啊！
我養(yǎng)的小金魚(yú)非�？蓯�(ài)，你們覺(jué)得呢？
三年級(jí)作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼，一個(gè)短短的寒假就過(guò)完了。當(dāng)我還沉浸在假期的歡樂(lè)之中的時(shí)候，卻又要迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期。
哎！總想再多一點(diǎn)假期，因?yàn)槲疫�沒(méi)有玩夠，我還沒(méi)有享受完這樣的假期�？墒�，時(shí)間就像流水一般匆匆而逝，我們都沒(méi)有辦法把它抓回來(lái)。我還得重新收拾好心情，去迎接新的一年的開(kāi)始，迎接新的一學(xué)期。于是，我開(kāi)始檢查作業(yè)，語(yǔ)文作業(yè)是寒假作業(yè)本，再加兩篇作文，數(shù)學(xué)作業(yè)是寒假作業(yè)本和口算，英語(yǔ)作業(yè)是英語(yǔ)寒假作業(yè)本，抄寫(xiě)單詞表的.單詞和句子，還要每天讀英語(yǔ)，將讀的英語(yǔ)錄下來(lái)，并發(fā)到QQ群里。我一樣一樣地收拾著，一樣一樣地校對(duì)著，并把它們放到書(shū)包里。等檢查完畢后，我就把書(shū)包放好，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的到來(lái)。
是呀！我得靜下心來(lái)，告訴自己假期結(jié)束了，要重新投入到學(xué)習(xí)中去，這種渾渾噩噩的日子即將告一個(gè)段落。
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