五年級(jí)作文15篇[精華]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文，歡迎大家分享。

五年級(jí)作文1

　　如果你問(wèn)我，長(zhǎng)大了想做什么？我的回答是：一名山區(qū)的教師。

　　我愿到祖國(guó)最需要的地方去，把我所學(xué)的知識(shí)每一個(gè)孩子，讓他們遨游在知識(shí)的海洋。我希望，用知識(shí)改變他們的命運(yùn)，讓每個(gè)孩子都更加優(yōu)秀，擁有一個(gè)與眾不同的人生。

　　也許，有人會(huì)問(wèn)我：“教師是很好的志向，但你為什么偏偏要去山區(qū)做老師呢？”我會(huì)毫不猶豫的回答：“那些大山里的孩子，物質(zhì)貧困，更缺少教師，一些孩子一輩子走不出大山，就是因?yàn)槿狈�好的教育，那里才是更需要教師�?地方�！�

　　知識(shí)可以改變命運(yùn)。如果我成為山區(qū)教師，我會(huì)克服一切困難，每天認(rèn)真?zhèn)湔n，把最有用的知識(shí)教授給孩子們，也會(huì)認(rèn)真地為孩子們批改作業(yè)，在課余的時(shí)間輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)之外，我希望每一個(gè)學(xué)生和我都成為朋友，我們一起游戲，一起玩耍，讓他們體味學(xué)習(xí)與游戲的快樂(lè)。

　　一根粉筆，它那樣的潔白，仿佛學(xué)生每一天純凈的笑臉；一塊黑板，它那樣深邃，仿佛每一個(gè)孩子無(wú)量的前程。而我，愿做那個(gè)勤奮的園丁，用自己的心血澆灌那些祖國(guó)未來(lái)的花朵，培育出綺麗的花朵。

　　當(dāng)然，要做一名優(yōu)秀的教師，必須有淵博的知識(shí)。所以，當(dāng)下，我會(huì)更加勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，為自己的志向拼搏努力！

五年級(jí)作文2

　　今天是星期六，我和媽媽一起去超市買東西。

　　到了超市，我迫不及待地奔向超市門口，媽媽臉上露出了高興的笑容，我蹦蹦跳跳的，好像兩只小兔子。

　　我們進(jìn)了超市，“哇——”超市里好多人啊！我和媽媽拿了一輛小推車和一個(gè)小籃子，然后開始買東西了。一分鐘、半小時(shí)、一小時(shí)……我們買好了東西，看！我們的東西很多吧！有面包、牛奶、鉛筆、尺子，還有我最喜歡吃的糖果呢！

　　我們來(lái)到付錢的地方，那里好多人��！我們等啊等��！終于輪到我們了�！斑�？”媽媽驚奇地說(shuō)。我問(wèn)：“媽媽，怎么了？”媽媽說(shuō)：“我的'錢包呢？”“慢慢找，一定會(huì)找到的�！蔽易孕诺卣f(shuō)。媽媽左找找，右找找，可是怎么也找不到。媽媽說(shuō)：“有可能是放在家里了吧！”我惋惜地對(duì)媽媽說(shuō)：“下次可千萬(wàn)要把錢包帶來(lái)�！�

五年級(jí)作文3

　　俗話說(shuō)得好：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笨偠�言之，多讀書可以利于寫作等方面。

　　要多讀書，還要讀好書，想這些搶、殺、偷、賭這一類的書不要讀。因?yàn)榭戳诉@些書以后，會(huì)有好奇性，并且會(huì)去模仿，漸漸的養(yǎng)成習(xí)慣，最后導(dǎo)致慘痛結(jié)局。

　　像周末可以看一些有趣的書。比如說(shuō)《格林童話》、《水滸傳》、漫畫書等這些可以激發(fā)情感的書，這會(huì)讓你的'生活變得多姿多彩。

　　還可以看一些像《丑小鴨》這一類的書，這可以讓身體有缺陷的人走出自卑，就算身體有缺陷，可身上別的器官還是完好無(wú)損的。如果你不會(huì)做飯，你可以看一些關(guān)于烹飪的書，這樣你也可以做出美味佳肴。

　　我認(rèn)為開卷是有益的。只要我們有計(jì)劃性、有選擇性地看一些健康讀物，自覺地拒絕那些不健康的書，讀書還是很美好的事情。

五年級(jí)作文4

　　雪，是冬天的象征，可如今，春天下雪也不是稀奇的事兒啦！————比如這天，下了今年最大的一場(chǎng)雪。

　　早晨，我睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)窗外是自茫茫的一片，美不勝收：大地披上了銀白色的盛裝，樹枝丫也毫不遜色，戴上了鹽白的小帽，真是雪白的世界�。�

　　來(lái)到學(xué)校，透過(guò)窗戶，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上也積了厚厚一層雪，然后同學(xué)們也在操場(chǎng)上放肆地嬉戲。雪下的越來(lái)越大，同學(xué)們的雪球也越滾越大，沒有人不在此時(shí)被這樣的美麗景致所陶醉。

　　我不知不覺地走到雪中，外面一陣陣童聲傳入我的耳朵：“好白呀！”“快來(lái)玩雪呀！”我尋聲望去，只見一群穿紅著綠的孩子，正在雪地里打滾，他的打雪仗，堆雪人，玩得真痛快。雪依舊下著，那是一朵朵的香花，都戴著半透明的六角帽，卻各有不一樣的.精巧圖案，比新年里奶奶剪的窗花還要好看，它們跳躍著，飛舞著，輕輕盈盈，好簡(jiǎn)單，好像正在跳著《天鵝湖》。

　　啊！純白的雪花，聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂，和著寒風(fēng)踏著韻律穿過(guò)灰白蒼穹，飛臨人間，給大地帶來(lái)新的信息，讓人覺得世界如此地完美，如此地純潔………

五年級(jí)作文5

　　窗的足跡遍布各家，可是你是否留意過(guò)它，觀察過(guò)它，欣賞過(guò)它，喜歡過(guò)它？

　　窗，一種非常普通的東西。窗雖然普通，但它卻能使生活充滿陽(yáng)光。你想啊，如果在一間寬敞的屋里，沒有窗，屋里到處黑乎乎的，那該多么令人沮喪、害怕啊。有人說(shuō)，不會(huì)開著電燈嗎？當(dāng)然可以，但是那樣多浪費(fèi)電��！當(dāng)你懶洋洋地坐在窗邊，接受陽(yáng)光的親吻時(shí)，你是否感到這其中也有窗的一份功勞？是窗用身軀接住了陽(yáng)光，然后用雙臂輕輕地傳遞給你。

　　窗，默默無(wú)聞�？�，那一座座拔地而起的高樓大廈，多么美觀啊。可是這其中要是沒有窗的功勞，那座座高樓能如此漂亮嗎？如果每座大廈全都是由水拌泥、泥拌水壘成的，你能在高樓內(nèi)一覽都市的繁華嗎？你能推開窗子，在工作倦怠之時(shí)，盡情地呼吸自由的空氣嗎？

　　窗，時(shí)時(shí)奉獻(xiàn)著自己。冬天，當(dāng)殘酷無(wú)情的.寒風(fēng)向屋里勁吹時(shí)，是窗用自己的身軀擋住了風(fēng)的去路；夏天，當(dāng)溫柔和暖的微風(fēng)吹向屋子時(shí)，窗毫不猶豫地讓開去路，讓風(fēng)吹進(jìn)房間，給你送去絲絲涼爽。

　　因?yàn)橛辛舜�，我們能感到生活里充滿陽(yáng)光；因?yàn)橛辛舜埃�我們能感受生命中充滿希望；因?yàn)橛辛舜�，我們能感到奉獻(xiàn)的偉大；因?yàn)橛辛舜�，我們能感到默默無(wú)聞的執(zhí)著……

五年級(jí)作文6

　　今天，陽(yáng)光燦爛，鳥語(yǔ)花香。阿姨要帶我去摘草莓，我高興得一蹦三尺高。在路上，我嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，始終壓抑不住興奮的心情，幻想著摘草莓的情景……

　　呼……隨著汽車一聲的長(zhǎng)笛，我們到達(dá)了目的地——草莓基地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片一片的草地，不見草莓，我心想：怎么沒有草莓呢？好奇心使我拿起籃子像一只自由自在的小鳥，飛奔草莓地，原來(lái)草莓羞答答的躲在綠葉底下呢。有些草莓還沒成熟，披著綠衣裳；有些草莓粉紅的，就像羞紅臉的小姑娘；有些草莓已經(jīng)熟透，互相爭(zhēng)著，炫耀自己光彩的一面，好像在說(shuō)：“小主人，快來(lái)摘來(lái)呀�！�

　　我挑挑這個(gè)又挑挑那個(gè)。突然，看見一個(gè)“舉世無(wú)雙”的草莓，頓時(shí)眼睛一亮，它渾身通紅通紅，上面還帶著晶瑩的`露珠，就像草莓堆中的“大哥大”。我把它輕輕地摘下放在籃子里，始終顯得與眾不同。我摘得不亦樂(lè)乎，不一會(huì)兒，籃子就沉甸甸的。

　　忽地吹來(lái)一陣風(fēng)，草莓左右擺動(dòng)，仿佛在向我招手，說(shuō)：“再見，再見，歡迎下次再來(lái)……”

五年級(jí)作文7

　　我的哥哥比我大1歲，叫xx。

　　他的眉毛彎彎的，鼻子高高的，有一張能言善語(yǔ)的嘴，高高的'鼻梁上戴了副眼鏡，眼睛里閃著聰慧的光芒。

　　我的哥哥十分喜歡貓。那次聽我姨媽說(shuō)，哥哥玩耍回來(lái)，不見了“笨笨”【笨笨是哥哥養(yǎng)的一只貓】，于是哥哥到處找它，可是怎么也找不到，突然，哥哥想到，“笨笨”會(huì)不會(huì)在衣柜里，可是當(dāng)哥哥打開衣柜門的時(shí)候，卻也沒有“笨笨”的蹤影，這時(shí)哥哥突然聽見鞋柜里發(fā)出了一點(diǎn)聲音，于是便立刻沖上去打開了鞋柜門，只聽“喵”的一聲，笨笨從鞋柜里掉了出來(lái)，估計(jì)它已經(jīng)被熏暈了。

　　我的哥哥非常喜歡運(yùn)動(dòng)，雖然他現(xiàn)在已經(jīng)有點(diǎn)微胖了但他仍舊很喜歡運(yùn)動(dòng)。記得那天下午，我和哥哥去體育場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，我們帶了乒乓球和籃球，到了體育場(chǎng)之后，我們先打乒乓球，哇塞！哥哥的技術(shù)真高呀，只見哥哥一會(huì)抽，一會(huì)又扣，把我打的是手忙腳亂，毫無(wú)還手之力。打夠了乒乓球，我們又去打籃球，這時(shí)，哥哥的同學(xué)也來(lái)了，我們最終以結(jié)束了比賽，雖然我和哥哥都沒有拿到分，但我們玩得很快樂(lè)。

　　我的哥哥學(xué)習(xí)非常好，我一定要向哥哥學(xué)習(xí)。

　　這就是我的哥哥。

五年級(jí)作文8

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�，看似方方正正，其實(shí)千變?nèi)f化。它似一把能開啟智慧大門的金鑰匙，也似一葉小舟，帶我們漂泊在知識(shí)的海洋。

　　記得還在幼兒園，我便常常去圖書角讀書，但那時(shí)的閱讀，只是看圖片來(lái)滿足對(duì)書的`好奇，對(duì)文字都是愛搭不理。

　　上了小學(xué)，閱讀難度漸漸提升，圖畫也變得稀少起來(lái)，我時(shí)不時(shí)因?yàn)橐槐緯�的圖畫太少而抱怨。后來(lái)，我得到一本書，書名神秘莫測(cè)，我的好奇心被它勾引出來(lái)。雖然這本書的圖畫不多，但我從第一頁(yè)開始津津有味地讀了起來(lái)。書香像精靈一樣圍繞在我的周圍，故事中人物命運(yùn)的悲歡離合也使我牽腸掛肚。末了，我合上書，長(zhǎng)吁一口氣，感到身體里充滿了知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。

　　后來(lái)，我又讀了幾本無(wú)圖的書，我很享受這種閱讀的滋味。我一遍又一遍地讀一本書，每讀一遍都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)和道理，我還找出之前被我忽略掉的文字，再讀一遍，仔細(xì)品味，里面的內(nèi)容如泉水般流入我的心田。同一本書，仿佛又出現(xiàn)了新的內(nèi)容，這些是只有文字能表達(dá)出來(lái)的！

　　每次讀書，我都會(huì)有不同的方法。記憶書中優(yōu)美的詞句，背誦描寫精彩的段落，還會(huì)把這個(gè)故事進(jìn)行續(xù)編。閱讀，大大提高了我的記憶力與想象力。

　　書，真是一位精神良友。

五年級(jí)作文9

　　書，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；書，帶我們暢游神秘的歷史；書，帶我們進(jìn)入夢(mèng)想的天堂；書是一種對(duì)人類有益的營(yíng)養(yǎng)品。是人類進(jìn)步的階梯。我相信大家必須很喜歡看書吧！

　　下方就是我和書的.故事。

　　我小時(shí)候很淘氣，媽媽為了不讓我在哭鬧，便給我買了一本書，【雞皮疙瘩】。這本圖書豐富多彩的語(yǔ)句，像磁鐵一樣幫我緊緊吸引住了。沒到我放學(xué)后我便會(huì)急匆匆地狂奔回來(lái)看書。星期六我便能夠飽覽我的圖書了。書中將傳統(tǒng)幻想和驚險(xiǎn)手法與當(dāng)代科幻相結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)想象力極限的情境和經(jīng)歷，使我好像乘坐在一列紙上過(guò)山車，驚險(xiǎn)叢生，快樂(lè)無(wú)限。這本書帶我進(jìn)入了茫茫宇宙，帶我穿梭時(shí)空。

　　書不僅僅是我的學(xué)習(xí)工具，也是我最忠誠(chéng)的小伙伴。書是搞笑的，也是有用的。書跟我一齊度過(guò)人生。他就像我們的良師益友。今后，我必須要多看書，做一個(gè)有知識(shí)的人。

五年級(jí)作文10

　　我喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，綠樹成陰的夏天，瓜果豐收的秋天，但我最喜歡的`還是那粉妝玉砌的冬天。

　　冬天，他已悄悄降臨，你知道嗎?

　　星期一的早晨，盡管穿得厚厚的卻還感到一絲絲的涼意。當(dāng)打開窗門的一剎那，我驚住了。冬姑娘把潔白的雪撒的厚厚的，撒在房屋上，撒在樹枝上，撒的學(xué)校也變成了另一個(gè)模樣……

　　雖然冬天很冷很冷，可是卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。在冬季，打雪球、堆雪人，這些充滿快樂(lè)的游戲是大家非常喜愛的。你打一下，我打一下，雪球打在身上涼滋滋的。

　　在有歡聲笑語(yǔ)的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美啊!

　　我們一個(gè)一個(gè)小腳印踩在大地毯上，像畫上了美麗的圖畫，踩一步，吱吱聲就出來(lái)了，原來(lái)是雪在告我們：“和你們一起玩兒我感到真開心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來(lái)�！�

　　我之所以喜歡冬季，是因?yàn)樗�給我們帶來(lái)了無(wú)窮歡樂(lè)，也正是它，讓一些美麗的句子、段落涌出……

五年級(jí)作文11

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！边@是唐代詩(shī)人杜甫寫詩(shī)，他把春雨描繪得淋漓盡致。我也喜歡春雨�？�！那蒙蒙細(xì)雨像是給大地罩上了一層薄薄輕紗，仿佛讓人置身于云層之中。春雨不緊不慢地落著，似針尖，像牛毛，落在人身上輕輕，癢癢。

　　春雨輕盈地跳在樹葉上，為它們洗去灰塵，那一片片剛長(zhǎng)出來(lái)綠葉被雨洗得一塵不染，像是透明綠色玻璃，在風(fēng)中自由地?fù)u擺；春雨調(diào)皮地滑到小草上，小草受到了春天召喚，迫不及待地鉆出土地，盡情地品味乳汁甜蜜，擁抱期盼已久濕潤(rùn)；春雨興奮地蹦到花朵上，花兒在雨中綻開了笑臉，沐浴著�；ò隄�(rùn)澤透明，白里透紅，紅里透綠。在微風(fēng)中如一個(gè)美麗花仙子在雨中翩翩起舞……小魚在河里歡快地游著，還時(shí)不時(shí)浮出水面，吐個(gè)泡泡，像是在歡迎春雨到來(lái)。

　　“轟轟”春雷姐姐也趕來(lái)為這萬(wàn)物復(fù)蘇情景喝彩。沉睡了一冬天小動(dòng)物們也跑出洞來(lái)，到外面盡情地狂歡……“呱呱”青蛙為春雨歌唱；“沙沙”樹為春雨伴舞；“哈哈”孩子們?yōu)榇河隁g呼。如果春天是世界上最好畫家，畫出這么美麗世界，那么春雨就是最好顏料，讓畫面充滿生命和活力。我愛你，春雨！

五年級(jí)作文12

　　“加油！”隨著觀眾的喊聲，精彩的頂氣球比賽拉開了帷幕。

　　只見白鯨隊(duì)主攻王同學(xué)把氣球往上一拍，身體向上一躍，用鼻子用力一頂，把綠氣球頂向了海獅隊(duì)。海獅隊(duì)也不甘示弱，張同學(xué)猛地沖過(guò)去，縱身一躍，氣球立刻直線沖向了對(duì)方陣地。

　　只見氣球飛向了我，白鯨隊(duì)成員的我緊張極了，把脖子一扭，皺起臉上的皮膚，想讓鼻尖高些，可氣球卻像個(gè)淘氣的孩子，偏要跟我唱反調(diào)，竟然落到了分界線地上。我有些著急，心想：“這氣球可真頑皮，我就不信你過(guò)不去！”于是，我將雙手背在身后，扎穩(wěn)馬步，用力向上一頂，這不聽話的.氣球終于妥脅了，像插上了翅膀似的，快速朝對(duì)方飛去，把他們打得措手不及。對(duì)方猛撲上前，卻撲空了，狼狽地摔在了地上，引得全場(chǎng)哈哈大笑，我們馬上就要贏了！我的眼前仿佛出現(xiàn)了我們勝利后的情景：白鯨隊(duì)球迷雷鳴般地歡呼著，我享受著潮水般的掌聲，得意揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]著手，抱著贏得的戰(zhàn)利品——?dú)馇蜃呦屡_(tái)去。

　　終于，我們白鯨隊(duì)以4：2戰(zhàn)勝了海獅隊(duì)，結(jié)束了比賽。

五年級(jí)作文13

　　食物是人們想要的，但是剩下的食物呢？扔掉？不，這是浪費(fèi)。留下來(lái)？不會(huì)，存放久了會(huì)變質(zhì)。人們制造冰箱，把食物放在里面。過(guò)了幾天，他們還能吃。冰箱是每個(gè)家庭必備的電器之一。我家也有一臺(tái)海爾冰箱。

　　我們的冰箱不僅穿著銀裝素裹，而且高大挺拔，這意味著我們一家人永遠(yuǎn)健康。它分為兩層，上層是儲(chǔ)冰間，下層是冷凍室。冰箱上有顯示屏，顯示冷凍室和冷凍室的溫度。

　　冷藏室有四個(gè)隔板，兩個(gè)用來(lái)放箱子的箱子。隔板上通常放滿了盤子和飯菜，而用來(lái)放盒子的盒子里則放滿了雞蛋。當(dāng)你打開門的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的滑動(dòng)門上也有存放物品的地方，包括一個(gè)存放盒子的盒子和六個(gè)像盒子一樣的東西。這些地方儲(chǔ)存罐裝食品和袋裝食品。你一開門，這個(gè)燈就亮了，一關(guān)門，又黑了。冰箱里有三個(gè)盒子。頂層溫度為-19f，用于存放冷凍食品，二、三層為-17f，用于存放冰棍和食物

　　冰箱里放東西的地方那么多，但是怎么用呢？把剩下的`食物用保鮮膜包起來(lái)，放進(jìn)冰箱。把要冷凍的食物(袋裝)放在冷凍室的一樓，冰棍放在二樓或三樓。一切都會(huì)好的。

　　冰箱是健康生活的必需品。

五年級(jí)作文14

　　一年四季，春天有柔和的雨，夏天有一陣陣的雨，秋天有輕輕悠悠的雨，冬天有細(xì)細(xì)“銀”雨……一年四季雖有不同的雨，但我還是比較喜歡冬天的雨。

　　冬天一到下雨的時(shí)候，就會(huì)布滿黑壓壓的陰云，似乎要將大地覆蓋住一般。冬天的雨，是細(xì)細(xì)的.，銀銀的，像千萬(wàn)個(gè)小蜘蛛拉著細(xì)絲從高空掉落下來(lái)，安全地降落到地面上，雨水連成無(wú)數(shù)條銀線，隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛全世界都籠罩在雨滴的世界里。遠(yuǎn)處，高大的建筑物，如同有一層雨做的珠簾，似明似暗，隱隱約約。

　　我走在一條濕嗒嗒的水泥路上，雨滴敲打在水泥路上，發(fā)出“嗒嗒”的聲音；雨滴敲打在屋頂上，發(fā)出“噼哩叭啦”的聲音……如此美妙的聲音，合起來(lái)好似一首美妙的歌曲。

　　輕風(fēng)帶來(lái)陣陣泥土的芳香；大地萬(wàn)物被水洗得一片明艷；雨帶給人們清爽，雨帶給人們歡樂(lè)；雨帶給人們有說(shuō)有笑的談話……雨帶給人們非常多的奇妙感受，但我們卻常常把它忽略。

　　過(guò)了一段時(shí)間，雨停了，整個(gè)大地好像被一層濕“巾”裹住，又好像被一股涼風(fēng)籠罩。

　　突然天空中出現(xiàn)了一道七彩的彩虹，五彩斑瀾，好看極了！

　　每個(gè)季節(jié)的雨都有所不同，只要細(xì)心觀察，就發(fā)現(xiàn)了哩！

五年級(jí)作文15

　　最近我迷上了看電視，媽媽說(shuō)以后要少看點(diǎn)電視，但是我卻沒有聽媽媽的'話，今天媽媽又上班了，我趁機(jī)又打開電視調(diào)到自己喜歡的動(dòng)畫片看了起來(lái)。

　　媽媽回到家后，看到我正在看電視，心里有點(diǎn)生氣，他對(duì)我說(shuō)，孩子，以后只要不看電視，我就給你買一輛自行車，我聽了心里也很開心，我說(shuō)好。

　　下午媽媽下班回來(lái)時(shí)手里果然推著一輛小自行車，我一看心里十分開心，我早就想要一輛自行車，媽媽說(shuō)的果然沒錯(cuò)，媽媽對(duì)我說(shuō)，看，我給你買了一輛自行車，你也要守信用，以后不要看電視，我聽了趕快點(diǎn)頭。

　　已經(jīng)三天沒有看電視了，今天媽媽又上班去了，家里又只有我一個(gè)人，我感覺很無(wú)聊，這時(shí)我想到了電視，但是我又答應(yīng)媽媽以后不再看電視了，但是我一想，媽媽又不在家，我看了媽媽又不知道，想到這我就開始看了起來(lái)。媽媽下班后，問(wèn)我看電視了沒，我心虛了，但是還是一口咬定我沒有看電視。

　　不過(guò)吃完飯后，我感覺這樣撒謊很不好我又主動(dòng)像媽媽承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，媽媽聽了也原諒了我。

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